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        橋的讀后感(范文6篇)

        發(fā)布時間:2023-01-09 09:26:06

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        第一篇:橋的讀后感

        一道弧線的劃出就意味著一只老羚羊墜入萬丈深淵一只年輕羚羊成功飛渡,無數(shù)道弧線的劃出就意味著無數(shù)只老羚羊的逝去無數(shù)只年輕羚羊的獲得了新生……我的耳邊仿佛響起了悲壯的旋律,淚水剎那間盈滿了我的眼眶。一只只老羚羊為了求得種族的延續(xù),在危難時刻,不惜用自己的身體,為一只只小羚羊搭起了一座座生命橋,托起了小羚羊的第二次生命。老羚羊的生死攸關的時刻所表現(xiàn)出的獻身精神,唱響了生命的壯歌,閃耀著神圣的光輝。

        我的心中升騰起無盡的崇敬和酸澀。試想,如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎那的支撐,年輕羚羊哪能完成第二次飛躍而獲得新生?其實,老羚羊完全可以憑借自己驚人的飛躍本領躍過懸崖,可是它卻將生存的機會留給了小羚羊,將滿滿的愛留給了小羚羊,那是何等的壯烈,何等的神圣。在老羚羊的身上,我們看到的是自我犧牲,果斷勇敢,顧全大局,團結協(xié)作的美好品質(zhì)。

        在我們的生活中,也有許多“老羚羊”進行著愛的飛渡,他們傳承著無私而博大的愛。在抗非時期的白衣戰(zhàn)士葉欣,夜以繼日地搶救非典患者,完全忘記了自己,最后到在了抗非的戰(zhàn)場上;譚千秋老師在危難來臨的那一刻,用自己的身體擋住了躲在課桌下的四個學生,自己被混泥土砸得血肉模糊……

        生命需要奉獻與犧牲,這樣才更有價值。當你的生命能為他人開花時,你的生命之花就會燦爛一片;當你的生命能為他人增添一片溫暖時,你生命的芳香就會沁人心脾……讓我們把那絢爛的“生命橋”永駐心間,綻放出平淡無奇卻又純潔幽香的生命之花。

        第二篇:《橋》讀后感

        如果我說出我最喜歡的書的話,那么你們就都會大吃一驚。說實話,我最喜歡的書是語文課本。我最喜歡的是《語文五(下)》。我不是奉承老師,是我真的喜歡這本書。

        我印象最深的是一篇課文――《橋》。文章大概是這樣的:山洪來了,整個村莊的人都涌向一座窄窄的小木橋。他們?nèi)宥紦泶鞯睦宵h委書記指揮群眾先跑,黨員排在后面。突然,他從隊伍中揪出一個小伙子,命令他去后面,因為他是個黨員。群眾都走光了,只剩他倆。小伙子剛剛上橋,橋就塌了,老漢也被淹死了。剛開始,我覺得老漢太不應該了。因為黨員也有生命啊,黨員就不是人了嗎?不怕這個小伙子的父母擔心嗎?然而,故事還沒有完:5天后,有一個老太太來這里祭奠。她來祭奠2個人。她丈夫和她兒子。啊,我突然覺得自己太小心眼了,不禁對老漢肅然起敬,讀。在那么危險的情況下,別人都慌忙逃走,但是他卻自己在后面維持紀律,舍己救人;在沒有人提醒的情況下,他還把自己的兒子揪出來。難道他不愛他的兒子嗎?不是的,天下沒有父母不疼愛自己的孩子的。他可能認為作為一名黨員,必須保護群眾的安全,哪怕犧牲自己。

        這篇文章的優(yōu)點還不止這些。

        優(yōu)點一,文章的語言很幽默、簡練。它的語句都是最簡單的,而且用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法。

        優(yōu)點二,也就是我最欣賞的:作者特別把他們兩個的關系寫到最后。因為作者后面才介紹了小伙子和老漢是父子關系的話,就會讓我們在認可他的負責之余,又讓我們感到吃驚和敬佩他的大公無私。但是如果先寫了小伙子是他的兒子的話,我們就會少一份對他的敬佩。這是文章最最妙的地方,也就是作者別有用心之處。老漢這種舍己為人的精神不正是我們需要學習的嗎?這篇課文給我的啟發(fā)很多。如果我們在生活當中人人都是這樣,那么世界上將會充滿了愛和溫暖。

        在五年級語文教科書上,有一課是作家談歌寫的《橋》。正所謂濃縮就是精華,篇幅不長,意義深刻,干凈利落。老漢完全可以逃出洪水的魔爪,當人們驚慌的時候,老漢就站在那座救出全村生命的橋前,可他沒有獨自逃生,卻在指揮全村人逃生。倘若沒有老持秩序,人們一定會你擁我擠,這座橋一定不會支撐住,到最后別說是全村人,估計連一半人都逃不出去。

        文章中老漢曾從逃生的隊伍中揪出了一個小伙子,在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面,可這個小伙子身為黨員卻站在群眾中間,老漢把他揪出來,充分說明了老漢鐵面無私,文章最后才說明老漢與小伙子的父子關系,這都是后話。最后一段全村人都逃了出去,唯獨老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長輩的品德,讓老漢先走,可老漢卻強迫小伙子先走,他不想讓自己的兒子死去,他終究不是個鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。老漢死前曾喊過一句話,可終究沒有說出來,他也許會為自己的兒子死去而悲傷,也許會為人們都逃了出去而高興。無論怎樣,他那高大的形象永遠樹立在人們心中。

        第三篇:《橋》讀后感

        時間踽踽而行,歲月靜好藏在斑斑駁駁的光影,以寧靜的姿態(tài)綻放在窗臺上一只寶藍色玻璃長頸瓶中。

        抽出倚在書架最邊上的書,鵝黃色的封面上落了許些塵埃,一拂,細小塵埃紛揚,成為晶瑩的光芒中的細小的美麗。上面用燙金寫著《再別康橋》,心悸動著,無聲的翻開,怕驚擾了那個星夜?jié)M載星光的夢。

        陽光透過我的指尖在紙上投影出暗影。一場似康水般的情愫在那片凹凸不平的云彩下構成河畔金柳的美。踏響一股清風一樣來了,又毫無聲息地蕩去;而那至深的情絲竟在招手之間,幻化成西邊的云彩。搖一小舟在康橋?qū)ふ壹毸榈膲簟?/p>

        而她則是多情的金柳是你心中的新娘,溫柔可人。你愿化作水綠草沉醉之康河的柔波里。

        在青草更青處,在星輝斑斕里放歌的狂態(tài)未就。連夏蟲也與你沉靜在這水汽氤氳的暖夜里,醉心的沉默。最后,離別而去。

        志摩一生有三字:愛,自由,美。他對微因的一片癡情成為一段流著令人流淚的美。他的徘徊正是追尋的縮影。他對母校的留戀是他情感細膩的一部分。

        志摩清新雋永的詩如音樂,節(jié)奏輕柔委婉,伴著情感起伏跳躍。他用他含羞草般的觸覺去感知愛情。這浪漫隨不能成為現(xiàn)實,但卻能如康橋般靜靜流淌。

        漫漫長久飄進久違康橋,雙膝跪地膜拜夕陽最后的輝煌。再別康橋,別了,這個浪漫的人釋放浪漫,給我沁人心脾的希望與溫柔。

        心悸動著,觸及陽光,寶藍色的瓶里清澈的水在桌上印出波光粼粼?;蛟S現(xiàn)在談起愛,為時過早。但時間康水潺潺而過。在青春,有些錯誤反而美麗。那是個雪花飛揚的冬季,有了一段美麗的,鏡水花月般的情。是一個如風的少年,青春這個荒唐年紀,每次為了看他打籃球常常在操場上,吹冷風并是半個小時,修長的身影在夕陽下旋轉(zhuǎn),陪我度過了一整個冬季。成績因此下滑,老師家長的壓力,讓那半小時似流水,甚至,那是唯一的動人的安慰。二月拂柳,在夜晚,打開久違的qq,發(fā)現(xiàn)一個陌生人在那個冬季在另一頭說了你好,頭像像是令我沉醉的自拍,心一點點沉下去,我向他發(fā)出“嗨”。但故事就像斷了油的圓珠筆停在那個冬季。以后,再也沒有為了那半個小時而放縱自己的青春。

        我卻從未惋惜過,那時一段似康水般的過去,就像玻璃瓶里的一顆玫瑰種子,從未發(fā)芽,卻含著當初我翹首盼望她開出美花。一樣的美麗,那是我一整個青春里最美的風景。如果得了微因的愛,志摩的名字也許會埋沒在黑暗里,即使沒有得到,但康橋之情依舊是那個滿載星光的夢。

        回神,低頭,見到樹上被紅筆劃出的一句話,“得之我幸,不得我命”,說的,大概也是我的心情吧。

        第四篇:橋的讀后感

        今天我讀了一篇叫《人橋》的文章,讀完這篇文章,收獲很大,這是一篇關于解放戰(zhàn)爭的故事。

        初冬的一個晚上,解放軍某部,阻擊一股逃跑的敵人,卻被一條河擋住了。連長讓三班看橋,一班既攻橋又架橋。機槍連沖上橋,消滅了敵人,讀到這里,我為解放軍不畏困難,不怕寒冷,英勇殺敵的大無畏精神所佩服,為敵人的貪婪而氣憤!

        最后,解放軍戰(zhàn)勝了,我歡呼,我雀躍,我真真真的太高興了!

        讀完這篇文章,我知道了“人橋”的精神――團結就是力量。

        我們班也有這樣的事情,一次,我們舉行歌詠比賽,一位同學病了,我們幫助他買藥看病,后來他拼命唱歌,我們班取得了第一名的優(yōu)異成績。

        在今后的學習生活中,我也要像解放軍叔叔那樣,多為他人著想,團結同學,敬愛老師,像向日葵一樣,做陽光快樂少年。

        第五篇:橋的讀后感

        《通向特拉比西亞的橋》中杰斯希望自己能夠成為班級上跑得最快的人,他刻苦練習,結果卻輸給了新來的女孩萊斯莉。他起初很不服氣,可后來,他卻和這個有著爽朗性格的犟女孩成了好朋友,并且他和她常常一起在樹林里玩一種只有他們倆人才知道的游戲:那就是在一個虛構的王國泰羅比蒂爾里,他們作為國王和王后,一起統(tǒng)治著一群幻想中的臣民。他們在泰羅比蒂爾分享一切和情感,直到有一天他和她不得不面臨分離……

        《通向特拉比西亞的橋》是她的獲獎作品之一,文中兩個小不生杰斯和萊斯利在和生活中結下了深厚友誼,并在樹林里建立了一個神秘的王國,尋找著無限的樂趣。后來悲劇發(fā)生,萊斯利在洪水里死去,杰斯從萊斯利那里得到了力量和勇氣,重新開始新的生活。

        第六篇:《橋》讀后感

        一天夜里,洪水襲擊一個小山莊,這個村莊東面、西面沒有路,只有北面有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的向木橋擁去。木橋前,站著他們尊敬的老漢。他指揮著人們脫離這個危險的地帶,并說黨員在排后面,想退黨到他這兒報名。突然,老漢從人群里就出一個小伙子吼道:你還算是個黨員嗎?排到后面去!水爬上了老漢的胸膛,只剩下了老漢和小伙子。老漢把小伙子推上木橋,橋塌了五天后,一位老太太來這兒祭奠他的丈夫和兒子。

        這位令人尊敬的老漢不顧兒女私情,大義滅親,舍己為人。在死神面前他一點兒也不慌張, 他只知道他是黨員,他要救村民!

        看完這個故事,我又想起了另一篇相似的故事:有一個警察,他的兒子犯了罪,只有他和他妻子知道。妻子和兒子懇求他不要告訴警察,可他沒答應,把兒子舉報了,并自己親手處置。就因為他是警察,他必須遵守公安制度!

        多么偉大的愛?。榱怂说纳踩?,把自己的生死拋之腦后;為了他人的安全,他鐵面無私,連自己的親骨肉也不例外。他完全可以不這么做,當其他黨員一起逃離的時候,他也可以一起逃離,沒人會說他。但是,他不會這么做,因為他忘不了他是一個黨員!

        讓這種愛溢滿人間,是我最大的心愿!

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