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第一篇：南粵少年才藝好少年自我介紹

我喜愛運動。我的平衡性不好，為此，我選擇了滑板運動。跌破了腿，蹭破了皮，在淚與痛中我堅持不懈，終于，當滑板在我的腳下溫順地劃出優(yōu)美線條時，我的心也有一種自豪與感動。打乒乓球敏捷了我的反應(yīng)，打籃球培養(yǎng)了我的團隊意識，跳繩鍛煉了我的耐力。運動強健了我的身體，也快樂著我的生活。

我喜愛讀書。讀《童年》我明白了要做勇敢與樂觀的人。讀《夏洛的網(wǎng)》我領(lǐng)悟到了友情的`力量。讀《尼爾斯騎鵝歷險記》我學(xué)會了關(guān)愛與幫助別人。書不僅給我知識，也純潔凈化了我的心靈。

我愛思考、善學(xué)習(xí)。我從不滿足于書本上的和老師講解的知識，我喜歡用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)、用自己的大腦去思考、去探索、這種追求知識的真諦給了我無窮的樂趣，也使我成為一個博學(xué)的人，一個有智慧的人。

我取得很多榮譽。數(shù)學(xué)報優(yōu)秀小讀者、寫字比賽金獎、縣讀后感征文比賽二等獎、江蘇省全民開考征文比賽一等獎等。

第二篇：南粵少年智慧好少年自我介紹集合

我是xx縣xx小學(xué)四年二班的劉xx，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，《青少年科學(xué)探索》、《趣味作文》……等雜志上都刊登過我的作品，還在全國、省級作文比賽中獲獎。小學(xué)三年多，我兩次獲得“校優(yōu)秀少年隊員”的榮譽稱號，被評為“xx縣三好學(xué)生”。

我是個愛心好少年。在家里，我自己的.事自己做，媽媽做飯、我洗菜，媽媽洗碗、我掃地，倒拉圾是我的工作，誰也不能搶。奶奶生病我在第一時間打電話慰問，用我的零花錢給奶奶買她最喜歡吃的東西。吃飯時有好吃的菜我總是先往爺爺奶奶碗里夾，這已經(jīng)是多年來的習(xí)慣了。表姨和表姨丈去逝了，我讓媽媽把我過年的新衣服送給和我同齡的表姐穿。表舅在我們家復(fù)習(xí)高考，媽媽出差不在家，我給表舅煮魚丸當消夜。今年初，爸爸單位組織捐衣物給藏區(qū)，我敢緊讓媽媽整理我的衣櫥，把我最喜歡的大衣、羽絨服送給藏區(qū)小朋友。我的零花錢多數(shù)花在買課外讀外、學(xué)習(xí)用具和同學(xué)們分享。平常見到親戚朋友我總是微笑相迎，熱情地和大家打招呼。鄰里街坊都說我是個乖小孩。

我是一個尊敬老師的好同學(xué)。每天見到老師，我會主動問好。作為一名中隊委員，我能盡職盡責(zé)做好班組工作，出好每一期的黑板報，作為體育班長我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)上好每一堂體育課，讓老師少操一分心。我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師和同學(xué)喜歡我，我是取得了一些成績，但那不是我驕傲的資本，而是我前進的動力，我將不斷努力，在各個方面做得更好，使自己不斷進步。

第三篇：年級小學(xué)生自我介紹

大家好！

我叫楊宗霖，快9歲了，在盤龍小學(xué)映象校區(qū)上三年級，是一個皮膚白皙的小男孩，我的頭發(fā)剪著一個“鍋蓋頭"，"鍋蓋頭”下面有一雙迷人的小眼睛，兩顆黑眼珠像閃亮的“黑寶石“，笑起來我的.眼睛瞇成一條縫，可愛極了。我中等個子，偏瘦，但我身體很健康，一年中幾乎沒生過病。我活波、好動，喜歡跟同學(xué)嬉戲、打鬧，同學(xué)們都喜歡和我在一起玩耍。

我喜歡打電腦游戲、打羽毛球、踢足球、看書等等。我參加了”維高機器人訓(xùn)練班“，通過搭積木和拼裝機器人的方式提高了自己的思維和動手能力，學(xué)到了課本外的許多知識。 我還喜歡看有趣的漫畫書，因為里面的內(nèi)容有時讓我捧腹大笑，有時讓我眼淚連連，我在家里總是書不離身。

我還是一個靦腆的男孩，我不愛表達自己的想法，導(dǎo)致有時朗讀會有點托，我要感謝我的老師指出我的缺點，讓我知道了我的不足之處，我會努力改掉自己的缺點，做一個愛學(xué)習(xí)，討人喜歡的好孩子。

這就是我，我愿和大家交朋友。

第四篇：小學(xué)生十佳少年自我介紹

大家好！我叫xx，來自新興小學(xué)二年級(5)班，現(xiàn)擔任學(xué)習(xí)委員及體育委員職務(wù)，同時擔任我校 一職。

今天在這里向大家提出成為一名十佳少年的申請，我把能夠成為十佳少年看做是一種可貴的榮譽，從內(nèi)心來講，我十分渴望能夠得到這一個稱號，在班級、在學(xué)校里積極認真地去做好每一件事，努力地把每一項活動辦好，盡自己最大的努力，希望的就是能夠得到老師和同學(xué)們的肯定。

在生活中，我的性格開朗、活潑，平時喜歡看漫畫書和科普雜志等課外書籍，愛好體育運動，特別是足球和羽毛球。在學(xué)習(xí)上，我始終做到勤奮努力，上進好學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直排在班級的前列。熱愛學(xué)習(xí)是我的天職，學(xué)習(xí)是我生活的主旋律，老師的鼓勵和表揚是我的開心果，堅定執(zhí)著是我的名片。在老師眼中，我是他們的小助手;在同學(xué)眼中，我是他們的好伙伴。在爸爸媽媽的眼中，我是他們的好兒子。

來參加“十佳少年”的評選演講，一方面的想法也是想知道在我身邊那么多優(yōu)秀的學(xué)生，他們是怎樣走過的這些時光，我與他們的差距究竟在于哪里，還需要在那些方面去努力。我不敢說我是最棒的，但是我會盡力亮出自己的風(fēng)采。取他人之長，補己之短，良訓(xùn)有益，站在這個講臺前，我不怕暴露自己的缺點，我相信每個人都會有不足的一方面，我要做的是讓大家給我提出來，讓我在今后的工作中為大家更好的服務(wù)。做好一個全新的自己。希望大家支持我，我不會讓大家失望！

在平凡的學(xué)習(xí)生活中，認真去做，努力去做，堅持做一件事就能夠有所得，人生難得幾回搏！在不斷的學(xué)習(xí)實踐中磨練，真真切切的磨出好的品格，我希望能夠成為被各位伯樂所賞識的馬，成為一名合格的優(yōu)秀的十佳少年，謝謝大家！

第五篇：年級小學(xué)生自我介紹

鏡子里有一個小男孩，長著高高的個子，圓圓的臉蛋，大大的耳朵，白白的皮膚，還有一雙閃著金光會說話的小眼睛。

他是個小書迷，最愛看那些《故事大王》、少年科技讀物等。拿起來就不肯放下，有時連吃飯都忘了。他還常常會被書中的人物或情節(jié)所感動呢。

可是，他在班級里的.學(xué)習(xí)不怎么樣。因為他有一個壞毛病――粗心大意，每次考試很多題明明都是會做的，可是因為馬虎，得不到滿分，不過他現(xiàn)在痛下決心要改掉這個壞毛病。

小朋友，你知道這個小男孩是誰嗎？告訴你吧，那就是我。