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第一篇：三年級(jí)音樂歌曲教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能用活潑、歡快的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱《愛唱歌的小杜鵑》。

2.學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演。

教學(xué)過程：

(一)律動(dòng)。

1.課前循環(huán)播放，讓學(xué)生有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。

師：剛才聽到的這段音樂你們熟悉嗎?這就是我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候欣賞過的《杜鵑圓舞曲》，現(xiàn)在老師想請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂像小鳥一樣翩翩起舞，飛向花叢，飛向藍(lán)天，想不想試試?

(二)導(dǎo)入新課。

1.聽見杜鵑鳥的歌聲了嗎?誰(shuí)來(lái)模仿一下。

2.杜鵑鳥的歌聲美不美?那我們來(lái)唱一唱吧。小杜鵑的歌聲是活潑、跳躍的還是拖的很長(zhǎng)的啊?

3.同學(xué)們能不能來(lái)扮演一下這只小杜鵑?把自己藏起來(lái)，到小鳥唱“咕咕”的時(shí)候，再把你們的小腦袋探出來(lái)一下，好不好?

4.下面我們就來(lái)完整的把這首歌來(lái)唱一唱吧。

(三)小結(jié)。

第二篇：三年級(jí)音樂歌曲教案

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)唱歌曲，感受歌曲熱烈歡快的氣氛。

2.隨音樂分角色進(jìn)行表演。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1.師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位英國(guó)的小音樂家，你們聽聽他會(huì)演奏什么樂器?

2.欣賞歌曲《我是小小音樂家》動(dòng)畫。

二、《我是小小音樂家》歌曲學(xué)習(xí)

1.學(xué)歌詞。

(1)老師范讀一遍歌詞，學(xué)生注意聽重音出現(xiàn)在哪里。

(2)學(xué)生再讀一遍這一樂句，讀出重音。

2.學(xué)唱歌曲。

(1)學(xué)生演唱第三樂句。

教學(xué)要求：學(xué)生演唱這一樂句時(shí)，要注意聲音輕巧有彈性。

(2)學(xué)生和老師配合演唱歌曲第一段歌詞。(學(xué)生演唱第三樂句，老師演唱其他樂句。)

(3)學(xué)生演唱歌曲第二段、第三段歌詞。注意：歌聲輕巧。

3.歌曲表現(xiàn)。

4.播放《我是小小音樂家》伴奏，學(xué)生完整地演唱歌曲。

三、課堂小結(jié)