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第一篇：假如給我三天光明讀后感

我讀過(guò)的經(jīng)典作品有很多，如：《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等等，但我最喜歡的還是《假如給我三天光明》。讀完這本書之后我的心被海倫?凱勒的精神深深的震撼了！

《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生。她一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮?莎利老師及親朋好友的幫助關(guān)愛(ài)下，她克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。最終以頑強(qiáng)的毅力被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。

海倫?凱勒不同尋常的一生震撼了每一位讀者的心靈。她在耳朵失聰、眼睛失明和嘴巴失聲的狀況下，靠自己“堅(jiān)持不懈”的毅力和正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。她的一生經(jīng)歷了許多磨難，一直被黑暗、無(wú)聲的世界所籠罩。小時(shí)候，當(dāng)她每次想說(shuō)話時(shí)，就會(huì)拼命的顫動(dòng)嘴唇，但無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)她會(huì)發(fā)瘋似的打滾、摔東西……，以此來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的痛苦。當(dāng)讀到這里，我的心隱隱作痛，淚水濕潤(rùn)了眼眶。唉！真想象不到海倫?凱勒此時(shí)那急切、悲痛的心情。

為了體會(huì)海倫?凱勒生活的不容易，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將眼睛蒙住，在屋子里走。當(dāng)我蒙上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)十分簡(jiǎn)單的走路現(xiàn)在變得異常的艱難。我不敢邁步，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽(tīng)，但海倫?凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)！

一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)巨大災(zāi)難，怎樣在災(zāi)難面前自強(qiáng)不息？海倫?凱勒就是所有人的榜樣。

作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了：我們有健全的身體，親愛(ài)的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個(gè)溫馨的家。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每分每秒，不虛度光陰，奮發(fā)學(xué)習(xí)，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，去充實(shí)自己、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

我喜歡這部經(jīng)典作品，更喜歡作品中身殘志堅(jiān)的英雄――海倫?凱勒。

第二篇：假如給我三天光明讀后感

在我家的書柜上，有本書我最喜歡。它散發(fā)著幽香，吸引我一遍又一遍欣賞它、品味它。它就是海倫?凱勒的自傳――《假如給我三天光明》。

你看到書的題目可能會(huì)問(wèn)，為什么起這樣的名字呢？那就讓我來(lái)告訴你，海倫?凱勒是個(gè)又聾又盲的姑娘，她在老師沙利文女士的幫助下，不僅打破了自己無(wú)邊的黑暗和死寂，還給人類帶來(lái)了光明。她用一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心挑戰(zhàn)自己的生命，以驚人的毅力面對(duì)困難，并把愛(ài)灑向全世界。

我滿懷深情的讀完后，被海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)深深地震撼了。她在最初學(xué)習(xí)時(shí)，只能摸著人的嘴才能稍微理解所說(shuō)的內(nèi)容?？伤嵌嗝礋釔?ài)學(xué)習(xí)呀！在書中她曾寫道：“我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)，不斷地練習(xí)?！彼趯W(xué)習(xí)中付出的努力，要比我們這些正常人多出多少倍呢？這使我不禁為一些人感到慚愧。那個(gè)與我一起練手風(fēng)琴的同學(xué)，他每次都不能按時(shí)完成作業(yè)。是他缺少悟性嗎？不。他缺少的是海倫?凱勒的勤奮和毅力。在班上，有的同學(xué)只知道一味地玩耍，不知道已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間。我真想對(duì)他們說(shuō)：“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越，你們這樣做對(duì)得起老師，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起你們自己?jiǎn)?？?/p>

海倫?凱勒還是個(gè)懂得感恩的人，她感謝所有幫助她的人。在我身邊，有著不計(jì)其數(shù)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的人，而我以前卻從未想過(guò)感謝他們?，F(xiàn)在，我要用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。

我要謝謝海倫?凱勒，因?yàn)槭撬涛叶酶卸鳎嬖V我學(xué)習(xí)要勤奮，教導(dǎo)我做事要有毅力。我從心里敬佩她，我也會(huì)把光明和愛(ài)送給每個(gè)人，讓世界充滿溫馨。

第三篇：假如給我三天光明讀后感

“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不再珍惜，對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望?！边@句看似平凡的話，卻是整本書里令我印象最深刻的一句話。這本書看似在講述海倫.凱勒對(duì)光明的渴望與追求，實(shí)際是告訴我們珍惜平凡的當(dāng)下。

海倫.凱勒在出生19個(gè)月后，就被病魔無(wú)情的奪去了視覺(jué)和聽(tīng)力，可任憑她怎么悲傷、驚恐也無(wú)濟(jì)于事。慢慢地，海倫開始變得粗暴、無(wú)禮、我行我素。漸漸地，她對(duì)這個(gè)黑暗、冷清的世界充滿了失望。在8歲那年，一位叫沙莉文的老師走進(jìn)了她的生活，從此海倫的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。莎莉文老師每天陪她玩游戲、教她認(rèn)字讀書。當(dāng)她第一次學(xué)習(xí)“水”這個(gè)單詞時(shí)，沙莉文老師帶她來(lái)到井房，把她的一只手放在噴水口下，感受清涼的井水，在她的另一只手上拼寫“WATER”――“水”字，她突然間醒悟了，神奇的感覺(jué)讓她一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘。喚醒了她對(duì)這個(gè)世界新的認(rèn)知和渴望，就這樣她每天拼命努力閱讀、認(rèn)字，想用知識(shí)鋪往光明的道路。求知欲旺盛的她在心底暗暗發(fā)誓，“我要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)”。功夫不負(fù)有心人，海倫孤獨(dú)的世界終于迎來(lái)了光明和希望，就在眾人都對(duì)她上大學(xué)感到質(zhì)疑時(shí)，她卻以優(yōu)異的成績(jī)考上哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以驚人的毅力順利畢業(yè)，真的很了不起！從此，她的世界不再是黑暗與冷清，而是變得光彩亮麗，她用知識(shí)和持續(xù)不斷的努力讓自己再次“看”到了這個(gè)世界。

讀完這本書，我受益匪淺、頗感震撼，一個(gè)看不見(jiàn)世界、聽(tīng)不到聲音的人竟然都能考上世界著名的藤校，作為我們一個(gè)正常人還有什么理由不去好好努力呢？或許，我們還在抱怨著生活的種種不是，但是這些都不能成為我們不努力的借口，海倫雖然身為聾人和盲人，可她從不抱怨命運(yùn)的不公，依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。她用心地工作，用心地感受世界所帶來(lái)的美好。命運(yùn)或許是不公的，在命運(yùn)面前我們又或許是顯得那么脆弱和平凡，但是正是平凡渺小的水滴造就了廣闊的海洋，正是平凡的樹葉造就了森林的蔥郁。平凡不是平庸，平庸的人只會(huì)做夢(mèng)，而平凡不同，它不是生活上的安逸，精神上的單調(diào)，這些種種也不是我們淪陷平庸的原因。海倫.凱勒是那么的平凡而又不平凡，她付出了比尋常人十倍百倍甚至千倍的努力獲取了屬于自己不平凡的人生。

海倫身上堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神深深打動(dòng)我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起海倫，她的努力在不斷激勵(lì)著我，指引著我。我們生活在這個(gè)國(guó)度里，各方面都優(yōu)越的情況下，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)！