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第一篇：主題教育活動方案

一、指導思想

緊緊圍繞“科學發(fā)展“、”保護環(huán)境“的基本國策和和持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略深入實施，結合我校實際，重點組織實施保護環(huán)境的宣傳行動。

二、活動目的

提醒師生重視保護地球的環(huán)境，制止生態(tài)惡化，是每一位學生都為捍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境做出貢獻。

三、活動主題

善待地球----珍惜資源，持續(xù)發(fā)展

四、活動內容

活動一、老師講解讓學生認識地球，老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。進行廢物的再利用活動。

活動二、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。

(1)參與對象：六年級學生

(2)時間：星期二下午第三節(jié)課

(3)地點：六年級教室

活動三、主題大隊活動

(1)參與對象：四至五年級部分學生

(2)活動形式：由學校少先隊大隊部組織。

開展“世界清潔地球日”主題教育活動總結：

9月18日是世界清潔地球日，為培養(yǎng)師生關愛家園、保護環(huán)境的意識，XX小學利用課余時間開展了系列主題教育活動。

活動中：

一、老師的講解學生認識地球，了解從小愛護地球的重要性。

二、老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。三、進行廢物的再利用活動。用回收的廢物進行手工制作，美化生活環(huán)境。四、倡議 “低碳生活，從我做起”，號召同學們從我做起，撿起一張廢紙，節(jié)約一滴水，不用一次性筷子，樹立節(jié)約的綠色風尚，不亂扔雜物，減少能源污染，共同維護地球的清潔，營造良好的生存環(huán)境。

五、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。每位學生不僅在校園中做好，更要把活動延伸到校外。同學們走出校園清潔了學校周邊環(huán)境，為營造文明、整潔、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境出了一份力。

通過本次活動，不僅促進了我校學生良好行為習慣的養(yǎng)成，而且?guī)椭鷮W生樹立了保護自然、保護生態(tài)、保護地球的意識。同時，我校要求學生把開展“世界地球日”宣傳教育活動的信息向自己的家長進行匯報，營造一個小手牽大手、人人講環(huán)保的綠色教育氛圍。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)主題教育實施方案

**鎮(zhèn)2012年度“同心謀發(fā)展、共建新武清”

主題教育實施方案

按照區(qū)委宣傳部的統(tǒng)一要求，為扎實開展好“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，有力營造全鎮(zhèn)人人參與、合力攻堅、共促發(fā)展的良好社會氛圍，為推動新武清建設提供強大的思想輿論支撐力，特制定本實施方案。

一、目標內容

著眼“樹正氣、聚人心、促發(fā)展”的工作目標，以全區(qū)發(fā)展形勢、思路目標、戰(zhàn)略舉措和重大發(fā)展成果為主要內容，采取多種形式，在全鎮(zhèn)各村、各單位廣泛開展教育活動，引導干部群眾在統(tǒng)一思想中增進共識、在服務發(fā)展中堅定信心、在創(chuàng)新奮進中凝聚力量、在創(chuàng)建參與中提升素質，為順利完成區(qū)委、區(qū)政府確定的全年各項發(fā)展目標提供良好的社會環(huán)境保障

二、主要任務及責任分工

“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育是深入落實學習實踐科學發(fā)展觀和“調結構、惠民生、上水平”活動的重要舉措，是一項需要全民參與的區(qū)級重點工程。活動貫穿全年，緊密圍繞全區(qū)開發(fā)開放和新武清建設任務扎實開展。

（一）深入搞好宣傳發(fā)動，實現活動開展高起步

1、召開“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育動員會。結合全區(qū)宣傳思想工作和精神文明建設工作要求，對照區(qū)“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育實施方案，結合全鎮(zhèn)實際，對各口、各單位開展此項活動的具體形式、步驟進行安排部署，確?；顒娱_好局，起好步。（責任單位：黨辦；活動時間：2月中旬）

2、各村、各口、各單位分別組織宣傳發(fā)動。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，通過不同形式的動員會，面向廣大干部群眾進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認識，堅定信心、增進共識，在此基礎上，各單位、各口分別制定出所分擔任務的詳細實施方案。（責任單位：各村、鎮(zhèn)直單位、經委、工會、婦聯、團委等；活動時間：2月下旬）

（二）圍繞“知形勢、明任務、促發(fā)展”，扎實開展各類宣傳教育活動

1、分層次深入開展“知形勢、明任務、促發(fā)展”形勢任務宣講活動。第一個層次是在機關召開專題會議，對《形勢任務教育手冊》中的相關內容，及黨的十七屆六中全會、市委九屆十二次全會、區(qū)委四屆二次全會精 1

神，以及市、區(qū)“調結構、惠民生、上水平”的各項政策措施和全區(qū)經濟社會發(fā)展經驗成果等內容進行系統(tǒng)的學習；第二個層次是將上述內容編印成宣講提綱由包片領導和包村干部進村入廠進行宣講，并充分利用各村的廣播、宣傳欄對相關內容進行廣泛宣傳；第三個層次是由教辦組織各學校對上述內容在廣大師生中進行宣傳教育。通過這三個層面的宣講，確保達到解疑釋惑、化解矛盾，增進共識、凝心聚力的目的。（責任單位：黨辦、教辦、各片；活動時間：2-3月份）

2、加強與市、區(qū)級媒體的溝通。對我鎮(zhèn)設施農業(yè)、綠色蔬菜生產、森林公園開發(fā)、招商引資、新農村建設等方面的好經驗、好做法、先進的人和事、好的投資環(huán)境、生態(tài)優(yōu)勢和產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢等內容，通過區(qū)“兩臺一報”及市級媒體進行廣泛的宣傳報道，進一步提高**的知名度和影響力。（責任單位：黨辦；活動時間：全年）

3、開展“知區(qū)情、愛家鄉(xiāng)、做貢獻”主題征文活動。結合全國農民讀書征文活動的開展，以宣傳發(fā)展成果、反映新武清建設給廣大干部群眾帶來的新變化新感受以及在發(fā)展建設中涌現出的先進典型、發(fā)生的新人新事等為題材，廣泛開展全民主題征文活動。在活動參與中提升素質、增進共識，凝聚全鎮(zhèn)同心、共促發(fā)展的強大合力。（責任單位：團委、教辦；活動時間：3-8月份）

4、開展“文明村街、和諧家庭”評選活動。以鞏固環(huán)境建設成果、引導健康文明的生活方式、加強思想道德建設、提升農民生活、營造助人為樂、尊老愛幼、團結互助的社會主義精神文明氛圍為目標，開展“文明村街、和諧家庭”評選活動，在全鎮(zhèn)范圍內大張旗鼓宣傳典型人和事，充分發(fā)揮典型和榜樣的宣傳引導作用不斷提高農民素質和農村文明程度，為建設社會主義新農村提供精神動力、智力支持和思想保證。（責任單位：黨辦、婦聯；活動時間：3-10月份）

（三）以宣傳落實天津精神為契機，鞏固教育成效，再掀活動高潮

1、挖掘各方面的先進典型。深入挖掘培育選樹宣傳一批在我鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線扎根基層、服務發(fā)展的先進典型和老百姓平凡生活中可親、可敬、可信、可學的愛心善舉典型，通過采寫新聞稿件、網上集中宣傳等多種形式，扎實開展“樹典型、學典型”活動，營造積極向上、催人奮進的濃厚氛圍。年內組織一場專題文藝演出活動，以此達到寓教于趣、寓教于樂，達到展成就、頌輝煌、鼓士氣的活動目的。（責任單位：黨辦、婦聯；活動時間：9-10月份）

2、舉辦“榜樣在我身邊”演講比賽。以宣傳身邊的先進典型、感學先進為主要內容，選擇或創(chuàng)作一些演講稿，組織各單位的青年人，舉辦“榜

樣在我身邊”演講比賽，激發(fā)干部群眾爭當先進、奮發(fā)向上的熱情。（責任單位：團委、教辦；活動時間：10月份）

3、編輯印發(fā)工作?？?。年內編印四期工作?？?，對我鎮(zhèn)各村學習貫徹天津精神、在各行各業(yè)各條戰(zhàn)線上作出突出貢獻的先進典型進行集中宣傳報道，編印工作專刊下發(fā)至各村、各單位。（責任單位：黨辦；活動時間：全年）

三、保障措施

（一）加強領導，落實責任。此次主題教育在鎮(zhèn)黨委的領導下進行。鎮(zhèn)黨委成立領導小組，組長由黨委副書記**擔任，副鎮(zhèn)長**任副組長，成員單位包括黨辦、工會、團委、婦聯、教辦。領導小組辦公室設在黨辦，負責抓好活動各階段組織協調和指導推動。領導小組將定期召開協調會，研究階段性工作，解決活動中存在的問題。各成員單位既要積極參與全鎮(zhèn)的主題教育領導工作，又要根據主題教育領導小組的統(tǒng)一安排和階段性部署，抓好本系統(tǒng)、本單位的主題教育工作。此外，各單位要將實施方案于2月底前報黨辦。

（二）群策群力，務求實效。“同心謀發(fā)展、共建新武清”主題教育內容豐富、涉及廣泛，需要全鎮(zhèn)各部門共同參與行動。各單位要全面理解和把握主題教育在各階段的活動重點，要充分認識到做好自身工作與扎實推進全鎮(zhèn)主題教育深入開展的緊密聯系，從自身做起，從本職工作做起，高標準、高水平、高效率的參與到活動當中，團結一心、群策群力，確?；顒娱_展取得實效。

中共武清區(qū)**鎮(zhèn)委員會

2012年2月27日

德育主題活動實施方案

學校主題教育活動實施方案

主題活動實施方案

德育主題教育活動實施方案（共17篇）

主題教育實施方案

第三篇：教育活動實施方案

一、活動目標：

通過組織學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》內容，學生自查自糾身上的不良行為；開展專題教育活動，促進學生形成良好的行為習慣；組織檢查評比活動，培養(yǎng)學生積極向上的進取精神，促進良好的班風、校風形成。

二、活動主題

嚴肅校風校紀創(chuàng)建和諧校園

三、活動時間：

20xx年9月15日―20xx年11月10日

四、活動要求

（1）班級制訂相應活動計劃，按照計劃組織學生學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》，通過交流討論記住其內容，通過抽測形式檢查學習效果。

（2）在學習的基礎上，利用班、隊會組織學生認真檢查身上存在的不良行為，落實整改、督查措施，在此基礎上制訂出適合本班的班規(guī)班紀。

（3）學校、班級要形成督查機制，通過值日護導、文明監(jiān)督崗打分、問卷調查等形式對各班進行綜合考評。

（4）通過綜合考評，授予成績突出、班風好、學風濃的班級為“文明守紀達標班”稱號，表現突出的學生為“文明守紀標兵”稱號。

五、活動領導小組

為保證活動公開、公平、公正、正常的開展，特成立活動領導小組如下：

組長：李相麗

副組長：刁東雯張二杰李春夏

成員：高翠萍李秀云黃紅云翟慧月盧新峰周麗

李素芳張廣雷徐廣文張玉珍

六、活動時間安排：

第一階段（9月15―9月21日）制訂活動計劃，學習和宣傳階段

（1）校風校紀活動月動員，各班學生制訂個人活動目標

（2）班、隊會組織學習《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》等內容。

（3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為

第二階段（9月22日―9月28日）自查自糾和自我評價階段

（1）開展主題隊會：行為規(guī)范學習

學生自查不文明行為，讓學生知道如何做才是一名合格、文明守紀的小學生。

（2）學生個人、班級查擺存在問題，制定整改計劃

（3）班主任堅持每天對學生進行教育，課間多下班管理，和同學共同努力創(chuàng)建良好的班集體。

（4）“迎國慶”繪畫比賽

第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段

（1）開展師生談心活動。本次活動每位班主任要和所有學生進行心理溝通，使學生自覺自愿地遵守校規(guī)校紀。

（2）“文明禮儀歌謠”征集評比

（3）“文明禮儀手抄報”收集評比

（4）抽測《舞鋼市第二小學每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學每日常規(guī)》等內容。

（5）學校開展專項督查整改活動，教育學生執(zhí)行校紀校規(guī)，做文明學生。（檢查內容：①出入校園②教室臟亂、亂刻亂畫③課間活動秩序④兩操質量⑤上下樓梯等）

第四階段（10月20日---10月27日）班級綜合評價、總結反思做出承諾階段

（1）道德大講堂

（2）學生針對第一階段制定的目標自我評價，并對今后行為做出相應承諾

（3）各班班主任組織學生進行交流，總結優(yōu)點、查找不足，并寫出班級總結。

第五階段（10月28日---11月3日）學?？偨Y

（1）國旗下演講---愛國

（2）評選“文明守紀達標班”、“文明守紀標兵”、“優(yōu)秀班主任”。

第六階段（11月4日---11月10日）表彰階段

（1）學校組織獲得“文明守紀達標班”稱號的班主任代表進行交流，形成專題總結

（2）學校評價（總結活動開展的成績，存在的不足）

七、積分辦法：

兩操路隊活動開展自覺學習衛(wèi)生檢查升旗儀式集會紀律好人好事不文明行為等

八、獎項及獎勵設置

1、集體獎：

每個年級段按積分評出一、二、三等獎，一等獎即為“文明守紀達標班”，并按等次給各班加40、20、10分。

2、個人獎：

獲得一等獎的班級每班推薦2名“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記7分。

獲得二等獎的班級每班推薦1名“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記4分。

獲得三等獎的班級不推薦“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記1分。

第四篇：主題教育活動方案

隨著幼教改革的不斷深入，新的教育模式也隨之呈現出來--探究性主題教育活動，經過我們的研究、實踐、總結，我們有了這樣一種認識：它是一種具有先進教育理念的課程，它的最大的特點就是以幼兒的興趣為出發(fā)點來開展一系列的活動，但是在活動開展之前需要教師的支持、幫助和引導，可以說它是一種師生共同建構的課程。探究性主題活動的內容到底從哪里來的呢？ 首先，教師要根據幼兒的興趣和需要來設計課程。幼兒的學習效果源于學習興趣，因此，我們圍繞幼兒的興趣開展了一系列的教學活動，比如：春天來了，孩子們對地上忙來忙去的小螞蟻產生了興趣，不停的問：“小螞蟻的眼睛在什么地方？""小螞蟻它們怎么說話？它們吃什么？”等問題。此時，教師并不是急于回答他們的問題，而是順著幼兒們的興趣開展了一系列的活動，捉螞蟻、科學小實驗螞蟻吃什么、螞蟻的結構、螞蟻的故事等各領域的活動，在這些活動中，孩子們學會了查找資料、實驗、做研究記錄等等，激發(fā)了孩子們探索的欲望。 其次，一些社會性的問題也是我們教學選用的范圍。

在以前，比賽、戰(zhàn)爭等一些話題都是大人們討論的內容，但隨著社會的發(fā)展，信息的傳播途徑也隨之廣泛，相對的孩子們知道的事情也就多了，前段時間的"美伊戰(zhàn)爭"是一個熱門的話題，我們以“戰(zhàn)爭與和平”為主題開展了一系列的活動，孩子們在家長的協助下收集了大量的圖片材料，自己講新聞，在教師的啟發(fā)引導下幼兒又制作了和平鴿等等，通過豐富的活動使孩子們對戰(zhàn)爭、和平有了更深刻的認識，孩子們更加同情那些在硝煙中受傷的人們，同時也使他們知道了自己在生活中要友好的對待每一個人。

最后，自然現象、動植物、節(jié)日等內容也是我們很好的課程。 探究性主題活動為幼兒的發(fā)展起到了什么樣的作用？

1、探究性主題活動的開展提高了幼兒學習的興趣和積極性，從以前的被動學習轉化為幼兒能夠主動的學習。

2、在活動中，幼兒敢于發(fā)現、研究并解決相關的問題，使幼兒學會了思考，增強了幼兒與幼兒、幼兒與教師、幼兒與家長之間的交往與合作的能力。

3、探究性主題教育活動為幼兒提供了自由發(fā)展的空間，為幼兒提供了想象、創(chuàng)造和操作的機會，使每個幼兒都能夠富有個性的發(fā)展。

4、以前的教育模式是對幼兒知識的灌輸和嚴肅的技能訓練，這樣的教育模式對幼兒的長遠發(fā)展起到了阻礙的作用，而探究性主題活動著重了幼兒發(fā)展的潛在性問題，培養(yǎng)了幼兒多方面的能力，有利于幼兒長遠發(fā)展的目標。

第五篇：教育活動實施方案

根據教育部辦公廳國家民委《學校民族團結教育指導綱要》的精神，根據內教基〔2009〕406號文件和《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神，內江一小學擬在全校師生中開展民族團結教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結、反對分裂的自覺性。

一、指導思想

以《四川省教育廳關于在中小學廣泛開展民族團結教育活動的通知》（川教〔2009〕281號）文件精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。

二、領導

組長：

副組長：

成員：

三、組織實施

（一）、在教師中開展民族團結教育

1、提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。

2、學習、掌握相關業(yè)務知識：

（1）組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

（2）組織政教處、大隊部工作人員，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

（二）、在學生中開展民族團結教育

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；三DD六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

3、開展民族團結教育系列活動

（1）舉辦經典詩文朗誦會。

（2）“輝煌六十年我與我的祖國”讀書教育活動。

（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。

（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親，校長作專題講話）。

（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞、論語等）。

（7）開展“愛我中華，建設美好內江”青少年思想道德教育主題活動。

（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術節(jié)（歌頌民族團結與進步）。

（9）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮斗共同繁榮等）。

（10）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。