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        讀后感 假如給我三天光明(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-01-21 07:18:25

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        第一篇:假如給我三天光明讀后感

        今天,我讀完了一本好書,名叫<<假如給我三天光明>>,里面有一個可憐的小女孩兒,她既看不見又聽不見更不用說說話。

        她的父親是一個性格溫和,仁慈而寬厚,非常顧家的男人。隨著小女孩年齡的增長,她渴望將自己的思想和感情表達(dá)出來的心愿望也越來越強(qiáng)烈了,而那幾種簡單的手勢很明顯已經(jīng)不夠我使用了。

        第二篇:假如給我三天光明讀后感

        最近,我在一本課外書上看到了這樣一段話——馬克吐溫說過:“19世紀(jì)出了兩個杰出英才,一個是拿破侖,另一個是海倫。凱勒?!辈挥傻孟耄?。凱勒到底是怎樣一個人物,竟然能跟法國的天才軍事家相提并論?就這樣,我從書店買來了《假如給我三天光明》,開始尋找答案。

        沒想到,我讀著讀著就被深深的吸引了。原來,海倫。凱勒是一個殘疾人,擁有盲,聾,啞三種生理缺陷,但他卻沒有向命運(yùn)低頭,反而更加努力。在他19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)她的生活,海倫開始認(rèn)字、學(xué)習(xí),接觸到知識后,他發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。他不僅克服語言障礙,學(xué)會了說話,還用11年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),考入了美國的最高學(xué)府哈佛大學(xué),而且克服心理障礙,為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是,在各種奔波忙碌之余,他一生還創(chuàng)作了14本書!

        在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”是啊,她用實際行動證明,知識就是力量,知識是無窮的,她用知識創(chuàng)造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。在這本書中,最觸動我的是《假如給我三天光明》這篇散文。海倫。凱勒讓我明白了,身為一個健康的人,本身就是一件莫大的幸福。擁有健康的身體,正常的視力,能耳聽八方,更能口齒伶俐的與人交流,更應(yīng)該珍惜每一天,不斷充實自己,去探索世界,勇敢嘗試,發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。

        第三篇:假如給我三天光明讀后感

        暑假,我讀了海倫·凱勒的書《假如給我三天光明》。

        海倫·凱勒是一個從小生活在無光,無聲,無語的環(huán)境里的人,上蒼只給了她十六個月的光明。它不能與健全的孩子一樣玩耍,上學(xué)。幼小的她盡管為此為此傷心,但從未抱怨過。在家庭教師的幫助下,她以驚人的毅力學(xué)識盲文,考取了哈佛大學(xué)。從哈佛大學(xué)畢業(yè)后,她又學(xué)會了由簡單的語言與他人進(jìn)行交流。面對磨難,不氣餒,不屈服,敢于挑戰(zhàn),終于在黑暗中找到了光明。他在書中感慨道:“如果上蒼不讓我經(jīng)歷這些,我可能永遠(yuǎn)也不會這樣堅強(qiáng)?!?/p>

        讀完書后,我不禁感悟到,磨難才是鑄就輝煌人生的金石。而安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取是碌碌無為者的安樂窩。一首“真心英雄”唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”

        第四篇:假如給我三天光明讀后感

        今天,我讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容,雖然只看了這么幾章,但還是給了我不少啟迪。

        海倫.凱勒小的時候,她只擁有19個月的童年快樂和光明,之后,她便病魔奪去了她的視力和聽力,同時被病魔扔進(jìn)了一個黑暗的世界里。在她六歲的時候,莎莉文教師來了,在同老師學(xué)習(xí)的過程中,使她丟下了暴躁,給了她光明,老師讓她明白了世界上所有東西都是有名字的,有生命的。

        當(dāng)老師把她帶進(jìn)花園,邊讓她觸摸水,邊在她手上拼寫water時,她才真正懂得什么是親情什么是愛,并為自己的所作所為感到羞愧。

        我的啟迪就是:只要遇到困難了,不要退縮,應(yīng)該勇往直前,只要有決心,一定會成功的。

        第五篇:《假如給我三天光明》讀后感

        《假如給我三天光明》的作者是美國作家海倫?凱勒,她是一個又盲、又聾、又啞的人,雖然這些給她的生活帶來了巨大的不便,但她還是堅強(qiáng)克服困難,在老師安妮?莎莉文的培育下成為了20世紀(jì)美國偉大的作家。

        在閱讀中,我了解到這本書講述了海倫一生那些此起彼伏的足跡和在幕后默默付出而不求回報的莎莉文老師。我被海倫?凱勒的頑強(qiáng)意志力所折服,也佩服莎莉文老師孜孜不倦地教育和引導(dǎo),成就了一個女孩的寫作夢想,成為20世紀(jì)最輝煌的作家,海倫成功了,安妮老師欣慰的笑了:海倫雖然是殘疾人,但是她沒有對生活的追求。無論多么困難,都沒有放棄自己的目標(biāo)和理想,百折不撓,最后擁有了燦爛的人生。

        “不嘗試,你就不會知道下一秒有奇跡發(fā)生?!边@是海倫?凱勒告訴全世界的人生哲理,也是我看書的心得,我以后要努力的方向,當(dāng)我合上書本的時候,我的眼神變得堅定了。

        就拿這次的年級乒乓球聯(lián)賽來說吧!當(dāng)我聽到老師宣布由我代表女生去參加比賽時,我的心情既興奮又忐忑,興奮呢是老師和同學(xué)們對我的信任,忐忑是因為自己的水平,實在有點惶恐,平時只是玩玩的,沒有經(jīng)過專門的訓(xùn)練,怎么去和對手抗衡呢?這下要出糗了!我惴惴不安地回到家里,想爸爸媽媽講述了我的煩惱。爸爸勸慰我說:“沒事,女兒,對自己要有信心,趁這個機(jī)會,我們努力訓(xùn)練,提高自己的球技!即使比賽的結(jié)果不那么圓滿,也沒關(guān)系!你做過了,流過汗水了,那就是有收獲的!”

        有了父母的鼓勵,我開始了刻苦的訓(xùn)練,一天兩天,一個星期,兩個星期,終于我的發(fā)球、接球本領(lǐng)都有了很大的提高,當(dāng)我面帶自信的笑容來到賽場,同學(xué)們給予我更多的鼓勵,最后,我不負(fù)眾望,在比賽中突出重圍,戰(zhàn)勝了一個個對手,獲得了年級組的第一名。

        掌聲和笑聲環(huán)繞著我,我又一次明白了無論多么困難的處境,一定不要放棄自己的目標(biāo)和理想,我們應(yīng)該向安妮?莎莉文老師學(xué)習(xí),向海倫?凱勒學(xué)習(xí),抱著再苦也不怕的精神走向燦爛的明天,走向成功的未來!

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