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第一篇：自我評(píng)價(jià)作文
大家好，我叫孫浩學(xué)，今年九歲，屬兔，在北關(guān)小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)，星座是雙魚(yú)座，性別是男。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，一個(gè)葡萄一樣的大眼睛，兩排潔白的牙齒，我在班里是中等身材，平時(shí)喜歡穿一身黑。
我非常大方。有一次我表弟來(lái)我家，我們一起玩樂(lè)高。可他離開(kāi)時(shí)，一直拿著一個(gè)樂(lè)高人愛(ài)不釋手。他那雙眼睛看著我，好像在說(shuō)：“哥哥可以把這個(gè)樂(lè)高人送給我嗎？”我說(shuō)：“你是不是非常喜歡這個(gè)玩具呀？那我就送給你了。”他開(kāi)心的一蹦三尺高。
我的愛(ài)好是書(shū)法。在我練字那里有一場(chǎng)書(shū)法比賽，我得了第一名，老師送了我一個(gè)證書(shū)，我的心里比吃了蜜還甜呢！
我的特長(zhǎng)是打游戲。有一天，爸爸在玩游戲，就差一點(diǎn)就要輸了，當(dāng)時(shí)我自告奮勇幫爸爸打，緊張的我額頭上不停地冒冷汗，不過(guò)在我的努力下，還是把對(duì)面的基地水晶打掉了，那時(shí)我心想：我可真厲害呀！
我的優(yōu)點(diǎn)是勤儉節(jié)約。有一次我在家里寫毛筆字，墨水完了，爸爸準(zhǔn)備給我再買一瓶，我突然想起老師說(shuō)：墨水沒(méi)有了，倒一點(diǎn)水還可以用。我就給爸爸說(shuō)：“不用買了，我們老師說(shuō)墨水加一點(diǎn)水，還可以再用的?！卑职秩ゼ恿艘稽c(diǎn)水，果然可以用，爸爸不禁對(duì)我豎起了大拇指，以后我也要繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！
大家認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是孫浩學(xué)。
第二篇：自我評(píng)價(jià)作文
世界上沒(méi)有兩片一樣的葉子，人也一樣。我現(xiàn)在就想介紹下自己，好讓大家更了解我。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，留著丸子頭?？墒俏乙嬖V你們，我以前可不是丸子頭，而是學(xué)生頭。因?yàn)閶寢尣幌胱屵@學(xué)生頭擋住我的視線，所以我現(xiàn)在的發(fā)形就是這樣的啦！我還有一雙圓圓的大眼睛，不過(guò)只有我高興時(shí)才這樣，我平常的時(shí)候眼睛可能有點(diǎn)兒無(wú)神呀！我的嘴巴，雖然不比櫻桃小，但它會(huì)講許多有趣的故事呢！最后說(shuō)說(shuō)我的臉蛋兒，我的臉不像一個(gè)三角形，也不像一個(gè)圓形，我的臉呀，就像一個(gè)鵝蛋。
人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)就是有愛(ài)心。有次我和同學(xué)們看到了一只受傷的小鳥(niǎo)，我和同學(xué)們都想幫助它。大家討論著怎么幫。我說(shuō)“可以把它抱到一個(gè)安全的地方休息”。可大家卻不敢抱小鳥(niǎo)。我只好向一位老師求助。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們可以去物業(yè)室找人把小鳥(niǎo)帶到一個(gè)安全的地方?！闭f(shuō)完后由一個(gè)同學(xué)看著小鳥(niǎo)，而我則飛快地跑向物業(yè)室。最后呢？最后呀物業(yè)室的人把小鳥(niǎo)帶到了動(dòng)物園，讓專業(yè)人士來(lái)救治小鳥(niǎo)。說(shuō)完了優(yōu)點(diǎn)再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的不足吧，我呢就是膽小。就說(shuō)有次吧同學(xué)給我聽(tīng)一首很可怕的音樂(lè)，然后我就整晚沒(méi)睡好，現(xiàn)在如果讓我再聽(tīng)的話，我會(huì)嚇得冒冷汗，還會(huì)嚇得連動(dòng)都不敢動(dòng)。
好了，這就是我的自畫(huà)像，你們喜歡我嗎？
第三篇：自我評(píng)價(jià)作文
我叫徐晗，是一個(gè)文靜的女孩，今年八歲了。長(zhǎng)著一張瓜子兒臉，一對(duì)彎彎的眉毛，下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，再配上一張櫻桃小嘴，自己覺(jué)得挺可愛(ài)的。
我喜歡剪紙，看書(shū)，但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。實(shí)話告訴你吧!我畫(huà)什么都不像。記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候老師讓畫(huà)幾條蛇，我畫(huà)完之后，拿給同桌看，他看了看說(shuō)：“老師讓畫(huà)蛇，你怎么畫(huà)毛毛蟲(chóng)呀？”我生氣地說(shuō)：“這不是毛毛蟲(chóng)，這是蛇?！?/p>
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我可愛(ài)嗎？
第四篇：自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)作文
時(shí)光流逝，還清晰記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的情景，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這四年，應(yīng)該說(shuō)收獲是多方面的：專業(yè)知識(shí)得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提升，同時(shí)也提升了思考問(wèn)題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗(yàn)等，下面我對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。
一、在學(xué)習(xí)方面。我始終認(rèn)為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的，在大學(xué)期間我對(duì)學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認(rèn)真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：熟悉各種應(yīng)用軟件的使用及Asp、VB和C語(yǔ)言的程序編寫，對(duì)教育技術(shù)的基本理論和應(yīng)用相關(guān)方面具有較深的理解，也有自己的一定見(jiàn)解。在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我連續(xù)七個(gè)學(xué)期獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)單項(xiàng)獎(jiǎng)及三好學(xué)生稱號(hào)。同時(shí)，通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，具有一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，通過(guò)了浙江省計(jì)算機(jī)二級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù))，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中我也掌握了較為有效的學(xué)習(xí)方法，提升了自身的學(xué)習(xí)能力，也為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、在工作能力方面。學(xué)生工作在大學(xué)生活中是一項(xiàng)重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面，我積極參與學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。我曾先后擔(dān)任01教育技術(shù)(1)班班長(zhǎng)，物理學(xué)院《鐳射》美編，溫師院院報(bào)記者、編輯，校“超越網(wǎng)”特約通訊員，“教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐隊(duì)”教務(wù)組長(zhǎng)、新聞組長(zhǎng)等，在這些工作過(guò)程中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾先后獲得物理與電子信息學(xué)院“優(yōu)秀通訊員”、“學(xué)生工作積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，溫州師范學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)等，同時(shí)作品曾經(jīng)在《鐳射》、《溫州師院》、《實(shí)踐專刊》、《溫州廣播電視報(bào)》上發(fā)表。
第五篇：認(rèn)識(shí)自我作文
清晨的一縷光芒照入我的臉龐，我漸漸地被這股暖流喚醒。朦朧的我睜開(kāi)了雙眼，看著雪白的天花板想著：我認(rèn)識(shí)我自己?jiǎn)?？從我可以記事開(kāi)始，我的生活除了開(kāi)心與不開(kāi)心，其他的事默默不問(wèn)。如今我正值青春盛年，卻還在尋找那所為的我。
公車讓座
坐在公車上看著形形色色的人，覺(jué)得無(wú)趣，便戴上了耳機(jī)。不知道這輛公車走了多久。當(dāng)?shù)竭_(dá)下一站的時(shí)候，一位年邁的老爺爺緩慢地用上雙腿踏上臺(tái)階。他看向坐滿車位的人然后去靠向扶手。下一秒，我站起來(lái)示意老爺爺這里坐。他慈祥的臉看著我：小伙子你自己坐，你自己坐。我知道是客氣話，我過(guò)去扶著老爺爺坐上。老爺爺滿臉謝意說(shuō)：小伙子謝謝你阿。看著老爺爺和藹的表情，心里暖暖的。會(huì)心一笑說(shuō)出“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的”我再次望向老爺爺，覺(jué)得他像我的爺爺，他慈祥的臉龐笑意與謝意呈現(xiàn)于我臉前，心里暖流緩緩溢出。當(dāng)我還想多看老爺爺一眼的時(shí)候到站了，我走向臺(tái)階，老爺爺就在后面喊了句“小伙子，謝謝你”聽(tīng)到后我快速下車，我怕下一秒我會(huì)哭。因?yàn)樗娴暮芟裎揖脛e的爺爺，我深愛(ài)的爺爺……
喜愛(ài)裝孤獨(dú)的我
初中的時(shí)光美好，但我不屬于這美好時(shí)光的一縷春風(fēng)。我時(shí)常感性的想著我是一片枯黃的落葉，但我歸不了根。初中的.我學(xué)習(xí)差，但我內(nèi)心深處其實(shí)是想學(xué)好。我總是徘徊不定，我認(rèn)識(shí)的朋友想去珍惜卻落下凄涼的風(fēng)伴隨我前行。我漸漸喜愛(ài)上憂傷的歌曲。因?yàn)槟切└枨锩嬗形业穆曇?，有我?duì)生活的黯然。每次靠在欄桿上看著夕陽(yáng)西下，心里終會(huì)有一枚針刺入我的胸口。我便學(xué)會(huì)了孤獨(dú)……
依賴父母的溺愛(ài)
我的父母對(duì)我的愛(ài)有多深？我不清楚，我只知道我不開(kāi)心的時(shí)候他們會(huì)哄我開(kāi)心，我開(kāi)心的時(shí)候他們陪我開(kāi)心。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)在餐后幫父母洗碗，學(xué)會(huì)在他們累的時(shí)候倒上一壺茶。不過(guò)我還是叛逆的我，對(duì)父母的話語(yǔ)始終有逆，始終讓父母操心。我愛(ài)他們。
認(rèn)識(shí)自我
我漸漸的開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自我，讓我認(rèn)識(shí)到自己有一顆愛(ài)心，懂得尊敬老人。也讓我感受到助人為樂(lè)的那份喜悅是多么的甜蜜。更讓我認(rèn)識(shí)我喜愛(ài)孤獨(dú)的那份心情，因?yàn)槲倚枰笥?，需要心靈相惜的朋友。還更我認(rèn)識(shí)到自己該如何對(duì)待父母，我應(yīng)該立志做一個(gè)愛(ài)父母的孩子，雖然我愛(ài)父母，但愛(ài)的太少太少……
