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第一篇:篇5《假如給我三天光明》讀后感
讀了《假如給我三天光明》之后,我被主人公海倫?凱勒的精神所感動,她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動了我。
她本是一個(gè)可愛活潑的小女孩,我會向我們一樣擁有幸福快樂的生活,可是,在她19個(gè)月大的時(shí)候,突如其來的病魔奪走了她的所有的快樂,她看不見也聽不見了,她像一個(gè)失去了翅膀的天使,無力更無助。
她是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅松械馁F人――莎莉文老師,莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在,如何觸摸雨滴的聲音,她在不斷地感知中認(rèn)識了這個(gè)世界,她學(xué)會了交流,她甚至考上了哈弗大學(xué),她是多么棒的。一個(gè)人?。∷?jīng)歷的困難不是我們所能想象的,她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。
有時(shí),我會不自覺地把眼睛閉上,抬起腳試著走幾步,我感到了很暗的恐懼,我感到前所未有的孤獨(dú),那么,海倫?凱勒呢?她的一生都是在黑暗中度過,可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒,相比之下,我們又是多么地慚愧和自責(zé)啊!
其實(shí),眼睛看不見并不可怕,可怕的是我們的心靈變得黑暗了,如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有,那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧!
第二篇:篇4《假如給我三天光明》讀后感
今天,我讀了一本書,名字叫《假如給我三天光明》,讀了這本書,我最佩服的就是海倫?凱勒那身殘志堅(jiān)的精神。
這本書寫的是一個(gè)叫海倫?凱勒的小女身殘志堅(jiān)的故事,她19個(gè)月大的時(shí)候,生了一種叫猩紅熱的病,變成了聾盲人。剛開始時(shí),海倫對自己的生活是厭煩、暴躁,常常發(fā)脾氣,對生活感到失望。在父母的陪伴下,海倫找到了一位老師――安妮?莎莉文,這位耐心的老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認(rèn)字。海倫是盲人,學(xué)認(rèn)字要比正常人困難得多,老師把字打成盲文,教海倫用手來摸。雖然海倫在學(xué)認(rèn)字的時(shí)候遇到了一些不開心的事,但她并沒有放棄,她反復(fù)觸摸,不厭其煩,自己的辛苦付出終于得到了回報(bào)。
看到這里我很佩服海倫堅(jiān)持不懈的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我常常遇到困難就退縮,特別是在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),培優(yōu)闖關(guān)題,稍微有點(diǎn)難度,就不愿動腦筋選擇放棄,和海倫比起來,想想都慚愧。我決心要迎難而上,不讓數(shù)學(xué)拖學(xué)習(xí)的后退。
這本書告訴我們,任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
第三篇:假如給我三天光明讀后感
這段時(shí)間,我讀了不少書,也明白了許許多多的人生道理。其中,這本世界名著更令我印象深刻!
合上書本,書中的情景仍然讓我歷歷在目。這本書是海倫·凱勒寫的,講述了她在面對盲、聾、啞3種生理缺陷時(shí),不是悲觀消沉,而是樂觀的面對生活,面對一切。他雖然只擁有19個(gè)月的光明,卻在無聲無光的世界中勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。更令人驚奇的是她竟然順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué),還于是多偉大的人物愉快的交流。她這種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神真令我敬佩啊!
海倫·凱勒非??释玫剿娜旃饷鳌5谝惶?,她要看幫助他的莎莉文老師和其他的小伙伴們。第二天,她要看先看日出,接著,她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天,她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活,就像一只無拘無束的鳥兒一樣!
看完書,我聯(lián)想到了自己。記得四年級“體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會”時(shí),我參加了跑步比賽,我當(dāng)時(shí)跑著跑著,鞋子好像不聽我使喚似的就滑掉了,心里別提有多尷尬了!但就在這時(shí),我的腦海里突然想起了海倫·凱勒,比起她,我這點(diǎn)小事算什么?至少我還有眼睛,能看到前方的路,想一想既然老師選我參加比賽,一定是非常信任我!正當(dāng)我猶豫不決的那一刻,突然聽到同學(xué)們使盡了吃奶的力,大喊道:“梁雅婷,加油,加油,加油!”聽到的那一剎那間,我不再猶豫了,邁出雙腳沖向終點(diǎn)!
讀了《假如給我三天光明》這本書后,讓我受益匪淺。是它讓我有一種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài);是它讓珍惜生活的每一天!
第四篇:假如給我三天光明讀后感
在這個(gè)寒假中,我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書所帶給我的啟發(fā)很大,讓我對那些身體殘疾而精神上卻高尚無比的人有了新的認(rèn)識。這本書講述了主人公也是作者――海倫?凱勒一生的經(jīng)歷,講述了一個(gè)盲、聾的殘疾人如何靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志力生活、學(xué)習(xí)。海倫生下來兩個(gè)月便失去了聽力和視覺,但她并沒有自暴自棄,反而更加熱愛生活,更加認(rèn)真對待身邊的每一件事物。而最值得人們敬佩的則是她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,無所畏懼的精神。
而令我印象深刻的是在海倫參觀衛(wèi)斯理女子學(xué)院時(shí)所講出來的一句令旁人震撼不已的話:“總有一天我也要上大學(xué),而且是上哈佛大學(xué)!”這句話是海倫還是一個(gè)小女孩的時(shí)候所說出來的,這句話是多少成年人也說不出來的呀!而最終,海倫堅(jiān)持了自己的夢想,憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力和莎莉文老師的幫助,以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。除了海倫?凱勒,還有很多這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人,如,杏林子,桑蘭,霍金等。其中杏林子給我留下了深刻的印象。
杏林子在她十二歲時(shí)患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,在行動上造成了極大的不便,所以她對生命抱著消極的態(tài)度。但她后來漸漸接受事實(shí),樂觀地面對一切,不怕病痛,堅(jiān)持寫作。即使到了晚年,她幾乎無法動手寫作,但依然口頭描述,依然寫作。杏林子身體殘疾,但她擁有非常強(qiáng)大的意志力,從她那殘疾的身軀中釋放出對生命的渴望、熱愛。杏林子沒有感到萬念俱灰,還創(chuàng)作出許多不朽的作品,而且每一個(gè)字都是她使出全身力氣寫出來的。杏林子用她那短暫有限的生命體現(xiàn)出了無限的價(jià)值!她留給后人的不僅僅只是她的作品,還有她那種熱愛生命的偉大精神!海倫、杏林子,即使她們是殘疾人,卻比那些身體健全的人更加懂得珍惜生命、熱愛生命,還用自己有限的生命為后人作出了極大的貢獻(xiàn)。
世上還有許多像她們這樣的人,他們的精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)與敬佩!
第五篇:假如給我三天光明讀后感
假如你還剩三天光明,你會干什么呢?
在海倫?凱勒的著作假如給我三天光明中,令我最震撼的是她有光明的第二天,當(dāng)她享受各個(gè)地方的藝術(shù)時(shí)寫下的“但是,我永遠(yuǎn)也聽不到人物的對白,看不到舞臺表演中的動作,而正常人能從中得到多少快樂啊?!?/p>
現(xiàn)在,我擁有一個(gè)健全的身體,我可以看到舞臺上華麗的服裝,聽到優(yōu)美的歌聲,聞到美味的食物。而這些,都是很多身體有缺陷的人夢寐以求的事情。即使是這樣,我也沒有聽過早上小鳥優(yōu)美的歌聲,沒有認(rèn)真欣賞過一件有價(jià)值的藝術(shù)品,沒有認(rèn)真的撫摸一下大樹的外衣。這么多有意義的事情,為什么我們以前不去做呢?
在我讀過海倫?凱勒的書后,我明白了,恰恰是因?yàn)槲覀兪裁炊紦碛辛耍蜁X得,這些事情有時(shí)間去做,反正什么都有了,還怕做不了嗎?我聽過這么一個(gè)故事,一對夫妻住在一個(gè)小區(qū)里,一天,妻子對丈夫說:“我聽說附近開了一個(gè)公園,環(huán)境很好,我們哪天去看看吧?!闭煞蛘f:“行,等我們有時(shí)間了就去看看?!钡搅怂麄兌奸e下來了,又都想在家里休息一下,他們想,反正就在附近,總有時(shí)間去的。每一次,他們都這么想。日復(fù)一日,年復(fù)一年,到了他們都老了的時(shí)候,他們想起了那個(gè)推了很久的公園,結(jié)果下去一看,公園早已變成了一棟大高樓。
這個(gè)故事告訴我們,生命給了我們一次機(jī)會,如果我們不珍惜,就將錯過一個(gè)美好的事物。在現(xiàn)實(shí)生活中是一樣的,我們其實(shí)錯過了大自然給我們的許多機(jī)會,是因?yàn)槲覀儾缓煤谜湎碛械?。從今以后,我不會再浪費(fèi)任何一個(gè)機(jī)會了。
假如我還剩三天光明,我會盡力彌補(bǔ)我失去的機(jī)會,不給我的生命里下遺憾。
上帝賜予了你每一個(gè)感官,讓你通過它們認(rèn)識世界,所有的幸福和美好都展現(xiàn)在你面前,這難道不值得珍惜嗎?