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第一篇：干部自我鑒定
匆匆過去的20xx年對我來說，是平凡而又特別的一年。這是我工作20多年來唯一的一次掛職經(jīng)歷。從當(dāng)初對干部掛職鍛煉粗淺的認識到如今對這一學(xué)習(xí)歷程的諸多感悟，期間所形成的一切經(jīng)驗與不足，都將成為我一生難得的精神財富。下面，我分三部分把自己在這寶貴的一年里的所做所想向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報：
一、學(xué)習(xí)與工作
1、不斷學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)
我在這一年里為自己選擇了范梅南的《教育機智―教育智慧的意蘊》、吳效鋒的《教師的使命――指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、蘇霍姆林斯基的《帕甫雷什中學(xué)》、弗里曼的原版語言教學(xué)專著TeachingLanguage--fromGrammartoGrammaring和一些心理學(xué)文獻，認真撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，并通過專題講座、指導(dǎo)教研活動、輔導(dǎo)教師參加賽課、說課比賽等渠道，將學(xué)習(xí)所得與教師分享，在和諧自然的交流氛圍中，以較為通俗的方式，傳遞一些教師應(yīng)當(dāng)具備的理念和知識，對他們的教育教學(xué)行為和科研意識施加一些積極的影響。
除了以上有針對性的專業(yè)理論學(xué)習(xí)外，我還認真參與了必要的政治學(xué)習(xí)，撰寫了1萬字的《科學(xué)發(fā)展觀》學(xué)習(xí)筆記。
2、盡己所能，參與學(xué)校工作
按照學(xué)校要求，我主要參與教學(xué)和教科研指導(dǎo)和管理工作。
為了及時了解課堂教學(xué)實施情況，我在條件允許的情況下經(jīng)常深入課堂聽課，課后與授課老師及時溝通，及時向授課老師反饋聽課意見，與其交流看法，探討產(chǎn)生問題的原因和解決問題的途徑。教師很喜歡這種直觀的交流方式，我也從中體驗到了操作層面的教學(xué)指導(dǎo)的必要性和實效性。
教科研管理方面我主要參與學(xué)校的課題研究管理、教研活動及教師培訓(xùn)工作。七中的教科研工作受到校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立項的省、市級課題共七項，教師有科研意識，但科研水平有限，對研與教的內(nèi)在聯(lián)系也缺少深層次的理解，缺少相關(guān)的理論知識。針對這種現(xiàn)狀，我覺得初始階段的課題培訓(xùn)是非常必要的，所以，我為課題組作了“課題研究的實施與管理”、“課題研究過程性管理若干問題的探討”等專題培訓(xùn)，并對七項課題的開題報告作了逐一輔導(dǎo)，在每一份開題報告后附上了修改意見，目的是使參與研究的老師明確研究目標和內(nèi)容，制定出具體可行的實施方案。
在此過程中，考慮到課題研究應(yīng)達到兩個富有實效的目的，即解決教學(xué)實際問題和提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我一再向參研人員提出要堅守的原則是實效性原則，在此前提下所實施的一切研究活動向課堂教學(xué)靠攏。經(jīng)過一年的努力，七中的課題研究雖未達到理論與實踐的完美結(jié)合，但在實踐層面實施的研究活動所積累的資料經(jīng)過歸類、整理后，會形成與研究內(nèi)容相關(guān)度較高的印證性材料。目前大多數(shù)課題負責(zé)人對后續(xù)的研究思路逐漸清晰，他們所做的相關(guān)的實踐研究，經(jīng)專業(yè)人員實施必要的理論指導(dǎo)后應(yīng)當(dāng)能夠形成對教學(xué)具有指導(dǎo)意義的科研成果。
而且，七中的課題研究本著務(wù)實的態(tài)度，與其它教研活動有效整合，形成了良好的互動，基本避免了課題研究與教學(xué)力量的內(nèi)耗。這一嘗試所獲的心得，我已準備在今年以專題講座的形式在全市范圍內(nèi)與老師們分享;除了課題研究外，我在七中參與了公開課、同課異構(gòu)聽課評課等其它教研活動，參與輔導(dǎo)教師參加全國、全區(qū)的優(yōu)質(zhì)課、說課比賽，成績良好;輔導(dǎo)骨干教師課題一項，教育教學(xué)論文十余篇;在各類教研活動中，我始終強調(diào)教研的實效性原則，并將此原則貫穿于行動中，鼓勵教師以對自己、對同伴負責(zé)的態(tài)度，避虛就實，大膽探討實質(zhì)性問題，極力為參與活動的老師營造一種開放的、民主的、著眼于實際問題的科研氛圍。
目前七中的教師科研水平尚待提高，但問題意識有所增強，這是有效科研的基礎(chǔ)。校本培訓(xùn)是七中教師隊伍建設(shè)的重要工作之一，我在掛職期間，針對七中教學(xué)和教科研工作中存在的實際問題，為學(xué)校的校本培訓(xùn)作了“集體備課的實效性淺說”、“學(xué)案的編制與使用”等專題講座，反映良好。
在參與七中的教學(xué)和科研管理工作期間，令我受益頗深的還有他們的校本課程《集郵》，我在參與學(xué)校組織的與該課程相關(guān)的一些活動和為這門課的主講教師張洪濤老師輔導(dǎo)參加全國的'校本課程教學(xué)比賽過程中，發(fā)現(xiàn)了七中校本課程成功經(jīng)驗的最可推廣之處就是其充分的合理性，這門課程的成功實施，充分證實了校本課程的研發(fā)必須具備以下合理性：課程內(nèi)容體現(xiàn)國家課程標準的基本要求;課程所呈現(xiàn)的知識與學(xué)生現(xiàn)有認知水平相匹配;學(xué)校具備管理該課程實施的能力。這是我在全區(qū)范圍內(nèi)迄今為止看到的為數(shù)不多的研發(fā)與實施都很成功的校本課程。
除參與學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作之外，每周一次的學(xué)校行政例會給我感受頗多。我從中看到了七中學(xué)校管理工作的精細之處。會議涉及學(xué)生管理、教師管理、工程質(zhì)量、教研組、備課組活動、教職工福利等等各類工作，具體問題具體解決，極富實效，呈現(xiàn)許多管理策略和方法，充分體現(xiàn)班子嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
3、保持大局意識，適度參與其它工作
因工作需要，我在掛職期間經(jīng)多方協(xié)調(diào)，在不影響我在七中承擔(dān)的工作的同時，參與了以下其它工作：
20xx年3月下旬，在市三中組織全區(qū)英語學(xué)科高考研討會;
組織并參與20xx年全市高考適應(yīng)性測試英語試卷命制工作，撰寫測試分析報告;
應(yīng)市教育局要求，撰寫20xx-20xx年全國高考英語(寧夏卷)測試分析報告9千余字;
承擔(dān)石嘴山電大教學(xué)工作，并參與招生、考務(wù)工作;
參與市教育工會主辦的中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽評審工作;
按市教育局安排參加全國“明德小學(xué)試驗項目”培訓(xùn);
參與市政府教育督導(dǎo)室組織的全市中小學(xué)“一日督學(xué)”活動，并向督導(dǎo)室提交全市中小學(xué)英語教學(xué)調(diào)研報告;
按市師資培訓(xùn)中心要求，撰寫市第七中學(xué)“開展教學(xué)模式研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”課題研究階段性工作報告8千余字;
參與市政協(xié)組織的全市師資隊伍建設(shè)調(diào)研;
應(yīng)市一中、市二中、市十七中等學(xué)校邀請，含市七中在內(nèi)，共作教育教學(xué)專題講座9場;
應(yīng)外語教學(xué)與研究出版社邀請，20xx年4月在遼寧省沈陽等五城市作“新課程背景下的高考英語復(fù)習(xí)教學(xué)實踐與研究”專題講座5場;
20xx年在市內(nèi)外組織的各類教研活動中聽課共136節(jié);
按市教育體育局安排，參與市直初中年終考核工作。
二、對掛職單位的建議
1、我在七中通過課堂教學(xué)觀察和與教師交流等方式，了解到學(xué)習(xí)習(xí)慣差是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳的主要原因，而學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)在實際教學(xué)中雖受到關(guān)注，但欠缺有效的具體措施。建議學(xué)校在以后的課堂教學(xué)管理中將學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練作為課堂教學(xué)可檢測的教學(xué)任務(wù)進行監(jiān)控。并對教師進行相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)，提高其課堂管理能力，有效實施對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。
2、學(xué)校要求教師撰寫的教學(xué)案例、論文，以及課題研究中出現(xiàn)的問題均能反映出教師對常用的教育教學(xué)理論不甚理解，在理論與實踐的對接上出現(xiàn)失誤。建議學(xué)校通過專題學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等方式對教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，特別是理論的應(yīng)用方面的指導(dǎo)，以增強教師對教育教學(xué)問題進行理性分析的能力。
3、七中的生源家庭背景復(fù)雜，學(xué)生的心理健康教育需要贏得多方面的支持。建議學(xué)校充分利用現(xiàn)有的心理健康教育資源或聘請相關(guān)專家，對教師及家長進行必要的教育心理學(xué)常識培訓(xùn)，以增強學(xué)生心理健康的力度，避免不得當(dāng)?shù)慕逃袨閷W(xué)生產(chǎn)生不良的心理影響。
三、對掛職工作的認識
在掛職工作中，我感受最深的有以下幾點：
1、掛職對于參與其中的干部來說，是最具實效性的學(xué)習(xí)活動，因為一切知識盡在實踐中習(xí)得，又經(jīng)過提煉形成實踐與理論的有機結(jié)合。然而，學(xué)習(xí)意識是決定這一學(xué)習(xí)過程能否取得成效的關(guān)鍵。掛職干部要有強烈的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)所必須的虛心和勤奮，在實踐中不斷反思，從中發(fā)現(xiàn)問題并學(xué)會解決問題，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、掛職鍛煉是開闊視野，增長見識，積累經(jīng)驗的有效途徑。在掛職工作中，我對學(xué)校具體工作有了一定的熟悉，對學(xué)校的辦學(xué)思路、管理策略有了一定的了解;在處理事情過程中，學(xué)會了能夠冷靜對待突發(fā)事件，學(xué)到了協(xié)調(diào)人際關(guān)系等方面的寶貴經(jīng)驗;認識到教師的專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，建設(shè)一支團結(jié)和諧、群體結(jié)構(gòu)合理、個人專業(yè)功底扎實、教育教學(xué)水平高、富有進取心和創(chuàng)新精神的教師團隊，是學(xué)校管理工作中的一項重要內(nèi)容。
3、掛職期間親自參與學(xué)校工作，主動交流，多方溝通，方能深入調(diào)查和了解學(xué)校所需，為學(xué)校提供有價值的意見和建議。
最后，我想說歲月可以抹去很多記憶，但記憶給我們的感悟和收獲卻會永久地留在了我們的心里，因為它像細雨潤物一般沁入了我們的心靈，這種沁潤是令人感到充實和幸福的。在此，請允許我向給予我這次學(xué)習(xí)機會的局領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意!向給予我關(guān)心、幫助和指導(dǎo)的七中領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的感謝!
第二篇：黨校干部培訓(xùn)自我鑒定
我參加了上級領(lǐng)導(dǎo)安排的為期半個月的領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)，到今天，這次培訓(xùn)就要結(jié)束了。我十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機會，在收到通知后，我懷揣著厚厚的期望走進黨校的，如今我又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學(xué)習(xí)，我特意對我這次的培訓(xùn)做了自我鑒定，自我鑒定如下：
培訓(xùn)期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學(xué)習(xí)欲望，有很強的上進心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回單位做好“領(lǐng)頭羊”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。
在學(xué)習(xí)上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結(jié)合，從而進一步提高了自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。
在生活上，具有良好的生活習(xí)慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。
不足之處就是人際交往能力較差，除了學(xué)習(xí)，平時與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了半個月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。
在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，一位名副其實的“領(lǐng)頭羊”。
第三篇：黨校干部培訓(xùn)自我鑒定
本人在黨校學(xué)習(xí)期間，思想上要求上進，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧兩年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，作如下自我鑒定：
在思想覺悟上，始終對自己有較高的要求，始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，鍛煉了黨性。能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在學(xué)習(xí)上，系統(tǒng)地修完了學(xué)校安排的主修和選修課程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，順利完成了畢業(yè)論文。
在生活中，本人為人處世和善熱情，尊敬師長，和同學(xué)關(guān)系融洽，積極參與各項集體活動，積極為主體班學(xué)員查找相關(guān)資料，受到大家的一致好評。
在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)不懈努力，力取取得更好的成績。
第四篇：22黨校干部培訓(xùn)自我鑒定范文
我剛剛通過了市委黨校關(guān)于公務(wù)員干部的培訓(xùn)，感覺非常的榮幸。經(jīng)過這兩個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我較為系統(tǒng)地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，在業(yè)務(wù)和思想方面都取得了長足的進步。
一、加強了黨性修養(yǎng)。通過對科學(xué)發(fā)展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當(dāng)前的時政熱點問題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實理論知識基矗
二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻。
三、增強了團隊意識。通過拓展培訓(xùn)，啟迪我們對責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。 第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責(zé)任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個不斷學(xué)習(xí)、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學(xué)地應(yīng)用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機會，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
第五篇：22黨校干部培訓(xùn)自我鑒定范文
我叫，1991年4月20日出生，于XX年加入共青團，20xx年遞交黨申請書現(xiàn)在就讀于凱里學(xué)院體育系09級社會體育班。
通過黨課的學(xué)習(xí)，我對黨有了更深的了解。我認識到了中國共產(chǎn)黨從1920xx年七月建立以后，黨提出了反帝反封建的革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民贏得了民族獨立和人民解放，使振興中華的百年夢想逐步成為現(xiàn)實。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊又是中華人民和中華民族的先鋒隊，它深刻描述了中國共產(chǎn)黨的階級性，是對黨的本性的集中概括。
中國共產(chǎn)黨代表著一定階級的意志和利益，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。體現(xiàn)了中國工人階級的特別性，是中國工人階級的政黨。中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨在社會主義初級階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會主義。
在學(xué)習(xí)方面，為了提高自身的政治理論修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，我常常利用工作間隙閱讀黨刊黨物等報刊雜志和業(yè)務(wù)書籍，參加系部學(xué)生黨支部組織的黨校培訓(xùn)，并寫了大量的學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)常性的結(jié)合實際工作中存在的問題，在書本中尋找答案，每有不解之處，便虛心向預(yù)備黨員和黨員同志請教，通過不斷的工作實踐及學(xué)習(xí)，在工作方面的經(jīng)驗和理論水平得到了提高。
入黨是自己的事，而且同學(xué)習(xí)一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結(jié)，引申，要去看書學(xué)習(xí)，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。
在那以后我就決心，通過自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動相宜地結(jié)合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應(yīng)起來，學(xué)要學(xué)得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學(xué)習(xí)方法，勤奮認真地鉆研知識。
雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔(dān)任班級干部期間，認真履行自己的職責(zé)，對班級事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學(xué)習(xí)小組的活動，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》，《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等書籍和文章，很大地加深了對共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組，參加黨員發(fā)展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護者。在日常生活中我積極關(guān)心時事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評論。最近我看到有關(guān)中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，得知會議審議并通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議》提出未來五年經(jīng)濟和社會發(fā)展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計劃我也會作為一名建設(shè)者，為社會和國家盡一份力。站在現(xiàn)在的起點上回顧過去，戰(zhàn)爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。
亞洲金融風(fēng)暴發(fā)生后，黨中央駕御全局，靈活應(yīng)對，解決了一系列戰(zhàn)略性課題。展望未來，隨著改革的進一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發(fā)展，需要人才。
其實共產(chǎn)黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產(chǎn)黨員做出的其實黨組織的培養(yǎng)和教育，周圍同學(xué)的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。
我正在努力的發(fā)覺并改正;而且我更加期盼著能夠在老師、同學(xué)們的監(jiān)督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應(yīng)改正的東西。任何一個黨員，并不是生來就具有優(yōu)秀品格的，而是后天學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)果。一個共產(chǎn)黨員要想為共產(chǎn)主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉。
在改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設(shè)任務(wù)，除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧理論。在學(xué)業(yè)有成后的將來，還要積極參加改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產(chǎn)階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產(chǎn)黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。
第六篇：黨校干部培訓(xùn)自我鑒定
一直以來入黨一直是我的人生理想，是我不斷追求的偉大目標，而這次我很榮幸能夠在這一學(xué)期能參加黨校入黨積極分子培訓(xùn)班，我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。經(jīng)過黨校的培訓(xùn)及對教材的學(xué)習(xí)，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且通過國內(nèi)國際形勢和三個代表專題講座的學(xué)習(xí)，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
首先對黨的進一步的認識。通過這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對黨有了更系統(tǒng)的更進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展，不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領(lǐng)著中國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
其次，我對黨和人民群眾的緊密聯(lián)系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。我在中小學(xué)就學(xué)習(xí)了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事跡，從他們身上深深感到了共產(chǎn)黨員為人民無私奉獻的優(yōu)秀作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)我深深地感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務(wù)，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。通過黨課的學(xué)習(xí)，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。
