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第一篇：個人總結與自我評價

本人從入學第一天起，一直堅持遵守學院的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，各個方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了教師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，希望教師加以點評。

擁有豐富的的相關工作經驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協(xié)作精神。本人工作積極、認真、負責，有較強的進取精神，善于與人溝通!!若能得到貴公司錄用，將會盡心盡職，努力做好上司所分配之工作。謝謝!

我非常喜歡我所所學的專業(yè)，并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。

本人誠肯好學、對工作充滿熱情、有親和力、有團隊精神等。并且靈活掌握所學專業(yè)知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協(xié)調能力。

具有較強學習能力，工作認真負責、敬業(yè)，善與他人合作，做事善始善終。

第二篇：個人總結與自我評價

時間如流水般飛逝，轉眼間，我已經從一個初出茅廬的女生蛻變成了一個頗具教學經驗的初中英語教師?；厥走@段時光，雖然有不少淚水和汗水，但是收獲遠遠多于這些不快。成為一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的夢想，因此，當我加入到這個團隊時，我感覺一種使命感降臨到了我的肩上。在其他老師及校領導的引導下，我完成了這第一年的教學工作，并取得了不錯的成績，最重要的是我也從其中學會了很多東西。下面，我就我這一年的工作做一個簡短的總結。

第一，思想方面。老師被譽為“人類靈魂的工程師”，因此關注學生的思想道德是教師的責任。當下的學生所生活的環(huán)境容易讓他們中的一些思想脆弱的人誤入歧途，因此我時常組織班上開展一些思想交流活動，主要形式就是生活會，讓學生們就生活中的一些事情提出自己的看法，然后引導他們孰是孰非。

第二，學習方面。在大學期間，我是一個熱愛學習的人，不僅學習了本專業(yè)的知識，還經常去圖書館閱讀其他書籍，不斷拓寬自己的知識面。因此，我將這些東西應用的教學中，不僅要求學生們在課堂中學習書本上的知識，同時每周要求他們閱讀一些課外書籍，然后每人每周寫一篇學習報告，培養(yǎng)了他們的閱讀習慣，對以后的學習是大有裨益的。一段時間下來，學生們不僅學習成績提高了，還養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。

第三，生活方面。現在的學生大都是獨生子女，難免嬌氣。在家里，受到了父母無盡的寵愛，在學校也有時會為了一些雞毛蒜皮的小事與同學吵鬧。因此，我會時常找這些學生聊天，向他們宣揚和睦同學的重要性，也要求他們做到互相理解、互相幫助。經過一段時間的教導，他們大都慢慢地改變了以前的嬌氣，這讓我很欣慰。

這一年的工作主要就是從以上三方面開展的，自認為在工作上矜矜業(yè)業(yè)，按時按量完成了教學任務，與學生和平相處，且得到了學生們的喜愛。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚長避短，從以前的不足中吸取經驗教訓，爭取為學校爭光。

第三篇：工作總結及自我評價

伴隨著漫天飄飛的的雪花，20__年即將離我們遠去?；厥走^去的一年，在教師進修學校、上級教育行政和業(yè)務部門的正確領導和指導下，我縣的小學語文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時，我個人的工作也取得了可喜的成績，得到了相關部門的肯定，成為我今后工作的不懈動力。

一、加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力。

過去的一年，我能夠積極參加學校組織的政治學習，通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質的認識，增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓，無論在思想上，還是在業(yè)務方面，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。

二、鉆研業(yè)務，認真做好本職工作。

過去的一年，我能夠團結部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。

1、六年級語文新教材輔導

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材，按學校和小教部工作計劃，我利用開學初教師備課期間，為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中，我能夠端正思想認識，認真?zhèn)湔n，精心準備講授的內容，同時注意理論聯(lián)系實際，注重了工作的實效性，使輔導工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實效。

2、開學初視導檢查

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉(xiāng)調研中，我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃，我能夠對所查內容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理，提高辦學質量提供了幫助。

3、深入基層教研組織，積極協(xié)助開展語文教研活動。

為了充分發(fā)揮教研的引領作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用，為指導活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動，提高了教研活動的質量，促進了課改的健康發(fā)展。

4、深入薄弱校指導開展教學研究活動，提高語文教學質量。

隨著課改的深入發(fā)展，一些學校由于師資等各個方面的原因，在教學質量方面與很多學校產生了較大的差距。為了減小差距，促進教育教學的均衡發(fā)展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農村，定位在農村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點搞調研，并在其興隆小學召開了教學現場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學，促進了他們思想認識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動一個區(qū)域教學水平的提升產生了積極而深遠的影響。

5、加強了對骨干教師的培養(yǎng)

多年來，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學科教研工作的一個重點。實踐證明，骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發(fā)展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級培養(yǎng)的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實行跟蹤培養(yǎng)，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質好，有愛崗敬業(yè)的精神，教學基本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是，我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目標。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動，執(zhí)教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。

6、用科研帶動教研，加強了對小學語文學科教學模式的落實。

20__年上半年，我們在實驗小學召開了語文、數學兩個學科的教學模式研討會，分別總結了語文、數學兩學科的教學基本模式，供全縣小學老師學習并落實到教學中。之后不久，我們將這些教學模式申報為吉林省教育廳教研室“十一五”重點教研課題“高效的課堂教學模式研究”。這一舉措，為進一步落實這些教學模式提供了契機。在整個__年年，我們在深入基層學校調研時，都將落實教學模式作為重點工作來檢查和指導，取得了很好的實效。

三、團結協(xié)作，積極完成學校和部室的各項工作

在完成本職工作的同時，我能夠團結其他同志，共同很好地完成學校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭光榮”的思想，我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學校迎檢準備工作，當集體利益和個人利益發(fā)生沖突時，我能以集體利益為重，妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些，但看到單位的變化，覺得自己的付出是值得的，內心也是充滿著快樂。

由于自己的不懈努力，各級組織也給了我一定的榮譽。經學校推薦，20__年教師節(jié)期間，我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評為“全市先進教師”。20__年10月，指導李春紅老師參加吉林省小學語文教學觀摩活動，執(zhí)教《梅花魂》一課，獲得一等獎，我獲得由吉林省教育學院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導教師獎”。這些成績將成為我今后工作的又一個新的起點。在今后工作中，我將在不斷學習和反思中提高，同時通過自身提高促進我縣小學語文教研工作再上

第四篇：工作總結與自我評價

xx山莊社區(qū)202X年矯正工作半年總結為加強對社區(qū)矯正對象的教育、轉化和管理，半年來我所在社區(qū)矯正工作中，主要從以下幾方面入手來進行矯正的：

一、健全組織網絡，明確工作格局

為加強對社區(qū)矯正工作的組織領導，首先，成立了社區(qū)矯正工作領導小組，組長由社區(qū)書記擔任，成員由社區(qū)綜治維穩(wěn)中心負責人組成，明確各單位各部門之間的分工協(xié)作關系。領導小組下設辦公室，辦公室設在綜治維穩(wěn)中心，具體負責社區(qū)矯正工作的日常開展，社區(qū)有工作站，配備并建立健全了社區(qū)矯正工作者和志愿者以及監(jiān)督人工作隊伍。其次，建章立制，建立健全了工作例會制度(每季度召開一次例會)、聯(lián)席會議制度、請示報告制度、教育培訓制度和責任追究制度。

二、充分發(fā)揮社區(qū)矯正移動管理系統(tǒng)，確保日常管理規(guī)范化

充分發(fā)揮移動管理系統(tǒng)電子平臺作用，對在冊的矯正對象進行了逐個登錄，做到了所有矯正對象入網管理，確保在日常管理規(guī)范化，要求每位矯正對象必須做到：

1.?每周一次電話匯報(即每周五為電話匯報日);

2.?每月一次思想匯報并遞交書面匯報材料;

3.?每月一次公益勞動，勞動時間不少于12小時(集中在每月的25日);

4.?每月一次集中教育活動，對矯正對象的表現進行總評，該表揚的表揚，改批評的批評，該警告的警告，嚴明矯正紀律;

5.?遵守一項基本制度，即遷居和外出請銷假制度。在抓好日常管理工作的同時，對每位矯正對象都建立健全了電子檔案，做到一人一檔，對每位矯正對象的思想狀況、活動情況做到了如指掌，發(fā)現不良苗頭及時矯正，確保矯正工作順利進行，對重點社區(qū)矯正對象，已實行手機定位監(jiān)管，實時掌握社區(qū)矯正對象活動情況，更好的管理社區(qū)矯正重點對象。

三、教育管理制度化

在做好矯正對象入矯正教育的前提下，根據矯正對象的具體情況，認真制定好個案矯正方案，從思想上、心理上、工作技能上，開展多方位教育活動，促使矯正對象認罪服法。為此，我們采用“三結合”的方式，來提高日常教育工作水平。即個別談話與集中法律法規(guī)技能等培訓相結合、定期匯報談話與不定期考察評審談話相結合、矯正工作者直接教育與社團和社會志愿者以及親屬對矯正對象開展經常性幫教活動相結合。如，每月一次的個別談話活動與月一次的集中教育，每月一次思想匯報和矯正工作者不定期社區(qū)走訪考察評審談話活動等。

四、公益勞動重效果

勞動作為我國罪犯改造地三大手段之一，為此，我們既注重矯正對象參加公益勞動的形式，更注重矯正對象參加公益勞動的效果。形式上鎮(zhèn)有公益勞動基地，以便矯正對象集中勞動;社區(qū)有場所，以便矯正對象能發(fā)揮各自的特長為社區(qū)服務。為了確保公益勞動的效果，每個社區(qū)都有專人負責安排、記錄矯正對象的勞動情況，并報司法所存檔備案。從而使他們充分認識自己罪行，增強其改掉惡習、認罪服法的信心。通過公益勞動來回報社會。

五、社區(qū)矯正工作開展情況

一是建立信息平臺。堅持每月對兩類人員進行信息監(jiān)控，對重點對象進行走訪、了解，對困難對象進行幫助，同時通過信息平臺的建立，及時了解兩類人員的生活、工作動態(tài)，有針對性地加強對兩類人員的管理教育。二是完善資料平臺。對社區(qū)矯正對象嚴格按要求，建立書面檔案資料，定期匯報資料、活動交流材料、集中教育、公益勞動管理資料;對剛回來的兩類人員及時進行資料銜接，建好個人檔案，力爭做到不發(fā)生錯登、漏登、亂登、不登。針對在資料登記上存在的問題，限期進行了整改，徹底改變不規(guī)范現象，同時積極創(chuàng)新管理的方法，落實措施，強化工作責任。三是加強社區(qū)矯正監(jiān)管。結合社區(qū)矯正監(jiān)管專項整治活動，抓好“思想匯報、公益勞動、外出請銷假”三項重點監(jiān)管措施規(guī)范有效地落實。四是強化電子平臺。根據社區(qū)矯正電子平臺管理質量的要求，并針對我社區(qū)矯正平臺存在的問題，及時進行核對，及時進行查漏補缺，并嚴格按省、市、街道工作要求，逐個抓好落實，不斷提高電子平臺的工作質量，力爭確保無差錯，真正發(fā)揮電子平臺的效率。

六、下半年工作打算

一是加大管理教育的力度，定期開展匯報教育和公益勞動。

二是充分發(fā)揮幫教志愿者和責任人的作用，協(xié)助好監(jiān)管工作。

三是加強電子平臺的建設，定期進行平臺登錄，及時做好電子平臺內容的更換工作，確保規(guī)范。

四是加強資料平臺的管理，做到準確無誤、保證質量。

第五篇：個人總結與自我評價

我感到我是失敗的，無論是生活的感受是學習!非常復雜的情緒，愛情，友誼和情緒，一旦接觸少，光的情緒，所有的光轉變了!心臟的損傷是可以治愈的，但受傷的痕跡，你可以掃除它呢?白色也有折痕改回到過去，你呢?

愛情，友誼，我總是采用主動，甚至超出自身和家庭的付出，這樣的薪酬!我用自己的情緒排名由親情，友誼，愛情，我現在創(chuàng)造我不僅是一個重色輕友的家伙，就在嘴唇上的房子，而不是在心臟的家伙是欠敲的家伙!父母和弟弟，對不起，我應當花更多的時間對你，我不能，我這么累!

我知道，工資可能不會返回，所以我無意返回!聽到這個詞，你看待別人的方法，在其中的人看待你，聽到他(她)以后會是你的他(她)的方法，所以我一直認為，看待周圍的人坦率和真誠的，甚至是陌生人，他們的影響，但現在我創(chuàng)造我錯了，我應當怎么不想，所以我就不會這么累!

我簡略的快活，我感到最快活的友誼和愛情，但現在，至少3個月前，我已經轉變了，變得不再成為擔心難過，不要太高興再次變得敏感，眼淚不辜負期望，動輒因為流出來的愛情或友誼!我沒有想過我看來，最親的人我現在越走越遠，終于明確什么是雖然視線，但像一個遙遠的，我有，雖然遙遠，但近在前面的感到，愛好他還在等候對我來說，如果沒有，那么他去的處所，你能告訴他，我等著他，我很畏懼，我需要的溫暖!

愛情不是游戲，為什么花時間去競爭?為什么我應當感到如此卑微的愛情?也許我們愛得不平等，我看你的了!不到兩個星期，今年的3.16，這一天，我賭氣了兩次，估計武漢你感到是不正確的?不認為我是一個女孩，失去她的性格，愛任性，狹隘?創(chuàng)造本來的性格不是很好嗎?是不是也怪我很觀賞你有足夠的呢?不信任，我開端是激動?不會懊悔的決定之前，你跟我?我突然意識到，我不知道愛，也不愛，我有點跟不上步伐!

為什么我總是這種愛心，耐心和懂得人的旅程?為什么犯了一個毛病，我總是?為什么不能讓偶爾任性的回來嗎?但我恐怕為任性的交換，在你關閉你的逃生與委屈，我不這么賭氣后，惱怒的小女孩，你知道，我現在采用舉動，這是因為我在乎，我不擔心，關于背叛，我知道你是什么樣的人，我只是感到深切關注水庫，使我不感到!

事實上，我很容易滿足，即使你只有一個微笑!如果你習慣了在你的世界消散，我給你親愛的，我要告訴你，愛需要經營，你叫什么不能表達，讓我感受到你的愛，即使我知道你我的心，少關于愛的接觸較少有關，不是愛，因為愛的光芒，只能保持情緒!距離不是借口，真的會愛她放心，而不是我的心深底看寵物偶爾錯過!再愛，并讓對方感到到被愛!據估計，看到它你會問我如何做才干讓我感受到你的愛?真的愛了，我親愛的，這將是一個問題嘛?你有沒有關于這個問題，它的思想意圖?我知道你的心是很軟弱，再也經不起風雨，但我的室友說，怕愛怕傷害，所謂的愛它嗎?另一人一個公平的事情嗎?她告訴我，你需要時間，我知道我錯了!

友誼，我想說的是，羽，感謝你讓我有充分的機會向友誼，雖然最終的友誼，我選擇退出和放棄的友誼，那是因為我想有個人能夠更好地你照顧!事實上，每次當我遠離你，但仍看到你留給我的空間，我知道有多苦楚嗎?我不想關心，但不想知道，但不想讓你不高興!當我遠離你，你的聽眾，靜靜地看著你，當我看見你的微笑，我知道，沒有我在你身邊，你仍然有很好的，很開心!你知道我不會隱藏，所以有時對你的態(tài)度不好，請原諒我哈!忘了多久，你走進宿舍，通過你的門，我也走了冷淡!要知道，我已經習慣于從一樓到六樓，直接把它呢?因為我畏懼經過你的門，怕再次哭了!

艾青說：為什么做我的眼睛經常流淚，因為這片土地的愛深?親，我關心，我要告訴你，感謝你給我轉變的能力，堅定的語氣轉變這句話!為什么我的眼睛，常常用淚水?因為我愛你太深入!

我的愛，友誼，曾經的主角，現在是一個配角，也許當你已經習慣了，當我離開你的世界，我將打破了，我累了，可經不起折騰，我可以很高興隱藏，但現在我不會誘騙自己，我再也把持不住自己的淚水，至少我不想讓你看到我的眼淚，我盼望在你的心里，我一直在一個笨拙的快活幸福的色彩女孩!