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第一篇：自我評(píng)價(jià)作文
我，長(zhǎng)著一張乖巧可愛(ài)的小圓臉，濃濃的眉毛貼在我水靈靈的大眼睛上方，像彎彎的柳葉一樣，漂亮極了！水靈靈的大眼睛上架著一副紫色邊框的眼鏡，看上去很斯文很可愛(ài)。
我的小鼻子沒(méi)有什么特點(diǎn)，非常非常普通。我有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，常常把爸爸媽媽給逗得哈哈大笑。這里呢，要特別說(shuō)明一點(diǎn)，爸爸常常說(shuō)：“欣婷，你長(zhǎng)著一雙大大的招風(fēng)耳，在烈日炎炎的大夏天怎么一點(diǎn)風(fēng)也招不來(lái)呢？是不是開(kāi)關(guān)失靈了？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也頭大呢，老爸你還是自己去找答案吧！
我還有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，而我的媽媽經(jīng)常變著花樣給我梳頭發(fā)，不過(guò)我最喜歡媽媽給我梳兩個(gè)小辮兒，我覺(jué)得非常的可愛(ài)，也非常的陪我哦！
目前我在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，書(shū)法，舞蹈，鋼琴，爵士舞以及T臺(tái)秀，我的愛(ài)好這么廣泛，但看書(shū)卻永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)！愛(ài)看書(shū)卻沒(méi)能好好保護(hù)自己的眼睛，這么小就戴上了眼鏡，想想心里還有點(diǎn)小難過(guò)。
我的書(shū)架上放滿了各種各樣的圖書(shū)，每一本都是我的最愛(ài)。我常常對(duì)爸爸說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我雖然還沒(méi)有讀到萬(wàn)卷書(shū)，但我的寫(xiě)作已經(jīng)進(jìn)步好大了！這也多虧了我們的趙老師，她經(jīng)常給我們推薦各種各樣的圖書(shū)，來(lái)幫助我們進(jìn)步。
我看書(shū)的樣子，爸爸是這樣形容我的“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”。為什么呢？因?yàn)槲铱磿?shū)的樣子太入迷了。記得有一次，我在房間正沉迷于書(shū)海中，媽媽在客廳里喊了我好幾聲，而我一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，直到她走進(jìn)我的房間，拉著我的耳朵對(duì)我說(shuō)：“欣婷，到客廳去休息休息，欣賞欣賞媽媽買(mǎi)的鮮花。”這時(shí)我才知道媽媽是在叫我。
這就是我，一個(gè)讀三年級(jí)9歲的小姑娘，身高127厘米，體重22公斤，多才多藝，活潑可愛(ài)的江南小姑娘。你愿意和我交朋友嗎？
第二篇：自我評(píng)價(jià)作文
嘿！大家好，我叫吳奕融，今年九歲半了，上小學(xué)三年級(jí)。
我個(gè)頭不高，也很瘦，瘦的像個(gè)馬桿兒，不認(rèn)識(shí)我的人以為我是二年級(jí)的小孩。
我有一雙炯炯有神的眼睛，單眼皮，長(zhǎng)睫毛。特別是黝黑的皮膚，都說(shuō)我像非洲人。哈哈，沒(méi)那么夸張吧！
我在班里學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)。一上數(shù)學(xué)課我就非常開(kāi)心，因?yàn)槲姨貏e喜歡數(shù)學(xué)課里一些有趣的活動(dòng)，使我全面開(kāi)動(dòng)大腦把每一道題做出精確答案！還有一個(gè)小秘密告訴大家，我還有一個(gè)不能小看的對(duì)手，我倆在學(xué)習(xí)上不相上下，暗暗競(jìng)爭(zhēng)。
我的性格也很開(kāi)朗，每天一進(jìn)家門(mén)都是笑呵呵的，就連爸爸和媽媽都不知道我在樂(lè)什么！我還很貪吃，嘴角上長(zhǎng)了一顆吃嘴痣，對(duì)于吃，我還有一個(gè)奇怪的毛病，就是遇到我喜歡吃的東西再辣也不怕，如果是不喜歡吃的即使再少的辣椒我也接受不了！
嘻嘻，這就是我一個(gè)樂(lè)天有趣的我！
第三篇：自我評(píng)價(jià)作文
我今年快九歲了，短短的，一雙烏黑明亮的眼睛，一張紅潤(rùn)的小嘴。我有點(diǎn)調(diào)皮，但有時(shí)候也很可愛(ài)。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“小馬虎”。上回?cái)?shù)學(xué)期末考試前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我一定要細(xì)心。開(kāi)始我認(rèn)認(rèn)真真地答題，可是到了計(jì)算題我就開(kāi)始放松了，心里想：計(jì)算題多簡(jiǎn)單呀！誰(shuí)知道一不小心把一百五十除以三看成了一百五十除以五，結(jié)果等于三十。試卷發(fā)下來(lái)，我看著鮮紅的大叉，心里難過(guò)極了?；氐郊遥瑡寢尶粗业脑嚲?，指著我的腦門(mén)說(shuō)：“你真是個(gè)小馬虎呀！”
爸爸說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)迷”。有一回，媽媽加班沒(méi)回來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就讓我睡覺(jué)。我看見(jiàn)他把房門(mén)關(guān)上了，就悄悄地打開(kāi)燈，從枕頭下拿出了上次沒(méi)看完的《神奇校車(chē)》，津津有味地看起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，忽然聽(tīng)到一聲大吼：“都十點(diǎn)半了，怎么還沒(méi)睡覺(jué)？”我抬頭一看，爸爸正站在門(mén)口，我趕緊放下書(shū)，立刻鉆進(jìn)被窩，爸爸走進(jìn)來(lái)，一邊給我蓋被子，一邊輕輕地說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)迷呀！”
你們猜猜我是誰(shuí)？猜到了就來(lái)和我做朋友吧！
第四篇：自我評(píng)價(jià)作文
大家好！我的名字叫張芷源，今年9歲，1米25的個(gè)子，長(zhǎng)得瘦瘦的。媽媽說(shuō)這是因?yàn)槌燥埳俚脑颉Ｎ业念^發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎成一個(gè)馬尾辯，辨字上有時(shí)扎著誘人的“大蘋(píng)果”。我的眉毛不很濃，眼睛也不算大，卻也眉清目秀。
和班里的同學(xué)比，我的性格算內(nèi)向吧！是一個(gè)文靜的小女孩，可是我特別愛(ài)笑，整天笑口常開(kāi)，連不好意思的時(shí)候，我也總是靦腆的笑著……我也是個(gè)愛(ài)哭的孩子，每次受委屈的時(shí)候，就會(huì)傷心地流淚?？磿?shū)或看電視時(shí)，我會(huì)隨著故事地發(fā)展一會(huì)哭、一會(huì)兒笑的。記得有一次，我一個(gè)人在房間里看電視，被電視里的故事感動(dòng)得淚流滿面時(shí)，正好媽媽下班回來(lái)看到了，以為是爸爸教訓(xùn)我，他們?cè)诶碚摰脮r(shí)候，我有被媽媽的舉動(dòng)逗得哈哈大笑起來(lái)……
這就是我一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、文靜的三年級(jí)女生。
第五篇：教師自我評(píng)價(jià)
教師要依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。以下是小編整理的教師自我評(píng)價(jià)，歡迎大家參考！
一、堅(jiān)持*學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)，忠誠(chéng)*的教育事業(yè)。師德高尚，為人師表。在學(xué)校各項(xiàng)工作中起骨干帶頭作用，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二、教學(xué)工作
深知作為一名市級(jí)骨干教師，必須具有較系統(tǒng)的現(xiàn)代教育觀念，所以在工作之余，我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，熟悉所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。在教學(xué)中，我面向全體，因材施教，選擇最優(yōu)的教學(xué)方法，運(yùn)用各種教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學(xué)中各種問(wèn)題解決的對(duì)策，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康，建立新型融洽的師生關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作成績(jī)突出，有良好的社會(huì)聲譽(yù)。同時(shí)作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多*的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī)，我也多次評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
三、教研教改
作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。在工作中，能堅(jiān)持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，注重提高自己的課改意識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索教學(xué)改革新路，努力撰寫(xiě)反映自己教學(xué)風(fēng)格的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。同時(shí)，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我能認(rèn)真參加鄉(xiāng)校校組織的觀摩課、反思課活動(dòng)，取得優(yōu)秀成績(jī)，受到一致好評(píng)。
四、帶培青年教師
在我?！袄蠋隆被顒?dòng)中，積極主動(dòng)的帶培青年教師，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，帶教效果好，青年教師成長(zhǎng)快，教學(xué)成績(jī)進(jìn)步明顯。積極組織帶動(dòng)學(xué)科老師開(kāi)展教研、科研活動(dòng)。能在該學(xué)科教師群體中展示自身的引領(lǐng)和帶頭人的輻*作用，成為該學(xué)科教師群體中的榜樣和模范。
五、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取
靜下心來(lái)想想，作為一名市級(jí)骨干教師，我是否出*完成了各項(xiàng)工作，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取以后做得更好。
從教十四年，我從一名普通的青年教師逐步成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任、州級(jí)骨干教師，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助分不開(kāi)，也與自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)取不分離，總結(jié)成長(zhǎng)經(jīng)歷，我認(rèn)為我主要做到了以下幾點(diǎn)：
1、樂(lè)學(xué)好思，積極進(jìn)齲
任教十年中，無(wú)論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹(shù)栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育*轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、信息技術(shù)和語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變；無(wú)論是在參加老師繼續(xù)教育的各個(gè)階段的學(xué)習(xí)，還是參加“新課改、新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)；無(wú)論是從一名普通老師成長(zhǎng)為一名合格黨員，還是在工作中遇到各種各樣的新問(wèn)題、新考驗(yàn)，我都始終以積極樂(lè)觀、求實(shí)進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)一次次的轉(zhuǎn)折，交樂(lè)于迎接其間對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以“學(xué)問(wèn)無(wú)止境，求一點(diǎn)，算一點(diǎn)”要求自己，快樂(lè)地做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的模范。
2、愿意奉獻(xiàn)，甘為人梯。
任職以來(lái)，我始終堅(jiān)持在工作中以“大事講原則，小事講風(fēng)格，好事不搶功，錯(cuò)事不推諉”要求自己，既不計(jì)較個(gè)人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導(dǎo)主任以后，無(wú)論是教學(xué)常規(guī)的管理，還是每一次教研活動(dòng)的組織；無(wú)論是輔導(dǎo)新到校教師的成長(zhǎng)與適應(yīng)，還是參與每位青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動(dòng)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中參與全程，雖然對(duì)我個(gè)人而言沒(méi)有鮮花與獎(jiǎng)杯，但在老師們一次次的獲獎(jiǎng)中我不僅從教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像技術(shù)、課件制作、教師輔導(dǎo)等方面得到了實(shí)踐與積累，還不斷促使我和大家共同學(xué)習(xí)，不斷完善，共同進(jìn)步。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新。
在勤奮工作，努力學(xué)習(xí)中，我不僅要求個(gè)人學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我也樂(lè)于與同事交流新技術(shù)、新理念、新知識(shí)，和大家一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，促使全校教師共同發(fā)展。我還樂(lè)于與學(xué)生家長(zhǎng)交換對(duì)孩子們的輔導(dǎo)，使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人。
我希望我能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、提高，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力。很抱歉，因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊(cè)發(fā)布了違規(guī)信息，賬號(hào)被屏蔽。被屏蔽期間他人無(wú)法訪問(wèn)您的相冊(cè)。
參加市小學(xué)語(yǔ)文骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來(lái)，積極投身教學(xué)教研工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，努力通過(guò)理論的引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng)。抓住課改機(jī)遇，立足課堂，努力踐行自己作為一名市級(jí)骨干教師所承擔(dān)的任務(wù)，圓滿完成骨干班培訓(xùn)作業(yè)。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱*和快樂(lè)，使我獲益良多。
作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn)，但是從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著充實(shí)，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節(jié)公開(kāi)課，到林溪鄉(xiāng)校開(kāi)過(guò)一節(jié)新教師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。
最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的*學(xué)習(xí)，忠于*的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀*類的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的，喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理*。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
回顧以往來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗**，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！
