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第一篇：假如給我三天光明讀后感50字

假如給我三天光明假如給我三天光明。我會(huì)為殘疾人獻(xiàn)一份愛心，我會(huì)為媽媽做一些力所能及的事情，比如：掃地、拖地、擦桌子……假如給我三天光明，我會(huì)去靜靜的聽小鳥唱的每一首歌曲。我會(huì)感受春天的美好。我還會(huì)觀察藍(lán)天、白云和我的親人們，他們是什么樣子。假如給我三天光明，我會(huì)看一些課本、童話還有我喜歡的書，使用一下電腦、電話、手機(jī)等各種現(xiàn)代工具。假如給我三天光明，我會(huì)……

第二篇：假如給我三天光明讀書心得

這是一本蘊(yùn)含著人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)信念的書，這是一本珍藏著人生永不放棄性格的書。主人公——海倫·凱勒，這朵十九世紀(jì)的文學(xué)奇葩，她給了我無(wú)窮的啟示。

1882年，在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，導(dǎo)致她失明和失聰，甚至連話都說(shuō)不出來(lái)了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，也就是影響了她一生的莎莉文老師。

莎莉文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野里跑跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯，到河邊去玩水……海倫在老師的關(guān)懷下，克服了失明與失聰?shù)牡恼系K。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人交流。最后，她在世界的學(xué)府——哈佛大學(xué)畢業(yè)了。后來(lái)，海倫為殘疾人四處奔走，為不幸的人們服務(wù)。

啊!這是一種怎樣的堅(jiān)忍不拔的精神啊!人類精神的美一旦被人們認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

看著海倫，想想自己。要知道，我曾經(jīng)是個(gè)多么愛哭的女孩。每次被調(diào)皮的男生弄哭時(shí)，他們總是更起勁兒的捉弄我，漸漸地很多女生也和我疏遠(yuǎn)了。從此，我下定決心，無(wú)論多么委屈，都不能掉一滴眼淚。每次要哭出來(lái)的時(shí)候，我就使勁兒咬著嘴唇忍住。雖然有時(shí)也會(huì)流出一兩滴淚珠，但比以前斷線珠子般的淚水強(qiáng)多了。從這以后，我每忍住一次哭泣，就會(huì)在心里鼓勵(lì)自己：你真棒!

這樣日復(fù)一日，除了在感動(dòng)和悲傷的時(shí)候，我都能輕易的控制我的淚水，不在讓它“嘩嘩”的流了。

我那微不足道的經(jīng)歷，對(duì)于海倫·凱勒所成就的事業(yè)和優(yōu)美的言辭而言，實(shí)在算不了什么。讀了這本書后，我明白了，這就是邁向成功大門的指路燈啊!

同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)一句情真意切的話——讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

第三篇：假如給我三天光明讀后感600字

有一本書，它使我有深深的感觸，但它同時(shí)也教給了我許多做人的道理：就算遇到困難，也要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，這樣才能有克服困難的自信心。這本書就是《假如給我三天光明》。

只有三天光明!有些人可能認(rèn)為擁有光明的時(shí)間太少了。三天時(shí)間能干些什么呢?但是這三天的時(shí)間對(duì)于這本書的主人公――海倫來(lái)說(shuō)是多么的寶貴!她從小就雙目失明，兩耳失聰?？床灰妺赡勖利惖孽r花;聽不見小鳥歡快的鳴叫，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的痛苦啊!可就是這樣一個(gè)不幸的孩子，在她自己的努力下和一直陪伴著她一起學(xué)習(xí)的莎莉文老師的幫助下，順利考上了哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)有用的人。

當(dāng)我合上這本書之后，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問題：這個(gè)不幸的孩子怎么會(huì)取得如此巨大的成就呢?仔細(xì)一想：對(duì)了!在這本書中，海倫并沒有在意她的眼睛和耳朵，仿佛她自己跟普通人沒什么區(qū)別，依然那么活潑開朗。這也正驗(yàn)證了海倫生前時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話：“我只看我擁有的，不看我沒有的?！?/p>

我是一個(gè)正常的人，但我卻不能做到和海倫一樣珍惜光明。這是為什么呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有光明的時(shí)間很多。其實(shí)只要你一天不如一天珍惜光明，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，光明其實(shí)會(huì)飛快地與你擦肩而過(guò)，你會(huì)瞬間失去光明。光明是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在自己還擁有光明的時(shí)候充分利用它。如果海倫有一天真的獲得了三天光明，那么我相信，她利用光明的次數(shù)和珍惜光明的程度一定會(huì)超過(guò)許多人獲得的一年時(shí)間的光明。難道不是這樣嗎?

第四篇：假如給我三天光明讀后感

假如有一天，我們的耳朵再也不能傾聽美妙的音樂，眼睛再也無(wú)法欣賞美好的事物，嘴巴再也不能發(fā)出聲音，那將是多么可怕的事情?。?/p>

可是有一位女孩就遇到了這樣的禍?zhǔn)?。她就是海?凱勒。海倫因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)大病，剝奪了她看世界、聽世界、說(shuō)世界的權(quán)利。這樣的女孩，她該怎樣度過(guò)自己的童年，度過(guò)自己的學(xué)生時(shí)代??？

可是，美國(guó)著名作家馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“19世紀(jì)的兩個(gè)奇跡，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒?！蹦闷苼鰟?chuàng)造了一個(gè)帝國(guó)，而海倫創(chuàng)造了一個(gè)世界。在海倫最無(wú)助、最茫然的時(shí)候，她生命中最重要的人――莎莉文老師來(lái)到了她的身邊。海倫在莎莉文老師的耐心教育和精心呵護(hù)下，學(xué)會(huì)了寫字讀書，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。

也許有人會(huì)說(shuō)，這有什么稀奇，我也會(huì)寫字讀書啊！可是你試過(guò)蒙上眼睛寫字看書嗎？你試過(guò)沒有聲音，沒有光線的交流嗎？你試過(guò)有疑惑卻不能開口詢問還要學(xué)會(huì)的滋味嗎？當(dāng)海倫明白杯和水的區(qū)別時(shí)，她內(nèi)心激蕩著一股喜悅的源泉，汩汩而出。她像春天放飛的小鳥，歡呼雀躍！這個(gè)姑娘經(jīng)歷了多少磨難，付出了多少努力，才能走出家門，融入社會(huì)，并且為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)！

海倫在這本書的結(jié)尾寫道：假如給她三天光明，那么，第一天，她要仔細(xì)看看她的家人和莎莉文老師，是她們讓海倫重新振作；第二天，她要去看電影，參觀歷史，藝術(shù)博物館；第三天，海倫將看來(lái)往的船只，周游紐約市。

海倫的一生取得了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，這帶給我的不只有驚訝和感動(dòng)，更多的是讓我領(lǐng)悟了生命的奧秘，生命的真諦！一個(gè)盲聾啞人就可以如此熱愛生活，有如此成就，那作為正常人的我們，有什么理由不奮起直追呢？

面對(duì)初升的朝陽(yáng)，我將用我的眼睛，去看世間萬(wàn)物，探索它們的奧秘;我將用我的耳朵，去聆聽一切美妙的音樂，辨識(shí)它們的音律；我將用我的嘴巴，去閱讀一切優(yōu)美的文章，領(lǐng)略它們的內(nèi)涵。

讓我們向海倫?凱勒致敬，創(chuàng)造自己的奇跡！

第五篇：假如給我三天光明讀后感

今天媽媽跟我一起讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個(gè)盲、聾和啞人海倫?凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛下，海倫?凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

這篇文章給我最大的啟示是：要有樂觀向上的良好心態(tài)，不管遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，不要灰心喪氣。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)健全的人，我要學(xué)習(xí)的是海倫意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！