教師專業(yè)成長讀后感讀后感
烈日炎炎的暑期,我用幾天的時間讀完了《教師專業(yè)成長的途徑》這本書籍。合上書本,猶自沉醉在書中30位優(yōu)秀教師的一件件案例情景中, ... [全文]
烈日炎炎的暑期,我用幾天的時間讀完了《教師專業(yè)成長的途徑》這本書籍。合上書本,猶自沉醉在書中30位優(yōu)秀教師的一件件案例情景中, ... [全文]
最近看了一本書,書名是《與幼兒教師對話》。其中有關(guān)“學(xué)習(xí)的氣質(zhì)”這一章給讀者提出了兩個問題即“幼兒要學(xué)什么”、“氣質(zhì)的定義... [全文]
今天學(xué)習(xí)了《突破阻礙教師專業(yè)成長的八大瓶頸》,如臧主任所說的大多數(shù)教師會拿來與自己作比較,我就是其中之一,讀罷此文,感觸頗多,也深... [全文]
拿到《教師的詩意生活與專業(yè)成長》這本書的時候,以為是理論類書籍,隨手翻看,才知道是教育隨筆,這樣的文章讀起來有共鳴。若不是要寫讀... [全文]
教書育人是幸福的嗎?我想對于大部分和我一樣的老師來說,與孩子心心相通、看到孩子的成長與進步的那一刻應(yīng)該能夠感受到教育的幸福。... [全文]
我們常在教育教學(xué)中遇到很多不順心的事,家長的誤解、學(xué)生不如意的表現(xiàn),教學(xué)的困惑、工作的繁重,以及教育理想在現(xiàn)實中的不堪一擊等等... [全文]
這是一篇關(guān)于教師的幸福人生,教師專業(yè)成長,教師的幸福人生與專業(yè)成長的文章。對于教師該讀哪類書,肖教授也指出教師的閱讀既要廣泛,又... [全文]
《幼兒園教師成長手冊》這本書,是一本實用性很強,讀來簡單易懂的書。我利用這個寒假的時間,細細品味了這本手冊帶給我的樂趣,與其說它... [全文]
“書,建剛一本一本地寫;課題,建剛一個一個地做。對不起,您可千萬別以為,建剛是個老學(xué)究。”《教師成長的秘密》的序言里的話,讓我震撼,管... [全文]
本篇文章主要從家庭教育的角度出發(fā)論述家庭教育應(yīng)該從三個方面來實現(xiàn)與幼兒園教育的結(jié)合互補:第一是家庭教育應(yīng)該為幼兒園教育做好... [全文]
首先先自我總結(jié)一下吧,我就是那種只有領(lǐng)導(dǎo)逼著學(xué),我才肯努力學(xué)的那種類型的人。所以,最近幾天,只要一有時間我就會拿起《做個快樂的幼... [全文]
讀了《幼兒教師專業(yè)成長》后,給我感觸很深,也從中學(xué)到了不少的東西。作為一名幼兒園教師,面對的是弱小稚嫩的幼兒,但他們是人類的未來... [全文]
近日,我閱讀了由張萬祥老師主編的《教師專業(yè)成長的途徑》。該書選編了30位優(yōu)秀教師的案例,分為“遨游網(wǎng)絡(luò)的海洋”、“修煉自身的素... [全文]
書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進步的必需品。有了書籍才使我們的話語有了意義,讓我們的存在有了價值。好的書當(dāng)... [全文]