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第一篇：護(hù)士工作自我鑒定

來到醫(yī)院工作有一段時(shí)間了，作為一名剛進(jìn)入醫(yī)院工作的護(hù)士，回顧這一段日子的工作，我也是得到了巨大的成長，自己也是感覺收獲很多，現(xiàn)就這一段日子的護(hù)士工作做下自我鑒定。

在思想上，我認(rèn)真遵守醫(yī)院以及科室的相關(guān)要求，積極的配合醫(yī)生做好護(hù)士的工作，雖然剛開始我也是做得不太好，但是我思想上很重視，也明白，那是我的工作經(jīng)驗(yàn)不足，只要我愿意做，堅(jiān)持做，經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)的去積累，那么也是能在以后做好的，經(jīng)過一段時(shí)間，我的工作也是能順利的配合做好了，在工作中，一個(gè)好的工作態(tài)度是非常重要的，特別是我們護(hù)士，和醫(yī)生配合，給病患去服務(wù)，必須要有一個(gè)醫(yī)護(hù)人員該有的素質(zhì)和態(tài)度。不能像還是學(xué)生那樣，可以耍小性子或者鬧脾氣。雖然在工作中的確會(huì)遇到一些讓人生氣的事情，但是我還是讓自己冷靜下來，積極的配合醫(yī)生工作。

在工作中，我按照護(hù)理的要求，認(rèn)真的做好每一部分的工作，護(hù)理工作本來就是要做細(xì)，做到細(xì)微處，耐心一些，主動(dòng)一些，那么就能把工作做得更加的好，特別是一些需要長期護(hù)理的病患，我更是耐心的去做，我知道自己是個(gè)新人，病患對于我也不是特別的信任，但是只要我拿出工作的認(rèn)真勁，好好的一件事一件事去做好，我也是會(huì)得到病患的信任，愿意配合我的工作的，這段時(shí)間的工作，我也是得到了很多病患的信任，愿意讓我來做事情，不像剛進(jìn)入科室那樣，自己也是手足無措，病患也不愿意讓我抽血，輸液等一些基礎(chǔ)的工作，而今我也是得到他們的肯定，愿意配合我做這些事情。

在學(xué)習(xí)上，我積極跟隨帶我的護(hù)士同事學(xué)習(xí)，同時(shí)一些她也解決不了的疑問也是去請教護(hù)士長和醫(yī)生，讓自己懂得更懂，平時(shí)的工作也是積極的去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對自己不懂和有疑問的地方，也是在工作之余一一的去問，去搞懂，這樣，只要是自己工作中遇到的情況，弄懂了，那么下次再遇到也是能知道該如何的去處理了，只有不斷的去學(xué)，去改進(jìn)自己的不足，那么我才能把護(hù)士的工作做得更加的好。

工作的時(shí)間雖然不長，也比較的辛苦，但是我在這份工作里感受到了驕傲，作為一名醫(yī)護(hù)人員，我為我的這個(gè)職業(yè)而驕傲，也要在今后的工作中繼續(xù)努力，做得更好。

第二篇：護(hù)理自我鑒定

我是一個(gè)有愛心，應(yīng)敏捷，有責(zé)任心，善于與別人交往的人，同時(shí)對自己的人生價(jià)值充滿了信心。

在學(xué)四年里我學(xué)習(xí)了中醫(yī)基礎(chǔ)，中藥學(xué)，高數(shù)，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，中藥化學(xué)，藥劑學(xué)，藥事管理學(xué)，中藥制劑分析，中藥鑒定，中藥炮制等學(xué)科，并且參加了學(xué)校舉行的'各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的型文藝演出中，我精心編排過舞蹈，從中鍛煉了自己的組織能力，我曾當(dāng)過禮儀人員參加了學(xué)校的型活動(dòng)。

從中鍛煉了自己與人交往的能力，在校期間我還擔(dān)任過陽關(guān)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)外聯(lián)部的部長，從中鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)我還當(dāng)過家教，去過千山野外實(shí)習(xí)，從中都增強(qiáng)了自身的能力與素質(zhì)。

我堅(jiān)信只要我認(rèn)真努力，不怕吃苦，肯于學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)與鼓勵(lì)，我一定能做好每一件事情。

第三篇：護(hù)理專業(yè)畢業(yè)個(gè)人自我鑒定

康復(fù)科實(shí)習(xí)小結(jié)如下，在康復(fù)科實(shí)習(xí)了一個(gè)多點(diǎn)月，接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來自事實(shí)存在的反差，一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實(shí)所看所接觸的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識(shí)，真正有價(jià)值的是感悟過后的改變。下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下：首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找，我不敢說每個(gè)人，但至少我是這樣，如果對于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里;第二，更多的采取復(fù)合動(dòng)作，在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里很虛，因?yàn)槊鎸σ粋€(gè)病人的時(shí)候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，后來慢慢的試著接觸一個(gè)病人的時(shí)候先做關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)(被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)松動(dòng))，再做牽伸軟組織的技術(shù)，then增強(qiáng)肌力，其中混入PNF，ROOD技術(shù)，the last平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，負(fù)重，或是步態(tài)訓(xùn)練與糾正，但我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果按照我的這種思路做一個(gè)病人的話，時(shí)間，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過一個(gè)半小時(shí)，病人吃苦，自己也吃苦，在經(jīng)過一段時(shí)間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復(fù)治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起已達(dá)到更好的效果，省時(shí)省力，比如被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和軟組織的牽伸以及ROOD按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來做，多塊肌肉的肌力訓(xùn)練可以復(fù)合，而不是書上所說的那樣一個(gè)動(dòng)作單純的只練一塊或是一群肌肉，當(dāng)然也不忽視薄弱肌肉的單獨(dú)訓(xùn)練;第三，更多的耐心，對于這一點(diǎn)，感悟絕大多數(shù)來自原來5床一個(gè)帕金森加腦梗老太太。

首先，我不明確那個(gè)度，那個(gè)什么時(shí)候或是什么程度可以增加運(yùn)動(dòng)量或是改變運(yùn)動(dòng)方式的度，比如說偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步行所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個(gè)條件時(shí)就能練習(xí)步行，但如果一個(gè)病人不能完全做到以上三項(xiàng)就不能進(jìn)行步行訓(xùn)練嗎?過晚的進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練是否會(huì)阻礙患者的康復(fù)?這個(gè)度到底要怎么把握?其次，我對于骨科康復(fù)一無所知，是否只是單純的增加活動(dòng)范圍?如何把握度?要注意什么?當(dāng)然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中。

總的來說，康復(fù)科實(shí)習(xí)小結(jié)和其實(shí)行業(yè)的實(shí)習(xí)小結(jié)差不多，就是寫一下自己的感想。