課程標準建設(shè)實施方案實施方案
一、背景與目的“校本課程”的思想，源于上世紀60―70年代的西方發(fā)達國家。在基礎(chǔ)課程改革中已經(jīng)提出：改變課程管理過于集中的狀況，實... [全文]
一、背景與目的“校本課程”的思想，源于上世紀60―70年代的西方發(fā)達國家。在基礎(chǔ)課程改革中已經(jīng)提出：改變課程管理過于集中的狀況，實... [全文]
一、課程目的：1、構(gòu)建全面發(fā)展課程體系，提高課程適應(yīng)性，促進學生個性成長，發(fā)展學生的特長。2、提升教師課程意識，推動教師由課程執(zhí)行者... [全文]
一、組織機構(gòu)組長xx組員xx、xx、xx、xx、二、主要工作1、召開專題會議。8月底前召開一次專題動員部署會議，組長作動員報告，統(tǒng)一思想... [全文]
校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，與必修課程一起構(gòu)成學校課程體系。校本課程對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分... [全文]
新的課程標準已經(jīng)在全國各地風風火火的開展起來了，作為一名剛工作的年輕教師，我有幸趕上這改革的列車。對于新課程標準，我談?wù)勛约旱?.. [全文]
一、課程開發(fā)背景及意義中國書法，不是繪畫，卻有繪畫的形象感；不是詩，卻有詩的意境；不是音樂，卻有音樂的神韻；不是舞蹈，卻有舞蹈之柔姿；不是... [全文]
校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，與必修課程一起構(gòu)成學校課程體系。校本課程對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分... [全文]
一、校本課程開發(fā)的背景隨著課程改革的不斷深入，我們一七五中學也由課程改革的試點年級進入全面課程改革階段。新的課程改革給本xx... [全文]
一、指導(dǎo)思想為了更好推進我校小班化“五環(huán)節(jié)”教學模式實驗實施，切實提高我校廣大任課教師對我?！拔瀛h(huán)節(jié)”教學模式課程改革的認... [全文]
一、背景新的課程改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程的開發(fā)與實施，給學校的發(fā)展和教師專業(yè)的發(fā)展，以及每一位學生個性的發(fā)展，提供... [全文]
一、課程改革的基礎(chǔ)第一階段:2003－2007年，探索在電工基礎(chǔ)教學中開展“教學做”，將理論與實踐相融合，加大電工實訓課學時數(shù)，使學生在技... [全文]
學生社團是由學生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學生組織，是學生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要力量。加... [全文]
一、課程說明校本課程是普通高中課程的重要組成部分。根據(jù)教育部《普通高中課程方案（實驗）》的要求，學校應(yīng)該根據(jù)當?shù)厣鐣?、?jīng)濟、科... [全文]
一、開發(fā)校本課程的基本依據(jù)校本課程是學校課程體系中的一個重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學校中實施的“三級... [全文]
一、指導(dǎo)思想以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱，以各科《課程標準》為標尺，以省教育廳、合肥市教育局《課改實施方案》為依... [全文]
一、問題的提出及成因分析（一）問題的提出校本課程是基于學校的課程資源，為滿足學生的實際需要與形成學校的辦學特色，以學校的教師為課... [全文]
一、指導(dǎo)思想以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為基本依據(jù)，把“以學生的發(fā)展為本、以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點”作... [全文]
一、指導(dǎo)思想以陽光體育為載體,堅持“以特色求發(fā)展,以質(zhì)量求生存”的宗旨,從自身特點出發(fā),大膽探索和實踐,銳意進取,深化改革,豐... [全文]
一、指導(dǎo)思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，積極發(fā)掘本土人力、物力、文化等教育資源，深化素質(zhì)教育；確立“... [全文]
隨著教育局新一輪課堂改革的不斷深入與推進，各學校在實施變革課堂上都在為尋找一條符合自己的課改之路而各出奇招、各顯神通。我校... [全文]
一、課程目標1、知道云南的世居民族有哪些。2、知道班里的同學是哪些民族和各民族的衣著特征和一些主要少數(shù)民族的風土人情和文化... [全文]
一、指導(dǎo)思想以課改為載體，在學校課程開發(fā)中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，充分利用學?，F(xiàn)有的... [全文]
隨著教育局新一輪課堂改革的不斷深入與推進，各學校在實施變革課堂上都在為尋找一條符合自己的課改之路而各出奇招、各顯神通。我校... [全文]
一、指導(dǎo)思想校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件，把“以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐... [全文]
一、需求評估1、中華民族傳統(tǒng)道德文化中的智慧精髓需要傳承。2、明德學校致力弘揚傳統(tǒng)古典詩詞，形成“明德”的辦學特色。3、寄宿... [全文]
一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《黑龍江省人民政府關(guān)于實施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的意見》為指導(dǎo)，以《黑龍江省義務(wù)教育學校標... [全文]
校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程，是相對于國家課程和地方課程而言的。實施校本課程將對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力... [全文]
一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級指示精神，針對我鎮(zhèn)小學實際情況，經(jīng)鎮(zhèn)中心小學領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定，我鎮(zhèn)小學將學習蒙山縣中小學的管理模式，強化常規(guī)... [全文]
一、指導(dǎo)思想以課改為載體，在學校課程開發(fā)中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力為目標，充分利用學校現(xiàn)有的... [全文]
XX學校章程建設(shè)工作實施方案為貫徹落實教育部《全；一、指導(dǎo)思想；以國家憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，堅持社會主義辦學方向；二、組織領(lǐng)導(dǎo)；（一）成... [全文]
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