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第一篇：學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告自我評(píng)價(jià)

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。

影響一個(gè)人的工作態(tài)度。每一天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。

情緒好，大家工作開(kāi)心，效率高。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。

也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诮處熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自我潛力的欠缺和知識(shí)的匱乏。

實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自我走上工作崗位做好準(zhǔn)備。

第二篇：實(shí)驗(yàn)的自我評(píng)價(jià)

實(shí)驗(yàn)的自我評(píng)價(jià)

【篇1：組內(nèi)自我評(píng)價(jià)】

科學(xué)課組內(nèi)自我評(píng)價(jià)

自從科學(xué)課開(kāi)始，學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)課很多，幾乎占科學(xué)課四分之三，如何將分組實(shí)驗(yàn)課上好，關(guān)鍵在于教師如何設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，如何發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生去探究科學(xué)知識(shí)，也讓學(xué)生知道自己在探究過(guò)程中效果如何，所以我就采取分組實(shí)驗(yàn)組內(nèi)自我評(píng)價(jià)法進(jìn)行的。

一、準(zhǔn)備工作的評(píng)價(jià)

1、教師除了準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)器材（這里所提到的器材是學(xué)校里沒(méi)有，要自備的器材）外，還要設(shè)計(jì)在教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

（1）器材是否按老師的要求帶齊，是否有用；

（2）學(xué)生是否有積極的心態(tài)； 2、學(xué)生準(zhǔn)備工作組內(nèi)自評(píng)

（1）組內(nèi)（4人一組）自評(píng)：每個(gè)人所帶的器材是否齊全，是否可用。

（2）組長(zhǎng)牽頭評(píng)價(jià)一下同學(xué)們的心理狀態(tài)（是否積極合作、情緒是否高漲）。

二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的組內(nèi)自我評(píng)價(jià)

學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究科學(xué)知識(shí)，四人共同合作，在探究的每個(gè)過(guò)程中都要給自己小組評(píng)價(jià)一下是否正確。如果實(shí)驗(yàn)成功，回想一下組內(nèi)合作的整個(gè)過(guò)程，得出探究方法。如果是錯(cuò)誤的，也回想一下，錯(cuò)在哪里，造成實(shí)驗(yàn)失敗的問(wèn)題出在哪里?！窘處煂?duì)實(shí)驗(yàn)失敗的小組再提一個(gè)心態(tài)（是否有相互埋怨現(xiàn)象）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】。

三、整理材料、準(zhǔn)備匯報(bào)的自我評(píng)價(jià)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小組討論歸納出結(jié)論，組內(nèi)對(duì)所作的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)要匯報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后向全班匯報(bào)（匯報(bào)時(shí)，不但匯報(bào)結(jié)論，還要匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過(guò)

程）。認(rèn)真聽(tīng)取各小組匯報(bào)內(nèi)容并做筆記。

四、小組互評(píng)。各小組所得的結(jié)論是否正確，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否合理，與本小組比較一下，還有那些差距。

五、教師評(píng)價(jià)這節(jié)課的情況，表?yè)P(yáng)實(shí)驗(yàn)成功小組。鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)失敗的小組，不要相互埋怨，找出問(wèn)題，重新再來(lái)。這樣下來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生合作精神和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，有問(wèn)題大家共同解決。

【篇2：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)的探索與思考】

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)的探索與思考

安康市水電三局高中，陜西 安康 725011

摘要：化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)室化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也需要科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)的方法和策略，通過(guò)學(xué)生自我評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式相結(jié)合的實(shí)踐，認(rèn)為學(xué)生自我評(píng)價(jià)引入對(duì)于促進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有一定的促進(jìn)作用，并闡述了在自我評(píng)價(jià)中的一些注意事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)教學(xué)；自我評(píng)價(jià)；實(shí)施策略

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科賴以生存和發(fā)展的沃土，具有在學(xué)科教育中實(shí)施素質(zhì)教育的得天獨(dú)厚的條件。長(zhǎng)期以來(lái)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性在大家心目中已根深蒂固的存在著，但在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，我們卻?？吹竭@樣的一類現(xiàn)象：學(xué)校實(shí)驗(yàn)體檢越來(lái)越好，學(xué)生的動(dòng)手操作卻越來(lái)越少了。其中雖然有很多的因素，但實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的滯后和缺乏科學(xué)性是其中重要的一個(gè)因素。常聽(tīng)一些老師這樣嘆息：“實(shí)驗(yàn)實(shí)在是‘浪費(fèi)’，費(fèi)藥品、費(fèi)精力、沒(méi)效果”。為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生的實(shí)驗(yàn)存在著許多問(wèn)題，諸如習(xí)慣差，思考少，預(yù)習(xí)馬馬虎虎，操作常憑興趣等。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要改革，評(píng)價(jià)體系的改革是關(guān)鍵。隨著新課程的深入開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及如何評(píng)價(jià)越來(lái)越引起大家的重視。本文結(jié)合教學(xué)實(shí)際，對(duì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)的探索和實(shí)踐進(jìn)行了闡述并提出一些思考。

一、引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)的原因和目的傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)，一般采用量化法，采用紙筆測(cè)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作兩種形式，主要評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)方面的答辯情況，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)只注重結(jié)果，不重過(guò)程；通過(guò)上述兩種測(cè)試，形成單一的中介性的評(píng)價(jià)，很少至少是沒(méi)有考慮到學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的感受、態(tài)度、需求和個(gè)性特點(diǎn)，忽視了學(xué)生的主體地位，將學(xué)生排除在主體地位之外。學(xué)生根本沒(méi)有機(jī)會(huì)再實(shí)驗(yàn)中與老師、同學(xué)一起分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，討論自己在實(shí)驗(yàn)中的感受。新課程有一個(gè)重要的理念“以人為本”和重視學(xué)生的主體地位。為了讓學(xué)生的評(píng)價(jià)更具有人性化、多元化，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們引入了學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。其根本目的在于：通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)促進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生自我評(píng)價(jià)的功能 １．激勵(lì)功能。自我評(píng)價(jià)為學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，通過(guò)自我評(píng)價(jià)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的自信心有著良好的激勵(lì)功能。學(xué)生自我評(píng)價(jià)的引入能更加充分的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，從而使學(xué)生積極努力的朝著目標(biāo)邁進(jìn)。

２．導(dǎo)向功能。指評(píng)價(jià)本身所具有的暗示功能。學(xué)生會(huì)在潛意識(shí)中對(duì)實(shí)驗(yàn)要求與自我操作作對(duì)比，從而在實(shí)驗(yàn)中會(huì)按照操作要求來(lái)約束自己的行動(dòng)。這樣就能使自我評(píng)價(jià)起到導(dǎo)向的作用。

３．多元化功能．引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)并不排斥原來(lái)的評(píng)價(jià)模式，而是將二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使評(píng)價(jià)更具有多元化功能．

４．反饋功能．指教師通過(guò)對(duì)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，可以從中獲得信息，了解指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題和改進(jìn)的地方，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的更明確，方法更適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況．

三．實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生自我評(píng)價(jià)的實(shí)施策略

１．自我評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備過(guò)程

自我評(píng)價(jià)并不是學(xué)生與生俱來(lái)的一種能力，那么，對(duì)于自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容，收集那些資料，有什么樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都顯得非常重要。因此，準(zhǔn)備階段，我們必須讓學(xué)生清楚自我評(píng)價(jià)是什么概念，包括那些方面的內(nèi)容。為了讓自我評(píng)價(jià)的目的性、導(dǎo)向性更加明確，我們采用了檔案袋評(píng)價(jià)中的一些做法：

（１）檔案袋的建立。給每位同學(xué)建立檔案袋一個(gè)，封面上記錄如下內(nèi)容：姓名、班級(jí)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)小組成員及建立時(shí)間等。特別是為了更好的發(fā)揮自我評(píng)價(jià)的暗示和導(dǎo)向功能，檔案袋內(nèi)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的各個(gè)過(guò)程建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：從預(yù)習(xí)、操作到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成都要有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)。這里以平時(shí)成績(jī)考核綜合指標(biāo)為例：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)平實(shí)成績(jī)考核綜合指標(biāo)

為了發(fā)揮自我評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，將以上６項(xiàng)總分為９０分，留出１０分作為機(jī)動(dòng)分，可按實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況適當(dāng)加分，作為獎(jiǎng)勵(lì)分，用于獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步或有“創(chuàng)新”的學(xué)生。

（２）自我評(píng)價(jià)階段。這個(gè)階段貫穿于學(xué)生實(shí)驗(yàn)的始終，是學(xué)生自我評(píng)價(jià)的重要階段。在初始階段，學(xué)生雖然熱情很高，卻有點(diǎn)不知所措，所以老師應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的各種評(píng)價(jià)指標(biāo)仔細(xì)講明，包括實(shí)驗(yàn)儀器的安裝、試劑的名稱、實(shí)驗(yàn)的操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀測(cè)和記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋等。這樣才會(huì)使學(xué)生有章可循，更加明確自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題。學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，在小組內(nèi)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并將結(jié)果整理后裝入檔案袋中，作為資料保存。３．自我評(píng)價(jià)的效果

（１）自我評(píng)價(jià)使學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)有了新的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性有了提高。在實(shí)施引入自我評(píng)價(jià)以前，學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前預(yù)習(xí)很不到位甚至不預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后看一步做一步，而引入自我評(píng)價(jià)以后，本小組內(nèi)學(xué)生有了競(jìng)爭(zhēng)，也多了相互之間的督促：課前預(yù)習(xí)比以前在認(rèn)知程度上有了很大的進(jìn)步；實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程更加規(guī)范。正如一個(gè)同學(xué)這樣評(píng)價(jià)：“以前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室非常盲目，現(xiàn)在可是心中有數(shù)，實(shí)驗(yàn)前更加清楚實(shí)驗(yàn)要做成功的關(guān)鍵之處，再做實(shí)驗(yàn)時(shí)就能夠自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程?！?/p>

（２）自我評(píng)價(jià)的引入，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作有了一定的“創(chuàng)新性”。學(xué)生再做實(shí)驗(yàn)時(shí)，情況也會(huì)千差萬(wàn)別，而中學(xué)生的思維有比較活躍，他們的一些想法常常會(huì)出其不意，但卻能夠更好的解決實(shí)際問(wèn)題。比如，高一年級(jí)在座《鹵素的性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的同學(xué)提出，如果將苯和ccl4都加入i2中，會(huì)有什么現(xiàn)象？在征求實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師意見(jiàn)后，他們便開(kāi)始了研究，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，絕然發(fā)現(xiàn)溶液并不時(shí)他們想象的分為三層，而是兩層，并且上下都有可能出現(xiàn)有顏色的情況。這是，教師及時(shí)點(diǎn)撥“相似相溶”原理，學(xué)生立即反應(yīng)過(guò)來(lái)那部分有顏色取決于苯和ccl4的加入量。這個(gè)小組的同學(xué)在自我評(píng)價(jià)欄里這樣寫(xiě)道：今天我覺(jué)得自己很棒，竟然做出了如此有意義的實(shí)驗(yàn)，今后我還要更加努力。

（3）實(shí)驗(yàn)后多了反思環(huán)節(jié)，讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用顯得更加突出。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)并不時(shí)一帆風(fēng)順的，不一定一次就能成功。既然是實(shí)驗(yàn)，那么就肯定存在失敗的可能，而失敗的原因是多方面的，如裝置的氣密性、藥品的填加順序儀器的使用不當(dāng)及藥品的用量等，都有可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。比如在做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)做出了銀鏡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而有一組同學(xué)的試管中卻出現(xiàn)的是渾濁液，后來(lái)他們?cè)谧晕以u(píng)價(jià)中講到：“我們的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，心理很不是滋味，回過(guò)頭來(lái)查了很多資料后，才清楚是為什么，心里也舒服多了?！?/p>

四．反思與總結(jié)

1．注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性。既然是評(píng)價(jià)，那么就有優(yōu)有劣。這就決定了學(xué)生在自我評(píng)價(jià)時(shí)，常常會(huì)被一些因素影響，比如會(huì)害怕老師、同學(xué)取笑等情況，不敢客觀評(píng)價(jià)自己。失敗的實(shí)驗(yàn)，往往一句話“今天實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，以后要注意”等等，忽視尋找失敗的原因。其實(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生面對(duì)挫折、面對(duì)失敗的正確態(tài)度也是引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)的意義所在。還有，學(xué)生自我評(píng)價(jià)語(yǔ)言往往比較籠統(tǒng)，你如，有的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)自己“今天實(shí)驗(yàn)成功了，我很高興”，而不是寫(xiě)自己成功的具體方面和閃光點(diǎn)、或者他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的態(tài)度、情感。諸如以上種種情況，需要教師結(jié)合實(shí)際正確引導(dǎo)，比如如果出現(xiàn)上面第二種情況，教師就可以指導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生指出進(jìn)行評(píng)價(jià)的方面很多，比如謀種實(shí)驗(yàn)儀器的掌握、實(shí)驗(yàn)的誤差分析等，只要是真實(shí)的操作過(guò)程，真是的情感提阿一年均可以進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2．自我評(píng)價(jià)一定要及時(shí)，及時(shí)地自我評(píng)價(jià)對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的檢驗(yàn)來(lái)說(shuō)非常重要。一方面可以提供給教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，另一方面，趁著實(shí)驗(yàn)剛做完，留在學(xué)生腦海zhogn的體驗(yàn)還相當(dāng)深刻，即使的評(píng)價(jià)更有利于教師、學(xué)生雙方互相溝通，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題也能及時(shí)地得到解決，教師和學(xué)生都易于發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作中的一些閃光點(diǎn)和不足之處。

3．注重座自我評(píng)價(jià)和其他評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)生自我評(píng)價(jià)作為多元化的評(píng)價(jià)之一，在學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)中雖然有一定的操作性，但是作為教師必須要思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如何使學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與其它評(píng)價(jià)形成一個(gè)有機(jī)的整體，這樣才能使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的自我評(píng)價(jià)更全面、更客觀、更科學(xué)、更有效，也將使學(xué)生的自我評(píng)價(jià)作用發(fā)揮得更好。

4．要注意學(xué)生在自我評(píng)價(jià)中的持久性。學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，在實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)有許多不利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的因素，這些因素干擾學(xué)生自我評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行。這是，試驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)該組還有學(xué)生惰性的出現(xiàn)，并給于正確的引導(dǎo)，使自我評(píng)價(jià)能夠持久的進(jìn)行下去，否則，再好的實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系也會(huì)出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

五．結(jié)束語(yǔ)

把學(xué)生自我評(píng)價(jià)引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重了評(píng)價(jià)過(guò)程和學(xué)生的主體地位，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果比以前有了明顯的改變，學(xué)生無(wú)論是從實(shí)驗(yàn)態(tài)度還是從操作的規(guī)范性上都有了不同程度的提高，特別是自我評(píng)價(jià)與其它幾種評(píng)價(jià)的加合，使得實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)比以往更為科學(xué)。但是在實(shí)驗(yàn)中引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)只是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)中的一個(gè)探索，也存在著不少的局限性，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用要發(fā)揮得更好，需要我們?cè)谠u(píng)價(jià)中不斷探索、不斷總結(jié)、不斷完善。

【篇3：自我評(píng)價(jià) 范文】

“自我評(píng)價(jià)”與“自我簡(jiǎn)介”的區(qū)別 “自我評(píng)價(jià)”并不等同于“自我簡(jiǎn)介”，自我簡(jiǎn)介可以非常詳細(xì)的介紹自己的特點(diǎn)，篇幅可長(zhǎng)可短，但自我評(píng)價(jià)則篇幅短，具有概括力強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)。從人事經(jīng)理的角度來(lái)看，他們不會(huì)對(duì)長(zhǎng)篇大論的自我簡(jiǎn)介感興趣，他們關(guān)心的是求職者最核心的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)?！白晕以u(píng)價(jià)”與“技能/專長(zhǎng)”的區(qū)別

自我評(píng)價(jià)屬于概括性描述，它其中包括以簡(jiǎn)短的詞匯 總結(jié)自身的技能/專長(zhǎng)，但自我評(píng)價(jià)主要是通過(guò)這些簡(jiǎn)明扼要的概述，向人事經(jīng)理展示自己的綜合素質(zhì)/特點(diǎn)，它包括：技能/專長(zhǎng)總結(jié)、個(gè)人資歷總結(jié)、興趣愛(ài)好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)、??等等。

技能/特長(zhǎng)屬于具體性描述，它需要全面、詳細(xì)、有重點(diǎn)地將自身的技能、特長(zhǎng)等核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)向人事經(jīng)理展示。

典型樣例(正確)

職位名稱：技術(shù)總監(jiān)

集豐富的管理經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的科研技能于一身的綜合型人才。

具有6年多在世界一流高科技企業(yè)中從事部門管理、項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn);

擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充、產(chǎn)品(尤其是通信系統(tǒng)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品)研發(fā)管理體系的建立與完善;(點(diǎn)評(píng)：總結(jié)自己的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理能力.)

擅長(zhǎng)與各類客戶交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;(點(diǎn)評(píng)：總結(jié)自己的協(xié)調(diào)、交際能力.)

具有10多年從事通信、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及計(jì)算機(jī)軟件研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，大到系統(tǒng)級(jí)的設(shè)計(jì)，小至局部功能的具體實(shí)現(xiàn)。(點(diǎn)評(píng)：總結(jié)自己的技術(shù)研發(fā)實(shí)力/特點(diǎn).)

職位名稱：人力資源經(jīng)理

資深人力資源/行政管理型人才：

精通現(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論..(點(diǎn)評(píng)：突出個(gè)人資歷)7年的人事行政經(jīng)理經(jīng)歷，善長(zhǎng)以企業(yè)管理理念把企業(yè)員工的凝聚力,創(chuàng)造力,自律能力挖掘和培養(yǎng)。(點(diǎn)評(píng)：突出個(gè)人資歷)

熟悉現(xiàn)代企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理,能制定出良好的適應(yīng)本單位的政策吸引優(yōu)秀人才加盟，能策劃良好的 培訓(xùn) 機(jī)制為企業(yè)不斷培育出人才，可制定客觀合理有效的激勵(lì)政策為企業(yè)留住優(yōu)秀人才。(深信市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)即是人才的競(jìng)爭(zhēng))(點(diǎn)評(píng)：總結(jié)專業(yè)特長(zhǎng))

屬學(xué)習(xí)。實(shí)干型的職員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé).善于創(chuàng)新.敢于迎接挑戰(zhàn).敢于承擔(dān)責(zé)任.有較強(qiáng)的精力投入工作。富有工作激情.樂(lè)業(yè)敬業(yè)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。(點(diǎn)評(píng)：分析個(gè)人辦事風(fēng)格)國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(ipma)會(huì)員、美國(guó)管理協(xié)會(huì)(ama)會(huì)員及中國(guó)項(xiàng)目管理研究會(huì)會(huì)員，并取得了國(guó)家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學(xué)專業(yè)的資格證書(shū)。(點(diǎn)評(píng)：突出個(gè)人資格)該信息來(lái)源于138job中國(guó)美容人才網(wǎng)-

典型樣例(錯(cuò)誤)

樣例一：

本人是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、注重協(xié)作，善于團(tuán)隊(duì)工作，適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速掌握所需要的技術(shù)知識(shí)的人。(點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有準(zhǔn)確、有效地向人事經(jīng)理傳送有價(jià)值的信息.)

樣例二：

本人目前在xxx企業(yè)客戶服務(wù)中心擔(dān)任主管工作，至今已有2年多的工作經(jīng)驗(yàn)。xxx企業(yè)客戶服務(wù)中心主要從事企業(yè)在廣州地區(qū)的品牌推廣、售后等方面業(yè)務(wù)。在2年多的主管工作中，通過(guò)各種工作實(shí)踐及企業(yè)所提供的良好的工作知識(shí) 培訓(xùn)，本人在如何進(jìn)行客戶服務(wù)管理、品牌的市場(chǎng)推廣、策劃等方面都積累了較多的經(jīng)驗(yàn)，也使自身在組織協(xié)調(diào)方面的能力有了提高。自企業(yè)成立至今，本人一直在企業(yè)擔(dān)任主管工作，深深體會(huì)到良好的管理工作對(duì)企業(yè)整體運(yùn)作的重要性，所以，在日常的工作中，一直注意有關(guān)企業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐，逐漸使自已具備了良好的團(tuán)隊(duì)管理能力(點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有重點(diǎn)，長(zhǎng)篇大論)

該信息來(lái)源于138job中國(guó).性格開(kāi)朗，喜歡挑戰(zhàn)，善于和別人交流，有責(zé)任心、自信心、進(jìn)取心。善于有目標(biāo)有計(jì)劃的工作、學(xué)習(xí)和生活，極為珍惜時(shí)間。遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指示，服從組織安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的任務(wù)。有較強(qiáng)的再學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，做事主動(dòng)性強(qiáng)。能感于創(chuàng)新，善用于電腦網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理。相信天道酬勤！真正強(qiáng)大的力量是來(lái)源于內(nèi)心對(duì)信念的執(zhí)著！細(xì)節(jié)決定成敗。2.本人擁有良好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)能力，能夠熟練應(yīng)用一些軟件，例如office辦公軟件，photoshop等等；本人不怕吃苦，有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

我接觸計(jì)算機(jī)已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段的時(shí)間，從開(kāi)始就很感興趣，并且為此下過(guò)很大功夫，也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望能夠在網(wǎng)絡(luò)管理這個(gè)方面得到良好的發(fā)展和提高，因?yàn)檫@必竟是我的專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)和興趣所在。3.1、被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)干部”、“校優(yōu)秀三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”。在校參加培訓(xùn)，已取得電工證書(shū)（理論和實(shí)踐）、全國(guó)公（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）共英語(yǔ)一級(jí)證書(shū)、全省計(jì)算機(jī)統(tǒng)考證書(shū)和全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)；

2、熟練的計(jì)算機(jī)知識(shí)和電子知識(shí)；

3、曾經(jīng)參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不過(guò)沒(méi)有得獎(jiǎng)，但數(shù)學(xué)成績(jī)好的人對(duì)程序設(shè)計(jì)有好大的幫助；

4、對(duì)電子和計(jì)算機(jī)有極大的興趣，尤其計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。 4.1、本人做事積極認(rèn)真，自學(xué)和溝通能力較強(qiáng)，熱衷并擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)桌面維護(hù)以及信息安全管理

2、性格開(kāi)朗，集體觀念強(qiáng)，待人友好，能夠吃苦耐勞，具有很強(qiáng)的上進(jìn)心 美容人才網(wǎng)-

3、善于捕捉市場(chǎng)商機(jī)，開(kāi)拓產(chǎn)品市場(chǎng)，對(duì)營(yíng)銷行業(yè)具有濃厚的興趣 4、責(zé)任心強(qiáng)，敢于創(chuàng)新，具有豐富的想法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。5.1.較為扎實(shí)的工商管理管理學(xué)理論知識(shí) 2.對(duì)時(shí)事信息的搜集及整理 3.很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力

4.團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，能夠經(jīng)常性地進(jìn)行換位思考，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力 6.在計(jì)算機(jī)眾多領(lǐng)域均有一定的認(rèn)識(shí)，硬件方面能快捷排除故障，軟件與系統(tǒng)維護(hù)有豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)尤感興趣。在校期間刻苦鉆研計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)，在未來(lái)工作中通過(guò)實(shí)踐必能做好工作崗位。

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【大學(xué)生自我鑒定】大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷中自我評(píng)價(jià)范文 分享到：

本人是畢業(yè)于**學(xué)院**專業(yè)畢業(yè)生，本人性格開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，對(duì)待認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。

自學(xué)能力很強(qiáng),在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí),能熟練組裝計(jì)算機(jī)，懂得計(jì)算機(jī)的維護(hù)，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會(huì)auto cad photoshop 等軟件；會(huì)用c語(yǔ)言編寫(xiě)一般程序。專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì)；賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。

我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭、書(shū)面表達(dá)能力。

能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以?shī)Z目的光彩。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

在4年的工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實(shí)，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會(huì)竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值

好工作盡在8020人才網(wǎng)

在學(xué)習(xí)上，大學(xué)期間主修了與化學(xué)及化學(xué)教育相關(guān)的課程與實(shí)驗(yàn)。選修了教育學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)，鄧論等課程。經(jīng)過(guò)紀(jì)念的勤勤懇懇的理論學(xué)習(xí)，我掌握了化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并順利通過(guò)了各們課程的考核。教育實(shí)習(xí)期間，我將所學(xué)的理論知識(shí)靈活的運(yùn)用的實(shí)踐中，悉心研究教法，積極深入班級(jí)，虛心的向師長(zhǎng)請(qǐng)教。在教學(xué)方面進(jìn)步很快，受到師生的一致好評(píng)，實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

在工作上：我擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記，系紀(jì)檢部部長(zhǎng)的職位。成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到同學(xué)和老師們的好平。大學(xué)期間，組織過(guò)演講，討論，文藝演出等活動(dòng)。在我的組織帶領(lǐng)和同學(xué)們的支持幫助下，我們班多次被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)支部”。當(dāng)代大學(xué)生，不僅要在學(xué)習(xí)，工作上積極進(jìn)取，更重要的是在思想覺(jué)悟上也要不斷的提高。在思想上，積極靠攏黨組織，堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。鑒于工作，學(xué)習(xí)，思想上的突出，我與2007年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，積極的響應(yīng)黨的號(hào)召，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員。

幾年的大學(xué)生活，鍛煉了我也造就了我，我養(yǎng)成了勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。一絲不茍的工作態(tài)度，以及敏銳的觀察能力與處理事情的能力 簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文(二)

農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難、迎頭直上的精神。我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，大學(xué)四年我抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，順利的通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)vf考試并且能夠熟練使用microsoft office辦公軟件如word、excel、powerpoint等。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)我還十分注重動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我經(jīng)常利用課余時(shí)間到本學(xué)院實(shí)驗(yàn)室做一些自己設(shè)計(jì)的一些小實(shí)驗(yàn)并且經(jīng)常參與老師的一些科研項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”大學(xué)四年即將過(guò)去可我的學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)，希望我能到貴單位能夠進(jìn)一步深造。過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本

職工作。我相信自己，更相信您！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而后發(fā)的我會(huì)還你們一個(gè)驚喜！天行健，君子以自強(qiáng)不息！

個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文(三)

我在碩士期間的研究方向是表面活性劑與藥物分子之間的作用，已在核心期刊上發(fā)表論文一篇另有數(shù)篇在整理中。在實(shí)驗(yàn)科研方面，我在加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)的同時(shí)，認(rèn)真掌握各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能，會(huì)使用核磁，氣相色譜，紅外，紫外分光光度計(jì)，熒光，恒電位儀，動(dòng)態(tài)光散射, 透射電鏡, 微量熱（itc）等大型儀器，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題善于動(dòng)腦思考并及時(shí)解決。通過(guò)三年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已完全具備了獨(dú)立科研的能力。

作為一名即將走出大學(xué)校門的學(xué)子，誠(chéng)實(shí)、守信是我做人的原則，勇往直前是我面對(duì)困難的態(tài)度，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤勉扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。我相信，只要您提供給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我想在以后的工作中，我定會(huì)以高度的責(zé)任心和執(zhí)著的事業(yè)心去做好我的本職工作，選擇我，是您無(wú)悔的選擇。自我評(píng)價(jià)

科研上勤于思考，勇于創(chuàng)新

人際上團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于溝通

生活上誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)

個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文(四)

本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,在校期間尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)守信。思想上：政治方向明確、進(jìn)取心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，熱愛(ài)教育事業(yè)，愿為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)。學(xué)習(xí)上：主動(dòng)積極,認(rèn)真刻苦,成績(jī)突出,多次獲得院評(píng)的“甲等獎(jiǎng)學(xué)金”；通過(guò)自學(xué)于2005年9月通過(guò)計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試（vf）。在特長(zhǎng)上：我熱愛(ài)籃球、排球等，并多次參加系、班的系列比賽，取得一定的好成績(jī)。在大學(xué)四年里，我積極主動(dòng)參加院、系的課內(nèi)外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己，也努力提高自己的思想道德修養(yǎng)，使自己成為德、智、體、美等全面發(fā)展適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才，為將來(lái)參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，為此我更加堅(jiān)信自己的理想，并努力將這點(diǎn)微薄的力量奉獻(xiàn)給社會(huì)。

畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文(五)

經(jīng)過(guò)三年的研究生學(xué)習(xí)，掌握了氧離子導(dǎo)體的合成方法、結(jié)構(gòu)與性能分析方法及其導(dǎo)電原理的合理應(yīng)用，對(duì)于陶瓷電解質(zhì)的導(dǎo)電機(jī)理有獨(dú)立分析能力，具有較好的理論基礎(chǔ)。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)研究方案并對(duì)研究結(jié)果作出系統(tǒng)的分析。

具有較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索能力，能夠及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)；具備一定的閱讀和撰寫(xiě)中英文論文的能力。

第三篇：自我評(píng)價(jià)報(bào)告自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)報(bào)告-自我評(píng)價(jià)

第一篇：自我評(píng)價(jià)報(bào)告 自我評(píng)價(jià)報(bào)告

時(shí)間的腳步總是匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)地我已經(jīng)來(lái)到中國(guó)水利水電第四工程局京滬高鐵項(xiàng)目部將近兩個(gè)月了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，使我成長(zhǎng)了不少，但也發(fā)現(xiàn)了不少的缺點(diǎn)和毛病，仍需要老員工，特別是周圍同事們的監(jiān)督和指導(dǎo)。作為一名工程人員，我要時(shí)刻提醒自己對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)工作，人無(wú)完人，希望通過(guò)這次自我評(píng)價(jià)報(bào)告深刻的剖析自己，在反思中完善自己。通過(guò)反思審視自己的問(wèn)題，改正自己的問(wèn)題。

我認(rèn)為我存在以下的問(wèn)題：

在思想上理論功底還不夠深厚，理論學(xué)習(xí)不夠深入。我需要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)黨員意識(shí)，但是在來(lái)到這里的這段時(shí)間里，工程已經(jīng)進(jìn)入尾工，在學(xué)習(xí)時(shí)間比較多的情況下，自己對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性，積極性和主動(dòng)性不足，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。對(duì)理論的鉆研不夠深入，沒(méi)有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，政治敏銳

性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想抵制不力不夠。存在這些問(wèn)題的主要原因是對(duì)理論武裝的重要性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。

在工作上，工程進(jìn)入尾工后工程技術(shù)部的工作不是很多，就造成了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)開(kāi)始放松，雖然專業(yè)知識(shí)還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。雖然我在大學(xué)期間完成了土木工程本科的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到公司工程技術(shù)部的要求，如道路橋梁的所要求具備的理論知識(shí)不足，對(duì)高鐵技術(shù)不夠熟悉等。作為工程技術(shù)部的一名新來(lái)的員工要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在很多而自己未能清醒的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，沒(méi)有盡可能的抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)以后將要用到的東西，未能夠在工作之外的時(shí)間里思考研究業(yè)務(wù)上的知識(shí)，工程上的問(wèn)題。作為一名工程人員需要在本職崗位上十分的精通才能勝任自己的工作，作為一名技術(shù)人員我也越來(lái)越感覺(jué)到自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，在老員工的精心指導(dǎo)下的不斷學(xué)習(xí)中還有很多的不足之處。工作上還不夠細(xì)實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。這些都是作為一名工程人員不應(yīng)該有的極其危險(xiǎn)的問(wèn)題，需要及時(shí)徹底的解決掉。在今后的學(xué)習(xí)工作和生活中，我要繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。人的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次選擇，即無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)的把握.正確的選擇可以造就生命中的燦爛的前程，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生活的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果。每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

這就是信仰，這就是動(dòng)力。一個(gè)人若沒(méi)有了信仰，就會(huì)失去精神支柱，就不再是一個(gè)

心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。成長(zhǎng)在中華民族走向偉大復(fù)興的年代，這是一個(gè)宏偉的時(shí)代舞臺(tái)，也是我的舞臺(tái)。作為一名新時(shí)代的青年，在這

樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我應(yīng)該面對(duì)未來(lái)，堅(jiān)定信念，把自己的理想與偉大的共產(chǎn)主

義事業(yè)緊密聯(lián)系。當(dāng)一個(gè)人把自己的人生與共產(chǎn)主義事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。只要有了這個(gè)信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會(huì)

不改初衷，矢志不渝。只有在為這個(gè)遠(yuǎn)大理想的奮斗過(guò)程中，我的生活才會(huì)有方

向，事業(yè)才會(huì)有堅(jiān)定的基礎(chǔ)，人生才能無(wú)憾。所以我要在今后繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用

唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。

只有不斷加強(qiáng)政治思想和教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立黨的全心全意為

人民服務(wù)的宗旨，才能真正的做到政治素質(zhì)優(yōu)。

我認(rèn)為自己的工作效果還不太理想。在做好本職工作之余，我還應(yīng)該更加努

力的向優(yōu)秀老員工取經(jīng)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。今后的學(xué)習(xí)中，在吸收新的思

想、新的理念、新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式的同時(shí)，只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)

實(shí)地學(xué)習(xí)，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破。另外在思想上行動(dòng)上提高自己的工

作責(zé)任心，樹(shù)立責(zé)任重于泰山的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要

發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩

過(guò)硬。從小事做起，從自我做起，做出表率，認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做

好本職工作。模范遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)處處牢記自己的責(zé)任，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須

嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事。生活上要多關(guān)心同事，多與同事交流，及時(shí)解決同事的困難，要學(xué)會(huì)接受同事對(duì)自己的批評(píng)，爭(zhēng)取盡早

盡快改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，在群

眾中樹(shù)立良好個(gè)人形象，得到廣大黨員和群眾的肯定和贊譽(yù)。

以上是我對(duì)自己做的深刻的審視和剖析，對(duì)于問(wèn)題的剖析有不到之處也希望

得到大家的批評(píng)和指導(dǎo)，讓我不斷的進(jìn)步、不斷的成長(zhǎng)，努力成為合格的工程技

術(shù)人員！方朝雷

2014年9月12日 第二篇：自我評(píng)價(jià)報(bào)告 自我評(píng)價(jià)報(bào)告

2014年已經(jīng)過(guò)去，我來(lái)公司已有六個(gè)月了，這是我從學(xué)校畢業(yè)第一次踏上工作崗位，作為一名新員工，非常感謝公司提供給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能。回首過(guò)去的六個(gè)多月，有成功，有失敗，有歡樂(lè)，也有苦惱，公司陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多。在這近六個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)、師傅

和同事們的細(xì)心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將6個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定：

本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)努力，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)踏實(shí)，為人處事能力較強(qiáng)。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。1 一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己；遵章守紀(jì).6個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的方法，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)；團(tuán)結(jié)同事，共同努力.同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這將是我以后在工作中加以補(bǔ)充和完善的地方。.二、具備較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)潛力。在注重電力學(xué)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，閱讀各類書(shū)籍，積極參加社會(huì)實(shí)踐，逐漸形成了自己在工作中獨(dú)特的分析判斷能力。

可以用兩個(gè)詞來(lái)概括自己：勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔。淳樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信、與人為善的處事原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀。

三、本人自進(jìn)入公司工作以來(lái)，經(jīng)過(guò)六個(gè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友，從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求完美的做事風(fēng)格。在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力取得了極大進(jìn)步.四、今后的工作學(xué)習(xí)打算

1、我將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并加強(qiáng)對(duì)動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練。

2、對(duì)運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、維護(hù)工作，力求防患未然，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。

3、加深對(duì)思想上的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的步伐，在思想上保證永不落伍。

我們的社會(huì)正在不斷地進(jìn)步，在電力改革大潮推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)電力行業(yè)的要求更高，在今后的工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)更多電力知識(shí)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事監(jiān)督批評(píng)。在以后的工作與生活中，我相信通過(guò)我的努力在以后的工作中我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀員工，爭(zhēng)取成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象.為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，對(duì)在這六個(gè)月里給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事表示衷心的感謝。正是有了你們的關(guān)心和教導(dǎo)，才能使我站的更高、看的更遠(yuǎn)。

雯雯

第三篇：師德自我評(píng)價(jià)報(bào)告 師德自我評(píng)價(jià)報(bào)告

2014年7月我畢業(yè)來(lái)到外語(yǔ)學(xué)校工作，至今已近一年。從作為學(xué)生轉(zhuǎn)到作為教師，我的角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，性質(zhì)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。作為一名教師隊(duì)伍中的黨員，讓我深刻體會(huì)到身上的責(zé)任。因此，從一開(kāi)始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取。

一、思想方面

黨員在思想覺(jué)悟上要高于群眾就必須不斷的學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)個(gè)人的理論修養(yǎng)，才能在思想覺(jué)悟上保持先進(jìn)，才能在工作中更好地踐行黨員的三高標(biāo)準(zhǔn)、影響群眾。因此，我堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。在這一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和十七大等重要會(huì)議精神，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦。深刻領(lǐng)會(huì)胡總書(shū)記的講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我積極參與黨支部組織的每一次組織活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)活動(dòng)心得體會(huì)，同時(shí)我積極學(xué)習(xí)上級(jí)黨支部下達(dá)的各種文件，并進(jìn)行心得體會(huì)交流。在工作、生活中我嚴(yán)格履行黨章規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，積極向廣大教師宣傳黨的基本理論，基本路線和基本綱領(lǐng)，做廣大教職工的表率。

二、教書(shū)育人

要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平，這是師德的首要基礎(chǔ)。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),要透徹地懂得所教學(xué)科。因此，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，聽(tīng)?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，學(xué)到了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法。面對(duì)陌生的高中教材，我更是全力鉆研，除了在學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n探討之外，每天都要把教材帶回家繼續(xù)備課。我在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，努力上好每一節(jié)課。一學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，也在不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。在課余，我學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，查閱書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，不斷自我更新觀念,更新知識(shí)，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。我堅(jiān)持經(jīng)常看書(shū)、看報(bào)，如《現(xiàn)代教育讀本》、《走進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)代叢書(shū)》等，從書(shū)中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法努力，從而提高自己的教學(xué)水平。

關(guān)心學(xué)生愛(ài)學(xué)生是教師的天職,也是師德的核心。我除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺(jué)到我很關(guān)心他，很重視他，從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機(jī)會(huì)鼓

勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過(guò)自我選擇，自我學(xué)習(xí),自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,自我完善,自我提高的目的。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感,能轉(zhuǎn)化為

學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,信賴感,通過(guò)各方面的努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高，得到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺勤過(guò)一次。在繁忙的教育教學(xué)同時(shí)，珍惜每一次學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加區(qū)校教研活動(dòng)，集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)。

三、努力方向：

在今后工作中我還應(yīng)作到以下幾點(diǎn)：一是從民族振興、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的層面上認(rèn)識(shí)，我們培養(yǎng)的是國(guó)家未來(lái)建設(shè)的人才，關(guān)心今天的學(xué)生，就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。其二，就是設(shè)身處地的為每一個(gè)學(xué)生家庭著想，當(dāng)前，每一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，家家都期盼著自己孩子能成才、成人，而成功與否與我們的教育息息相關(guān)。其三，要接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)：學(xué)生之間是有差異的，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，孩子調(diào)皮，犯錯(cuò)誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們，幫助他們。其四，要采取多種方式和渠

道加強(qiáng)師生的交流勾通，促進(jìn)相互理解，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系

第四篇：自我評(píng)價(jià)報(bào)告 自我評(píng)價(jià)報(bào)告 伊春區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)周睿

如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則。

教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>

做為班主任，我對(duì)班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚，對(duì)于他們不同特點(diǎn)，制訂個(gè)別教育計(jì)劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來(lái)的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂(lè)于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

自我評(píng)價(jià)報(bào)告 伊春區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)周睿

本人思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。90年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

畢業(yè)后一直擔(dān)任班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫(xiě)的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì)。

(謝謝你訪問(wèn)好范文www.xiexiebang.com)事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在教學(xué)研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

自我評(píng)價(jià)報(bào)告 伊春區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)周睿

在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好學(xué)校交給我的任務(wù)，我想，就從以下幾個(gè)方面來(lái)作一下自我評(píng)價(jià)。

一、思想認(rèn)識(shí)方面。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表；在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己；我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作方面。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、科研方面

我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策

略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì)，空余時(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

自我評(píng)價(jià)報(bào)告

伊春區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)周睿 忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的工作，中間有成功、快樂(lè)的，也有失敗、沮喪的。故本人對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作做以下報(bào)告：

一． 思想方面：

本人始終自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。如：上下班的作息制度、學(xué)習(xí)制度、零星假制度、辦公室制度及其他各項(xiàng)政治活動(dòng)等。

當(dāng)前教育教學(xué)的形勢(shì)相當(dāng)迫人，努力學(xué)習(xí)、改變觀念、提高意識(shí)、不斷充實(shí)新的教學(xué)理念。所以本人積極參加學(xué)校舉行的各種形式的教研活動(dòng)，做到認(rèn)真筆記，同時(shí)及時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴體會(huì)，做到虛心象他人學(xué)習(xí)，拜他人為師，取人之專，給自己的不足充電。

二． 工作方面：

本人在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，講究實(shí)事求是的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真鉆研教材。做到平時(shí)超周備課。課前做好充分準(zhǔn)備，決不上無(wú)備課之課。經(jīng)常利用多媒體教學(xué)進(jìn)行上課，教導(dǎo)處在檢查備課及作業(yè)的抽查中都有很好的評(píng)價(jià)。

三． 成果方面：

在本學(xué)期的期中自主自測(cè)中，經(jīng)過(guò)自己的努力，該班的合格率與上學(xué)期期終有明顯提高。

總之，本人在工作中所獲得的成績(jī)應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，但與先進(jìn)同行相比，還是做得不夠的，我會(huì)盡自己最大的努力不斷學(xué)習(xí)，不斷更新新的教學(xué)理念，認(rèn)真工作，在今后的教學(xué)工作中發(fā)揮余熱。

第：自我評(píng)價(jià)報(bào)告

太鋼總醫(yī)院燒傷整形中心檢驗(yàn)科微生物室

太鋼總醫(yī)院燒傷救治中心檢驗(yàn)科微生物室自我評(píng)估報(bào)告 按照《山西省衛(wèi)生廳關(guān)于對(duì)二級(jí)以下病原微生物實(shí)驗(yàn)室及其實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行備案工作的通知》，以及根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《人間傳染的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)生物安全審批管理辦法》、《人間傳染的病原微生物菌（毒）種保藏機(jī)構(gòu)管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》，我科室結(jié)合自身實(shí)際特點(diǎn)和情況制訂了相應(yīng)的內(nèi)控制度以保證科室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及人員的安全，并隨著環(huán)境變化不斷調(diào)整、完善，使之更有利于提高科室的管理水平和實(shí)際操作水平，保證質(zhì)量以及實(shí)驗(yàn)室人員的操作安全。

太鋼總醫(yī)院燒傷整形中心微生物實(shí)驗(yàn)室有房間5間，分別為清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)、緩沖區(qū)和無(wú)菌區(qū)，符合實(shí)驗(yàn)室建筑規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有工作人員1人，初級(jí)職稱。工作項(xiàng)目為一般臨床標(biāo)本的一般細(xì)菌培養(yǎng)鑒定+藥物敏感試驗(yàn)，一般涂片細(xì)菌學(xué)檢測(cè)，另承擔(dān)醫(yī)院感染的實(shí)驗(yàn)室監(jiān)測(cè)部分。科室有完善的sop文件，以

及各項(xiàng)生物安全管理文件，保障科室工作運(yùn)行條理，流暢。完善臨床實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)（lis），實(shí)現(xiàn)臨床實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化管理與臨床科室的無(wú)縫對(duì)接，使臨床檢驗(yàn)信息得到廣泛持續(xù)使用，更有效的為臨床和病人服務(wù)。為保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確、人員的安全，科室制定了詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黜?xiàng)規(guī)章制度，主要包括《檢驗(yàn)科工作制度》、《檢驗(yàn)科核查制度》、《檢驗(yàn)科標(biāo)本管理制度》、《檢驗(yàn)科質(zhì)量管理制度》、《檢驗(yàn)科質(zhì)量管理

制度》、《檢驗(yàn)科生物安全培訓(xùn)制度》、《檢驗(yàn)科微生物實(shí)驗(yàn)室菌株、毒株保存制度》、《檢驗(yàn)科醫(yī)療垃圾處理辦法》、《檢驗(yàn)科消毒隔離管理制度》、《檢驗(yàn)科生物安全事件處理預(yù)案》、《檢驗(yàn)科預(yù)防感染管理制度》、《檢驗(yàn)科方法保證制度》等等，科室管理嚴(yán)格、細(xì)致，科室設(shè)備主要有：壓力蒸汽滅菌器，培養(yǎng)箱以及冰箱、凈化臺(tái)等常用設(shè)備，本室人員工作嚴(yán)格按照sop文件，及時(shí)為臨床提供準(zhǔn)確的檢驗(yàn)報(bào)告。

在今后的工作中，我們?cè)诂F(xiàn)有的人員和設(shè)備上盡職盡責(zé)，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，引進(jìn)新設(shè)備，為以后科室更好的發(fā)展努力，為患者的醫(yī)治提供更滿意的服務(wù)。

太鋼總醫(yī)院燒傷整形中心檢驗(yàn)科2014.8.7 上一篇：自我評(píng)價(jià)思想下一篇：自我評(píng)價(jià)最好簡(jiǎn)潔

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第四篇：機(jī)能實(shí)驗(yàn)的自我評(píng)價(jià)

機(jī)能實(shí)驗(yàn)的自我評(píng)

篇一:機(jī)能實(shí)驗(yàn)報(bào)

實(shí)驗(yàn):骨骼肌生理實(shí)

實(shí)驗(yàn)合作者:范華帝、陶杰、朱厚

日期:2014。3。10

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求。

1。確定閾強(qiáng)度和最大刺激;

2。解刺激強(qiáng)度對(duì)肌肉收縮的影響;3。刺激頻率對(duì)肉收縮的影響;4。理

1。興奮*:活組織或細(xì)胞對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)(作電位)的能力。興

2。激:能為人體感受而產(chǎn)生反應(yīng)的環(huán)境變化稱為刺。刺激三要素:作用

3。剛引起組織產(chǎn)生反應(yīng)的最小刺激強(qiáng)度稱為該組的閾強(qiáng)度，簡(jiǎn)稱值。強(qiáng)度小于閾值的刺激稱為下刺激。強(qiáng)度大于閾值的刺激稱為閾上刺

4。影響肌肉收縮的因素:初長(zhǎng)度;后負(fù)荷;收縮能力;纖維數(shù)目。

2。刺激強(qiáng)度對(duì)肌肉收縮的影響;3。復(fù)合收縮;4。強(qiáng)直收縮。四、實(shí)驗(yàn)步驟。1。確定閾

a。將[voltage"設(shè)定為0。0伏;b。點(diǎn)擊[stimulate"，觀察主動(dòng)張力曲線有何變化;c。點(diǎn)擊[recorddata"`記錄數(shù)

d。將電壓增加到0。1v，然后點(diǎn)擊[stimulate"，觀察示波

e。點(diǎn)擊[recorddata"記錄數(shù)據(jù);

f。復(fù)驟4和5，直到在主動(dòng)張力顯示大于零的數(shù)值;g。點(diǎn)幕上方的[tools"，從下拉菜單中選擇[printscreen"，

2。刺激強(qiáng)度對(duì)肌肉收縮的影響。

a。將刺激電壓設(shè)為0。5v，點(diǎn)擊[stimulate"，然后點(diǎn)

b。每次加0。5v電壓，點(diǎn)擊"stimulate"，直到電壓增加到10。0伏。次刺激后，察動(dòng)張力曲線，并點(diǎn)擊[recorddata"。在屏幕桑保留所有記錄曲線，比較其差別。如需要，可以點(diǎn)擊屏幕方的[tools"并選擇。c。觀察所有記錄曲線。最大電

d。將飾演結(jié)果處理為散點(diǎn)圖;e。打印實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3。復(fù)合收縮。

a。根據(jù)實(shí)驗(yàn)3結(jié)果將電壓設(shè)定為最大

b。擊[singlestimulate"按鈕觀察此

c。擊按鈕，在曲線落到基線之前再點(diǎn)擊一此時(shí)肌肉收縮強(qiáng)度為(gms);d。

刺激強(qiáng)度往下調(diào);

f。以最快速度連擊[singlestimulate"。4。強(qiáng)直收縮。

a。清除示波器上的記錄;

b。通過(guò)點(diǎn)擊按鈕使其設(shè)定

c。將電壓值設(shè)定到你在實(shí)驗(yàn)3

d。點(diǎn)[multiplestimulate"，觀察屏幕上的情。將按鈕替換，在記錄線已經(jīng)橫穿個(gè)屏幕開(kāi)始第二次描記，點(diǎn)擊[stop"按

e。留下記錄在屏幕上，點(diǎn)擊按鈕使設(shè)置值達(dá)到130，重復(fù)第四個(gè)步

g。點(diǎn)擊按鈕使設(shè)置值達(dá)到145，觀察屏幕上的記錄情況，在記錄線

h。步驟7，使設(shè)置值每次增加1，一直增加到150，每次循環(huán)記錄數(shù);i。檢查數(shù)據(jù)，在多大刺激下張會(huì)增加;j。打印數(shù)據(jù)。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分

1。定閾值的實(shí)驗(yàn)可以從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得到閾強(qiáng)度的為伏，閾下刺激的圖形沒(méi)

2。刺激度對(duì)肉收縮的實(shí)驗(yàn)，增加刺激度會(huì)使收縮曲線的峰值變大，使肌肉產(chǎn)生的主動(dòng)張力變，最大電8。2伏。肌肉有一定的承受能力，著刺激強(qiáng)度的增加，肌肉逐漸達(dá)到其最大的收縮力。實(shí)驗(yàn)所用的肌本是多條肌纖維組成，在受刺激時(shí)，每條肌纖維是同步接受刺激的，故肌肉標(biāo)本收縮也是[全

3。復(fù)合收的驗(yàn)，點(diǎn)擊[singlestimulate"，按鈕，等單收結(jié)束后點(diǎn)一次，肌肉的收縮強(qiáng)度會(huì)加，刺激的頻率增加會(huì)使強(qiáng)度發(fā)生變化;把刺激強(qiáng)度下，則收縮曲線的峰值小;用最快速度連擊，則幅度圖形有變化，不同形式的圖

4。強(qiáng)收的實(shí)驗(yàn)，在大約80ms時(shí)幅度開(kāi)始升高，這種情況為不全強(qiáng)直縮;而130stimulate/sec的記錄的圖形峰值增加，收縮疊了一起;這種情

的刺激強(qiáng)度下張力不會(huì)再增加;

1。一定范圍內(nèi)，肌肉收縮的幅度與刺激強(qiáng)度成正比;2。骨骼肌收縮可

實(shí)驗(yàn):神經(jīng)沖動(dòng)的神經(jīng)生理

日期:2014。3。10一、

1。進(jìn)一步鞏固所學(xué)概念;

2。通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握引起動(dòng)作電位的方法;3。過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)動(dòng)作電位

1。傳導(dǎo):在單細(xì)胞膜上動(dòng)作電位的傳播，神經(jīng)沖動(dòng):在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的動(dòng)作電位，局部電學(xué)說(shuō):興奮神纖維上是以興奮部位與未興奮位形成的局部電流的形式傳導(dǎo);2。靜息狀態(tài)神經(jīng)纖維、受刺激動(dòng)作電位并沿神經(jīng)纖維兩側(cè)傳導(dǎo)、有髓纖維，跳躍式傳導(dǎo)三種不同的情況神經(jīng)的不同電位

3。傳導(dǎo)速度影響因素:軸突直徑、是否有髓鞘、種等。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)

1。刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng);2。神經(jīng)傳導(dǎo)速度的量。四、實(shí)驗(yàn)步

1。電刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)。a。點(diǎn)擊voltage處的[+"，將刺激電壓設(shè)為1。0v;

b。點(diǎn)擊singlestimulate，在示波器上觀察是否

d。刺激電壓增加0。5v，點(diǎn)擊singlestimulate，觀察這條

e。不增刺激，每次增加0。5v，點(diǎn)擊singlestimulate，直到現(xiàn)個(gè)刺激電壓，大于此電的刺激所引起的動(dòng)作電位軌跡的峰值不增大，記錄這

b。將生物放大器上的水平開(kāi)關(guān)

c。用鼠標(biāo)點(diǎn)擊并拖動(dòng)乙醇瓶中的滴管至蚯蚓上，放開(kāi)鼠標(biāo)，

d。蚯拖至神經(jīng)槽中，保*其正確位置;e。點(diǎn)擊[+"，將壓設(shè)置1。0v，刺激神經(jīng)，看否可以觀察到動(dòng)作電位，若不能，則繼續(xù)增加電壓，每次增加1。0v直至產(chǎn)生軌跡;f。測(cè)量time并記

g。測(cè)定紅*刺激電極與紅*記錄

i。清除數(shù)據(jù);

j。重復(fù)步驟4--9，記錄數(shù)據(jù);打印結(jié)果。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分

1。電刺引的神經(jīng)沖動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，一考試電壓設(shè)定為1。0v時(shí)候，只有一水的線，沒(méi)有動(dòng)作電位生。產(chǎn)生第一個(gè)動(dòng)作電位時(shí)電壓是3。0v。刺激電壓，軌

2。神傳速度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生動(dòng)作電位的閾電位為。由圖中的表格所示，earthworm的傳導(dǎo)速度最慢，ratnerve2的傳導(dǎo)速度最快，分別是髓鞘的可以使傳導(dǎo)速度變，有髓神經(jīng)在進(jìn)化上可以使神經(jīng)的傳導(dǎo)速度變大，利于

六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

突直徑、是否有髓鞘、物種的區(qū)別會(huì)影

篇二:機(jī)械自我評(píng)

應(yīng)屆械*畢業(yè)生自我鑒定四年的大學(xué)生活即將結(jié)了，作為一名機(jī)械*大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，回首著校園的生

和會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗，但始終以提高自身的綜合素質(zhì)

目，以自我的全面發(fā)展為努力方向，在這期間我學(xué)到了許多上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和

力。我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自

的生價(jià)值和追求的目標(biāo)。在思想品德上，我有良好的道

注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有

深刻的認(rèn)識(shí)。并用真誠(chéng)的熱

參加校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人。在學(xué)習(xí)上，校期間，我在理論知識(shí)方面基

、、、、等

術(shù)，除此之外，我還學(xué)習(xí)了、、、等科目來(lái)增長(zhǎng)自己的理論

識(shí)，為將來(lái)面對(duì)社會(huì)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ);在實(shí)際*作方面掌握級(jí)車工、初級(jí)磨工、初級(jí)

工、初級(jí)刨工、初級(jí)焊工等;在*方面，掌握了線切割、數(shù)控銑床編程及加工、初

加中心編程及加工等技術(shù)。此外，我還多次獲得院三等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參

各種活動(dòng)，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我來(lái)工作的重要本錢。在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，有著良好的生活習(xí)慣

派風(fēng)，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是。個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺

就喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多，但是貪多嚼不爛，即使

后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。從我發(fā)現(xiàn)自己有

缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常*戒

己，后一定要改掉這個(gè)毛病。在實(shí)踐上，我還經(jīng)歷兩個(gè)多月的畢業(yè)社會(huì)實(shí)，在這段期間，我深知道這是檢驗(yàn)在

所知識(shí)，同時(shí)也是進(jìn)一步對(duì)所學(xué)知識(shí)的加強(qiáng)鞏固和提高，常珍惜這段實(shí)習(xí)過(guò)程，它

我向社會(huì)的第一步，從零開(kāi)始，虛心向前輩學(xué)習(xí)，任勞任，力求做好每一件事，逐漸

工中學(xué)會(huì)了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后與實(shí)際相結(jié)合中，能有更

的步提高。四年的大學(xué)生活讓我懂得了很多，自己的知識(shí)水平、境界、工作能力等方面都邁

了個(gè)新的臺(tái)階，也使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在風(fēng)順的事，只有自己勇敢

去對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，才能不斷提高自己的綜合水平。在這即將揮手告別美好

學(xué)活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整*待發(fā)，將以飽滿的熱、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任

投入新生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。篇二:2014械*自我鑒定2014機(jī)械*自我鑒定轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已尾聲，這些年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印

因?yàn)檫@些印記見(jiàn)*我這樣一個(gè)新生的成。四年的大學(xué)生

束