五年級口語交際教學(xué)反思(范文二篇)1號文庫
學(xué)習目標1.策劃一次和遠方小學(xué)生的“手拉手”活動，商量、討論活動的方案。2.能有條理、較為具體地說出自己的活動方案。3.能通過書... [全文]
學(xué)習目標1.策劃一次和遠方小學(xué)生的“手拉手”活動，商量、討論活動的方案。2.能有條理、較為具體地說出自己的活動方案。3.能通過書... [全文]
口語交際是人們學(xué)習、工作、生活中的一門大學(xué)問，重視口語教學(xué)已成為當今世界各地在母語教學(xué)中的共同趨勢，這是對傳統(tǒng)聽說教學(xué)的深化... [全文]
語言來自于生活，又服務(wù)于生活，本著這樣的思想，我設(shè)計了這節(jié)口語交際課。根據(jù)教材特點我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：一、談話激趣，導(dǎo)入角色，明確... [全文]
一 課時教學(xué)目標1. 回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，交流感情。2. 積累讀書方法。教學(xué)重點積累讀書方法。教學(xué)難點積累讀書故事，并能夠從中受益... [全文]
1、《語文課程標準》指出，口語交際“應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達、應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)?！北竟?jié)課中，我始... [全文]
學(xué)習目標：理解古詩優(yōu)美的語言，了解唐詩是我國文學(xué)的瑰寶，進行愛國主義教育；培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。理解“鋪、瑟瑟... [全文]
學(xué)習目標1.提高同學(xué)表達、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力.2.運用本單元學(xué)習的說明方法，學(xué)習寫一篇說明性的文章.教學(xué)過程第一課時 口... [全文]
一、營造寬松氛圍，讓學(xué)生敢說《有趣的游戲》第一冊的第一個口語交際，此時學(xué)生入學(xué)不滿兩個月，口語交際水平還不高，交際時難免會產(chǎn)生緊... [全文]
教學(xué)目標知識與能力：1、讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛、母愛2、與人交流能理解對方，尊重對方。3、樂于參與討論，敢于發(fā)... [全文]
給學(xué)生簡單介紹一下什么是文言文，然后導(dǎo)入新課?！稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層... [全文]
設(shè)計思路：小學(xué)高段學(xué)生已具備一定的語文學(xué)習能力，有一定的語文知識基礎(chǔ)。對其聽、說、讀、寫能力的要求就相應(yīng)有所提高。不僅能通順... [全文]
【學(xué)習目標】１、通過寫讀后感，提高閱讀和作文能力，增長見識，提高認識事物的能力。２、通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力，增進學(xué)生對近... [全文]
給學(xué)生簡單介紹一下什么是文言文，然后導(dǎo)入新課?！稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層... [全文]
【教學(xué)目標】1、善于發(fā)現(xiàn)班級中不好的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實際，大膽表達自己的感受及想法。2、小組交流，制定班級公約。3、養(yǎng)成自覺遵守班... [全文]
學(xué)習目標通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展爭辯等活動，增強同學(xué)表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進同學(xué)養(yǎng)成... [全文]
教學(xué)目標：1．增強口語表達的能力，培養(yǎng)合作和交往的能力。2．培養(yǎng)細心觀察的習慣，把近期的所見所聞所思所感，選最想寫的內(nèi)容寫下來。3．能抓... [全文]
學(xué)習目標：通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學(xué)生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學(xué)生養(yǎng)成... [全文]
學(xué)習目標1.提高同學(xué)表達、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力.2.運用本單元學(xué)習的說明方法，學(xué)習寫一篇說明性的文章.教學(xué)過程第一課時 口... [全文]
口語交際《即興發(fā)言》后，經(jīng)反思獲得的啟示主要有：1.探究“即興發(fā)言”式口語交際的基本要求。在教學(xué)中師生共同探究出“即興發(fā)言”式... [全文]
第一課時習作指導(dǎo)〖教學(xué)目標〗１、明確寫作范圍，開闊寫作思路，引導(dǎo)學(xué)生從文本中提煉寫作方法。２、激發(fā)學(xué)生興趣，找尋來自父母的不同的愛... [全文]
學(xué)習目標1.圍繞感動這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與，敢于表達自己的想法的習慣，做到表達時有條理、有感情；在... [全文]
課堂教學(xué)應(yīng)該以情景教學(xué)活動為主，讓情景活動貫穿于課堂的全過程。 低年級的口語教學(xué)要達到新課標的要求，就要讓口語教學(xué)走入生活，讓... [全文]
教學(xué)目標：1、懂得將學(xué)到的民間故事和家人、同學(xué)進行分享，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。2、體會兩組詞語在表達效果上的不同，練習將情節(jié)說得更具... [全文]
很多老師都會有這種感覺：像口語交際這種類型的課，不好上，一是“口語交際”具有不定性、靈活性、多元性等特點，不好把握；二是學(xué)生習慣于... [全文]
教學(xué)目標知識與能力：1、讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛、母愛2、與人交流能理解對方，尊重對方。3、樂于參與討論，敢于發(fā)... [全文]
學(xué)習目標1、能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。2、能與同學(xué)進行商討，培養(yǎng)自主合作的參與意識。3、通過活動，培養(yǎng)... [全文]
學(xué)習目標：通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學(xué)生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學(xué)生養(yǎng)成... [全文]
口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。正確把握“口語交際”的目標和內(nèi)容，研究“口語交際”的教學(xué)方法，對貫徹落實《語文標準》，全面提... [全文]
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