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        讀后感假如給我三天光明(范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-01-21 07:20:04

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        第一篇:假如給我三天光明讀后感

        在假期里,我讀了傳世經(jīng)典――《假如給我三天光明》。這本書,下面請聽我細細介紹吧!

        海倫?凱勒和她的恩師安妮?莎麗文小時候都是任性自私的小暴君。讀書之后他們學會了寬容。正因為這樣,才激發(fā)了海倫學習的興趣。莎麗文老師是一個溫柔有安詳博大的好老師。海倫是史上第一個可以用嘴說話的盲聾啞殘疾人,海倫還是史上第一個完成大學教育的盲聾啞人,而且還是畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院。

        從中我得到了一個結論:只要想做就沒有做不成的事。

        第二篇:讀《假如給我三天光明》有感

        暑假中我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是一美國殘疾人海倫?凱勒,寫的自傳回憶錄。

        在二十世紀的美國,有一個身殘志堅,給人類帶來光明的女性。她,就是偉大的海倫?凱勒。她以自己獨特的生命體,來震撼世界。她享年八十八歲,卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸,但是她以頑強的毅力,克服了無數(shù)個困難,在偉大的安妮?莎莉文老師的幫助下,最終在舉世聞名的哈佛大學畢業(yè)。

        海倫?凱勒是一個名副其實的女中豪杰,她看不見,但是她渴望見到光明,雖然不可能,但假如能給她三天光明,那么她一定會珍惜,她希望看到人們的善良、溫厚;她很想通過博物館,觀望變化無窮的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一樣開始新一天的生活和工作。

        由此可見:她只是想像一個正常人一樣生活,并無過高的奢求??晌覀冋H耍瑓s不能珍惜這樣看似一般,其實是非常可貴的每一天真是慚愧??!

        海倫?凱勒是一個身體有困難的人,但是她以驚人的毅力,戰(zhàn)勝了困難,取得了輝煌的成就,為人們做出了榜樣。而我們呢?擁有健康的身體,有非常好的學習壞境,我們應當珍惜這樣的時光,認認真真地學習文化、科學知識,做一個對社會有用的人。讓我一起去珍惜生命中的每一天,去充實、去享受生命!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?!?/p>

        假如,我們每一個人,都能像海倫一樣可以為社會貢獻力量,哪怕只有一點點,這么多的人的力量加起來。那么,社會會更和諧,未來會更美好!

        第三篇:讀《假如給我三天光明》有感

        清楚記得暑假午睡的時候,明明已經(jīng)醒來,身體卻怎么也動不了。說不出話、睜不開眼睛、動不了手指。這讓我陷入了無邊的恐懼中,驚慌失措。我想尖叫!

        雖然過程只有十幾秒鐘,且多數(shù)恐懼是因為動彈不了,卻讓我體會了海倫口不能言,目不能觀的無聲又黑暗的世界。我能理解早期的海倫因為身體的殘疾,而野蠻、任性、暴躁的行為,那樣的一個孩子在無聲的黑暗世界里深深的恐懼著,她需要發(fā)泄!還好,安妮?莎利文老師出現(xiàn)了,她用正確的方法,教她學會了愛,帶她接觸世界。

        沒有人不承認海倫是個傳奇,海倫的一生是在無聲的黑暗中度過這無疑是悲慘的。可她的一生又是幸運的,她遇到了莎利文老師、馬克吐溫先生、郝博士(一些人物跟距出場順序后寫)那些許許多多幫助過她的人。她在異常艱苦的條件下學會了盲文,學會了英語、法語、意大利語與德語;后來,她還學會了唇語和說話,并上臺演講。她成為了一名優(yōu)秀作家,并對盲人事業(yè)做出了杰出的貢獻。

        海倫的成功離不開那些幫助她的人,更離不開她的勤奮努力與堅強不懈,因為夢魘太過真實深刻,我時常在想那樣的夢境如果成真了,如果真的不能動了我該怎么辦?我回答:那不如死了吧!是的我做不到,我沒有堅強的心理和勤奮的態(tài)度,我會選擇逃避。就是現(xiàn)在,大概也是如此。

        但讀了這本書我還是有重大領悟的,海倫的努力勤奮它像一縷陽光照進我的心里,改觀了我的生活態(tài)度。雖然努力勤奮不一定能得到相應的回報,但碌碌無為更是浪費青春與生命,我應該珍惜時間與身體,不浪費生命給予的感觀、情感,用語言表達對親人的愛,用雙手擁抱愛人,用眼睛閱讀書海啟迪智慧感悟人生;用身體去運動揮汗與雨體會運動帶來的健康與樂趣;用身心親近大自然帶來的無限美好風光。

        還有感恩、珍惜。

        第四篇:《假如給我三天光明》讀后感

        《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的,海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的殘疾人,她的毅力可想而知。

        小海倫在4歲的時候脾氣十分暴躁,因為她的憤怒不能從嘴巴里發(fā)出來,還有一個就是,她的眼睛只能看到一片黑暗。但是,莎莉文老師來了以后,小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識字,小海倫也十分乖巧的學了起來。童年里,小海倫認為對她最好的只有兩個人,一個是媽媽,而另一個就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時候,她越來越想說話,以致著急的都跳了起來。于是,莎莉文老師就千方百計地找聾啞專家,最終找到了富勒老師,把小海倫教會了說話。小海倫在14歲的時候?qū)懥艘槐尽端酢?,但是受到控告,因為《霜王》與康貝爾的《霜仙》類似,但海倫并沒有讀過??梢哉f,康貝爾誣告了海倫,海倫不懈努力,終于掙回了自己的清白。

        看完了這本書,小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里,整日生活在黑暗里,多么痛苦!海倫告訴我一個道理:做什么事都要堅持不懈,不可以半途而廢,那樣你永遠都做不成大事。

        第五篇:假如給我三天光明讀后感王露萱

        在假期里,我讀了傳世經(jīng)典——《假如給我三天光明》。這本書,下面請聽我細細介紹吧!

        海倫·凱勒和她的恩師安妮·莎麗文小時候都是任性自私的小暴君。讀書之后他們學會了寬容。正因為這樣,才激發(fā)了海倫學習的興趣。莎麗文老師是一個溫柔有安詳博大的好老師。海倫是史上第一個可以用嘴說話的盲聾啞殘疾人,海倫還是史上第一個完成大學教育的盲聾啞人,而且還是畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院。

        從中我得到了一個結論:只要想做就沒有做不成的事。

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