心理健康活動方案設計幼兒(合集)活動方案
活動目標：1、幫助幼兒了解自己害怕的事物，認識到勇敢的重要性。2、通過各種脫敏訓練使幼兒認識到變勇敢的方法。活動準備：繪畫紙；蠟筆... [全文]
活動目標：1、幫助幼兒了解自己害怕的事物，認識到勇敢的重要性。2、通過各種脫敏訓練使幼兒認識到變勇敢的方法。活動準備：繪畫紙；蠟筆... [全文]
為進一步加強疫情防控期間學生心理健康教育工作的開展，我校秉承“預防為主，加強心理干預和疏導，有針對性地做好人文關懷”的原則，全力... [全文]
一、活動目標1、幼兒了解鼻子的作用。2、知道擦鼻涕和簡單的保護鼻子的方法。3、幼兒具有愛護鼻子的意識。二、活動準備1、醋、花... [全文]
一、設計意圖嫉妒心理是在自己不如別人優(yōu)越，有了失落感時才會產(chǎn)生的。嫉妒心是對某些方面超越自己的人的一種嫉恨，是對無意或有意競... [全文]
設計意圖：在一次戶外活動中，幾個幼兒被剛?cè)∠碌臋M幅所吸引，調(diào)皮的寶貝們拽著橫幅跑來跑去，我沒有制止而是靜靜的觀察，發(fā)現(xiàn)越來越多的小... [全文]
中學心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。我校今年心理健... [全文]
【教材分析】春天來了，樹林里花叢中時時可以看見彩蝶飛舞、蜜蜂成群，好奇的幼兒總喜歡走進它們，捉一捉、摸一摸。在幼兒眼中，小蜜蜂，小... [全文]
活動目標：1、感受“笑”、“生氣”、“哭”三種情緒并產(chǎn)生相應的體驗，知道不同的表情可以代表人不同的心情。2、積極探索情緒調(diào)節(jié)的... [全文]
活動目標1、在說說、畫畫中知道如何讓不愉快的心情變好。2、能用連貫的語言表達自己的想法。3、通過活動學會關心他人，萌發(fā)互相關... [全文]
一、活動主題：525-心理健康周――健康從心開始，生命因你綻放二、活動宗旨1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康... [全文]
一、指導思想我園的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以完善幼... [全文]
活動目標1、通過繪本的學習，讓幼兒知道什么是困難，在遇到因難時應該怎么辦。2、教育幼兒在生活和學習中遇到困難時，不慌張、不急躁，尋... [全文]
設計思路：幼兒的情緒表現(xiàn)完全是外顯的，缺少控制的，情緒常常極度強烈而高漲，小班幼兒更是如此，孩子的情緒不是很穩(wěn)定，有一半的幼兒在入園... [全文]
教材分析大班幼兒對食物營養(yǎng)有了初步的認識，了解了一些食物的種類與營養(yǎng)，但往往根據(jù)個人口味、喜好選擇食物，容易造成營養(yǎng)攝取的不均... [全文]
活動目標：1、讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會有損身體健康。2、讓幼兒學會排解不良情緒的一些方法?；顒訙蕚漭p音樂帶一盒，錄音機... [全文]
活動目標：1、通過游戲、故事等形式，引導幼兒理解合作的意義，激發(fā)幼兒的合作意識。2、在活動中，學會與人友好合作并初步掌握合作的技巧... [全文]
活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族... [全文]
活動目標：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來。2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。3.愿意與同伴分享自己... [全文]
活動目標：1、幼兒逐漸適應集體生活，樂意去幼兒園。2、樂意和老師、小伙伴親近，體會一起做游戲的快樂。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴... [全文]
活動目標：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來。2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。3.愿意與同伴分享自己... [全文]
幼兒園將高度重視開學準備及開學以后疫情防控過程中的心理干預工作。一、成立應急心理干預小組：組長：園長 成員：心理教師 心理干預小... [全文]
心理健康教育是提高師生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，根據(jù)我... [全文]
活動目標：在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗開心、生氣和悲痛的心境。活動準備：小朋友表情照片若干小火車活動過程第一環(huán)節(jié)：情景導入，激發(fā)... [全文]
活動目標：1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕，體會牙齒健康對身體的重要性。2、能圍繞換牙話題進行討論，并大膽、清楚的表達自... [全文]
設計意圖：一天，我看到宋老師的兒子一邊聽音樂一邊非常開心地跟著音樂哼唱“棒吧嘎、棒吧嘎”，我覺得這首歌曲非常有意思，他告訴我這是... [全文]
活動目標：1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗愛和被愛的快樂情感。3、懂得怎樣用實際行... [全文]
心理健康教育是提高師生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學校心理健康教育工作，貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，根據(jù)我... [全文]
活動目標：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來。2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。3.愿意與同伴分享自己... [全文]
活動目標：1、在游戲中認識日常生活中笑、生氣、哭的情緒變化，并產(chǎn)生相應的體驗。2、學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_、調(diào)節(jié)自己... [全文]
一、建設背景與基礎《幼兒心理學》是學前教育專業(yè)的一門專業(yè)理論課，是學習其他專業(yè)課的基礎，是成為一名合格幼兒教師的必修課。《幼... [全文]
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