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第一篇：夏洛的網(wǎng)讀后感作文450字
《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)了一件非常感人的事。
費(fèi)恩收養(yǎng)了一只小豬，他叫威爾伯。在威爾伯一個(gè)月大的時(shí)候，就被買(mǎi)到費(fèi)恩的舅舅朱克曼先生家的倉(cāng)谷里了。在倉(cāng)谷里，威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。老羊傳給威爾伯一個(gè)不幸的消息，威爾伯的命運(yùn)是變成火腿和烤乳豬。夏洛答應(yīng)了威爾伯要救他，就在蜘蛛網(wǎng)上先后織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，幾個(gè)大字。就是這幾個(gè)大字創(chuàng)造了奇跡，改變了威爾伯的命運(yùn)。朱克曼一家不會(huì)殺他了，最后威爾伯在比賽中獲了獎(jiǎng)，但在這時(shí)，夏洛也走到了生命的邊沿。
夏洛不惜代價(jià)為了朋友，連自己的孩子還沒(méi)看一眼就死了。威爾伯只能照顧好夏洛的孩子，作為給夏洛的回報(bào)。像威爾伯和夏洛這種友誼，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有多少呢？這中友誼是無(wú)比尊貴的，用金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的。我們不必學(xué)夏洛為了別人，犧牲自己。我們只要和朋友之間建立深厚的友誼，彼此信任。
看完著本書(shū)后，我就想夏洛只是一只小小的蜘蛛，她都有能力幫助朋友，為什么我們就這么小氣，卻不想幫助自己的朋友，就算答應(yīng)了別人的請(qǐng)求，也有是做不到。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，答應(yīng)了別人的事就要用心去做，做得十全十美，這才叫友誼。
第二篇：夏洛的網(wǎng)讀后感作文450字
在暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，覺(jué)得很有啟發(fā)。內(nèi)容大致是這樣的的：弗恩養(yǎng)了一只名叫威爾伯的小豬，她和威爾伯在河邊玩耍。五個(gè)星期過(guò)去了，威爾伯到了要出售的年齡了，弗恩才依依不舍地把威爾伯賣(mài)給了了朱克曼，然而威爾伯的命運(yùn)竟然是做成熏肉火腿。但是，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：我救你！于是夏洛用自己的絲在網(wǎng)上織出奇跡般贊揚(yáng)威爾伯的字，讓人們覺(jué)得不可思議，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得作者對(duì)三個(gè)重要人物有著精彩的描寫(xiě)，使這本書(shū)更引人入勝。弗恩有愛(ài)心，阻止艾弗里去捉夏洛，阻止爸爸殺威爾伯。正是有了這樣寫(xiě)，才有后面的事情發(fā)展。夏洛有同情心，在威爾伯有危難的時(shí)候愿意幫助威爾伯。威爾伯是一個(gè)天真、可愛(ài)、善良的小豬，作者多次用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)它。而這本書(shū)作者用了很多好詞好句，有些句子非常詩(shī)情畫(huà)意，令人回味無(wú)窮。
在美國(guó)大作家E?B?懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的性命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。這本書(shū)寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人，是想朋友之間要互幫互助，對(duì)幫助自己的人要知恩圖報(bào)，這樣世界才會(huì)更美好！
第三篇：夏洛的網(wǎng)讀后感作文450字
暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。在這本書(shū)里，我體會(huì)到了什么才是真的友情，也知道了真正的友情有多么珍貴。
這本書(shū)講述里蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。故事是這樣講的：有個(gè)小女孩講費(fèi)恩，她把威爾伯養(yǎng)大后賣(mài)給了朱克曼，之后威爾伯遇見(jiàn)夏洛，并與它交朋友。但它們聽(tīng)到一個(gè)壞消息：圣誕節(jié)殺豬。夏洛決定幫它，于是織了一張網(wǎng)，在網(wǎng)上織上“王牌豬”，然后拆了織上“了不起”，又織上“光彩照人，”威爾伯出名了，夏洛也老了。威爾伯便把小蜘蛛帶大，但其它小蜘蛛走了，只留下三只。但它們沒(méi)有一只能取代夏洛在威爾伯心中的位置。此時(shí)夏洛已經(jīng)離開(kāi)了世界。
這是一個(gè)多么動(dòng)人的故事??！夏洛是個(gè)忠實(shí)的朋友，一生到死都忠心耿耿。我認(rèn)為這才是真正的友情。那些整天把“友誼”掛在嘴邊，以“友誼”的名義去與朋友交往的人，我認(rèn)為他沒(méi)有真正的“友誼”，也沒(méi)有真正的朋友。友誼是一種純潔的力量，就像夏洛那樣，默默的做好事、幫助朋友，直到生命終止。同時(shí)也反映了生命的意義在于奉獻(xiàn)。試想，如果一個(gè)人一生什么都不干，也不做貢獻(xiàn)，他的生命也會(huì)失去價(jià)值，變得一文不值。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)給了我啟示，讓我為了忠誠(chéng)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。一想到可愛(ài)的蜘蛛夏洛，我就會(huì)想到生命是美好的，而友情則是純潔的。
第四篇：《橋》讀后感
老漢似乎要喊什么，忽然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。老漢要喊什么呢？
老漢忽然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你喊算是個(gè)黨員嗎？”
老漢難道不知道他是自己的兒子嗎？知道，但他心里只有人民。
讀完篇文時(shí)，我的心中不禁多了幾分悲涼。故事中，老漢舍小家為大家，一個(gè)家就只剩老奶奶孤孤單單，可在這里，我們又不得不敬佩老漢，敬佩他的舍已為人，他的秉公無(wú)私，他的堅(jiān)持原則。
合上語(yǔ)文書(shū)，心中百味交加，再一次，敬佩起了老漢。
第五篇：《橋》讀后感
在五年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)上，有一課是作家談歌寫(xiě)的《橋》。正所謂濃縮就是精華，篇幅不長(zhǎng)，意義深刻，干凈利落。老漢完全可以逃出洪水的魔爪，當(dāng)人們驚慌的時(shí)候，老漢就站在那座救出全村生命的橋前，可他沒(méi)有獨(dú)自逃生，卻在指揮全村人逃生。倘若沒(méi)有老持秩序，人們一定會(huì)你擁我擠，這座橋一定不會(huì)支撐住，到最后別說(shuō)是全村人，估計(jì)連一半人都逃不出去。
文章中老漢曾從逃生的隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子，在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面，可這個(gè)小伙子身為黨員卻站在群眾中間，老漢把他揪出來(lái)，充分說(shuō)明了老漢鐵面無(wú)私，文章最后才說(shuō)明老漢與小伙子的父子關(guān)系，這都是后話。最后一段全村人都逃了出去，唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長(zhǎng)輩的品德，讓老漢先走，可老漢卻強(qiáng)迫小伙子先走，他不想讓自己的兒子死去，他終究不是個(gè)鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。老漢死前曾喊過(guò)一句話，可終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他也許會(huì)為自己的兒子死去而悲傷，也許會(huì)為人們都逃了出去而高興。無(wú)論怎樣，他那高大的形象永遠(yuǎn)樹(shù)立在人們心中。
第六篇：《橋》讀后感
一天夜里，洪水襲擊一個(gè)小山莊，這個(gè)村莊東面、西面沒(méi)有路，只有北面有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的向木橋擁去。木橋前，站著他們尊敬的老漢。他指揮著人們脫離這個(gè)危險(xiǎn)的地帶，并說(shuō)黨員在排后面，想退黨到他這兒報(bào)名。突然，老漢從人群里就出一個(gè)小伙子吼道：你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！水爬上了老漢的胸膛，只剩下了老漢和小伙子。老漢把小伙子推上木橋，橋塌了五天后，一位老太太來(lái)這兒祭奠他的丈夫和兒子。
這位令人尊敬的老漢不顧兒女私情，大義滅親，舍己為人。在死神面前他一點(diǎn)兒也不慌張， 他只知道他是黨員，他要救村民！
看完這個(gè)故事，我又想起了另一篇相似的故事：有一個(gè)警察，他的兒子犯了罪，只有他和他妻子知道。妻子和兒子懇求他不要告訴警察，可他沒(méi)答應(yīng)，把兒子舉報(bào)了，并自己親手處置。就因?yàn)樗蔷欤仨氉袷毓仓贫龋?/p>
多么偉大的愛(ài)??！為了他人的生命安全，把自己的生死拋之腦后；為了他人的安全，他鐵面無(wú)私，連自己的親骨肉也不例外。他完全可以不這么做，當(dāng)其他黨員一起逃離的時(shí)候，他也可以一起逃離，沒(méi)人會(huì)說(shuō)他。但是，他不會(huì)這么做，因?yàn)樗涣怂且粋€(gè)黨員！
讓這種愛(ài)溢滿人間，是我最大的心愿！
