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專題：共11篇范文

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  課題階段性研究計劃1號文庫

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，我校各教研組，各教師具體深入地開展教學(xué)研究活動，在一次次學(xué)習(xí)、實踐、研討、交流、改進、調(diào)整等實實在在... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃(大全)1號文庫

  一、指導(dǎo)思想：堅持以教師的專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進理論和實際經(jīng)驗，全面貫徹和落實課題研究的目標(biāo)，用實際行動切實做... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃(推薦5篇)1號文庫

  一、指導(dǎo)思想遵循課題研究規(guī)律，強化科研意識，運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)進行實踐，創(chuàng)新研究工作思路、扎實推進課題研究工作，營造濃厚的... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃1號文庫

  一、課題的提出1、課題提出的背景由于課堂教學(xué)時間和空間的限制，學(xué)生的數(shù)學(xué)思考、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的意識和潛力沒能得到充分的培養(yǎng)，尤其是... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃(范文六篇)1號文庫

  一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作管理規(guī)程》和《幼兒教育綱要》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，探索研究花木生長發(fā)展過程，讓課... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃(范文3篇)1號文庫

  （一）讓教師更會教：1、提高教師解讀教材的能力，認(rèn)真開展集體備課，改變傳統(tǒng)的個體封閉的不備課形式，激發(fā)和培養(yǎng)教師的合作意識和探究能力，... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃1號文庫

  一、課題的提出語文課文蘊含著豐富的情感教育內(nèi)容，情感教育是教師依據(jù)一定的教育教學(xué)要求，通過相應(yīng)的教育教學(xué)活動，促使教師在尊重學(xué)... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃1號文庫

  一、課題名稱：小學(xué)生作文素材的積累與個性化表達(dá)二、課題的提出：多年來，小學(xué)語文教學(xué)深受應(yīng)試教育的影響，使閱讀教學(xué)走進了一個繁瑣分... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃(優(yōu)秀范文五篇)1號文庫

  一、課題名稱讓幼兒成為音樂的主人二、問題的提出歌唱是人類音樂活動的重要領(lǐng)域之一，也是人類表達(dá)、交流感情的最自然的手段之一。... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃1號文庫

  一、 研究的課題：《小學(xué)語文誦讀教學(xué)研究》。二、研究目的：通過參與課題研討課活動、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計、研究心得等多種方式，探索... [全文]

  2023-07-07

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  課題階段性研究計劃1號文庫

  一、任教學(xué)科：語文。二、研究課題：《小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》三、個人研究方向：培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的的閱讀習(xí)慣四、研究目標(biāo)... [全文]

  2023-07-07