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        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之自我評(píng)價(jià)2(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-27 22:59:54

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        第一篇:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之自我評(píng)價(jià)(2)

        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之自我評(píng)價(jià)

        一、了解就業(yè)政策,把握就業(yè)形勢(shì)

        求職擇業(yè)不同于學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐,它是要找到一個(gè)適合自己的工作崗位,并且能在這個(gè)崗位上充分發(fā)揮自己的作用,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。求職前應(yīng)該從宏觀上了解國(guó)家的有關(guān)政策法規(guī),從微觀上了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)的基本情況。中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,經(jīng)過三年的大學(xué)學(xué)習(xí),社會(huì)的需求和當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情況發(fā)生了很大的變化。一些專業(yè)由熱變冷,由“短線 ”變成了“長(zhǎng)線 ”。還記得我們?cè)诟咧械臅r(shí)候,說物流管理急需人才,可是我們到了大學(xué),這個(gè)專業(yè)卻冷了下來。我們報(bào)考大學(xué)的時(shí)候說導(dǎo)游人員和營(yíng)養(yǎng)師是熱門,可是等我們畢業(yè)的時(shí)候,這些也或多或少的飽和了。還有些專業(yè),雖在不斷地調(diào)整和改造,卻仍跟不上社會(huì)的變化和需要。只有正確分析自己所處的求職地位,把握所面臨的就業(yè)形勢(shì),進(jìn)而積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的需要,才能開創(chuàng)出一片屬于自己的天空。

        二、正確認(rèn)識(shí)社會(huì),尋找最佳位置

        選擇職業(yè),就是選擇未來。正確地選擇職業(yè),也就是為未來的成功奠定了良好的基矗為此,應(yīng)該把握好機(jī)遇,爭(zhēng)取邁好第一步。那么,如何邁好第一步呢?首先,我想需要對(duì)所處的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行比較全面的了解和認(rèn)識(shí),弄清當(dāng)前畢業(yè)面臨的就業(yè)形勢(shì)。

        我所學(xué)的旅游專業(yè),就近幾年而言,旅游業(yè)作為一個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)的先鋒正處于發(fā)展的上升階段,尤其在中國(guó)的發(fā)展空間極大。雖然每年考導(dǎo)游的人很多,可是這個(gè)行業(yè)依然缺少優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。這種問題產(chǎn)生的原因,一是有導(dǎo)游資格證的人不一定做導(dǎo)游。二是導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)流動(dòng)性較大。三是導(dǎo)游大多是年輕人從事,干了倆三年后轉(zhuǎn)業(yè)。四是大多數(shù)導(dǎo)游人員的素質(zhì)不高,知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富,無法滿足游客的需求。所以看來,這個(gè)專業(yè)還是很有市場(chǎng)前景的。由于今年金融危機(jī)的影響,已經(jīng)使中國(guó)入境游人數(shù)出現(xiàn)明顯下滑,但是國(guó)家旅游局確定將出臺(tái)相關(guān)措施應(yīng)對(duì)這場(chǎng)金融危機(jī),除了將在海內(nèi)外推廣促銷力度外,為了拉動(dòng)國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng),已向相關(guān)部門提交了“國(guó)民休閑計(jì)劃”,該計(jì)劃包括獎(jiǎng)勵(lì)旅游、福利旅游、修學(xué)旅游等。

        三、客觀評(píng)價(jià)自己,樹立良好心態(tài)

        每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也都有自己的缺點(diǎn)和短處。就像人們常講的“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的能力有個(gè)正確、客觀的認(rèn)識(shí),這樣,在擇業(yè)中才能樹立良好的心態(tài),獲得理想的'職業(yè)。

        我將擇業(yè)中的良好心態(tài)總結(jié)為以下幾個(gè)方面:

        1、確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)與自身能力相符合,這樣才有利于樹立自己的信心,從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢(shì)地位。目標(biāo)制定適當(dāng),取決于知已知彼,研究目標(biāo),揚(yáng)長(zhǎng)避短是擇業(yè)成功的關(guān)鍵所在。

        2、避免從眾心理。我們處在擇業(yè)的洪流中,擇業(yè)目標(biāo)的確立會(huì)受到家人、朋友、同學(xué)等的影響。虛榮心、僥幸心理會(huì)使之改變?cè)械膿駱I(yè)目標(biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。

        學(xué)成從業(yè)、服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,是我們每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的美好愿望。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中,不是從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)的需要出發(fā),而是盲目攀比,只求得一時(shí)心理平衡,孰不知這樣往往不利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

        3、避免理想主義。期望值過高的情況已經(jīng)嚴(yán)重影響到畢業(yè)生能否順利就業(yè)了。有些人,尤其是一些自身?xiàng)l件較好的同學(xué),在擇業(yè)中,不能及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期望值,刻意追求最美滿的結(jié)果,導(dǎo)致錯(cuò)過了許多好的機(jī)遇,有的甚至造成了就業(yè)困難。

        4、克服依賴心理。有些人在擇業(yè)過程中自信心缺乏,把希望寄托在家里人身上,拉關(guān)系、走后門上成為家常便飯,有的甚至由家長(zhǎng)親自出面與用人單位洽談。殊不知,這樣做的結(jié)果恰恰讓用人單位對(duì)這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開拓能力、獨(dú)立生活能力和缺乏工作能力的壞印象。當(dāng)今社會(huì),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,只有在擇業(yè)中樹立信心,敢于競(jìng)爭(zhēng),才能在眾多的求職者中脫穎而出。

        四、就業(yè)基本技能的準(zhǔn)備

        決定就業(yè)成功與否的因素有很多,但其中最重要的因素是大學(xué)生的知識(shí)與能力。近些年來,用人單位在挑選人才時(shí),對(duì)大學(xué)生的要求越來越高。所以,大學(xué)生要想選擇理想的職業(yè),并有所作為,就必須在一入學(xué)時(shí)就自覺地把學(xué)習(xí)同今后的工作緊密地聯(lián)系起來,建立起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)科學(xué)的思維方式,提高自己的實(shí)用技能,以適應(yīng)將來在工作崗位上的要求。

        人才的成長(zhǎng)離不開教育,教育是成材的基礎(chǔ),也是建立現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要途徑。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會(huì)中職業(yè)崗位的必要條件,是人才成長(zhǎng)的基矗因此,我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)刀到知識(shí)結(jié)構(gòu)在求職擇業(yè)中的重要性。根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要,塑造自己,發(fā)展自己。不僅如此,我們還需要培養(yǎng)勤于動(dòng)手的實(shí)踐能力。從某種意義上講,這些能力比知識(shí)更重要。我們還需要有創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力和組織管理能力。只有那些思維敏銳,能夠良好的與他人溝通合作,具備上手操作能力,具有很好的領(lǐng)導(dǎo)性,善于根據(jù)客觀情況的變化及時(shí)反愧隨機(jī)應(yīng)變地進(jìn)行調(diào)節(jié)的人才能在社會(huì)中立于不敗之地。

        我想成為一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)際導(dǎo)游員。

        我所學(xué)的是涉外旅游專業(yè),加上我本身就對(duì)旅游非常的感興趣,所以導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)是我非常喜歡的。我知道要想成為一名優(yōu)秀的國(guó)際導(dǎo)游員,不單要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),而且要會(huì)說一口流利的外語(yǔ),還要有專業(yè)知識(shí)外豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。既然我選擇了這個(gè)目標(biāo),那么我就要從現(xiàn)在開始,全身心的投入到努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能中,通過不懈的努力,達(dá)到自己既定的目標(biāo)!

        旅游業(yè)作為一個(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)的先鋒正處于發(fā)展的上升階段,尤其在中國(guó)的發(fā)展空間極大。雖然每年考導(dǎo)游的人很多,可是這個(gè)行業(yè)依然缺少優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。這種問題產(chǎn)生的原因,一是有導(dǎo)游資格證的人不一定做導(dǎo)游。二是導(dǎo)游這個(gè)行業(yè)流動(dòng)性較大。三是導(dǎo)游大多是年輕人從事,干了倆三年后轉(zhuǎn)業(yè)。四是大多數(shù)導(dǎo)游人員的素質(zhì)不高,知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富,無法滿足游客的需求。所以看來,這個(gè)專業(yè)還是很有市場(chǎng)前景的。由于今年金融危機(jī)的影響,已經(jīng)使中國(guó)入境游人數(shù)出現(xiàn)明顯下滑,但是國(guó)家旅游局確定將出臺(tái)相關(guān)措施應(yīng)對(duì)這場(chǎng)金融危機(jī),除了將在海內(nèi)外推廣促銷力度外,為了拉動(dòng)國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng),已向相關(guān)部門提交了“國(guó)民休閑計(jì)劃”,該計(jì)劃包括獎(jiǎng)勵(lì)旅游、福利旅游、修學(xué)旅游等。

        在從事導(dǎo)游-行業(yè)五年之后,我想自主創(chuàng)業(yè)。之所以沒有選擇大學(xué)畢業(yè)后立即自主創(chuàng)業(yè)主要是由于剛進(jìn)入社會(huì),還沒有很強(qiáng)的生存能力,自主創(chuàng)業(yè)容易失敗。多接觸接觸社會(huì),然后更加成熟的去自主創(chuàng)業(yè),我個(gè)人認(rèn)為更為穩(wěn)妥。而且從事導(dǎo)游-行業(yè)五年之后,我有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和廣闊的人脈關(guān)系,那么也有助于我的個(gè)人事業(yè)的成功。自主創(chuàng)業(yè)的話,我會(huì)選擇與旅游有關(guān)的行業(yè),比如開旅行社。或者從事服裝行業(yè)。在大連這個(gè)高消費(fèi)、追求時(shí)尚的美麗地方,服裝是非常有市場(chǎng)的,即使大連的各種商場(chǎng)已經(jīng)很多了,可是這個(gè)行業(yè)還是一直持續(xù)的在猛賺。

        自主創(chuàng)業(yè)需要之一就是做好前期的市場(chǎng)調(diào)研。任何生意,地點(diǎn)的選擇是重中之重,生意能否興隆,事業(yè)能否成功,都與此有關(guān)。地點(diǎn)繁榮,必然消費(fèi)群體就大,反之,地點(diǎn)偏僻,則很難成功。還要調(diào)查這個(gè)市場(chǎng)的消費(fèi)者心理,理解消費(fèi)者所需要的、所想要的,甚至是消費(fèi)者自己都沒覺察到自己潛在所需要的。市場(chǎng)永遠(yuǎn)以消費(fèi)者為中心,只有知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。作為生產(chǎn)者,只有比消費(fèi)者自己更了解消費(fèi)者,才能成功。而且自主創(chuàng)業(yè)還可以利用政府的相關(guān)優(yōu)惠政策,多方尋找風(fēng)險(xiǎn)投資與融通資金;組建具有一定能力水平的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),有效克服創(chuàng)業(yè)過程中所產(chǎn)生的問題。在創(chuàng)業(yè)取得一定進(jìn)展后,有必要把握時(shí)機(jī)做強(qiáng)做大,然而創(chuàng)業(yè)必然存在一定風(fēng)險(xiǎn),難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折,在面臨重重的困難與挫折時(shí),努力保持必要積極的應(yīng)對(duì)妥善解決鎖遇到問題的方案,及時(shí)扭轉(zhuǎn)局面,將損失減少到最小,努力提高成功率,并遵循在哪里跌倒,就在那里爬起來的信念。自主創(chuàng)業(yè)不但自己受益,而且也能為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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        第二篇:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

          從上大學(xué)后就一直處在困惑之中,時(shí)常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個(gè)不斷選擇的過程,每走一步自己都要做出選擇,同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗亲约阂簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)樽约荷钸^的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長(zhǎng)成參天大樹。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目標(biāo)。

        其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣,希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè),但由于父母認(rèn)為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程),但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對(duì)它并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

        一、自我分析階段

        1、興趣分析

        合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長(zhǎng)以及所的興趣與工作相結(jié)合,做一個(gè)的搭配,才能稱作事業(yè)-一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感興趣呢?

        在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析:具有比較多的興趣,對(duì)藝術(shù)不算太感興趣,比較實(shí)際,做自己喜歡的事。

        2、性格分析

        人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務(wù)性的工作,而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng),還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

        做了MBTI自測(cè)題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

        我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

        3、能力分析

        我的動(dòng)手能力比較強(qiáng),不怕苦,不怕累,做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦,經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題,能夠接受別人對(duì)我的批評(píng)和建議。

        4、優(yōu)缺點(diǎn)分析

        優(yōu)點(diǎn):做事認(rèn)真仔細(xì),關(guān)心他人,有恒心,人品端正,有上進(jìn)心。

        缺點(diǎn):驕傲自滿,信誓旦旦,過于關(guān)心他人。

        二、職業(yè)分析階段

        1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

        在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后,才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

        2、家庭環(huán)境分析

        我是來自農(nóng)村的一個(gè)男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個(gè),姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。

        3、學(xué)校環(huán)境分析

        讀初中的時(shí)候,自己就獨(dú)立生活,沒有人在身邊管我,還有當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境不好,就整天跟著朋友、同學(xué)混,打架,賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會(huì)沒有出路,所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中,進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是,心高氣傲的,然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫,不知道到底以后做什么,自己喜歡什么?

        4、社會(huì)環(huán)境分析

        我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個(gè)十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè),需要大量的大學(xué)生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會(huì),但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。

        三、目標(biāo)確定階段

        1、短期的職業(yè)目標(biāo)

        畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,獲我自己喜歡的職業(yè),跟同事,老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真,多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí),有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。

        2、中期的職業(yè)目標(biāo)

        在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經(jīng)驗(yàn)之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè),開自己的公司,自己當(dāng)老板。通過十年的努力,把自己公司的業(yè)務(wù)做大,將公司做強(qiáng)。

        3、長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)

        自己成為老板之后,會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),使自己更加的充實(shí),用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。

        四、職業(yè)計(jì)劃實(shí)施

        1、教育為先

        “學(xué)無止境,”“活到老,學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,沒有知識(shí)是不行的,我們必須不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí),加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

        2、虛心向別人取經(jīng)

        在學(xué)校期間,經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論,從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí),更加的了解工作和社會(huì),并向他們學(xué)習(xí)。

        畢業(yè)之后,步入社會(huì),我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少,要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動(dòng),增加友誼。

        3、實(shí)踐鍛煉

        在學(xué)校的期間,多參加一些社會(huì)工作,通過這些活動(dòng),可以增加自己的膽量,和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友,為今后打下基礎(chǔ)。

        在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn),讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí),為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。

        養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣,也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。

        還有在平時(shí)要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與人相處之道。

        第三篇:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我評(píng)價(jià)

        自我評(píng)估是職業(yè)規(guī)劃的第一個(gè)重要依據(jù)。

        我認(rèn)為: 職業(yè)生涯規(guī)劃,必須根據(jù)自己的個(gè)人實(shí)際情況和社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)等因素,在自己的人生規(guī)劃的大背景下進(jìn)行,所以我把這些重要因素加入自我評(píng)估中。同時(shí),結(jié)合他人對(duì)我的評(píng)估和職航快線的客觀測(cè)評(píng)結(jié)果,綜合評(píng)估自己,為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本章結(jié)構(gòu)

        個(gè) 人 情 況

        個(gè) 人 情 況

        注:我的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和教育背景與我的近期目標(biāo)職業(yè)有密切關(guān)系。

        實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn)

        上面表格主要是通過實(shí)踐活動(dòng)情況來分析自我具有的能力素質(zhì)。

        我的人生規(guī)劃 篇二:大學(xué)生職業(yè)生涯自我評(píng)價(jià)

        【自我評(píng)價(jià)|自我鑒定】經(jīng)典必看自我評(píng)價(jià) 珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

        思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實(shí)踐,對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

        學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績(jī),我就會(huì)感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍,并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落

        然而,學(xué)習(xí)固然重要,一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機(jī)會(huì)就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí),我們就要好好地把握住。

        大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩,所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。 - 1 -篇三:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評(píng)估自我 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評(píng)估自我、確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容、選擇需要采取的方式和途徑四個(gè)步驟。首先進(jìn)行自我評(píng)估,根據(jù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人,并對(duì)哪些問題較為感興趣,如經(jīng)濟(jì)問題還是管理問題,或擅長(zhǎng)哪些技能如分析,對(duì)數(shù)字敏感,語(yǔ)言表達(dá)能力等。也可分析出自己的一些弱點(diǎn)。大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃,選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同,要根據(jù)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)因人而異,但一般來講:

        一年級(jí)為試探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭(zhēng)取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊(cè),了解相關(guān)規(guī)定。

        二年級(jí)為定向期:應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

        三年級(jí)為沖刺期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問,參與留學(xué)系列活動(dòng),準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。

        四年級(jí)為分化期:找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó),不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。

        當(dāng)我寫這一篇文章時(shí),我已經(jīng)是××××大學(xué)的一名學(xué)生了,在即將入學(xué)之際,我站在大學(xué)的開頭,展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活,希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。

        大一:打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ),并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。

        大二:承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書了,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化??蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐,如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng),也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。

        大三:奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),則要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。 大四:揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。求職的,編寫好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)??佳泻统鰢?guó)的,現(xiàn)在就是沖刺期,落足功夫,爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),要對(duì)自己負(fù)責(zé),別“剪刀加漿糊”就糊弄過去,想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué),相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

        生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。 在大學(xué)本科期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí),而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程??這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。 大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它,也是一個(gè)任務(wù)。怎么說呢?有人說:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力,我

        們從小就開始訓(xùn)練,對(duì)么?但你可以說——我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時(shí)間空間的。許多大一沒有從事任何社會(huì)工作的同學(xué),往往到了大

        二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個(gè)道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。

        大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來美妙的音樂。

        各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。這兒一個(gè)報(bào)告,那兒一個(gè)音樂沙龍,東邊一場(chǎng)籃球賽,西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,對(duì)將來人生多元化有百利。

        我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?,F(xiàn)在明白了,也認(rèn)清了,并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位,這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動(dòng)力,我就是對(duì)很多事都提不起興趣,才會(huì)缺少很多的動(dòng)力??傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。 曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過4年的大學(xué)生活,深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷4年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),并且積極向上?!蔽矣X得,這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

        在擬好了規(guī)劃后,還需要提醒自己,在行動(dòng)中具體實(shí)施目標(biāo)時(shí)也會(huì)碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,像社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等,在這種情況下,我們需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會(huì)需求。 希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,助我的夢(mèng)想奮力起航。 以下可作為參考:

        一年級(jí)

        目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:

        ●和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況;

        ●參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧;

        ●學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)。

        二年級(jí)

        目標(biāo):提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:

        ●通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;

        ●主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并具有堅(jiān)持性;

        ●提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;

        ●英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

        三年級(jí)

        目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:

        ●撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;

        ●參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì);

        ●學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;

        ●了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

        四年級(jí)

        目標(biāo):工作申請(qǐng),成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有:

        ● 對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。

        ●然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。

        ●積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。篇四:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案 1.下面哪一項(xiàng)不是大學(xué)的特點(diǎn):專業(yè) 2.未來首先取決于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境:是 3.從社會(huì)雪茄角度思考,職業(yè)可以為人帶來的三種收益不包括:悠閑自在的生活 4.各大高校陸陸續(xù)續(xù)公布考研成績(jī)的時(shí)間是:3月中下旬 5.用魯迅先生的雜文描述大學(xué)生活的心態(tài),一下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的:a a大一吶喊 b大二吶喊 c大三傷逝d大四朝花夕拾 6公務(wù)員道路的特點(diǎn)不包括:有風(fēng)險(xiǎn) 7考研報(bào)名時(shí)間為:11月初

        8 創(chuàng)業(yè)不是國(guó)家高度提倡的一條路: 否 9 治學(xué)制人的人格特征是: 智力高、踏實(shí) 10 國(guó)外的團(tuán)隊(duì)是一種消極的集體主義:否 11 下列哪項(xiàng)不是影響就業(yè)和發(fā)展的大環(huán)境的選項(xiàng):人民生活水平 12 不屬于經(jīng)商致富道路的特點(diǎn)是:層次高 13 解放初期,國(guó)家決定了勞動(dòng)力的城市的管理權(quán)。是 14 在解放初期,中國(guó)一方面有戰(zhàn)爭(zhēng),另一方面已經(jīng)解放的地區(qū)開始搞建設(shè)并且支持前線戰(zhàn)爭(zhēng),在這個(gè)大背景下中國(guó)實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理模式:否 15 文革以后出現(xiàn)了國(guó)瓷就業(yè)難,其中不包括 d a 知識(shí)青年返城時(shí)期 b80年代末的又一次整頓 c大學(xué)生就業(yè)難 d以上均不正確 16 做學(xué)問治學(xué)制人的典型職業(yè)有職業(yè)經(jīng)理人、高級(jí)技術(shù)專家、人文專家(教授):否 17 2003你那的大學(xué)生就業(yè)問題延續(xù)到了2013年,那么在中間又出現(xiàn)了。。。失業(yè):金融危機(jī)和政策性的勞動(dòng)合同法的出臺(tái) 18 知青上山下鄉(xiāng)造成了三個(gè)不滿意,其中不包括:知情不滿意 19 gdp是反映你改一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的產(chǎn)值,且利潤(rùn)都暴漏在國(guó)內(nèi):否 20 三公消費(fèi)實(shí)際上是限制了三公消費(fèi)。。。有必要深化:是 21 1980年,國(guó)家出臺(tái)三結(jié)合就業(yè)方針不包括:按班就業(yè) 22 完全是資本密集型可能會(huì)()就業(yè),勞動(dòng)密集型可能會(huì)()就業(yè):減少,增加 23結(jié)構(gòu)性改革與人才可以解讀為國(guó)有企業(yè)資本化運(yùn)營(yíng),民營(yíng)企業(yè)大發(fā)展環(huán)境。。。徹底的政府改革:否

        24 全面國(guó)際化時(shí)代的機(jī)遇不包括:自身優(yōu)勢(shì) 25 2007年三季度以后一直到2008年初,gdp增長(zhǎng)率下降的原因不包括:金融危機(jī) 26 一個(gè)社會(huì)獲得的首日一部分投資,。。。收入都偏低。是 27 經(jīng)濟(jì)回升的約束條件有不包括:民營(yíng)貿(mào)易 28 行業(yè)機(jī)遇不包括:科技企業(yè) 29 機(jī)器人不屬于高端裝備制造:否 30 歐陽(yáng)修的《岳陽(yáng)樓記》。。。:“ 先天下之憂而憂,。。?!? 31 商業(yè)文化的優(yōu)點(diǎn)不包括:封建 32 除了節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè),新一代信息技術(shù)、高裝備制造等幾個(gè)行業(yè)之外。。。不包括:教育

        33 真正的社會(huì)分層是在社會(huì)中的地位的高低:是 34 鄧小平說科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力:是 35 下面那些人具有企業(yè)家才能:ceo 36 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)供給中的信息要素指的是無處不在不加篩選的信息:否 37 現(xiàn)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)往往都不屬于同一個(gè)人或同一群體:是 38 2013年大學(xué)畢業(yè)生大約是2000年大學(xué)生的幾倍:7 39 下面哪一項(xiàng)不屬于國(guó)家加強(qiáng)扶持就業(yè)的重點(diǎn)群體:農(nóng)民 40 對(duì)剛畢業(yè)且沒有找到工作的大學(xué)生,國(guó)家不會(huì)基于失業(yè)保障基金:否 41在美國(guó),總統(tǒng)的兒子失業(yè)了也去領(lǐng)救濟(jì)金:是 42 哪一項(xiàng)不是新生一代農(nóng)民工的特點(diǎn):鄉(xiāng)土觀念變強(qiáng) 43 下面哪一項(xiàng)不屬于人才就業(yè)市場(chǎng)真正高需求的人才:研究生人才 44 我國(guó)就業(yè)總供給大約有2億過剩量:是 45 職業(yè)的組織功能包括功能要素、要素配置、運(yùn)行動(dòng)力。否 46 大學(xué)生需要大力提高的綜合素質(zhì)不包括:抱負(fù) 47 在國(guó)際職業(yè)分類里,最權(quán)威的是:加拿大 48 倪光南是早期加入聯(lián)想的技術(shù)精英,他的職業(yè)道路特點(diǎn)是管理、自定向、機(jī)會(huì)運(yùn)用。否 49 企業(yè)型的人適合的職業(yè)有:地產(chǎn)商、業(yè)務(wù)經(jīng)理、保險(xiǎn)代理、咨詢?nèi)藛T:否 50 在人力資源管理,要對(duì)職務(wù)采用職務(wù)說明書對(duì)齊管理、規(guī)范。是 51 招聘助理崗位的基本功能不包括:決定聘用人員 52 招聘助理的崗位職責(zé)有員工的招聘選拔。。。獨(dú)立判斷:否 53 現(xiàn)實(shí)型的人具有從事運(yùn)動(dòng)或者機(jī)械活動(dòng)的傾向,。。。職業(yè)有:飛機(jī)機(jī)械師 54 專業(yè)和職業(yè)相切的人,對(duì)策是保證專業(yè)合格。。。選擇新的專業(yè)。是 55 霍蘭德分類在職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)用非常廣泛的方法,。。。正確率高。是 56 在霍蘭德分類測(cè)試中,選擇了亞里斯多德島的人。。。具有()人格。:研究型 57 下面哪一項(xiàng)屬于膽汁質(zhì)-抑郁質(zhì)混合型氣質(zhì)表現(xiàn):情緒發(fā)生快而多變 58 我們國(guó)家搞兩彈一星的著名高級(jí)科學(xué)家不包括:錢偉長(zhǎng) 59 推銷保險(xiǎn)往往是尖端的,難度很大的。是 60 專業(yè)和職業(yè)的契合度有:以上都正確 61 學(xué)建筑專業(yè)的大學(xué)生、、、歌唱家,這種情況屬于:專業(yè)與職業(yè)相離 62 霍蘭德測(cè)試中l(wèi)代表:研究型

        63 下面哪一項(xiàng)不屬于心理學(xué)上人的氣質(zhì)分類:好動(dòng)質(zhì) 64 下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)分類中名義型職業(yè)的特點(diǎn)是:淡薄的 65 薛恩的五種系留點(diǎn)不包括:被動(dòng)型 66 學(xué)會(huì)和公司上級(jí)和師傅相處屬于職業(yè)生涯進(jìn)入工作時(shí)期:否 67 進(jìn)入職業(yè)比較關(guān)鍵的時(shí)期是:適應(yīng)期 68 下面哪一項(xiàng)不屬于在職業(yè)后期-非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)應(yīng)該處理好的事:學(xué)會(huì)高水平行使權(quán)力和責(zé)任

        69 達(dá)姆洛斯公式中機(jī)會(huì)的大小對(duì)最終成功與否非常重要:是 70 洋蔥模型2中,最中間是核心能力,一個(gè)。。。():他對(duì)天文學(xué)的前沿掌握,以及他進(jìn)行科研思維

        71 現(xiàn)實(shí)的評(píng)估職業(yè)錨屬于職業(yè)中期的危機(jī)。是 72 教育是老師把知識(shí)傳授給學(xué)生的一個(gè)過程。。。從無到有的過程。否 73 下面哪一項(xiàng)不屬于工作的三個(gè)時(shí)期:高潮期

        74 洋蔥模型中不包括一下:能力篇五:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會(huì)

        職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說它了,僅對(duì)自我來說,職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來說,既是謀生的手段,同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。誠(chéng)然,職業(yè)是我們生活十分重要的一部分,且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間。

        職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的,我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),通常會(huì)感到有壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),即便慎重定下的目標(biāo),但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,存在壓力和挑戰(zhàn),所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前,要去了解社會(huì)、了解自己,把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來。 不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,也要有對(duì)生活的規(guī)劃,因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃,卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。一般來說,我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中,我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等,而這些,又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看,我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí),重要的是,職業(yè)生涯規(guī)劃,也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的。所以,我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,它是復(fù)雜的。 我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來說,應(yīng)該有以下幾個(gè)作用:

        一、能夠評(píng)估目前的成績(jī),也可以說是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。

        二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),我們通過自我評(píng)價(jià)、分析,確定自己的職業(yè)路線,正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

        三、有助于幫助抓住重點(diǎn),職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,緊緊抓住重點(diǎn),增加我們成功的可能性。

        四、能讓我們努力奮斗,很多時(shí)候,當(dāng)規(guī)劃具體時(shí),我們每做出一份努力,都能看到成績(jī)。所以,職業(yè)生涯規(guī)劃,有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。

        五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮,當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后,就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候,我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力,在不斷努力下,越來越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來。 我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。 學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性,所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。 沒有目標(biāo)的人, 不可能找到人生的方向,有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師,有的人適合做老師,這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來選擇的,最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況,即時(shí)調(diào)整,讓自己保持最旺盛的激情,去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

        人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,總會(huì)有失敗的時(shí)候,但是只要沒有失去希望,就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn),始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,今天我們很迷茫,明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用 堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),“永不言棄” 包容:從容維護(hù)尊嚴(yán)。面對(duì)未知的未來,面對(duì)社會(huì),我們想必會(huì)碰到一些委屈的,難過的,感到不可理喻的,憤懣的,等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面,或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。

        “光說不練假把式”。

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