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第一篇：三年級音樂歌曲教案

教學目標：

1.學生能用活潑、歡快的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱《愛唱歌的小杜鵑》。

2.學生能在老師的指導下進行簡單的歌表演。

教學過程：

(一)律動。

1.課前循環(huán)播放，讓學生有個初步認識。

師：剛才聽到的這段音樂你們熟悉嗎?這就是我們在二年級的時候欣賞過的《杜鵑圓舞曲》，現(xiàn)在老師想請同學們隨著音樂像小鳥一樣翩翩起舞，飛向花叢，飛向藍天，想不想試試?

(二)導入新課。

1.聽見杜鵑鳥的歌聲了嗎?誰來模仿一下。

2.杜鵑鳥的歌聲美不美?那我們來唱一唱吧。小杜鵑的歌聲是活潑、跳躍的還是拖的很長的啊?

3.同學們能不能來扮演一下這只小杜鵑?把自己藏起來，到小鳥唱“咕咕”的時候，再把你們的小腦袋探出來一下，好不好?

4.下面我們就來完整的把這首歌來唱一唱吧。

(三)小結。

第二篇：三年級音樂歌曲教案

教學目標

1.學唱歌曲，感受歌曲熱烈歡快的氣氛。

2.隨音樂分角色進行表演。

教學過程：

一、導入新課

1.師：今天老師請來了一位英國的小音樂家，你們聽聽他會演奏什么樂器?

2.欣賞歌曲《我是小小音樂家》動畫。

二、《我是小小音樂家》歌曲學習

1.學歌詞。

(1)老師范讀一遍歌詞，學生注意聽重音出現(xiàn)在哪里。

(2)學生再讀一遍這一樂句，讀出重音。

2.學唱歌曲。

(1)學生演唱第三樂句。

教學要求：學生演唱這一樂句時，要注意聲音輕巧有彈性。

(2)學生和老師配合演唱歌曲第一段歌詞。(學生演唱第三樂句，老師演唱其他樂句。)

(3)學生演唱歌曲第二段、第三段歌詞。注意：歌聲輕巧。

3.歌曲表現(xiàn)。

4.播放《我是小小音樂家》伴奏，學生完整地演唱歌曲。

三、課堂小結