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第一篇：假如給我三天光明讀后感50字

今天體育課李老師給我們講了關(guān)于保護(hù)眼睛的課，說(shuō)到了《假如給我三天光明》的書(shū)。她的作者是海倫?凱勒。這本書(shū)說(shuō)的是她(一個(gè)小女孩)生下來(lái)就是盲人，她用耳朵聽(tīng)這有什么東西，她只能用耳朵代替眼睛，也做了很多事情。

這本書(shū)我家里有，我還沒(méi)有看完，我要把它看完，了解她的成長(zhǎng)。我也要保護(hù)眼睛。

第二篇：假如給我三天光明讀后感50字

今天，我讀了海倫?凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容，雖然只看了這么幾章，但還是給了我不少啟示。

文中的主人公眼睛失明了但是她幻想自己有三天的光明，他要去用眼睛看世界各個(gè)地方的美麗用耳朵聽(tīng)世界各個(gè)地方的聲音我們把生命的每一天當(dāng)做生命中的最后一天！

第三篇：假如給我三天光明讀后感50字

海倫?凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！能有三天光明，是她最大的夢(mèng)想。

本書(shū)讓我感悟到：一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！

第四篇：假如給我三天光明讀后感50字

海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，雙耳失聰，還不能說(shuō)話，她也曾面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而傷心不已過(guò)。后來(lái)家庭教師――沙利文地激勵(lì)，使她毫不氣餒，讓她堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。

這書(shū)里的每一個(gè)字都洋溢著海倫?凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)說(shuō)話，并通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。

第五篇：假如給我三天光明讀后感50字

海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

讀這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。

第六篇：假如給我三天光明讀后感50字

好好用你的眼睛去觀察這個(gè)世界吧，就好像明天你就要失明一樣。這種方法同樣適用于其他感官。去聆聽(tīng)美妙的樂(lè)章，鳥(niǎo)兒的歌唱，激昂的管弦樂(lè)曲，就好像明天你不在擁有觸覺(jué)一樣。去聞聞花兒的清香，仔細(xì)品嘗食物的滋味，就好像明天你再也聞不到氣味，嘗不出味道一樣。最大限度地利用每一種感官，用自然賦予人類(lèi)的感官來(lái)接觸世界，你能借此領(lǐng)略到這個(gè)世界的快樂(lè)與美好。