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第一篇：開放大學(xué)畢業(yè)生行政管理自我鑒定
大學(xué)四年來，本人一直嚴(yán)格要求自己，注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在校期間，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先后順利通過了該學(xué)科的c語言、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理和接口技術(shù)、電路基儲數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微波與天線，單片機(jī)基礎(chǔ)，通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核。
注重理論和實(shí)踐結(jié)合的本人通過課程設(shè)計、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)本人的動手能力和讓本人專業(yè)知識得到不斷的.鞏固和加強(qiáng)，在學(xué)校的評優(yōu)工作中，也多次獲獎，曾獲得學(xué)院一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金3次，三等獎學(xué)金一次。
同時，作為班干部，本人積極參與學(xué)校和班級的各種活動，這些豐富的學(xué)生活，團(tuán)隊生活不僅培養(yǎng)了本人的組織能力，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作精神，更讓本人的學(xué)習(xí)和接受能力獲得增強(qiáng)和懂得去面對和處理各種挑戰(zhàn)和困難，在五四評優(yōu)中，獲得兩年?！眱?yōu)秀學(xué)生干部’稱號和院”優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。
通過4年學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉，使本人掌握了豐富的專業(yè)文化知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實(shí)實(shí)干事的.人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的工作特點(diǎn)。
當(dāng)然，本人也深知社會才是檢驗(yàn)自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來既充滿了機(jī)遇、也充滿了挑戰(zhàn)，但是本人明白，人的一生不可能每天都有陽光普照，所以，無論何時，本人總能以一顆豁達(dá)開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。所以，本人深信，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第二篇：電大畢業(yè)生行政管理自我鑒定
本人自XX年就讀行政管理(函授)專業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過兩年多來老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。
行政管理是一門務(wù)實(shí)性、可操作性很強(qiáng)的學(xué)科。作為一名在崗的企業(yè)生產(chǎn)管理人員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過兩年的學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想、還是學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。
在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法、廉潔自律。具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊合作精神。
在此同時，學(xué)習(xí)了《新勞動合同法》、《社會保障法》、《安全生產(chǎn)法》等等法律、法規(guī)，提高了自己的政策水平和明確是非能力。在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了積極的熱情，通過扎實(shí)學(xué)習(xí)《管理學(xué)原理》、《組織行為學(xué)》、《公共人力資源管理》等各門課程，我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，增強(qiáng)了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉，
能靈活把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅實(shí)基矗
通過兩年的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。在將和老師、同學(xué)們握手道別的時候，我將以飽滿的熱情和堅定的信心、信念，更好地把所學(xué)知識運(yùn)用到工作中，把行政管理的思維觀念轉(zhuǎn)化到企業(yè)日常生產(chǎn)管理中，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作一份綿薄貢獻(xiàn)。
