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        假如給我三天光明的讀后感(推薦6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-21 07:27:51

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        第一篇:假如給我三天光明讀后感

        《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事!我能感受到海倫?凱勒這種不屈不撓的精神和對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>

        書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女作家海倫?凱勒一生的故事。海倫?凱勒是一個(gè)失明、失聰?shù)臍埣矁和?,但父母并沒(méi)有因此而放棄她,而是細(xì)心照料她。同學(xué)們,你們知道嗎?對(duì)于一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的兒童來(lái)說(shuō),與人交流是多么的困難。她感覺(jué)到的只是無(wú)邊無(wú)際的黑暗,感受到的是死一般的沉寂。就是這樣一個(gè)孩子。做出了她人生中最艱難的選擇――讀書(shū)。父母因?yàn)樾『惖膶W(xué)習(xí)問(wèn)題,四處奔波,終于找到了盲童學(xué)校的'安妮q莎莉文老師,從此,莎莉文老師便挑起了教育海倫的重?fù)?dān)。

        我要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。

        有一次,我做了一個(gè)讓雞蛋漂浮的小實(shí)驗(yàn),材料是雞蛋、食鹽和水。

        首先,我將雞蛋放入一杯沒(méi)有食鹽的水中,雞蛋沒(méi)有停頓,就直接沉到水底。證明在沒(méi)有一點(diǎn)兒鹽分的水中,雞蛋是絕對(duì)不會(huì)浮起來(lái)的。接著,我在清水杯中加入少許食鹽,通過(guò)攪拌,讓食鹽充分溶解到水中,再將雞蛋放入食鹽水中,雞蛋在食鹽水中也未作停留,便沉入水底。這時(shí),我有點(diǎn)灰

        心了,可我想到海倫?凱勒對(duì)待學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)意志,便有鼓起勇氣繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。

        于是,我又給水中加了一些食鹽,把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋還是沉入了水底。我心想:應(yīng)該多加些鹽。就這樣,我不斷地往水杯中加食鹽,反復(fù)試驗(yàn),終于有一次,我將手中的雞蛋輕輕放在水面上,當(dāng)雞蛋觸到鹽水的時(shí)候,我的心一下子提到了嗓子眼。雞蛋在鹽水上晃了幾下,然后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。

        這件事過(guò)后,我更加佩服海倫不屈不撓的精神了。我被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng),我想:海倫不僅要忍受病魔的折磨,更重要的是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?,。我們可以想象,一個(gè)看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人,竟然成功地考上了哈佛大學(xué),這又是何等的艱難,又是何等偉大的突破啊!

        一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)娜硕贾乐R(shí)可以改變命運(yùn),同學(xué)們,那我們身體健康的人為什么不能呢?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧!

        第二篇:假如給我三天光明讀后感

        《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的,我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性,她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信,正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言,還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。

        海倫寫(xiě)這篇文章,就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜?!都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定會(huì)加倍珍惜,她也能在這短短柳州團(tuán)購(gòu)網(wǎng)的三天做出許多事。那么,大家想一下,我們這些耳聰目明的人,不要說(shuō)三天,就是三十天,三百天―――甚至更多的時(shí)間,大家又是怎樣安排的呢?假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了,過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜?,那?huì)發(fā)生什么情況?大家一定會(huì)說(shuō):"我們要抓緊時(shí)間,把各門(mén)功課做好,把要做的事情做好,把時(shí)間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。"

        對(duì)??!同學(xué)們,為什么要到失去時(shí)才去醒悟,才去嘆息,才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢?連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些正常人又何嘗不可?我希望大家讀了這篇文章后,好地學(xué)習(xí),好好地生活,合理安排時(shí)間,不輕言放棄,不輕易被擊倒,珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。不要等到失寶寶取名去的時(shí)候才追悔莫及,才會(huì)無(wú)限留戀,才覺(jué)得光明的寶貴。

        是的',珍惜現(xiàn)在,珍惜每時(shí)每刻,應(yīng)該是我們真正需要做的。

        第三篇:讀《假如給我三天光明》有感

        海倫?凱勒,這個(gè)名字相信所有人都熟悉,因?yàn)樗m然她雙耳失聰,雙目失明,但是,他創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因?yàn)樗m然不會(huì)說(shuō)話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無(wú)法達(dá)到,她做到了,這真是了不起?。?/p>

        作為一個(gè)正常人,我們都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦,太累,還想不上學(xué)。可她,卻以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦,不管怎樣的累,她都忍受了,她都堅(jiān)持了,這樣的人,怎么不是楷模,怎么不是榜樣?

        “假如給我三天光明,我要去看人,物,看一切美好的生物?!边@只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求,可對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),具有重大意義。假如你只有三天光明,你是否會(huì)珍惜?我想是的,可你有沒(méi)有現(xiàn)在就珍惜它?三天光明,你會(huì)珍惜,三十年光明,你是否會(huì)讓它可惜溜走。海倫?凱勒,創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這精神是偉大的,是值得學(xué)習(xí)的,這不靠運(yùn)氣,靠自己的努力。

        “如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我會(huì)怎么想,怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒(méi)有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧,假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,假如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,假如明天你再不能嗅聞品嘗。人??!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許,你會(huì)認(rèn)為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的??赡阌袥](méi)有想過(guò),當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。是的,我不能重踏他人的覆轍,我寧可現(xiàn)在就珍惜。” 1968年6月1日下午,海倫?凱勒在睡夢(mèng)中去世了,享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人,然而卻奇跡般地走完了一生。

        朋友們,珍惜吧,一起享受這光明,這美好的世界!

        第四篇:假如給我三天光明讀后感

        古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是一盞明亮的燈,照亮我們心中的黑暗,讓我們明白了世間的善惡美丑;書(shū)是無(wú)盡的清泉,甘甜、可口,讓人回味無(wú)窮。在書(shū)中漫步,我收獲的是智慧,是感動(dòng),是歡樂(lè)。

        高爾基說(shuō)過(guò):“每一本書(shū)都是一個(gè)黑字,印在白紙上的是靈魂,只要我的眼睛,我有理智連接了它,它就活了起來(lái)?!睍?shū)的吸引力特別大,經(jīng)常讓我流連忘返。

        記得有一次,我早上起來(lái)急急忙忙地寫(xiě)作業(yè),還沒(méi)寫(xiě)完一頁(yè)作業(yè),“危險(xiǎn)”就出現(xiàn)了,所謂的“危險(xiǎn)”就是我想到了昨天還沒(méi)看完的一本書(shū)。那本書(shū)特別有意思,我昨天才看了幾頁(yè)就被迷上了。剎那間,我的靈魂仿佛被勾了過(guò)去,我滿(mǎn)腦子里想著的都是那本書(shū),我的眼睛也緊隨著跑了,手也失控了,不由自主地拿起了那本書(shū)。慢慢打開(kāi)看,我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了,簡(jiǎn)直到了“走火如魔”的地步。看到文中的主人公為保護(hù)農(nóng)莊安全而犧牲時(shí)我的心糾緊了,淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪,拍了拍我的肩膀,這時(shí),我才回到現(xiàn)實(shí)中。當(dāng)她問(wèn)我原因時(shí),我擦干淚水,不好意思地笑笑說(shuō)沒(méi)事。

        還有一次可把我嚇壞了,媽媽出去買(mǎi)菜,讓我看著小侄女,可是我已經(jīng)“神流”,只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書(shū)。媽媽快回來(lái)時(shí),我才想起來(lái)讓我看小侄女的事,可是客廳里空蕩蕩的,怎么也找不到她,我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時(shí)媽媽打開(kāi)了門(mén),抱著小侄女走進(jìn)來(lái),訓(xùn)了我一頓。雖然被媽媽批評(píng)了,可我心里一點(diǎn)也不后悔,誰(shuí)叫我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”呢!

        如果書(shū)是小河,那我就是里面微小的一粒沙,隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂(lè)的舞。來(lái)吧,伙伴們,讓我們一起愛(ài)上書(shū)籍,走進(jìn)書(shū)的海洋,感受文字的魅力吧。

        第五篇:假如給我三天光明讀后感王紫萌

        在我們的成長(zhǎng)道路上,總會(huì)有許許多多,不計(jì)其數(shù)的名人、偉人陪伴著我們走過(guò)一生。在美國(guó),海倫凱勒給了我深刻的影響。

        海倫誕生時(shí),是個(gè)滿(mǎn)月的健康嬰兒。但突然有一天,一場(chǎng)可怕的病向她襲來(lái),把她的耳朵和眼睛封閉。醫(yī)生說(shuō),是急性的胃充血和腦充血,沒(méi)有任何生命希望??捎幸惶?,海倫的燒退了。大家都很開(kāi)心,可她什么也看不見(jiàn),什么也聽(tīng)不見(jiàn)。她從此自暴自棄,不會(huì)不和別人交談。大家很著急,不知如何教育她。

        海倫5歲前,生活一片迷茫,猶如一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng),直到莎莉文老師的出現(xiàn)。莎莉文也遭受過(guò)盲人的痛苦,她細(xì)心教育海倫,放飛她的夢(mèng)想,打開(kāi)她的門(mén)窗。教導(dǎo)海倫。

        海倫永遠(yuǎn)記得5歲時(shí)“水”對(duì)她的教育,這是她認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)的象征,認(rèn)識(shí)它之前,她不明白詞句的真諦。生活的意義。

        盡管海倫又聾又盲,但她憑著驚人的認(rèn)知能力,考上了哈佛大學(xué)。“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的?!边@是海倫的名人名言。我們要向她學(xué)習(xí)。她是我們?nèi)祟?lèi)的驕傲!

        第六篇:假如給我三天光明讀后感

        “充分利用每一個(gè)器官,通過(guò)自然給予你幾種接觸手段,為世界向你展示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)在自豪吧!”這是一位聾盲人海倫?凱勒在書(shū)中末尾寫(xiě)的一句話,那究竟是什么原因才讓海倫?凱勒走出黑暗,如此樂(lè)觀呢?海倫出生在一個(gè)小城鎮(zhèn),從小就有不服輸?shù)膫€(gè)性,對(duì)任何事物都好奇,六個(gè)月牙牙學(xué)語(yǔ)的說(shuō)話了,而且她對(duì)“水”這個(gè)字有著特別的情感。好景不長(zhǎng),在一場(chǎng)大病以后,她失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),這讓年少懵懂的她,失去了有“色彩”的童年。自從一位叫莎莉文的老師進(jìn)入她的人生當(dāng)中,一切都變得美好起來(lái)!海倫走出黑暗,積極樂(lè)觀的第一引導(dǎo)者便是――莎莉文。

        整本書(shū)分為五章,一至四章講述著海倫是怎么一步步脫離黑暗,走向光明的。而第五章寫(xiě)的是海倫對(duì)視覺(jué)的一種渴望所設(shè)想給她三天光明她會(huì)去看什么,做什么。我印象最深刻的便是第四章的一個(gè)章節(jié),它叫:水……水……水……,這里寫(xiě)了海倫和老師莎莉文的日常識(shí)字,但是海倫卻對(duì)這種生活索然無(wú)味,她想自由。當(dāng)她跑去水邊,把手放入水中的那一刻,她仿佛回到了小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)說(shuō)“水”的場(chǎng)景。那一刻她對(duì)水有了很大的認(rèn)知,她終于知道水究竟是何物。

        雖然讀的時(shí)候一知半解,但我大受震撼!一個(gè)聾盲人,竟然靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)和信念以及生命中遇到的最重要的人成為了一位著名作家。當(dāng)一些受到挫折的人,一直恐懼著它,不敢勇往直前,那么請(qǐng)想一下殘疾人,他們?cè)趺崔k?比如霍金,21歲患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,全身癱瘓,不能言語(yǔ),手部只有三根手指可動(dòng)??伤€是經(jīng)過(guò)上萬(wàn)上億次的練習(xí),他才可以努力研究,寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

        所以,遇到任何困難與挫折不要跌入深淵或臨陣脫逃。勇敢的站起來(lái),去擊敗它,去戰(zhàn)勝它。然后,用你堅(jiān)定的決心去面對(duì)美好的未來(lái)……

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