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第一篇：幼兒園自我評價

一、幼兒園基本概況

我園地處xxx小區(qū)內(nèi)，創(chuàng)建于20xx年7月，經(jīng)過八年的努力，現(xiàn)已發(fā)展成有7個班級，在園幼兒為近x名，教職工x名的幼兒園。

我們以《法規(guī)》為準繩，以《綱要》為依據(jù)，積極探索教育規(guī)律，更新教育觀念，全面提高保教質(zhì)量。本著“以人為本”、為幼兒終身發(fā)展負責的原則，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強化科學(xué)管理，全園教職工團結(jié)一致，奮力拼搏，成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。

二、創(chuàng)建成果、體會

1、保教隊伍精良

我們按照有關(guān)法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備達到，能滿足工作需要；教師均具備幼兒教師資格，現(xiàn)讀大專達50% ；保健教師和保育員受過專業(yè)培訓(xùn)，達到上崗要求。

我們認真貫徹執(zhí)行有關(guān)幼教法規(guī)，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學(xué)歷的提高。教職工業(yè)務(wù)檔案齊全，教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。

我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內(nèi)部管理上，我們繼續(xù)實行園長負責制、教師聘用制、考核獎懲制。每學(xué)期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。

通過學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和有關(guān)法規(guī)文件， 使教職工具有良好的職業(yè)道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團結(jié)合作，為幼教事業(yè)無私奉獻。

2、辦園條件優(yōu)越

⑴、加大投資，改善辦園條件。近3 年來，先后投資幾十萬元，添置了大（中）型玩具、空調(diào)、電視機、鋼琴、電腦、打印機。傳真機。攝像攝影等設(shè)施，增值了戶外場地，更換了被褥，對原有的房屋進行裝修，對教學(xué)樓進行外墻粉刷，使幼兒園真正做到凈化、綠化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂園、學(xué)園、家園。

⑵、園內(nèi)有面積為 平方米的大廳及墻壁的攀巖，可供幼兒陰雨天活動，我們還靈活利用各班課桌不同的擺放進行區(qū)域游戲；幼兒園戶外場地、綠化優(yōu)美，布局合理、安全衛(wèi)生，使用率高。有同時滿足一個班幼兒游戲的中小型玩具若干，有各種體育運動器具；各班設(shè)施齊全，班班有空調(diào)、消毒柜、飲水機、收錄機。琴等，教玩具、圖書數(shù)量都超過要求。

⑶、幼兒園按標準收費，有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和滿足日常保教工作需要的資金。

3、安全衛(wèi)生有保障

⑴做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關(guān)、每天晨檢消毒關(guān)、疾病預(yù)防關(guān)、環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。保健室設(shè)施齊全，配備常用藥品，各項檔案、資料齊全、規(guī)范。

⑵搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學(xué)習和召開后勤工作會議，幫助后勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學(xué)服務(wù)的思想，克服困難，不怕苦和累。嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關(guān)。食堂設(shè)施齊全、安全衛(wèi)生，符合B級食堂標準?；锸澄瘑T會定期召開伙食會議，了解伙食中存在的不足，并及時補充?；锸迟M?？顚Ｓ?，并及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養(yǎng)均衡。

⑶做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“逢會講安全、人人講安全、事事講安全、時時講安全”，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，消滅一切不安全因素。幾年來未發(fā)生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教師能按照《綱要》精神，精心組織一日活動，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?；顒又?，我們尊重幼兒的個性和意愿，給幼兒提供活動的空間、時間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇?；顒幽繕嗣鞔_具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味運動會，自我服務(wù)、講故事、繪畫等方面的比賽，我與奧運等主題活動。培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。

⑵幼兒發(fā)展良好，基本動作正確、協(xié)調(diào)；語言表達準確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學(xué)習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領(lǐng)域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習慣。使之成為我園的特色。

5、管理績效明顯

⑴我們認真貫徹幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，開展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵ 嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學(xué)內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學(xué)化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。近幾年來，園內(nèi)組織幼兒參加講故事活動，獲獎數(shù)次。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

⑶認真做好保教工作，教育目標的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學(xué)期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發(fā)展檔案健全。

⑷我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結(jié)合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結(jié)。園領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，不僅聘請專家來園指導(dǎo)，還在人員、經(jīng)費上給予保障。鼓勵教師撰寫的論文及發(fā)表參賽，目前，全園上下形成了人人參與的科研氛圍。

⑸建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。做好家長工作，解決家長的后顧之憂，使他們安心工作。我們通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。每學(xué)期邀請專家給家長開《家庭叫教育》，各班還建立了家園聯(lián)系冊，幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。社會和家長對幼兒園的工作滿意。

三、存在的主要問題

對照省三級幼兒園的評估標準，還存在一些不足：專任教師的教師資格證和幼兒園的人均用地、建筑面積兩項不完全達標

四、整改方案、思路及措施

今后，我們將加大教師學(xué)歷提升的力度，為她們的學(xué)歷進修提供一切便利條件，爭取在20xx年專任教師擁有教師資格證率達90%以上，20xx年達標。因我們是小區(qū)，占地面積受到一定的限制?？刂粕矗谷司玫?、建筑面積達到標準。今后我們將以創(chuàng)建為契機，繼續(xù)努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進一步深化辦園理念，構(gòu)筑更高平臺，再創(chuàng)輝煌！

第二篇：幼兒園教師自我評價

一年的時間轉(zhuǎn)眼即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，收拾一下思緒，回顧一下過去，評價一下經(jīng)驗，以便能更好的開展班級工作。

1、認真開展教育教學(xué)活動

做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動時間就相應(yīng)7684有所減少。但我們班仍然將教學(xué)活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長，令人欣慰的是，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行!

2、加強常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣

前半年的時間，由于自我的工作經(jīng)驗不足，低估了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，中班后，由于經(jīng)驗豐富的教師的加入，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性，經(jīng)過半年的時間，班內(nèi)教師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加認識到了教學(xué)經(jīng)驗的重要性。

3、形式多樣，促進家園互動

我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師，更離不開家長的通力配合。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，及時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高及時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我們的工作;貼在室外的`每日教學(xué)資料也很受家長的關(guān)注。

當然，我們班在工作上仍存在必須的不足，如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個別幼兒的傾聽習慣差，異常好動，難以遵守活動、游戲規(guī)則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多研究、多思考，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高!

第三篇：幼兒園教師自我評價

作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生的各種意見，并向老教師不斷學(xué)習，自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開辟新教法。

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

通過這次師德師風的集中學(xué)習，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學(xué)習的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習、相互關(guān)心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的.環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

第四篇：幼兒教師自我評價6

為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，獲得了普通話過級證書，英語過級證書，書法過級證書及教師資格證書。有較好的溝通能力及應(yīng)變能力，能吃苦耐勞。

曾在步行街雙語幼兒園、紅花幼兒園、文苑幼兒園實習，擔任保育員和配班老師，及協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀律，及小朋友常規(guī)。實習讓我更進一步了解幼師職業(yè)的`重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。

第五篇：幼兒園個人自我評價

為了更好地開展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，10月16號我園召開大二班幼兒家長會，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和教師的聯(lián)系和交流。本次家長會應(yīng)到人41人，實到39人。

幼兒園園長在會上針對幼兒園的實際情景很詳細的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團隊，幼兒園的文化，著重對幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長共同商討如何完成要求，還和家長一起分享了幼兒在園的一些活動視頻，讓家長直觀了解幼兒一日活動。園長還在會上著重介紹了我們的教材：鳳凰康軒教材書、愛心教育、手指游戲、成長檔案幾個塊面資料的目標與實施，還介紹成長檔案的《階段發(fā)展評估表》需要家長仔細閱讀，以便及時了解孩子在這階段的學(xué)習生活情景。

在與家長的溝通會議上，我們還講解了幼兒在園的寫字情景，以及期望家長在家輔導(dǎo)幼兒完成各項作業(yè)。在介紹本班的成長檔案時，家長們對我們制作的成長檔案十分滿意，讓他們對孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的.方法處理不一樣的事件。

此次家長會的開展，經(jīng)過與家長進行零距離的交流。一方面，不僅僅使家長了解幼兒在園的一日生活，也使家長能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開展工作做好了鋪墊，同時在真誠、真實的基礎(chǔ)上讓家長的顧慮最小化，增進了家長對幼兒園和教師的信任。