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第一篇：《菜根譚》讀書(shū)筆記1500字優(yōu)秀滿分范文精選

傳承，連接過(guò)去與未來(lái)

暑假時(shí)我接觸到了《菜根譚》這本由明代洪應(yīng)明收集編著的語(yǔ)錄集，其實(shí)剛開(kāi)始只是被名字所吸引?？芍^是“始于好奇，終于內(nèi)容”，耐人尋味的一本讀物了。通過(guò)這本讀物，也讓我明白了文化固有根，應(yīng)當(dāng)讓傳統(tǒng)文化的傳承，作為連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁。

把《菜根譚》讀下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容大體是圍繞著為人處世、品行修養(yǎng)來(lái)舉出大小例子，它對(duì)于語(yǔ)言的表達(dá)，簡(jiǎn)潔而有力，也如恰有一人站在你的面前同你講述著他的經(jīng)歷和他悟的道理。讓人陶冶情操，懂得積極奮發(fā)，學(xué)會(huì)容忍堅(jiān)毅、勿驕勿躁。同時(shí)，也體現(xiàn)出了這本文集中對(duì)于中華民族傳統(tǒng)文化的闡述、尊重、傳承和弘揚(yáng)。

傳統(tǒng)文化，這個(gè)放在何時(shí)都能迸發(fā)出中華民族浩然正氣的大詞語(yǔ)，在今天卻是說(shuō)出來(lái)容易，做起來(lái)難。首先，為什么說(shuō)是大詞語(yǔ)?即使是短短四字，它卻蘊(yùn)含了太多，我們?nèi)缃駪?yīng)當(dāng)思考、學(xué)習(xí)和傳承的內(nèi)容。而作為當(dāng)今時(shí)代的中學(xué)生，這個(gè)沉重而長(zhǎng)久的擔(dān)子落在了我們身上。其次，為什么做起來(lái)難?正因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化具有的深度和廣度，想要“取其精華，棄其糟粕”的工作強(qiáng)度大，而傳統(tǒng)文化正如倒轉(zhuǎn)后的沙漏，時(shí)間緊迫而迫在眉睫?？烧沁@樣，我們才更應(yīng)有保護(hù)起中國(guó)民族傳統(tǒng)和文化的義務(wù)，因?yàn)檫@是我們義不容辭的責(zé)任。

我通過(guò)手機(jī)的應(yīng)用軟件聽(tīng)讀了《菜根譚》釋讀的第一部分后，對(duì)其中第五句“良藥苦口，忠言逆耳”有了些許見(jiàn)解。它的大意是“一個(gè)人的耳朵假若能常聽(tīng)些不中聽(tīng)的話，心里經(jīng)常想些不如意的事情，這才是敦品立德的好教訓(xùn)。反之，若每句話都好聽(tīng)，每件事都很稱(chēng)心，那就等于把自己的一生葬送在劇毒之中?！敝袊?guó)古代也有著這樣的能夠證明這句話的例子：唐代宰相魏征，因?yàn)楦矣谥G言，勇于對(duì)唐太宗有失妥當(dāng)之處指出不足，即使惹得唐太宗生氣他也堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而得到唐太宗的賞識(shí)和尊敬。其實(shí)這樣的實(shí)例還有很多。這不禁令我想到，如果當(dāng)朝皇帝們都因?yàn)榇蟪荚紫鄠冋f(shuō)的話不中聽(tīng)，那在今天，我們就很難看到明君們的影子，就少了些我們能夠?qū)W習(xí)的對(duì)象。這也不禁讓我聯(lián)想到了今天，這個(gè)民主平等的時(shí)代，一個(gè)人想要得到對(duì)自己或是對(duì)集體有用的話語(yǔ)，就需要他能夠真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，認(rèn)真地傾聽(tīng)周邊人所帶給他的每一句對(duì)他而言有價(jià)值的話。當(dāng)然，也不是所有的話都能采納。這就需要我們激發(fā)大腦、磨練耳朵、擦亮眼睛去辨別和篩選有用的信息，不盲目的相信和否定。做到這樣，才能說(shuō)會(huì)得到進(jìn)步吧。因此，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話放在今天也不無(wú)道理，正因如此，才會(huì)使一代又一代中華兒女以嚴(yán)謹(jǐn)而大方，謙遜而不失禮貌的形象展現(xiàn)在世界的面前。

在“雞湯”“反雞湯”熱潮盛行的21世紀(jì)，面對(duì)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)短不一的句子時(shí)常給我們帶來(lái)的短暫的喜怒哀樂(lè)，我們總覺(jué)得有一絲力量在鞭撻著我們前進(jìn)。但是面對(duì)這些喜怒哀樂(lè)，我們又總是覺(jué)得有些孤獨(dú)而無(wú)趣的這時(shí)候，我們更應(yīng)該回頭看看那些古人留下的“文化財(cái)富”，那些快要被遺忘丟棄的民族傳統(tǒng)，那些值得我們繼承的禮儀習(xí)俗。

幾年前《舌尖上的中國(guó)》紀(jì)錄片讓中華美食成為了“文化的饕餮盛宴”，紀(jì)錄片第一、二季的開(kāi)播更是令中華兒女甚至是海外友人至今仍感受著中華民族傳統(tǒng)文化所帶來(lái)的源源不斷的力量。而我們不能僅僅贊嘆美食給我們帶來(lái)的驚艷，蘊(yùn)藏在中華民族傳統(tǒng)文化最底層的絢麗瑰寶——文化典籍更應(yīng)該我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀。這些，都是中華民族傳統(tǒng)文化的形象代表，是數(shù)代文化的傳承和弘揚(yáng)。

今日民族傳統(tǒng)文化的繁榮，固然離不開(kāi)其根。如果沒(méi)有了根，就無(wú)異于“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。例如：古人通過(guò)敲打石器、木器來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情。而音樂(lè)經(jīng)過(guò)演變，傳承下來(lái)，鑄就出今天我們聽(tīng)到的各種各樣的音樂(lè)。掌握其文化精髓，傳承其高尚精神，并發(fā)揚(yáng)下去，讓中華民族傳統(tǒng)文化不斷壯大且得到創(chuàng)新，便是保持一份熱忱的初心吧?

因此，我們應(yīng)當(dāng)知道——傳承，是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁。而傳承中華民族傳統(tǒng)文化，更是我們義不容辭的責(zé)任。

第二篇：《菜根譚》讀后感

陳才根是一位深諳人生的隱士，他集佛、道、儒于一身，以其獨(dú)特的洞察力，將人生的奧秘展現(xiàn)出來(lái)。我認(rèn)為《蔡根談》是一本對(duì)人類(lèi)事務(wù)有不同看法的書(shū)。喜歡讀《彩禪》，他想:“嚼彩禪香，做什么都可以?！?企業(yè)大亨們喜歡讀陳彩根，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為陳彩根是一本好書(shū)，是企業(yè)管理的“指南”，是企業(yè)家自我修養(yǎng)的“教科書(shū)”;和尚喜歡讀《赤膽經(jīng)》，因?yàn)樗┐?、寬容、善良。我也喜歡讀陳彩根，因?yàn)槲矣X(jué)得它充滿了哲學(xué)的味道，充滿了變化的哲學(xué)，充滿了詩(shī)意。我認(rèn)為《蔡根談》是一本陶冶情操的好書(shū)。讀起來(lái)很平靜。這是一個(gè)生動(dòng)的例子，一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。就像家庭例行公事一樣。談?wù)撍苋菀?。它在不知不覺(jué)中對(duì)自我有益:哦，有些事情可以這樣處理。

讀陳彩根，讓我得到了很多靈感。作為一名教師，我們不僅要有“憂天下先，樂(lè)天下后”的愛(ài)國(guó)精神，更要有“憂天下先，樂(lè)天下后”的工作熱情，立足于自己的工作崗位。我們不應(yīng)該只有的心態(tài)”沒(méi)有冷漠,沒(méi)有野心,沒(méi)有和平,沒(méi)有距離”,“沒(méi)有怨恨,沒(méi)有特別的人”,但也“自我修養(yǎng)”作為一個(gè)平凡的人,如果他想跟上時(shí)代,他不僅應(yīng)該考慮安全危險(xiǎn)的想法,但也“博學(xué),審問(wèn),仔細(xì)想想,說(shuō)很明顯,努力和實(shí)踐“自己不斷充電,加油!

街上最時(shí)髦的衣服往往是過(guò)時(shí)的，而最后的衣服則是簡(jiǎn)單而普通的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)需求只是生活的調(diào)節(jié)，而不能成為生活的主旋律。能讓我們吃上一百次的是簡(jiǎn)單的食物。酸、甜、苦、辣都是調(diào)味品。擁有良好的心態(tài)和健康的道德觀是使我們生活充實(shí)而實(shí)際的關(guān)鍵。讀“天地不能無(wú)和，人不能無(wú)樂(lè)”。讓我意識(shí)到世界是一面鏡子，你朝它皺眉，它也朝你皺眉;當(dāng)你微笑時(shí)，它也向你微笑。幸福不是一種現(xiàn)實(shí)，而是一種感覺(jué)。工作和生活中不斷的快樂(lè)是幸福的關(guān)鍵。讀過(guò)《心不應(yīng)空》之后，如果它是空的，那么正義和理性就會(huì)復(fù)活;如果不是真的，那么物質(zhì)的欲望就不會(huì)進(jìn)入”，我懂得了心不能謙虛，只有謙虛才能讓正義和真理進(jìn)入心;心再充實(shí)也不夠，只有充實(shí)才能使貪婪的物質(zhì)欲望無(wú)法入侵。在學(xué)習(xí)和做人的過(guò)程中，我們應(yīng)該善于聽(tīng)取不同人的意見(jiàn)，改變自己。只有保持“有水源”的狀態(tài)，才能不斷修正自己的言行.

“心是后裔的根，沒(méi)有不種的根，但枝子是茂盛的?！币粋€(gè)善良的人，他的后代自然學(xué)會(huì)了善良。這樣，如果我們作為教師具有無(wú)私奉獻(xiàn)、以身作則、精益求精、師德高尚、行為良好的精神，也會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常反省自己:我的教育給了學(xué)生多少快樂(lè)、自信、快樂(lè)的享受和成功的經(jīng)驗(yàn)?

讀“照人的意思去做，帶著工作，帶著結(jié)束，是沒(méi)有退路的車(chē)輪;從情感的理解，到理解，有一種神秘，終有十道清輝?！弊屛抑?，我不應(yīng)該讓自己去做事情，也不應(yīng)該帶著太多的情緒去理解真相，從而避免走彎路。思考一下是有意義的。作為教師，我們教育人民的工作是長(zhǎng)期的，而不是立竿見(jiàn)影的。所以當(dāng)你工作時(shí)，你不能有野心。因?yàn)楦行缘募で槭歉刹裆系幕?，這比剝皮還要響亮，但它會(huì)在瞬間熄滅;原因是無(wú)聲的煤炭，可以發(fā)出持久的光和熱。做事從頭到尾靠的是恒心和毅力。如果你想成為一名普普通通的教師，你不僅要學(xué)會(huì)適應(yīng)現(xiàn)狀，還要有責(zé)任心。關(guān)鍵是努力工作。淺水喧鬧，深水沉默。我希望自己是最發(fā)人深省的深水，每天都在積淀，展現(xiàn)沉淀的本質(zhì)。