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第一篇：假如給我三天光明讀后感

笛卡爾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽易x了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，在和她的談話中，我學(xué)到了很多。

海倫?凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，失去了聽覺和視覺，生活在無光、無聲、無語的世界里。但是她并沒有自暴自棄，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了自理、讀書、寫字，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

讀了這本書，我對海倫?凱勒的敬佩之情油然而生，她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！而我，一個(gè)四肢健全的正常人，卻總是遇到一些小困難就放棄。

有一天，天氣晴朗，我和爸爸去爬山。在山腳，我們約定比賽誰先爬到山頂。一開始，我一路小跑，搶在了前面，可是，過了一會(huì)兒，我的力氣使完了，漸漸吃不消了。眼看著爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)追上來，我心急如焚，萌生出了想取消比賽的念頭。這時(shí)，我沒看清腳下有一塊石頭，絆了一跤，我坐在地上哇哇大叫起來。爸爸連忙趕上來問我要不要緊。我想：反正我不想繼續(xù)爬了，直接說出來有點(diǎn)不好意思，不如趁現(xiàn)在說我的腳扭傷了，不能再爬了，這樣，不是更合情合理嗎？于是，我裝作十分痛苦的樣子，說：“好像是腳扭傷了。”爸爸就把我慢慢扶下了山。其實(shí)，我那時(shí)安然無恙，連塊皮也沒擦破。后來，我從山下看到，我摔跤的地方離山頂只有一小段路了，在勝利在望的時(shí)候放棄，真的是十分可惜。

讀了《假如給我三天光明》之后，我決定，以后做任何事情，只要是對的，都要堅(jiān)持不懈，不能以中途遇到的困難為借口而放棄。比如，在畢業(yè)考試的早上，我身體不適，在休息之后，仍堅(jiān)持著去考試，我不僅因出門呼吸新鮮空氣身體狀況得到好轉(zhuǎn)，還考出了好成績。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類精神的食糧。一本好書猶如一座燈塔，為人們指明人生的航向?！都偃缃o我三天光明》就是這樣一座燈塔，指引我乘風(fēng)破浪，為人生書寫新的篇章。

第二篇：假如給我三天光明讀后感

暑假中，我讀了不少的名著，其中最令我念念不忘的還屬世界文學(xué)杰作《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》的作者是美國的一位盲聾作家海倫凱勒，這是海倫凱勒的自傳，講述了海倫凱勒在出生19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪走了聽力和視力，又失去了語言能力，但她在老師安妮莎莉文的諄諄教導(dǎo)下，體驗(yàn)了世界上的許多事物，她也學(xué)會(huì)了說話和讀書寫作，她雖然命運(yùn)崎嶇，但她并沒有放棄，終考進(jìn)了哈佛大學(xué)，又以優(yōu)異的成績哈佛畢業(yè)，此書還介紹了她大學(xué)畢業(yè)后的一些事，介紹了如果給她三天光明她會(huì)干些什么。

生命是脆弱的，生一次病就可以奪走人的視覺和聽覺，語言能力。生命卻又是堅(jiān)強(qiáng)的，一個(gè)聾啞盲的人依然可以成為一個(gè)傳奇作家。海倫是幸運(yùn)的，她遇到了一位可敬的老師，老師不但教會(huì)了她說話，讓她的人生軌跡發(fā)生了變化，而且教會(huì)了她如何用愛去看這個(gè)世界。海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人，她用生命譜寫了一篇又一篇的著作，由此我們可以知道：生命是如此的珍貴，我們更要用盡自己的力量去譜寫我們的生命。

疾病可以打敗一個(gè)人的肉體――讓海倫永遠(yuǎn)無法看到這個(gè)美麗的世界，讓海倫永遠(yuǎn)無法聽到世界上優(yōu)美的旋律，但它永遠(yuǎn)無法摧毀一個(gè)人的靈魂――海倫在這樣的情況下仍然寫出了著作，仍然是一個(gè)讓人敬佩與歌頌的傳奇，她的成功，除了她的精神，還有莎莉文小姐的愛，愛讓海倫的靈魂自由，莎莉文小姐讓海倫的人生發(fā)生了改變，他對海倫的愛，既平凡又偉大

馬克。吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。海倫凱勒用筆征服世界，她成功的原因有很多，但最重要的是她的堅(jiān)強(qiáng)，這份堅(jiān)強(qiáng)使她奇跡般的走過了一生。

海倫，你的精神可同日月爭輝，你的靈魂定當(dāng)永存乾坤!

第三篇：假如給我三天光明讀后感

世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為??；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫。凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。

《假如給我三天光明》就是海倫。凱勒的真實(shí)故事。海倫。凱勒剛生出來時(shí)，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音?？墒浅錾鷰讉€(gè)月后，海倫。凱勒突然發(fā)燒，而且越燒越厲害，醫(yī)生都說沒救了。可是幾天后，海倫。凱勒的發(fā)燒不治而愈。但是海倫。凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫。凱勒發(fā)現(xiàn)自己看不見任何東西時(shí)，傷心壞了。海倫七歲時(shí)，爸爸媽媽給她找了一位老師――安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了各種各樣的事情，也學(xué)會(huì)了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物

在任何時(shí)候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會(huì)有你自己嗎？會(huì)有你的將來嗎？我們不保護(hù)生命，在哪一天，生命被破壞，那會(huì)怎么辦？生命是來讓人們破壞的嗎？

我們要保護(hù)生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護(hù)好生命，哪一天，你醒來發(fā)現(xiàn)自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻(xiàn)上的美麗景色，你會(huì)痛哭不已。因?yàn)榇笞匀坏拿篮?，你卻聽不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問要保護(hù)好生命，保護(hù)好我們自己，不浪費(fèi)任何一點(diǎn)點(diǎn)生命。

第四篇：假如給我三天光明讀后感500字

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

我是個(gè)書迷，假期里，我有大把的時(shí)間泡在書的海洋里，每當(dāng)我翻開一本好書，就好像在與作者對話，書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象，今年暑假當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被作者海倫凱勒深深的震撼了。

海倫在一歲多的時(shí)候因?yàn)橐粓黾膊‰p目失明，兩耳失聰。那個(gè)時(shí)候她還不會(huì)說話，只能用手來觸碰喉嚨微弱的振動(dòng)和嘴唇的變化，靠著常人難以想象的毅力學(xué)會(huì)了說話，閱讀和寫作。學(xué)習(xí)的過程異常艱難，她要付出超出常人數(shù)倍的努力才能完成看似很簡單的一件事。但海倫凱勒始終保持著對生活的勇氣和信心，不斷地去超越自己，最終成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

合上書本，我的內(nèi)心久久不能平靜，回想我在三年級上學(xué)期的時(shí)候，臨近期末考試，因?yàn)樨澩鏇]有認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)和努力，期末考試考的很不理想。我深刻的思考分析了錯(cuò)題原因，新的學(xué)期時(shí)刻提醒自己要發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真聽課，刻苦鉆研，絕不留任何問題過夜，終于在三年級下學(xué)期考出了自己滿意的成績。

在海倫凱勒的身上，我明白了今后要更努力的學(xué)習(xí)，無論學(xué)習(xí)的過程有多么艱辛，我都不再害怕，我要學(xué)習(xí)海倫凱勒堅(jiān)持不懈的精神，永遠(yuǎn)奮斗，一定會(huì)超越自己，最終取得成功！

第五篇：假如給我三天光明讀后感

我的書房里放著很多書，讓我覺得最喜愛和最感動(dòng)的是一本叫《海倫凱勒自傳》的書。

書的主人公海倫二歲時(shí)因?yàn)榛技毙晕覆〖嫜簺_腦癥而再也看不見什么、聽不見什么了；但她會(huì)用心去感受。5歲時(shí)就學(xué)會(huì)把洗衣店拿回來的干凈衣服收疊好，并能從中分辨出自己的衣服。在海倫長大以后，遇到了一位給她光明與關(guān)愛的好老師――安妮莎莉文，在老師的啟示與鼓勵(lì)下，海倫沖破逆境，經(jīng)過不斷地努力，終于考上了劍橋中學(xué)，還進(jìn)入了她夢想的大學(xué)――哈佛大學(xué)。在大學(xué)生活中，遇到了很多困難，但每次跌倒后，海倫總是勇敢地站立起來。為了不讓更多的孩子遭受失明的厄運(yùn)，海倫加入了盲人保護(hù)委員會(huì)，在世界各地全心宣傳盲人福利事業(yè)。同時(shí)，她對做不到的事決不服輸，用了三年多的時(shí)間學(xué)會(huì)了用發(fā)音器官說話，在臺(tái)上發(fā)表了演講。

有時(shí)人們說：“海倫，你生活的圈子太小了，你太可憐了?！倍龝?huì)忍不住偷偷地發(fā)笑，因?yàn)樗f她有很多朋友，她旅行過很多地方，她看過很多書。

她自強(qiáng)不息，她永不低頭；她對生活充滿了渴望，她對生活充滿了激情；看了這本書，我流下了激動(dòng)地眼淚，她的奮斗精神在我的心中久久回蕩；我也要像海倫一樣不畏艱難、做事不退縮，用心去做好每一件事，朝自己心中的目標(biāo)前進(jìn)！