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第一篇：假如給我三天光明讀后感
“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不再珍惜，對于得不到的卻永遠渴望?！边@句看似平凡的話，卻是整本書里令我印象最深刻的一句話。這本書看似在講述海倫.凱勒對光明的渴望與追求，實際是告訴我們珍惜平凡的當(dāng)下。
海倫.凱勒在出生19個月后，就被病魔無情的奪去了視覺和聽力，可任憑她怎么悲傷、驚恐也無濟于事。慢慢地，海倫開始變得粗暴、無禮、我行我素。漸漸地，她對這個黑暗、冷清的世界充滿了失望。在8歲那年，一位叫沙莉文的老師走進了她的生活，從此海倫的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。莎莉文老師每天陪她玩游戲、教她認字讀書。當(dāng)她第一次學(xué)習(xí)“水”這個單詞時，沙莉文老師帶她來到井房，把她的一只手放在噴水口下，感受清涼的井水，在她的另一只手上拼寫“WATER”――“水”字，她突然間醒悟了，神奇的感覺讓她一下子理解了語言文字的奧秘。喚醒了她對這個世界新的認知和渴望，就這樣她每天拼命努力閱讀、認字，想用知識鋪往光明的道路。求知欲旺盛的她在心底暗暗發(fā)誓，“我要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)”。功夫不負有心人，海倫孤獨的世界終于迎來了光明和希望，就在眾人都對她上大學(xué)感到質(zhì)疑時，她卻以優(yōu)異的成績考上哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以驚人的毅力順利畢業(yè)，真的很了不起！從此，她的世界不再是黑暗與冷清，而是變得光彩亮麗，她用知識和持續(xù)不斷的努力讓自己再次“看”到了這個世界。
讀完這本書，我受益匪淺、頗感震撼，一個看不見世界、聽不到聲音的人竟然都能考上世界著名的藤校，作為我們一個正常人還有什么理由不去好好努力呢？或許，我們還在抱怨著生活的種種不是，但是這些都不能成為我們不努力的借口，海倫雖然身為聾人和盲人，可她從不抱怨命運的不公，依然堅強的面對生活。她用心地工作，用心地感受世界所帶來的美好。命運或許是不公的，在命運面前我們又或許是顯得那么脆弱和平凡，但是正是平凡渺小的水滴造就了廣闊的海洋，正是平凡的樹葉造就了森林的蔥郁。平凡不是平庸，平庸的人只會做夢，而平凡不同，它不是生活上的安逸，精神上的單調(diào)，這些種種也不是我們淪陷平庸的原因。海倫.凱勒是那么的平凡而又不平凡，她付出了比尋常人十倍百倍甚至千倍的努力獲取了屬于自己不平凡的人生。
海倫身上堅持不懈、永不放棄的精神深深打動我，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起海倫，她的努力在不斷激勵著我，指引著我。我們生活在這個國度里，各方面都優(yōu)越的情況下，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負父母的期望，長大回報祖國！
第二篇：假如給我三天光明讀后感
她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家；她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她――就是海倫.凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫.凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀；敬佩她對于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
第三篇：《假如給我三天光明》讀后感
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”西漢的學(xué)者劉向曾這樣說過。是的，我喜歡讀書，因為每一本好書都會給我?guī)硇碌膯⒌?。尤其是暑假里閱讀的《假如給我三天光明》，它更是給我?guī)砹松羁痰慕逃?/p>
海倫?凱勒是這本書的作者，她出生于1880年6月27日，也曾是個可愛的女孩?？墒峭甑囊粓龃蟛。瑓s讓她幾乎遭受了滅頂之災(zāi)。當(dāng)讀到書中“她被高燒燒得稀里糊涂”這一情節(jié)的時候，我真為她擔(dān)心那!后來海倫的燒退了，但是她卻變成了個又盲又聾又啞的殘疾人。從此，她再也看不到紅彤彤的太陽，再也聽不到鳥兒那清脆的啼叫聲，再也叫不出“爸爸”、“媽媽”了!童年的小海倫，從此墜入了一個黑暗、靜寂、孤獨的世界。
但海倫不氣餒，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，她對學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了濃厚的興趣。她如饑似渴地摸讀盲文，甚至把手指都磨破了。同時，她也在老師的引導(dǎo)下大聲地學(xué)說話，當(dāng)她第一次喊出“爸爸”、“媽媽”的時候，父母禁不住激動得說不出話來。后來，海倫終于考上了德克利夫?qū)W院，并憑著堅強的意志，完成了大學(xué)生活。
讀完這本書，我掩卷沉思――海倫教會了我許多，她教會了我勇敢。生活中，人人都會碰到困難，只要我們勇敢面對，就一定能克服。她也教會了我堅持。記得有一次，我練習(xí)書法的時候，幾次都沒有寫好，就不愿意寫了?，F(xiàn)在，我明白了堅持就是勝利，以后，我一定不會輕言放棄。
海倫教會我的太多了，她真是我人生的老師啊!
第四篇：假如給我三天光明讀后感
我比海倫凱勒要幸運得多了，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我還有什么遺憾呢?我還有什么可抱怨的呢?珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
只有珍惜時間，學(xué)會象海倫凱勒一樣的堅強，幸福的生活，會想我們招手的!
第五篇：《假如給我三天光明》讀后感
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說，這本書讓我受益匪淺。它寫的是海倫。凱勒從一個普通的殘疾小孩子成長為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會了讀書、識字、說話，20歲時即成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國著名的音樂家貝多芬。他小時候曾被他的老師斷言，永遠成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰了，面對一連串打擊和挫折，他堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂家。
“我只看我擁有的，不看我沒有的?！泵總€人都不是十全十美的，明星們的這種堅持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個是非來，沒有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說：“你自己再好好思考吧!”我無可奈何，只好繼續(xù)思考。
我又思考了很長一段時間，還只是有一點點眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語重心長地說：“你想出了一點眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅持，堅持，再堅持，你就一定能夠成功的!”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。我安心坐下來，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過我們的方法，不一會兒，果然做出來了，我心中真是無比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書里，我還懂得了一個道理：做什么事都要堅持，堅持，再堅持。只要堅持，就會成功!
《假如給我三天光明》讀后感6
《假如給我三天光明》書中寫了主人公海倫。凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中主人公海倫。凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來，可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時，我對她的未來又充滿了希望。當(dāng)看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校：哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動的是海倫。凱勒小時候?qū)W說話的故事，由于海倫。凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情?？墒撬龖{借著自己頑強的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細心指導(dǎo)，海倫。凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話：“天氣很暖和”，這可真是一個奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫。凱勒面對如此巨大的困難時，毫不退縮，想想自己跟海倫。凱勒相比，真是太幸運了。我有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫。凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感7
寒假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫有一個老師——安妮·莎莉文，但是在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來救老師。但是后來，在莎莉文老師的幫助，她學(xué)會了拼“杯子”這個詞，也漸漸的喜歡上了莎莉文老師，海倫很用功，進步也很快。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了小動物們。
三天光明，對于常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說，卻是可望而不可及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不去珍惜自己所擁有的，還把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差。但海倫雙目失明，她卻還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把朋友和親人都叫到身邊，看著他們的面龐，把他們深深的刻在心里，再看一下那些人所讀的書。在下午的時候，她要去森林里遠足，陶醉在大自然的美麗之中;第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡，晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，但她渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，并在腦海里記錄下來;第三天，她要到花園、貧民窟、工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動力，我找到了自信、堅強與樂觀!
《假如給我三天光明》讀后感8
#529076《假如給我三天光明》讀后感作文【500】字
在一個燈火通明的夜晚，我正在看電視，只見媽媽走過來，遞給我一本書，名叫《假如給我三天光明》，當(dāng)我一口氣讀完整本書之后，心里久久不能平靜這本書講述了一個度過生命的88個春秋卻熬過87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，這個人就是海倫.凱勒。海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后，又處處奔走，建起一家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國的《時代周刊》評為十大偶像。
書中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨最深的是莎莉文老師跟海倫上課，因為海倫是聾啞盲人，所以不好教，并且還要把說的話寫在手上，其他老師見教不會就不教了，可莎莉文老師并沒有這樣，而是耐心地開導(dǎo)海倫，讓海倫有活下去的希望，也正是因為莎莉文老師的教導(dǎo)，讓海倫找到了屬于自己的光明。
然而今天，我們比海倫幸運的多，可是有幾個像海倫那樣堅強呢?記得是一個夏夜，我去廣場散步，看見一個大哥哥，他的腳不小心被別人踩了一下，他就大聲喊痛，還嚎啕大哭，拿他和海倫相比，那他們就有天壤之別了，要知道海倫是多么堅強呀!
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
第六篇：假如給我三天光明讀后感
閱讀了《假如給我三天光明》一書，雖然其中沒有什么驚心動魄的故事，但卻深深的打動了我。
海倫雖然失去了聽力和視力，但他用自己對周圍事物的觸摸，對大自然的親近，寫出了自己的親身感受。
海倫?凱勒雖然失去了正常人所有的東西，但她始終對生活充滿信心，而逐漸走向“光明”大道。相反我們這些健全的人，我們擁有視力，可以聽見大自然的歌聲，可以看到多姿多彩的世界，可我們卻不把這些當(dāng)一回事，我們不懂得好好珍惜。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芬香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！边@是我讀后最欣賞的句子。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：要正確地對待困難，面對困難時要想方設(shè)法克服它。還要有樂觀向上的良好心態(tài)。
