千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社區(qū)節(jié)能減排實施方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社區(qū)節(jié)能減排實施方案》。

第一篇：節(jié)能減排的實施方案

一、活動目的

為了貫徹《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》，推近節(jié)能減排工作的開展，全面強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識，把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的`學(xué)校，特制定本方案。

二、口號：

“節(jié)能減排全民行動”、“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”

三、成立節(jié)能減排小組：

組長：（校長）。

副組長：

小組成員：

四、參加人員：

全校師生

五、工作的主要內(nèi)容及時間安排

1、宣傳、準(zhǔn)備

利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。

要求后勤人員加強(qiáng)對學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

3、全校開展“浪費可恥、節(jié)約光榮”主題隊會。

各班中隊輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節(jié)約金點子”征集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。

4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

5、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。

增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識，達(dá)到自我教育的目的。

6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽。

對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

六、總結(jié)評獎

全校開展節(jié)能減排評選活動，評選“節(jié)能環(huán)保標(biāo)兵”若干名。

第二篇：節(jié)能減排方案

一、低碳校園時代環(huán)境與背景

1.低碳經(jīng)濟(jì)。低碳經(jīng)濟(jì)是消耗化石能源少、向生物圈排放溫室氣體少的經(jīng)濟(jì)，是一種以能源效率高、碳排放強(qiáng)度低為特征的新的發(fā)展模式。要在市場經(jīng)濟(jì)條件下，透過制度安排、措施保障，推動提高能效、可再生能源和溫室氣體減排等技術(shù)開發(fā)和利用，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)朝著低碳模式轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計和考核指標(biāo)是碳強(qiáng)度單位GDP排放的二氧化碳)，核心是提高能源效率和可再生能源比例。簡單說，低碳經(jīng)濟(jì)是從保護(hù)全球環(huán)境的角度評價經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境代價。從我國新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，我們?nèi)蕴幮履茉串a(chǎn)業(yè)發(fā)展初級階段，投資新能源業(yè)的邏輯應(yīng)依次為:新能源汽車、智能電網(wǎng)、光伏發(fā)電、風(fēng)電、核電和生物質(zhì)能。

2.哥本哈根會議的召開。世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在向低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變，推廣節(jié)能技術(shù)、節(jié)能降耗是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行資源優(yōu)化整合與配置是各國的核心工作。我國決定到2020年我國控制溫室氣體排放目標(biāo)為較20XX年減少40-45%。20XX年2月22日，XXX在會議中再次強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)2020年我國控制溫室氣體排放行動目標(biāo)是當(dāng)前和今后一個時期我國應(yīng)對氣候變化的戰(zhàn)略任務(wù)。節(jié)能減排指

的是減少能源浪費和降低廢氣排放，這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措;是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選取;是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路;是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求。

3.全國高校節(jié)能聯(lián)盟。由清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等百所中國高校參與的全國高校節(jié)能聯(lián)盟20XX年6月13日在北京成立。將在全國高校開展十百千萬工程，即每個參與高校在本校建設(shè)十項節(jié)能工程，在全國建立百所節(jié)能示范高校，在全國組織千個綠色節(jié)能環(huán)保為主題的學(xué)生社團(tuán)，在全國培養(yǎng)萬名節(jié)能管理人員，系統(tǒng)推進(jìn)高校節(jié)能工作的開展。全國高校節(jié)能聯(lián)盟將把我國高校節(jié)能工作推向更加廣闊的空間。

二、低碳經(jīng)濟(jì)下的大學(xué)校園現(xiàn)狀

目前，我國有2000多所高校，近2500萬名在校大學(xué)生，是節(jié)能減排理念的重要傳播群體。據(jù)測算，如果它們都能采用行之有效的節(jié)能技術(shù)，一年可節(jié)省約210億元人民幣。每年有600多萬名畢業(yè)生走出校園，如果他們將節(jié)能減排理念推廣到社會中去，對全社會起到的作用將不可估量。據(jù)中國高等教育學(xué)會后勤管理分會測算，如果百所北京高校都建設(shè)成為綠色大學(xué)，采用行之有效的節(jié)能技術(shù)，每年至少能夠節(jié)約20多億元，節(jié)省的水量超過12個亞洲最大的人工湖――北京密云水庫的總水量。

1.節(jié)能減排沒有引起廣泛的重視。

1)校園浪費現(xiàn)象普遍存在。大學(xué)生由于生活的習(xí)慣性，對于節(jié)約水電意識比較淡薄，雖然不是故意所為，但積少成多。在時間作息上由于缺乏節(jié)能意識，教室學(xué)生多少、就應(yīng)開燈和風(fēng)扇的數(shù)量，用多用少多少合理關(guān)心不夠。2)生活日用品浪費現(xiàn)象也較普遍。節(jié)能減排的概念就是:減少消耗和廢棄物的排放，堅持合理的用量就等于節(jié)能減排了。

2.具體措施不到位。

各高校目前普遍沒有設(shè)專門機(jī)構(gòu)、配置專門人員抓節(jié)能減排工作，過去在工作管理日程中雖然有資料納入日常管理，節(jié)約的概念雖然人人有之，但都不能落實到實處，很多學(xué)校是形同虛設(shè)。除用水用電實行商業(yè)價格外，居民用水用電基本上執(zhí)行民用價格，沒有實施超限量、加收加價等制度。對于浪費水電的現(xiàn)象，目前只是受到道德上的譴責(zé)，從法律是幾乎找不到管控的條款;對于節(jié)約和制止浪費現(xiàn)象的也沒有相應(yīng)的獎勵措施條款，目前屬于隨波逐流型，急需出臺相應(yīng)的條款加以監(jiān)督與管理和實施獎懲制度。

3.缺乏標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)。

立法與制定標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化管理與節(jié)能減排是今后進(jìn)入低碳社會的基本保證，但現(xiàn)實中還沒有可約束、可杜絕嚴(yán)重浪費現(xiàn)象的標(biāo)準(zhǔn)。所以在事件處理中不能給人們以警示作用。使人們的節(jié)能減排問題不能提高到與人類的生存與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度上來。

三、低碳校園與節(jié)能減排的發(fā)展對策

大學(xué)對整個國家的節(jié)能減排好處重大。高校既是重要的用能單位，又是傳播節(jié)能新理念、創(chuàng)造節(jié)能新技術(shù)、研發(fā)節(jié)能新產(chǎn)品的重要基地，同時在節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)也卓有成效。鼓勵高校自主研發(fā)新技術(shù)，在降低學(xué)校自身的能耗的同時，向全社會加強(qiáng)節(jié)能新技術(shù)和新產(chǎn)品的推廣和應(yīng)用?？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，管理亦是生產(chǎn)力。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建節(jié)約型社會是我國的基本國策。

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進(jìn)校園節(jié)能減排工作和節(jié)約型校園建設(shè)，結(jié)合實際，現(xiàn)制定如下發(fā)展對策。

一、做好節(jié)能減排思想工作

在全校范圍內(nèi)用心推廣“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出用心貢獻(xiàn)。

二、舉辦與節(jié)能減排相關(guān)的活動

開展各種活動，大力宣傳節(jié)約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發(fā)放宣傳資料，讓學(xué)生更加了解到節(jié)能減排的重要性和長遠(yuǎn)性。

三、采取有效措施，建立節(jié)約型校園

完善餐飲中心管理，逐步實施經(jīng)費切塊包干辦法，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節(jié)流，促進(jìn)節(jié)約型學(xué)校又好又快地發(fā)展。

四、加強(qiáng)監(jiān)督管理

如全校裝有空調(diào)的房間，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，控制空調(diào)安裝數(shù)量，加強(qiáng)能源資源管理，節(jié)能減排，減少浪費。

節(jié)能減排具體資料：

（一）節(jié)約用電

校園用電除注意調(diào)整用電時間、堵塞浪費現(xiàn)象外，能夠選取高效節(jié)能型燈泡。據(jù)美國能源部門估計，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意，盡量選取匹配與耗電少的節(jié)能產(chǎn)品，不用時要關(guān)掉電源。夏季天氣在30℃以下時，最好用扇子或電風(fēng)扇來防暑降溫，使用空調(diào)時不要把溫度設(shè)置的太低，一般控制在26℃就能夠滿足需要了。例如：

1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈；透過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關(guān)等措施，到達(dá)節(jié)電目的。

2.減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。

3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。

4.嚴(yán)禁在學(xué)生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

（二）節(jié)約用水

隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，能夠?qū)⑺俅窝h(huán)使用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水，收集起來沖廁所等再次利用。例如：

1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。

2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)掉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。

3.嚴(yán)格執(zhí)行開水供應(yīng)時間規(guī)定，提倡學(xué)生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學(xué)生開水房打水。

4.校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式。

5.加強(qiáng)對已有節(jié)水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進(jìn)行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。

6.加強(qiáng)對學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費和廢水排放對環(huán)境造成的污染。

（三）節(jié)約用材

1.加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐，用心推進(jìn)校內(nèi)網(wǎng)上辦公，做到校內(nèi)文件材料盡量透過校園網(wǎng)報送，提倡無紙化辦公。

2.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。

3.嚴(yán)格各類辦公用品、化學(xué)藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。

4.加強(qiáng)各項工程的科學(xué)管理，降低材料損耗。

（四）資源綜合利用

1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的共享共用，提高設(shè)備的完好率和使用率。

2.加強(qiáng)實驗室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系，實現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。

3.加強(qiáng)實驗室化學(xué)試劑的管理，做好廢棄化學(xué)試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學(xué)試劑對環(huán)境的污染。

4.加大對危險化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用狀況的監(jiān)督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強(qiáng)實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。

5.加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)室的管理，嚴(yán)格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定，杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境。

6.資源循環(huán)利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具（包括一次性飯盒，筷子等），自帶環(huán)保袋，盡最大努力抵制塑料袋，盡量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。

(五)個人節(jié)能措施

個人低碳生活方式:用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘，這能夠每一天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動跑步機(jī)上45min的鍛煉改為到附近公園慢跑，能夠減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機(jī)甩干衣服，而是讓其自然晾干，這能夠減少2.3kg的`二氧化碳排放量;在午餐休息時間和下班后關(guān)掉電腦及顯示器，能夠?qū)⑦@些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭，不僅僅能夠節(jié)水，還能夠把3min熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

第三篇：節(jié)能減排實施方案

一、辦公區(qū)域：

1、辦公室照明。

（1）使用節(jié)能電源。

（2）有選取性的開關(guān)，外出隨手關(guān)燈。

（3）不使用的用電設(shè)備、電器，應(yīng)切斷電源。

2、辦公室空調(diào)。

（1）使用空調(diào)設(shè)定在26度，多用睡眠狀態(tài)。

（2）把空調(diào)排水管加長引到一個桶內(nèi)，2小時就能夠接一升水。省下的水可用來澆花，洗手，拖地。

（3）在溫度適宜的狀況下，關(guān)掉空調(diào)約1小時。

3、辦公室電腦。

（1）長時間不使用電腦，應(yīng)將電腦的主機(jī)和顯示器關(guān)掉。短暫休息期間，盡量啟用電腦的“睡眠”模式。

4、辦公室用具。

（1）規(guī)定大家每人買一卷紙用（放在更衣室），避免私用餐巾紙現(xiàn)象。

（2）多使用鋼筆，少使用一次性水筆。水筆外殼保留，續(xù)用筆芯。

（3）要愛護(hù)設(shè)備及辦公用品，減少不必要的破壞，提高工具的使用壽命和效率。

（4）對廢舊報紙、電器、廢料進(jìn)行有效利用和監(jiān)督。

（5）飯店內(nèi)部辦公指令傳遞采用電腦網(wǎng)絡(luò)；內(nèi)部文件用小號字體，紙張兩面用。

（6）不必“人手一件”的用具降低采購量，多人合用。

（7）減少用一次性杯子的機(jī)會，個人準(zhǔn)備水杯及給訪客準(zhǔn)備已消毒杯具。

二、公共區(qū)域：

1、在洗水槽前掛上節(jié)約用水的意識牌和每個宿舍掛上節(jié)約用電的意識牌。

2、走廊燈不全開，采取間隔亮燈。

3、員工電梯內(nèi)燈降低瓦數(shù)，提升速率作調(diào)整。鼓勵員工多走樓梯。

三、其他：

1、新員工培訓(xùn)邀請工程部給員工講授有關(guān)節(jié)能減排的知識，從一開始就提高員工的節(jié)約意識。

2、宿舍走廊燈采用感應(yīng)燈，感應(yīng)亮燈時間縮短。

3、員工制服外套減少清洗次數(shù)，鼓勵員工自己手洗衣物。