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第一篇：假如給我三天光明讀后感

暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫?凱勒，令我十分的敬佩：海倫剛生下來的時候就生了一場大病，讓海倫又聾，又盲，又啞，還使她變得十分暴躁，跌入了一個黑暗的陰影之中。之后的一天，一位老師安妮。莎莉文，走進了她的生活。她教海倫開始從吃飯學起，一步一步地教著海倫怎樣不發(fā)脾氣，每天為他拼讀。翻譯。在莎莉文老師幫助下，海倫開啟了心靈之窗，并開始了解和熱愛這個世界。

一天，海倫產(chǎn)生了種種幻想：假如給我三天光明，第一天，我要看人。第二天要在黎明中起身去見證黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似嬗^。第三天要在現(xiàn)實世界里，在日常生活的人們中度過平凡的一天。

讀完了這本書，我感到我是多么的幸福！有好的教育，好的家庭和好的環(huán)境……我們在日常生活中也要像海倫?凱勒一樣積極向上，微笑面對一切困難。

第二篇：假如給我三天光明讀后感

寒假里，我讀完了這個學期必讀書目中的一本――《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫?凱勒。合上書，閉上眼睛，我陷入了深深地沉思之中。

這本書帶給我最大的感受是作為一個健全的人是多么的幸福?。』蛟S你從來沒有把可以看見冉冉升起的朝陽，可以看見春夏秋冬四季交替變換的景色，可以看見熱情洋溢的笑容……當成是一種幸福和恩賜，更無法想象在一望無際的黑暗的世界里自己一個人是如何度過的。我猛然間覺得生命的寶貴，更應(yīng)該在有限的生命里活出無限的價值。

海倫?凱勒，出生時她也是一個健康的嬰兒，但是在年幼時突然被一場疾病奪去了視力和聽力，一度海倫?凱勒的世界充滿了無聲與黑暗，生活落入低谷。因為突然變成盲聾了，海倫?凱勒變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇到了改變她一生的家教老師――安妮?莎莉文。

海倫?凱勒八歲時，她的父母找到了莎莉文老師，在老師的指導下，自己的努力下，家人的幫助下，她先后進入了帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習。海倫?凱勒憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險阻，以優(yōu)異的成績從美國哈佛大學畢業(yè)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語第多個國言，并成為世界著名的作家和社會活動家，為世界做出了卓越的貢獻，她就是用這種驚人的成績得到了全世界的敬仰。

我們與海倫?凱勒不同，雖然我們身體健全，但還是淪為平庸之輩。有的人對生活中的不順心而嘆息，卻不感恩身邊的家人和朋友的支持與幫助；他們傾訴事情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的關(guān)懷；他們埋怨父母沒有給自己一個富裕的家庭一個好的家境，卻不感恩父母對他們的辛苦栽培......

看了《假如給我三天光明》這本書，我覺得與海倫?凱勒相比，我們是幸福的！我們更要像她一樣，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生，在光明中成長，在感恩中成長！

第三篇：假如給我三天光明讀后感

今年暑假里，媽媽給我買了一本書，書名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行，我就愛不釋手了。

這本書講的是：一個叫海倫?凱勒的女孩，她在1880年出生于美國。在她還是一個小嬰兒的時候，她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病，她不能聽也不能看，她的世界簡直就是無聲和黑暗的，讀到這里，我的眼淚禁不住的流了下來，海倫?凱勒真的是太不幸了。

不過后來，小海倫有了一位老師，這位老師在她的手上畫單詞。就這樣，小海倫就學會了說話，又學會了聽。她還寫了一本關(guān)于她自己的自傳，并且這本關(guān)于她自己的自傳讓許多的后人讀了之后，都深深地為小海倫感到自豪。

海倫?凱勒是所有盲人的榜樣，也是我和你的榜樣。

第四篇：假如給我三天光明讀后感500字

這本書主要講著名盲聾作家和教育家海倫?凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒受過教育的時候，海倫看不到也聽不到，別人說什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的嘴唇知道別人說什么。后來，蘇立文老師又教了很多辦法讓海倫知道別人說什么。經(jīng)過蘇立文老師耐心的教導，海倫成為了舉世聞名的人。有一個故事我覺得對我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫“水杯”和“水”的時候，海倫認為水和水杯是一樣東西，蘇立文老師一遍又一遍地說：“水是水，水杯是水杯。”可海倫卻執(zhí)意把這兩樣東西混為一談。后來，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣東西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問題轉(zhuǎn)變思路，讓海倫明白了這兩樣東西的區(qū)別。

海倫為什么會成功？因為她努力，刻苦的學習，蘇立文老師的耐心教導，才會取得很大的成績。

我要向她們學習。我覺得，凡事都要有耐心，不能受到一點挫折就半途而廢。應(yīng)該養(yǎng)成一種堅持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應(yīng)該靈機應(yīng)變?，F(xiàn)實生活中，大家應(yīng)該為自己定一個目標，并朝著目標去奮斗，爭取實現(xiàn)目標。每一次進步一點，是一個很好的學習方法。只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會獲得真正的知識。

第五篇：假如給我三天光明讀后感

生命，一個有血有肉的字眼，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失，但永遠不會磨滅的痕跡！它就像一朵鮮花，有時開，有時敗，有時微笑，有時低頭默默無聞。無論當你是成還是敗時，都應(yīng)該打開心靈的另一扇窗。

1880年6月27日，一個小生命在美國的南部亞巴馬州.的塔斯甘比亞鎮(zhèn)誕生了。雖然生活不是很富有但是家庭幸福美滿。這個小生命名叫海倫?凱勒，小海倫在嬰兒期就表現(xiàn)出了不服輸?shù)男愿瘢瑢γ恳患露汲錆M了好奇心。更令人驚訝的是，這個咿呀學語的孩子在1歲就知道了“水”這個字。

幸?？偸莵碇掖遥咧掖?，一場高燒在不知不覺中噩夢般得奪走了她的視力和聽力，不幸降臨在了才出生19個月的孩子身上――她成了聾啞人。之后的日子便是在無聲無影中度過，但在莎利文老師的指點下，凱勒的心靈美好之窗被點開了，因為她以一種新奇的眼光看世界。

海倫?凱勒想要一個如果――奇跡發(fā)生了，上帝由于同情她，給了她三天的光明，她想把這三天分為三個部分。第一天，看人，因為她覺得人的樸實、善良和友誼能使她的生活值得一過。朋友，是他們給了她鼓舞，使她能夠走到今天，所以在這忙碌的第一天，她一定要把所有朋友都叫來。記住他們和藹的容貌。第二天她要在清早起身去看黑夜變成白晝的動人奇跡，用她的眼睛去看世界一眼，看看上下五千年的變化歷史，用自己的眼光去看待世間的一切。因為現(xiàn)在自己是主角，舞臺很大。她第三天要去看城市，雖然自己曾經(jīng)走過，但視覺一定是令人賞心悅目的。

珍惜自己的眼睛吧，如果這個厄運就降臨在你的頭上，你又會去如何面對呢？伏契克說過：“應(yīng)該笑著去面對人生，不管一切如何?！泵\帶給了海倫?凱勒不幸。但是也讓她走出了屬于自己的一條路。陽光總在風雨后，磨難磨練了人的意志，給人生存下去的勇氣：“為了看陽光，我們共同來到世上?！比绻麤]有陽光，誰又能像海倫?凱勒一樣，讓生命之花盛開呢。

第六篇：讀《假如給我三天光明》有感

在這充滿喧囂的鬧市里，唯有讀書才能使身心愉悅。打小就愛看書，但卻不識字，只好“瞎狗看星星似的”翻翻悅悅。還記得母親給我的第一本書《格林童話》，那時候就經(jīng)?？吹牟灰鄻泛酰粗@一群螞蟻似的黑壓壓的字整齊的排列在一張張白紙上，要細細的品味作者字里行間的書香味，別有一番韻味。

《假如給我三天光明》這本書雖然不是母親主動給我買的，但令我印象最深刻的就是他了，每晚都會在燈光下捧著這本作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，慢慢的咀嚼，吞噬著，感受知識帶來的無窮無盡的力量。

海倫那頑強的意志和偉大的一生使我震撼仿佛讓我獲得了人生的真諦。這是我受益很大，看到身殘志堅的海倫，再看看我真是一個天一個地。有時作業(yè)多的懶得動筆的我，真該好好學習他。

海倫，一個積極向上，不屈不撓，身殘志堅的柔弱，激勵著我，是我堅強面對所有的不如意。