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第一篇：干部自我鑒定

匆匆過去的20xx年對我來說，是平凡而又特別的一年。這是我工作20多年來唯一的一次掛職經(jīng)歷。從當初對干部掛職鍛煉粗淺的認識到如今對這一學習歷程的諸多感悟，期間所形成的一切經(jīng)驗與不足，都將成為我一生難得的精神財富。下面，我分三部分把自己在這寶貴的一年里的所做所想向各位領導做簡要匯報：

一、學習與工作

1、不斷學習，提升理論素養(yǎng)

我在這一年里為自己選擇了范梅南的《教育機智―教育智慧的意蘊》、吳效鋒的《教師的使命――指導學生高效學習》、蘇霍姆林斯基的《帕甫雷什中學》、弗里曼的原版語言教學專著TeachingLanguage--fromGrammartoGrammaring和一些心理學文獻，認真撰寫學習筆記和學習心得，并通過專題講座、指導教研活動、輔導教師參加賽課、說課比賽等渠道，將學習所得與教師分享，在和諧自然的交流氛圍中，以較為通俗的方式，傳遞一些教師應當具備的理念和知識，對他們的教育教學行為和科研意識施加一些積極的影響。

除了以上有針對性的專業(yè)理論學習外，我還認真參與了必要的政治學習，撰寫了1萬字的《科學發(fā)展觀》學習筆記。

2、盡己所能，參與學校工作

按照學校要求，我主要參與教學和教科研指導和管理工作。

為了及時了解課堂教學實施情況，我在條件允許的情況下經(jīng)常深入課堂聽課，課后與授課老師及時溝通，及時向授課老師反饋聽課意見，與其交流看法，探討產(chǎn)生問題的原因和解決問題的途徑。教師很喜歡這種直觀的交流方式，我也從中體驗到了操作層面的教學指導的必要性和實效性。

教科研管理方面我主要參與學校的課題研究管理、教研活動及教師培訓工作。七中的教科研工作受到校領導高度重視，立項的省、市級課題共七項，教師有科研意識，但科研水平有限，對研與教的內在聯(lián)系也缺少深層次的理解，缺少相關的理論知識。針對這種現(xiàn)狀，我覺得初始階段的課題培訓是非常必要的，所以，我為課題組作了“課題研究的實施與管理”、“課題研究過程性管理若干問題的探討”等專題培訓，并對七項課題的開題報告作了逐一輔導，在每一份開題報告后附上了修改意見，目的是使參與研究的老師明確研究目標和內容，制定出具體可行的實施方案。

在此過程中，考慮到課題研究應達到兩個富有實效的目的，即解決教學實際問題和提高教師教學水平和教學質量，我一再向參研人員提出要堅守的原則是實效性原則，在此前提下所實施的一切研究活動向課堂教學靠攏。經(jīng)過一年的努力，七中的課題研究雖未達到理論與實踐的完美結合，但在實踐層面實施的研究活動所積累的資料經(jīng)過歸類、整理后，會形成與研究內容相關度較高的印證性材料。目前大多數(shù)課題負責人對后續(xù)的研究思路逐漸清晰，他們所做的相關的實踐研究，經(jīng)專業(yè)人員實施必要的理論指導后應當能夠形成對教學具有指導意義的科研成果。

而且，七中的課題研究本著務實的態(tài)度，與其它教研活動有效整合，形成了良好的互動，基本避免了課題研究與教學力量的內耗。這一嘗試所獲的心得，我已準備在今年以專題講座的形式在全市范圍內與老師們分享;除了課題研究外，我在七中參與了公開課、同課異構聽課評課等其它教研活動，參與輔導教師參加全國、全區(qū)的優(yōu)質課、說課比賽，成績良好;輔導骨干教師課題一項，教育教學論文十余篇;在各類教研活動中，我始終強調教研的實效性原則，并將此原則貫穿于行動中，鼓勵教師以對自己、對同伴負責的態(tài)度，避虛就實，大膽探討實質性問題，極力為參與活動的老師營造一種開放的、民主的、著眼于實際問題的科研氛圍。

目前七中的教師科研水平尚待提高，但問題意識有所增強，這是有效科研的基礎。校本培訓是七中教師隊伍建設的重要工作之一，我在掛職期間，針對七中教學和教科研工作中存在的實際問題，為學校的校本培訓作了“集體備課的實效性淺說”、“學案的編制與使用”等專題講座，反映良好。

在參與七中的教學和科研管理工作期間，令我受益頗深的還有他們的校本課程《集郵》，我在參與學校組織的與該課程相關的一些活動和為這門課的主講教師張洪濤老師輔導參加全國的'校本課程教學比賽過程中，發(fā)現(xiàn)了七中校本課程成功經(jīng)驗的最可推廣之處就是其充分的合理性，這門課程的成功實施，充分證實了校本課程的研發(fā)必須具備以下合理性：課程內容體現(xiàn)國家課程標準的基本要求;課程所呈現(xiàn)的知識與學生現(xiàn)有認知水平相匹配;學校具備管理該課程實施的能力。這是我在全區(qū)范圍內迄今為止看到的為數(shù)不多的研發(fā)與實施都很成功的校本課程。

除參與學校的教育教學及教科研工作之外，每周一次的學校行政例會給我感受頗多。我從中看到了七中學校管理工作的精細之處。會議涉及學生管理、教師管理、工程質量、教研組、備課組活動、教職工福利等等各類工作，具體問題具體解決，極富實效，呈現(xiàn)許多管理策略和方法，充分體現(xiàn)班子嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

3、保持大局意識，適度參與其它工作

因工作需要，我在掛職期間經(jīng)多方協(xié)調，在不影響我在七中承擔的工作的同時，參與了以下其它工作：

20xx年3月下旬，在市三中組織全區(qū)英語學科高考研討會;

組織并參與20xx年全市高考適應性測試英語試卷命制工作，撰寫測試分析報告;

應市教育局要求，撰寫20xx-20xx年全國高考英語(寧夏卷)測試分析報告9千余字;

承擔石嘴山電大教學工作，并參與招生、考務工作;

參與市教育工會主辦的中等職業(yè)學校教師教學基本功大賽評審工作;

按市教育局安排參加全國“明德小學試驗項目”培訓;

參與市政府教育督導室組織的全市中小學“一日督學”活動，并向督導室提交全市中小學英語教學調研報告;

按市師資培訓中心要求，撰寫市第七中學“開展教學模式研究，提高課堂教學質量”課題研究階段性工作報告8千余字;

參與市政協(xié)組織的全市師資隊伍建設調研;

應市一中、市二中、市十七中等學校邀請，含市七中在內，共作教育教學專題講座9場;

應外語教學與研究出版社邀請，20xx年4月在遼寧省沈陽等五城市作“新課程背景下的高考英語復習教學實踐與研究”專題講座5場;

20xx年在市內外組織的各類教研活動中聽課共136節(jié);

按市教育體育局安排，參與市直初中年終考核工作。

二、對掛職單位的建議

1、我在七中通過課堂教學觀察和與教師交流等方式，了解到學習習慣差是相當一部分學生學習成績不佳的主要原因，而學習習慣的培養(yǎng)在實際教學中雖受到關注，但欠缺有效的具體措施。建議學校在以后的課堂教學管理中將學習習慣的養(yǎng)成訓練作為課堂教學可檢測的教學任務進行監(jiān)控。并對教師進行相應的教學指導，提高其課堂管理能力，有效實施對學生良好學習習慣的訓練。

2、學校要求教師撰寫的教學案例、論文，以及課題研究中出現(xiàn)的問題均能反映出教師對常用的教育教學理論不甚理解，在理論與實踐的對接上出現(xiàn)失誤。建議學校通過專題學習或培訓等方式對教師加強教育教學理論學習指導，特別是理論的應用方面的指導，以增強教師對教育教學問題進行理性分析的能力。

3、七中的生源家庭背景復雜，學生的心理健康教育需要贏得多方面的支持。建議學校充分利用現(xiàn)有的心理健康教育資源或聘請相關專家，對教師及家長進行必要的教育心理學常識培訓，以增強學生心理健康的力度，避免不得當?shù)慕逃袨閷W生產(chǎn)生不良的心理影響。

三、對掛職工作的認識

在掛職工作中，我感受最深的有以下幾點：

1、掛職對于參與其中的干部來說，是最具實效性的學習活動，因為一切知識盡在實踐中習得，又經(jīng)過提煉形成實踐與理論的有機結合。然而，學習意識是決定這一學習過程能否取得成效的關鍵。掛職干部要有強烈的學習動機和學習所必須的虛心和勤奮，在實踐中不斷反思，從中發(fā)現(xiàn)問題并學會解決問題，不斷提高自身的綜合素質。

2、掛職鍛煉是開闊視野，增長見識，積累經(jīng)驗的有效途徑。在掛職工作中，我對學校具體工作有了一定的熟悉，對學校的辦學思路、管理策略有了一定的了解;在處理事情過程中，學會了能夠冷靜對待突發(fā)事件，學到了協(xié)調人際關系等方面的寶貴經(jīng)驗;認識到教師的專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵，建設一支團結和諧、群體結構合理、個人專業(yè)功底扎實、教育教學水平高、富有進取心和創(chuàng)新精神的教師團隊，是學校管理工作中的一項重要內容。

3、掛職期間親自參與學校工作，主動交流，多方溝通，方能深入調查和了解學校所需，為學校提供有價值的意見和建議。

最后，我想說歲月可以抹去很多記憶，但記憶給我們的感悟和收獲卻會永久地留在了我們的心里，因為它像細雨潤物一般沁入了我們的心靈，這種沁潤是令人感到充實和幸福的。在此，請允許我向給予我這次學習機會的局領導表示誠摯的謝意!向給予我關心、幫助和指導的七中領導和全體教師表示衷心的感謝!

第二篇：黨校干部培訓自我鑒定

我參加了上級領導安排的為期半個月的領導干部輪訓，到今天，這次培訓就要結束了。我十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會，在收到通知后，我懷揣著厚厚的期望走進黨校的，如今我又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，促進以后的工作與學習，我特意對我這次的培訓做了自我鑒定，自我鑒定如下：

培訓期間，本人嚴格遵守各項管理紀律，不遲到、不早退、不無故曠課。在思想上，有很強的學習欲望，有很強的上進心和責任心，有通過學習提高自身素質回單位做好“領頭羊”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。

在學習上，能夠嚴格要求自己，專心聽講、勤于思考，認真記筆記，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，力求做到了理論與實際相結合，從而進一步提高了自己的科學文化素養(yǎng)。

在生活上，具有良好的生活習慣、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。

不足之處就是人際交往能力較差，除了學習，平時與同學們的交往很少。一起學習了半個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號。

在今后的工作、學習和生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的理論水平、管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的公務員，一位名副其實的“領頭羊”。

第三篇：黨校干部培訓自我鑒定

本人在黨校學習期間，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，作如下自我鑒定：

在思想覺悟上，始終對自己有較高的要求，始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，鍛煉了黨性。能用科學發(fā)展觀來認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在學習上，系統(tǒng)地修完了學校安排的主修和選修課程。在導師的指導下，順利完成了畢業(yè)論文。

在生活中，本人為人處世和善熱情，尊敬師長，和同學關系融洽，積極參與各項集體活動，積極為主體班學員查找相關資料，受到大家的一致好評。

在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)不懈努力，力取取得更好的成績。

第四篇：22黨校干部培訓自我鑒定范文

我剛剛通過了市委黨校關于公務員干部的培訓，感覺非常的榮幸。經(jīng)過這兩個月的學習培訓，我較為系統(tǒng)地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，在業(yè)務和思想方面都取得了長足的進步。

一、加強了黨性修養(yǎng)。通過對科學發(fā)展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基矗

二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農兵遺址的學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基矗我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。

三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。 第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!

第五篇：22黨校干部培訓自我鑒定范文

我叫，1991年4月20日出生，于XX年加入共青團，20xx年遞交黨申請書現(xiàn)在就讀于凱里學院體育系09級社會體育班。

通過黨課的學習，我對黨有了更深的了解。我認識到了中國共產(chǎn)黨從1920xx年七月建立以后，黨提出了反帝反封建的革命綱領，領導中國人民贏得了民族獨立和人民解放，使振興中華的百年夢想逐步成為現(xiàn)實。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊又是中華人民和中華民族的先鋒隊，它深刻描述了中國共產(chǎn)黨的階級性，是對黨的本性的集中概括。

中國共產(chǎn)黨代表著一定階級的意志和利益，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。體現(xiàn)了中國工人階級的特別性，是中國工人階級的政黨。中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨在社會主義初級階段的任務是建設中國特色社會主義。

在學習方面，為了提高自身的政治理論修養(yǎng)及業(yè)務水平，我常常利用工作間隙閱讀黨刊黨物等報刊雜志和業(yè)務書籍，參加系部學生黨支部組織的黨校培訓，并寫了大量的學習筆記。經(jīng)常性的結合實際工作中存在的問題，在書本中尋找答案，每有不解之處，便虛心向預備黨員和黨員同志請教，通過不斷的工作實踐及學習，在工作方面的經(jīng)驗和理論水平得到了提高。

入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。

在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。

雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利用業(yè)余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》，《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發(fā)展》等書籍和文章，很大地加深了對共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發(fā)展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。

作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。最近我看到有關中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，得知會議審議并通過了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議》提出未來五年經(jīng)濟和社會發(fā)展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計劃我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。站在現(xiàn)在的起點上回顧過去，戰(zhàn)爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。

亞洲金融風暴發(fā)生后，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰(zhàn)略性課題。展望未來，隨著改革的進一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發(fā)展，需要人才。

其實共產(chǎn)黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產(chǎn)黨員做出的其實黨組織的培養(yǎng)和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。

我正在努力的發(fā)覺并改正;而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監(jiān)督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。任何一個黨員，并不是生來就具有優(yōu)秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產(chǎn)黨員要想為共產(chǎn)主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。

在改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧理論。在學業(yè)有成后的將來，還要積極參加改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產(chǎn)階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產(chǎn)黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。

第六篇：黨校干部培訓自我鑒定

一直以來入黨一直是我的人生理想，是我不斷追求的偉大目標，而這次我很榮幸能夠在這一學期能參加黨校入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。經(jīng)過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，而且通過國內國際形勢和三個代表專題講座的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機遇以及我黨在新時期的發(fā)展方向，在內心樹立了共產(chǎn)主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

首先對黨的進一步的認識。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統(tǒng)的更進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。

縱觀黨的思想理論的發(fā)展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據(jù)國際國內形勢的發(fā)展，不斷的調整發(fā)展黨的方針政策，真正做到了從國情出發(fā)，根據(jù)本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰(zhàn)勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。

其次，我對黨和人民群眾的緊密聯(lián)系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。我在中小學就學習了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事跡，從他們身上深深感到了共產(chǎn)黨員為人民無私奉獻的優(yōu)秀作風。通過學習我深深地感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現(xiàn)出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產(chǎn)黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我從這次的黨課中學習到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。