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第一篇：對口支援工作總結

根據(jù)縣衛(wèi)生局《關于印發(fā)20xx年二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術項目培育制實施方案的通知》（鎮(zhèn)衛(wèi)發(fā)〔20xx〕18號）文件精神。我院高度重視，積極配合，認真安排，與我縣中醫(yī)院簽訂了對口支援項目協(xié)議。20xx年8月，縣中醫(yī)院開始對口支援我院，項目工作順利開展，經(jīng)過一年時間的支援工作，對在提升我院醫(yī)療技術水平、服務水平、和人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。目前項目工作已圓滿完成?，F(xiàn)將工作做以下匯報：

一、領導重視，精心組織，明確任務，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務一方群眾，培育一批人才的目標。

二、共選派了7名思想作風好，業(yè)務水平高，管理能力強，身體健康，能夠指導基層衛(wèi)生服務機構的醫(yī)務人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務的意識。

三、在人員培訓方面，我院衛(wèi)生技術人員輪流到鎮(zhèn)巴縣中醫(yī)院免費進修學習各種專業(yè)學科。

四、取得的成績：

1、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設備充分利用了，進一步緩解了當?shù)匕傩湛床‰y，看病貴的問題。

2、派駐人員通過組織查房、手術示教、疑難病例討論、專題講座（10余次）、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，使他們成為我院的技術骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障，緩解了我院人才技術短缺的嚴重問題。

3、使我院管理進一步規(guī)范化、科學化。通過各項制度的完善與實施，規(guī)范行為，規(guī)范操作，規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，全體醫(yī)務人員轉變了工作作風及服務理念，服務質量與服務能力明顯提升，工作效率、醫(yī)療文書書寫質量、醫(yī)務人員診療水平不斷提高。門診量，住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。

五、存在的問題：

1、我院一部分人系兼職、無專業(yè)人員，基礎理論知識不扎實，掌握知識面不廣，臨床經(jīng)驗不足，短期內無法達到預期目標。

2、硬件設施、設備不齊、老化、布局欠合理。無法很好的應用于臨床。

六、改進措施：

1、進一步加強基礎理論知識學習，

2、遵守診療技術操作常規(guī)。

3、加強醫(yī)療文書書寫質量及管理。

4、多溝通、多交流、多請示，提高臨床經(jīng)驗。

5、加強硬件設施、設備的投入。

總之，我縣中醫(yī)院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，在一年的時間里，我們緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領導的關心支持下，各位專家的精心指導下，以及全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范了醫(yī)院管理，提升了醫(yī)院綜合實力，促進了對口支援工作的健康持續(xù)發(fā)展。在今后的工作中，即使項目工作已圓滿結束，我們希望上級領導及上級醫(yī)院能繼續(xù)給予我院多領域的支持與指導，使我院的各項醫(yī)療工作更上一個新臺階。

第二篇：汽修專業(yè)教學總結

轉眼20xx學年已經(jīng)結束，在本學期我擔任汽修專業(yè)，11汽修班汽車維護與故障排除課程的任課老師。每周安排有14個課時，4個早自修以及興趣活動小組的指導教學工作。在各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學和日常工作，積極完成學校布置的各項任務，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一、政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，教學目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦，工作認真負責。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，認真學習《教師職業(yè)道德》還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課題作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，我進行了模塊式一體化的教學方法，將理論知識和實踐知識相結合，通過一體化的教學任務，將相關知識融合在一起。從學生技能技巧形成的認知規(guī)律出發(fā)實現(xiàn)理論與實踐的有機結合，促進學生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升。

（1）創(chuàng)新的教學環(huán)境：專業(yè)理論教學和技能操作訓練的有機結合，會使學生有較多集會將專業(yè)理論知識與實際反復對照、理解。

（2）多樣化的學習模式：學生不但在課室上能聽教師講課，通過黑板。多媒體。實物學習專業(yè)知識，而且可以通過網(wǎng)絡查詢相關知識，也可以通過小組討論，加深學生對專業(yè)知識的理解，同時，也加強了對學生各種能力的培養(yǎng)。

（3）規(guī)范化的實訓方式：在學生的實訓過程中，必須按汽車總成的規(guī)范要求，進行規(guī)范化操作。

（4）標準化的考核：在學生的關鍵技能上，我們在所有的學習項目上進行選考?？己说囊蠛椭屑壒た甲C的要求是一致的。我們通過這樣的考試，使學生更注重規(guī)范化的操作。同時，通過考試，學生知道自己的不足。

（5）綜合化的評價方法：對每一個學生在技能訓練、學習過程中的綜合能力及技能掌握的程度，進行一個客觀的評價，這樣可以讓學生明白自己的有點和不足。在教學過程中，通過課堂表現(xiàn)、理論考核、實踐訓練、實踐考核、小組評價五個環(huán)節(jié)綜合評定學生的成績。

7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第三篇：汽修教學計劃

汽修專業(yè)教學計劃

一、指導思想

根據(jù)《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》（教職成〔2009〕2）號文件精神，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，使學校更好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。

二、基本原則

1、堅持以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內容。

2、堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚民族精神、時代精神，加強以愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。

3、堅持“做中學、做中教”，突出職業(yè)教育特色，高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，強化學生的實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學生的實際動手能力。

4、堅持校企合作、“專業(yè)+車間+師生員工”的人才培養(yǎng)模式，正確處理公共基礎課程與專業(yè)技能課程之間的關系，合理確定學時比例，確保培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

三、招生對象與學制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制三年。

四、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的、掌握本專業(yè)必備的科學文化知識及汽修技術應用專業(yè)的基本理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，面向現(xiàn)代制造企業(yè)，從事汽車生產(chǎn)和汽車保養(yǎng)及維修工作的中級應用型技術人才。

五、職業(yè)面向（就業(yè)崗位群）

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車生產(chǎn)、管理、使用、維修、檢測部門，在汽車前、后端市場第一線上從事汽車生產(chǎn)、服務、技術等工作。具體的工作崗位為： 1.汽車維修（3s店、4s店、汽車綜合維修廠等維修企業(yè)）

（1）部門經(jīng)理（2）車間主任（3）技術總監(jiān)（4）前臺接待員（5）維修組組長（維修班班長）（6）維修技術員（7）售后服務部服務顧問（8）維修峻工檢驗員（9）定損員（10）汽車美容員（11）維修信息反饋員（12）配件銷售、管理員(13) 維修企業(yè)管理員 2．汽車貿易（銷售）（3s店、4s店）

（1）汽車銷售經(jīng)理（2）銷售部銷售顧問（3）售后信息反饋員

六、人才培養(yǎng)規(guī)格

（一）德德方面 熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線、具有為社會主義現(xiàn)代化建設而奮斗的精神，遵紀守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德，良好的身心素質。

（二）業(yè)務知識方面

1、具有本專業(yè)職高層次相當?shù)恼卫碚撍胶突A文化知識；

2、具有計算機應用基礎知識；

3、具有本專業(yè)必需的基本理論知識；具有汽車維修企業(yè)管理、汽車配件經(jīng)營與管理、汽車保險與理賠、汽車營銷、汽車美容等基礎理論知識；了解汽車發(fā)展動態(tài)、趨勢，具有本專業(yè)的新知識、新技術、新設備等方面知識。

（三）業(yè)務能力方面

1、具有識讀一般機械零件圖及較復雜電路圖的能力；

2、具有汽車基本維護與保養(yǎng)的能力；

3、具有汽車發(fā)動機的拆裝、清洗、測量、檢測的能力；

4、具有汽車底盤各系統(tǒng)、總成拆裝、清洗、測量、檢測的能力；

5、具有汽車各電氣設備的拆裝、檢測能力；

6、具有汽車各附屬設備的拆裝、檢測能力；

7、具有汽車一般故障診斷與排除的能力；

8、具有汽車維修中級工的操作技能。

（四）職業(yè)資格證書

本專業(yè)畢業(yè)生實行“雙證書”制，學生在校期間不僅要完成本專業(yè)所開設課程的學習，獲取畢業(yè)證書，還要參加相應的職業(yè)技能考核，獲得相應證書。

七、課程設置及教學要求

（一）基礎平臺

1、德育模塊

（1）職業(yè)生活與政治經(jīng)濟(36學時，第一學期開設) 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行經(jīng)濟和政治常識教育。使學生了解經(jīng)濟、政治學中的基本知識，培養(yǎng)學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，增強學生參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力。

（2）職業(yè)生活與哲學(36學時，第二學期開設) 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學和社會實踐等多種形式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關的哲學基本常識；初步具有運用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

（3）法律基礎知識(36學時，第三學期開設) 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過對學生進行法律基礎知識教育，使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本

常識，培養(yǎng)學生的法律意識，樹立法制觀念，增強學生的是非判斷能力。

（4）職業(yè)道德與職業(yè)指導(36學時，第四學期開設) 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導，使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀和責任意識，使學生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

（5）心理健康(18學時，第一學期開設) 幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調適的方法。指導學生正確處理各種人際關系，學會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應對挫折、求職就業(yè)、適應社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，培養(yǎng)責任感、義務感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質，提高全體學生的心理健康水平和職業(yè)心理素質。

（6）禮儀禮節(jié)(18學時，第二學期開設) 通過對生活禮儀、職業(yè)（工作）禮儀和社交禮儀知識的學習，使學生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運用，使學生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風貌。

2、文化課模塊

（1）語文(144學時，第

一、二、三學期開設) 在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

（2）數(shù)學(144學時，第

一、二、三學期開設) 在初中數(shù)學基礎上，使學生進一步學習并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學基礎知識；培養(yǎng)學生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力；引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。

（3）英語(108學時，第

一、二學期開設) 基礎英語教學部分：在初中英語課的基礎上，鞏固基本語音和語法知識，提高學生對英語學習的興趣；專業(yè)英語教學部分：注重加強學生閱讀以及借助工具書翻譯專業(yè)詞匯能力的訓練。

（4）計算機應用基礎，第

一、二學期開設

在初中相關課程的基礎上，進一步來學習計算機的基本知識、常用的操作軟件，計算機網(wǎng)絡的基本使用，掌握計算機的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、

整理、加工能力，為以后工作和學習打下良好的基礎。 （5）體育與健康(144學時，第

一、

二、

三、四學期開設) 在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

（6）普通話(36學時，第

一、二學期開設) 掌握普通話語音系統(tǒng)中聲母、韻母、聲調、音節(jié)及語流中輕聲、兒化、變調等的發(fā)音，培養(yǎng)學生的普通話朗讀能力和口語表達能力。

（7）音樂欣賞(36學時，第

一、二學期開設) 培養(yǎng)學生對音樂的興趣，引導學生積極參與音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美意識，促進和諧發(fā)展，使學生具有感受音樂、表現(xiàn)音樂和欣賞音樂的能力；啟迪智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。

（二）專業(yè)平臺

1、專業(yè)基礎模塊

（1）機械識圖(72學時，第

一、二學期開設) 使學生具有一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀零件圖和裝配圖，能夠繪制簡單的零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的基本技能（繪圖做到投影正確、視圖選擇與布置恰當、線型分明、尺寸標注齊全正確、字體工整、圖面整潔。）；了解計算機繪圖的基本知識。

（2）汽車維修基礎 (72學時，第

一、二學期開設) 熟悉常用的機械知識和有關國家標準，能認識、分析各種機構的運作原理，了解各種通用機械零件的參數(shù)、結構，并能正確應用有關國家標準，熟悉液壓元件的原理、作用及在液壓系統(tǒng)中的應用，熟悉常用金屬材料的性能、并能查閱有關資料。

（3）汽車概論 (36學時，第一學期開設) 學習汽車的發(fā)展簡史、汽車的基本結構和汽車行駛的基本原理。使學生了解汽車的類型、牌號；掌握汽車各系統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結構和連接關系，初步具有分析汽車基本結構的能力，為學習后繼課程打下基礎；培養(yǎng)實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。 （4）汽車發(fā)動機構造與維修(180學時含維修實訓，第

一、二學期開設) 在相關課程的基礎上，進一步學習發(fā)動機的結構和工作原理、汽車維修的基本理論以及發(fā)動機維護與修理的有關知識。使學生掌握發(fā)動機各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結構與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗、修復的基本理論。初步具有發(fā)動機零件耗損分析，發(fā)動機維修、發(fā)動機故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

汽車發(fā)動機實訓 掌握發(fā)動機各總成和部件的基本構造；掌握發(fā)動機故障診斷與排除的基本方法；掌握發(fā)動機主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握發(fā)動機的裝配、維修與調整的工藝和方法，初步具有發(fā)動機維修、故障診斷與排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

（5）汽車底盤構造與維修(180學時含維修實訓，第

三、四學期開設) 在相關課程的基礎上，進一步學習汽車底盤的結構與工作原理、底盤維護與修理的有關知識。使學生掌握底盤各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結構與基本工作原理。初步具有底盤拆裝、底盤零件損耗分析、底盤維修、底盤故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

底盤實訓 掌握底盤各總成的基本構造；掌握底盤各總成及主要零部件的檢驗與修理工藝和方法；掌握底盤的故障診斷與排除的基本方法；掌握底盤的維修、裝配與調整工藝和方法，初步具有底盤維修、故障診斷與排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

（6）汽車電氣設備構造與維修(180學時含維修實訓，第

三、四學期開設) 在相關課程的基礎上，進一步學習汽車電氣設備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。使學生掌握電氣設備的功用、結構和基本工作原理；掌握電氣設備的使用、維護與修理的知識。初步具有汽車電氣設備拆裝與維修、故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。

電氣設備實訓 掌握電工操作的基本技能；掌握汽車電氣設備的構造、故障診斷與排除的基本方法；掌握電氣設備的維護與修理工藝和方法，初步具有電氣設備維修和故障排除的能力；培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

（7）汽車診斷與故障排除(144學時含故障排除，第

三、四學期開設) 了解預防維修制度，掌握汽車維修作業(yè)內容及技術要求，并懂得汽車在特殊條件下的維護知識。能初步掌握汽車常見故障的現(xiàn)象、原因、診斷與排除方法，了解現(xiàn)代檢測技術在汽車維修中的應用。

故障排除實訓 分模塊實訓（汽車故障診斷、汽油發(fā)動機的檢測與故障診斷、柴油發(fā)動機的檢測與故障診斷、汽車底盤的檢測與故障診斷、汽車電器及附屬裝置的檢測與故障診斷）介紹基本故障診斷技能以及常用檢測設備的使用技巧。 （8）汽車噴涂（108學時含噴涂實訓，第

三、四學期開設) 在相關專業(yè)課程的基礎上，能夠掌握色彩識別和搭配、漆色調制以及噴涂耗材的基本知識、熟悉汽車涂裝漆前各種工藝、汽車涂裝工藝、汽車調漆工藝等，并能區(qū)別漆膜損壞類型、掌握相關噴涂設備的合理選擇。 噴涂實訓 掌握噴漆常用工具、清潔打磨、刮原子灰、清除舊漆、鐵銹的操作方法，原子灰涂層和噴灰涂層的干、濕打磨技術、掌握修補漆的操作工藝、面漆調色設備的使用，底漆、面漆的調配技術，能正確選擇輔料，能對照車身顏色進行微調，初步具有整車噴涂能篇二：08汽修教學計劃 2008年汽車檢測與維修專業(yè)

教 學

計

劃

巴彥淖爾職業(yè)技術學校

2008年5月

巴彥淖爾職業(yè)技術學校

汽車檢測與維修專業(yè)教學計劃

一、招生對象與學制

1、招生對象：初中畢業(yè)生或同等學歷者。

2、學習年限：三年

二、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)要求

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代汽車的結構、原理、檢測、修理、運用管理、銷售等方面的基本知識和基本技能， 能在相關車輛維修企業(yè)、交通管理部門、車輛及配件銷售公司、制造廠及教學單位，從事汽車的維修、檢測、監(jiān)理、運用、培訓、教學、經(jīng)營第一線從事技術或管理工作的應用型高素質中初專門技術人才。

2、培養(yǎng)要求

具備中專生應有的思想道德素質及中專層次的文化科學知識；掌握本專業(yè)必備的基本理論、基本知識、基本技能，完成機動車檢測與維修職業(yè)人員的基本業(yè)務訓練，具備機動車檢測與維修中級工技能。

三、業(yè)務范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體從事汽車商務、車輛使用、維護、修理等操作、技術和管理工作。

四、知識結構和能力結構

本專業(yè)學生通過三年的學習的鍛煉，應具備以下幾方面的知識和技能：

1、較系統(tǒng)地接受政治、思想的教育，使學生具有高尚的社會主義情操和良好的職業(yè)道德，愿意為祖國建設服務的奉獻精神；具有一定的人文科學、社會科學、自然科學以及文化藝術等方面的基本知識、基本修養(yǎng)和基本能力。

2、通過對汽車專業(yè)理論的學習，掌握汽車整車和各個總成的構造，以及有關汽車機械、液壓、傳動、電子的原理，使學生具有比較扎實的專業(yè)理論基礎。

3、進行汽車故障的診斷和排除等維修技藝的實操訓練，具有汽車維修技術和運用各種檢測儀器，診斷排除汽車故障的能力。

4、具有一定的計算機運用能力，熟識各種現(xiàn)代汽車檢測方法和手段。

5、有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文件檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法。

6、具備擔任汽車使用和維修單位的中級技術工作的初步能力；具有從事汽車及配件的營銷和保險業(yè)務的初步能力。

7、熟悉國家關于交通運輸、安全管理的方針、政策和法規(guī)、維修企業(yè)的組織、管理，具有一定的組織管理能力。

畢業(yè)生主要職業(yè)崗位群：學生畢業(yè)后可從事汽車維修的中級技術工人、汽車維修車間配件管理員，汽車綜合性能檢測站技術人員，汽車銷售和售后服務人員。

五、課程設置及教學要求

理論教學

(一) 文化基礎課 1.心理健康、法律、職業(yè)道德與職業(yè)指導

講授馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、法律基礎、思想道德修養(yǎng)、職業(yè)道德修養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導等。培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀和方法論、正確的人生觀和價值觀，提高法律意識，自覺遵紀守法，學會用法律武器來保護自己，形成良好的職業(yè)道德和行為習慣，樹立正確的擇業(yè)觀念，成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 2.體育

重點引導學生運用科學的方法鍛煉身體，達到國家體育鍛煉健康標準，培養(yǎng)學生終身體育觀念。要求掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。

3、實用語文與閱讀提高

重點培養(yǎng)學生公文的寫作能力和閱讀能力，從而培養(yǎng)他們的語言表達能力。能熟練的寫出各種公文和技術性強的論文。 4.計算機應用基礎 講授微型計算機的一般工作原理和結構，計算機基本操作方法和常用軟件的使用方法，計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，上網(wǎng)查找資料的基本方法。使學生掌握計算機的操作能力，具有文字處理能、數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。并獲得相應計算機應用能力證書。

（二）專業(yè)課

1.汽車電工電子基礎

講授交、直流電路的基本原理，汽車維修生產(chǎn)常用工業(yè)電器及控制設備的結構、特性、

選用和使用；講授汽車電氣上常用電子元件及電路知識。

要求具備必須的安全用電常識，能夠運用電工電子基本知識分析汽車電器設備和檢測設備的電器線路的工作原理。 2.汽車發(fā)動機構造與維修

講授工程熱力學的基礎知識，發(fā)動機的工作循環(huán)、基本工作原理及主要性能指標；講授現(xiàn)代汽車發(fā)動機的曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻系、潤滑系、燃油供給系（以電控汽油噴射式供給系為主）、汽油機點火系、柴油機供給系的構造與維修；講授典型發(fā)動機維護作業(yè)工藝；講授發(fā)動機大修的工藝和技術標準；講授發(fā)動機各系統(tǒng)常見故障的診斷方法。

要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握發(fā)動機的結構與原理，能熟練使用發(fā)動機維修的常用工具、量具和設備，掌握發(fā)動機維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術標準、大修竣工檢驗標準；使學生具有發(fā)動機拆卸、檢修、裝配、調整的能力，具有對發(fā)動機常見故障的診斷和處理的能力。掌握發(fā)動機維修工的基本操作技能，考取相應證書。 3.汽車電氣設備與維修

講授現(xiàn)代汽車的電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、照明及信號系統(tǒng)、空調系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)、智能儀表、中控門鎖、自動座椅及常見輔助電氣設備的構造與維修，講授電路圖的閱讀方法；講授汽車電氣設備常見故障的診斷方法。

要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握汽車電氣設備的結構與原理，能熟練使用汽車電氣設備維修的常用工具、量具和設備，具備對汽車電器設備進行維護、調整、檢修的初步技能。熟悉汽車電氣設備各系統(tǒng)的線路及典型汽車的全車線路；要求具有對汽車電路常見故障的診斷與排除的能力。掌握汽車維修電工的基本操作技能，考取相應證書。 4.汽車底盤構造與維修

講授汽車行駛的基本原理；講授現(xiàn)代汽車底盤的傳動系、行駛系、轉向系、制動系的構造與維修；講授底盤各系統(tǒng)常見故障診斷方法。 要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握底盤的結構與原理，掌握底盤主要總成維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術標準；熟悉底盤常用維修機、工具、儀表和量具的使用方法；使學生具有汽車及其總成裝配、調整、維修的能力，具有對汽車底盤常見故障的診斷和處理的能力。掌握底盤維修工的基本操作技能，考取相應證書。 5．汽車機械制圖

主要講授正投影的基本原理及機械制圖的基本知識，培養(yǎng)學生具有一定的識圖能力和繪制比較復雜的機械零件圖和簡單的裝配圖的技能；

6、汽車維修技術

講授汽車零配件的損傷形式和特點，零件的檢驗與分類，汽車機械損傷事故的鑒定方法，鑒定步驟和鑒定標準。具有對汽車機械損傷事故進行鑒定的能力。講授汽車維修的常用工藝方法。講授汽車維修機具、設備的結構、基本原理、使用方法、維護及簡單故障處理。

7、汽車典型電控系統(tǒng)的結構與維修

在講授汽車發(fā)動機、底盤、電氣設備的基礎上，講授汽車上典型電控系統(tǒng)的結構與維修，重點在介紹前面三門課尚未涉及的系統(tǒng)以及前面雖然涉及但未作具體車型分析的系統(tǒng)。

8、汽車車身修復技術基礎

講授汽車車身上常用的金屬材料和非金屬材料的物理性質、化學組成及加工工藝，了解汽車車身上常用的金屬材料和非金屬材料的發(fā)展趨勢,掌握使用它們的一般規(guī)律。講授鈑金成形技術及其在車身維修中的應用，并講授鈑金的基本工藝過程，講授從事鈑金工藝的常見設備的構造、使用方法、維護、維修等的一般知識。講授焊接的基本方法及其在車身維修中的應用,并講授焊接的基本工藝,焊接工藝的常見設備的構造、使用方法、維護、維修等的一般知識。講授車身主要零部件組合裝配的檢查和調整，對車架大梁的檢查和調整作系統(tǒng)的闡述。講授車身檢測與車架的校正的一般方法,常見設備的使用,維護。

9、汽車維護與保養(yǎng) 講授汽車檢測的相關國家及行業(yè)標準。介紹汽車檢測站的相關知識，講授汽車機械損傷的檢測方法和一般步驟，以及使用的常見設備。講授發(fā)動機、底盤、電氣設備等檢測診斷技術及相應的發(fā)動機理論與汽車理論知識。要求掌握主要的性能評價指標、檢測項目、檢測方法、檢測標準，并能利用理論進行結果分析，使學生初步具備對機械損傷事故的鑒定的能力。

10、汽車及配件營銷

講授汽車營銷方面的理論知識和營銷策略。講授汽車配件的名稱、作用，了解汽車配件的管理知識和管理技能。介紹汽車營銷企業(yè)管理的基本方法，步驟，以及經(jīng)營理念。

11、汽車空調構造原理與維修

通過本課程的教學，使學生掌握汽車空調的基本知識、控制原理，使學生對汽車空調的制冷系統(tǒng)、送配風系統(tǒng)、控制系統(tǒng)有全面的認識。并力求與汽車本身的結構、動力來源（發(fā)動機）結合起來。

12、汽車電控發(fā)動機

教授發(fā)動機電控技術的基本知識，電控發(fā)動機的性能特點，電控發(fā)動機的類型、基本組成及工作原理，主要部件的性能、作用及工作原理，使學生了解電控發(fā)動機的性能特點、掌握電控系統(tǒng)主要部件的作用、工作原理及基本檢測方法。

13、汽車構造與原理

教授學生汽車修理流程，知道汽車的發(fā)展史及汽車的型號及材料的選用。篇三：汽車維修專業(yè)實施教學計劃

汽車運用與維修專業(yè)實施性教學計劃

一、專業(yè)名稱：汽車運用與維修

二、入學要求：初中畢業(yè)或具有同等學歷者

三、學習年限：三年

四、培養(yǎng)目標與規(guī)格：

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向汽車維修、汽車整車與零配件銷售、汽車美容裝潢等企事業(yè)單位，培養(yǎng)能在生產(chǎn)、服務第一線從事汽車維修機工、電工、美容裝潢工和整車與零配件銷售員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用性技能人才。

2、人才規(guī)格

（1）具有良好的職業(yè)道德，能遵守汽車服務業(yè)相關法律、法規(guī)

（2）具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識

（3）具有安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護的相關知識和技能

（4）具有計算機基本操作能力

（5）具有本專業(yè)必需的技術應用能力

（6）具有借助工具書閱讀一般專業(yè)外文技術資料的能力

（7）具有汽車拆裝、日常養(yǎng)護、使用的基本技能

具有本專業(yè)職業(yè)范圍內的1－2個工作崗位所需的業(yè)務知識和專項技能，并取得相應的職業(yè)資格證書

五、職業(yè)崗位導向與職業(yè)資格

1、職業(yè)崗位導向

從事汽車維修機工、電工、鈑金工、美容裝潢工和整車與汽車

檢測員等工作

2、職業(yè)資格

汽車運用與維修專業(yè)汽車維修工中級技能證書

六、職業(yè)能力分析

本專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有以下知識、技能和態(tài)度：

1、掌握必須的文化基礎知識

2、具有良好的職業(yè)道德和科學態(tài)度

3、本專業(yè)必需的汽車維修基本知識

4、識讀汽車設備裝配圖、繪制簡單的汽車零件圖的能力

5、汽車維修的能力、能正確選擇各種量具、儀器儀表

6、了解汽車機械設備維修、汽車電器設備維修、汽車維修鈑金、汽車維修涂裝的工藝和方法

7、具有一般車身修復與校正的操作能力和工藝規(guī)程的能力

8、汽車安裝、調試、維修設備、汽車檢測的知識和技能

9、解決本專業(yè)一般技術問題的能力，初步具有實施工藝方案和進行質量評估的能力

10、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等方面的相關知識與技能

11、通過不同途徑獲取信息的能力

12、初步具有運用計算機處理工作領域中的信息和技術交流能力

13、良好的協(xié)調人際關系的能力和團隊合作精神

14、初步具有處理一般工作質量事故的能力

七、課程結構

課程結構將包含：公共基礎課程（語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、德育、職業(yè)生涯規(guī)劃、體育）、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程及選修課程 (一) 文化基礎課

1、德育課(80學時) (1) 職業(yè)道德與職業(yè)指導（40學時) 本課程旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。 (2) 經(jīng)濟與政治基礎知識(40學時) 本課程的任務是根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經(jīng)濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

2、語文（160學時) 在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、數(shù)學(160學時) 在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課程打下基礎。

4、英語(160學時) 在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文,能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。

5、計算機應用基礎(80學時) 在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用、服裝cad專業(yè)應用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

6、體育與健康(120學時) 在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。篇四：汽修專業(yè)教學計劃

汽車運用與維修專業(yè)教學計劃

一、指導思想：

立足市場經(jīng)濟與學生實際，著眼于減輕學生經(jīng)濟負擔，特別為貧困學生鋪就求學之路、成才之路。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有本專業(yè)基本技能與實踐能力的綜合型人才。并通過本專業(yè)教學，探索并完善半工半讀、工學結合的教學模式，加快我校職業(yè)教育發(fā)展并做出貢獻。

二、任務目標與業(yè)務范圍：

（一）任務目標：

改變以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，實行半工半讀、工學結合的人才培養(yǎng)模式；以實踐教學為核心，全面提高學生職業(yè)素質；按照行業(yè)、企業(yè)實際工作需要開發(fā)教材、組織課程，實現(xiàn)學科本位向職業(yè)崗位和就業(yè)崗位的轉變；實行彈性學制和學分制管理，兼顧學校教學與企業(yè)發(fā)展，密切校企合作，培養(yǎng)生產(chǎn)一線從事汽車運用與維修工作的初、中級專門人才。 針對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要，面向農業(yè)，面向農村，面向農民，培養(yǎng)具有一定農業(yè)知識、懂得農業(yè)技術、會經(jīng)營管理、有一定果樹生產(chǎn)能力和創(chuàng)業(yè)能力的新型農民。

（二）業(yè)務范圍：

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向全國國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體企業(yè)等，從事汽車商務、交通運輸、汽車維護修理等技術操作和管理工作；面向農村，從事果林生產(chǎn)工作。

（三） 素質結構、知識結構、能力結構及要求

1、素質結構與要求：

(1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有較高的道德修養(yǎng)。 (2） 樹立全心全意為人民服務的意識，建立為建設社會主義新農村、共建和諧社會而努力奮斗思想。

(3）具有正確的勞動觀，不怕苦、不怕累，吃苦耐勞、珍惜勞動成果。 (4）具有科學、進取、創(chuàng)新、實事求是的精神。 (5）能熟練運用較流利的普通話與客戶進行溝通并進行其他口語交際。 (6）具有較強的就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)素質。

2、知識結構與要求

(1）掌握語文、數(shù)學、外語等本專業(yè)所需的文化基礎知識。 (2）掌握計算機應用方面的基本知識。 (3）掌握讀圖和制圖的基本知識。 (4）掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。 (5）掌握本專業(yè)必需的機械基礎知識。 (6）掌握電工與電子技術在本專業(yè)應用方面的基本知識。 (7）掌握汽車的構造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術管理及交通安全等有關理論知識。

(8）掌握一個汽車維修專門化。

3、能力結構與要求

(1）具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。 (2）具有汽車基本性能試驗的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術問題的基本能力 (3）學習一門外語、借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術資料。 (4）具有初步計算機操作能力。 (5)具有一定的自學并獲取信息的能力。 (6)具有汽車維修及汽車駕駛能力，并考取汽車維修的等級證。 (7)掌握果樹生產(chǎn)的基本原理和生產(chǎn)程序，掌握果樹生產(chǎn)優(yōu)質、高效綜合生產(chǎn)技術; 具有大棗或核桃果樹生產(chǎn)經(jīng)營的基本能力，以及在某一領域進行集約化生產(chǎn)經(jīng)營的從業(yè)能力；具有常用農機具的使用與維護能力、農產(chǎn)品貯藏加工的初步能力和農業(yè)技術引進、應用、推廣的能力。

四、教學計劃

依據(jù)汽車運用與維修專業(yè)教學大綱和就業(yè)崗位需要，本著“實用、夠用”的原則，緊密結合用人市場對人才的需求，突出實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質和職業(yè)能力

1、課程安排：

文化基礎課：語文、數(shù)學、英語、政治、計算機基礎、體育。

專業(yè)課：汽車材料、汽車機械制圖、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電工電氣維修、汽車駕駛；

涉農課程：果樹生產(chǎn)技術、果品市場營銷、農機具維護與使用、大棗生產(chǎn)技術、核桃生產(chǎn)技術。

公共素質課：普通話、禮儀、職業(yè)指導。

2、教學安排：

第一、二學年，每學年的第一學期在校學習，第二學期在企業(yè)輪流上崗實習。第三學年全部在企業(yè)實習。

第一學期：在校學習時間18周，648學時。主修文化基礎課、專業(yè)基礎課和發(fā)動機模塊。

第二學期：在企業(yè)實習24周，其中安排教師授課48學時。由發(fā)動機任課老師負責全程指導。實習單位：北京科勝內燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司等，安臵60人。 主要實習項目：發(fā)動機維修。 第三學期：在校學習時間18周，648學時。主修文化、素質模塊和汽車底盤、汽車電氣模塊。

第四學期：在企業(yè)實習24周，其中安排教師授課72學時。由汽車底盤、汽車電氣兩位任課教師負責全程指導。實習地點：北京科勝內燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司等，安臵60人。 主要實習項目：汽車底盤維修模塊、汽車電氣維修模塊。

第三學年：全年在企業(yè)實習。由發(fā)動機、底盤兩位任課 教師負責全程指導。實習地點：北京匯盛汽車銷售有限公司，萬豐奧特控股集團有限公司、北京科勝內燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京

昌海汽車修理有限公司。主要實習項目：汽車底盤維修、汽車電氣維修、汽車發(fā)動機維修。

汽修專業(yè)課程設臵及學習目標

汽修專業(yè)語文學科學習目標

一、以普通話為主線的口語交際教學模塊。

普通話達到二級乙等水平，能熟練進行聽話、說話、介紹、聽廣播、復述、即席發(fā)言、采訪、演講、辯論、應聘等且考試成績在60分以上。學分安排:普通話二級甲等3學分，二級乙等2學分；其他內容為1學分。

二、以實用文和應用文為主線的寫作教學模塊。

學習內容便條、單據(jù)、啟事、廣告、書信、通知、同胞、日志、記錄、說明書、摘要、計劃、總結、報告、合同、規(guī)章、守則、簡報、民事訴狀、會議紀要、投訴書、常用行政公文和立意選材、遣詞造句、謀篇布局、觀察與思考、聯(lián)想與想象、文章的修改、敘述、描寫、說明、議論和抒情表達方式的綜合運用。

三、以閱讀欣賞為主的人文教學模塊。

學習內容包括：整體感知課文、品味文章語言、理清文章思路、提煉文章主旨；小說賞讀、散文欣賞、戲劇文學欣賞、詩歌欣賞、文言文欣賞；略讀、速讀；古詩文朗讀、接受性閱讀、比較性閱讀、評價性閱讀、創(chuàng)造性閱讀、科技性閱讀、文藝作品研讀、文言文理解等內容的基礎模塊部分。

四、以課外閱讀為主的選修模塊。

此模塊為選修

學習內容為：課本中的提高模塊和特色模塊；名著13篇，要求每篇寫出不少于1000字的讀后感或心得體會。

汽修專業(yè)數(shù)學學科學習目標

一、以初中教材為主體的基礎知識教學模塊

學習內容包括:函數(shù)、不等式、方程、平面幾何。

二、以速算為主體的計算能力教學模塊

學習內容主要以加減乘除的速算方法為主。

三、以中職數(shù)學的部分內容為主體的數(shù)學思想教學模塊

教學內容包括集合、不等式、函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、統(tǒng)計的部分內容。

四、以學生自學為主的選修模塊

汽修專業(yè)英語學科學習目標

一、以話題為主的日常會話教學模塊

學習內容包括問路、看醫(yī)生、就餐等。

二、以中職英語課本為主的擴展閱讀模塊

學習內容包括基本版1-4冊30篇課文。

三、以專業(yè)英語為主的專業(yè)英語教學模塊

學習內容包括專業(yè)單詞不少于800個和全部專業(yè)用語。

四、以中職英語課本的剩余部分為主。

汽修專業(yè)政治學科學習目標

一、《職業(yè)道德與職業(yè)指導》掌握1—6章的基本知識。

二、《法律基礎知識的》了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法的有關內 容。

三、選修《哲學基礎知識》了解1—6章的基本知識。

汽修專業(yè)體育與健康學科學習目標

一、體育與健康理論知識。

二、實踐教學內容：

1、身體素質與基本活動能力，重點發(fā)展身體力量、有氧耐力和柔韌素質及提高走、

跑、跳、投、支撐、攀登、浮腫、搬運、涉水等能力。

2、運動能力與自我保健能力。

三、選學內容：

1、專項運動能力的培養(yǎng)，娛樂、休閑與競賽欣賞。篇五：汽修專業(yè)實施性教學計劃

汽修專業(yè)實施性教學計劃

一、培養(yǎng)目標及要求

本專業(yè)培養(yǎng)學生成為適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、全面發(fā)展，具有扎實的本專業(yè)理論知識，又能在生產(chǎn)一線從事汽車運用與維修工作地高素質勞動者和中初級專門人才。

二、招生對象及學制

招收應屆初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制三年

三、知識結構、能力結構及要求

（一）知識結構與要求 1．掌握語文、數(shù)學、英語等本專業(yè)所需的文化基礎知識。 2．掌握計算機應用方面的基本知識。 3．掌握讀圖和制圖的基本知識。 4．掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。 5．掌握本專業(yè)必須得機械基礎知識。 6．掌握電工與電子技術在本專業(yè)應用方面的基本知識。 7．掌握汽車的構造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術管理及交通安全

等有關理論知識。

（二）能力結構與要求 1．具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。 2．具有汽車基本性能檢驗的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術問題的基本能

力。

3．學習一門外語，借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文

技術資料。

4．具有初步的計算機操作能力。 5．具有一定的自學能力和獲取信息的能力。 6．具有汽車維修及汽車駕駛技能，并考取汽車維修工等級證。

四、課程設置及學時分配

本專業(yè)共開設21門課程，總學時為2070學時，其中理論課1046學時，實習課420學時。

五、主要課程介紹

（一）公共課

1、語文（110）

在初中語文的基礎上，進一步加強學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強口語交際能力，提高應用文寫作能力，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

2、數(shù)學（110）

主要針對機械專業(yè)課對數(shù)學方面計算的要求，加強三角函數(shù)、解析幾何等方面的學習，為后面學習專業(yè)課打下良好基礎。

3、英語（110） 在初中英語的基礎上培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行口語交際的能力；掌握一定的機械專業(yè)英語詞匯，為以后的實習和工作打下良好基礎。

4、德育

（1）禮儀教育（26）

主要學習學校禮儀，了解學校行為規(guī)范、日常學習規(guī)范、各種活動禮儀；學習社交禮儀，了解儀容、儀表、日常禮儀、接待禮儀及一些其它禮儀知識。

（2）職業(yè)道德與職業(yè)指導（28）

使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識和要求，樹立正確的職業(yè)理想；學習依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計；增強提高自身全面素質，自主擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)的自覺性。

（3）就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（28）

教會學生如何認識自我和社會需求，做好就業(yè)準備；如何審視就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念；如何應用擇業(yè)策略，有效進行擇業(yè)；如何捕捉信息，拓寬就業(yè)渠道；如何求職面試，有效地推銷自我；如何在走向工作崗位后盡快適應環(huán)境等等。使學生具有創(chuàng)業(yè)意識，良好的心理素質和創(chuàng)業(yè)能力，掌握創(chuàng)業(yè)所需的知識和技能。

（4）職業(yè)生涯規(guī)劃（28）

使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。

5、計算機應用基礎（54） 在初中相關課程的基礎上，進一步學習掌握計算機基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用，各類辦公軟件的應用，學習網(wǎng)絡操作與使用，提高信息獲取、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打基礎。

6、體育（110）

主要學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

（二）專業(yè)基礎課

1、汽車電工識圖（81）

了解機械制圖的基本知識和投影原理，能讀懂零件圖和一般裝配圖；掌握電氣識圖的基本知識和繪制電氣圖的基本方法，能讀懂常見的汽車電路圖。圖和裝配圖，結合汽車維修業(yè)務學習零件測量、繪制機構草圖。

2、機械基礎（109）

掌握理論力學、材料力學、機械傳動、常用構件及軸系零件、液壓傳動的基礎知識、工作原理和簡單計算。

3、電工與電子技術基礎 （54） 熟悉電工基礎知識，掌握基本電路的工作原理和應用技術，掌握常用電路的分析方法，了解常用電子元件的功用和性能。

4、汽車材料與金屬加工 （54）

掌握汽車材料的種類、牌號、規(guī)格、性能和使用知識，以及汽車金屬加工的基本知識。

5、autocad/caxa（56）

主要學習計算機輔助設計軟件autocad及caxa電子圖版的的繪圖方法，在來手工繪制機械圖樣的基礎上提高繪圖水平；學習繪圖的基本方法，三視圖的畫法及典型零件圖的畫法；能夠進行簡單的三維機械建模設計，通過軟件的學習達到中級繪圖員的水平。

6、汽車發(fā)動機構造與維修 （109）

熟悉發(fā)動機的基本結構、工作原理，各總成、零部件的拆裝工藝、技術要求；熟悉發(fā)動機的檢測技術、檢測方法。

7、汽車底盤構造與維修 （109）

熟悉汽車傳動系、行駛系、轉向系、制動系的構造和工作原理；掌握上述各系統(tǒng)總成的拆裝順序和方法。

8、汽車電氣設備構造與維修（112）

掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成，掌握汽車各系統(tǒng)電氣設備的結構與工作原理，了解常見汽車電氣設備故障的判斷，了解新技術在汽車電氣設備的應用和發(fā)展。

9、汽車駕駛技術 （54）

了解汽車行駛的基本原理，掌握汽車正確駕駛姿勢和動作要領，以及基礎駕駛操作的程序，熟悉汽車操縱裝置、信號裝置及報警系統(tǒng)，掌握一般道路、高速公路、復雜道路、特殊條件下的行車環(huán)境和安全駕駛方法，熟悉交通法規(guī)和交通標志，了解道路運輸?shù)幕境ＷR。

10、汽車電控發(fā)動機構造與維修（112）

熟悉汽車發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的功用、組成、工作原理及分類；了解各種傳感器、執(zhí)行器的基本結構及工作原理，掌握其檢查方法；掌握點火控制、怠速控制、進氣控制的結構及工作原理；掌握故障自診斷系統(tǒng)的工作過程。

11、汽車自動變速器構造與維修（112）

掌握自動變速器的基本組成及分類；掌握液力耦合器的組成、工作原理及工作特點；掌握辛普森式、拉維娜式行星齒輪機構的組成和工作原理；掌握液壓控制系統(tǒng)主要閥門的作用、工作過程及常見故障。

12、汽車鈑金與美容（84）

掌握汽車車身的基本結構、掌握鈑金常用工具與設備的使用；掌握汽車美容與裝飾的基本知識、汽車清洗設備與工具的使用方法。

（三）實習實訓課

1、汽車發(fā)動機維修實訓(2周) 掌握發(fā)動機維護的基本技能，主要零部件的修復方法和技術要求；能運用正確方法排除汽車發(fā)動機常見的故障

2、汽車電氣維修實訓(2周) 掌握汽車汽車電氣設備中發(fā)電機、起動機的檢測與維修，汽車信號、儀表裝置的檢測、空調設備的維護與檢測。

3、汽車底盤維修實訓(2周) 熟悉各總成的日常維護、故障診斷和排除方法；掌握各總成主要零件的檢驗與修理工藝；掌握汽車底盤的總裝配工藝與竣工驗收的方法。

4、電控發(fā)動機維修實訓(2周) 掌握汽車電控發(fā)動機中主要傳感器的檢測、燃油系統(tǒng)和點火系統(tǒng)的檢測。

5、自動變速器維修實訓(2周) 掌握自動變速器，及典型故障的排除。

6、汽車駕駛實訓(10周) 基礎駕駛操作的程序，熟悉汽車操縱裝置、信號裝置;加減檔、倒車操作。

7、鉗工生產(chǎn)實習（2）

了解金屬加工的基本方法，熟悉常用鉗工工具和安全操作規(guī)程，掌握銼、鋸、鏨、刮、鉸、鉆孔、攻套螺紋、矯正和彎形等基本技能，并能獨立完成簡單零件的鉗加工作

業(yè)和汽車修理中的鉗工作業(yè)。

8、焊工生產(chǎn)實習（2）

掌握常用焊接方法、工藝要求和操作技術，掌握焊接設備的使用，掌握常用金屬材料的焊接，能獨立完成鈑金維修中的焊接作業(yè)。

六、教學進程表

汽修專業(yè)課程設置及教學進程表

電工與電子技術基礎教學計劃

一、課程的任務

通過本課程的學習，掌握汽車維修中級工必備的電工及電子技術基礎理論、基本知識和基本技能。同時，結合電工和電子技術在汽車上的應用實例，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。

二、課程的基本要求 1．基本理論和基本知識方面 (1)掌握電路的組成、直流電路的基本物理量、電路的基本定律，并能運用這些理論和定律對電路進行分析。 (2)掌握描述電磁現(xiàn)象的基本物理量，掌握電磁力及其在汽車上的具體應用，理解電磁繼電器、霍爾效應的工作原理及應用；掌握楞次定律和法拉第電磁感應定律；理解自感現(xiàn)象、自感電動勢的計算及自感現(xiàn)象的應用；了解互感、渦流現(xiàn)象，了解同名端的概念。 (3)掌握正弦交流電基本概念和正弦交流電路中的基本物理量，掌握用矢量法分析計算簡單交流電路的方法，掌握三相電源與負載的連接方法及簡單計算，熟悉變壓器的基本構造和工作原理。

(4)熟悉二極管的基本結構、主要特性及其主要參數(shù)，熟悉單相整流、濾波和三相整流電路的結構和工作原理，了解晶閘管的結構、導通和關斷的條件以及可控整流電路，理解濾波電路的組成、特點、工作原理及應用。 (5)熟悉三極管的基本結構、主要特性及其主要參數(shù)；了解場效應管的結構及基本電路；熟悉小信號低頻電壓放大器的組成，并掌握其工作原理；理解反饋和振蕩的概念及其對放大器性能的影響；熟悉射極輸出器的組成和工作原理；了解振蕩器的組成，并掌握其工作原理；理解集成運算放大器工作原理和應用；熟悉otl功率放大器的組成，掌握其工作原理。 (6)掌握硅穩(wěn)壓管穩(wěn)壓的工作原理，熟悉晶體管串聯(lián)型穩(wěn)壓電源、開關穩(wěn)壓電源的電路組成，掌握它們的工作原理，掌握集成三端穩(wěn)壓電源的使用方法。

汽車維修專業(yè)教學計劃

汽修專業(yè)工作計劃

汽車運用與維修專業(yè)教學計劃

汽車維修教學計劃

汽修專業(yè)教學工作總結

第四篇：個人述職報告

韶光飛逝，兩個月的試用期即將結束，在試用期間，我擔當秘書的職位，緊張當真辦公室的各項幫助性工作，在公司帶領及同事的教導和救助下，我能夠根本結束本身的本職工作。現(xiàn)將這兩個月以來的工作環(huán)境總結以下：

一、秘書辦的平常工作

秘書是一項特別的工作，具有很大的伶俐性。作為秘書辦的人員，我認識到秘書辦是行政辦公室直接帶領下的幫助性部分，是傳達信息、雷同表里緊張部分，秘書辦的緊張當真文書處理、檔案辦理、文件收發(fā)、人員