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第一篇：《生命的藥方》讀后感

同學(xué)們，當(dāng)你們在學(xué)校高高興興的讀書時(shí)，當(dāng)你在操場上歡樂的玩耍時(shí)，當(dāng)你們在家里快樂的看電視時(shí)，你們是多么幸福??！你有沒有想過正躺在醫(yī)院的病床上患了絕癥的同齡的小朋友們呢？他們將如何對待那寶貴的生命？今天我被《生命的藥方》這篇課文中的主人公深深地感動了。

這篇課文講了一個(gè)叫德諾的小男孩，因輸血意外染上了艾滋病，他所有的同學(xué)、朋友都遠(yuǎn)離他，不跟他玩，怕他把這個(gè)病傳染給他們。只有一個(gè)比他大四歲叫艾迪的好朋友一直對他不離不棄，艾迪想幫他找治病的良藥，把他的病治好，和他一起玩游戲，甚至帶他去尋找能醫(yī)這個(gè)病的醫(yī)生，雖然德諾最后還是死了，但他是在快樂中死去的。

同學(xué)們，你現(xiàn)在知道什么是生命的藥方嗎？一個(gè)人得了絕癥固然是痛苦，但失去了關(guān)懷和快樂，一個(gè)在孤獨(dú)中度過，這才是最痛苦的事，孤獨(dú)會讓一人走過向絕望。就是有一些愚蠢的人，他們都不了解艾滋病傳染的主要來原，就遠(yuǎn)離好友，如果每一個(gè)人都像他們那樣，德諾可就永遠(yuǎn)地失去了生命的藥方了。這藥方就是關(guān)懷和快樂。

如果我的同學(xué)遇到困難，我也會想艾迪一樣，對朋友不離不棄，我會鼓勵(lì)他，幫助他，讓他感到溫暖，因?yàn)榕笥阎g，一句關(guān)懷的問候，就會曖人的心房，一個(gè)簡單的游戲就會令人樂而忘返。當(dāng)我遇到絕望和困難時(shí)，我也希望得到朋友們的關(guān)懷和幫助，這時(shí)我才不會感到孤獨(dú)。我們做人應(yīng)該時(shí)刻地切身地融入別人的角色中想一想。

同學(xué)們你認(rèn)為呢！

第二篇：《生命的藥方》讀后感

當(dāng)我讀完這篇文章，就被主人公“艾迪”和“德諾”所感動，他們使我知道了什么是真正的友誼，《生命的藥方》的感悟作文400字?！暗轮Z十歲那年，因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩??；锇閭內(nèi)级阒薄＿@句話說明德諾很孤獨(dú)，只有艾迪跟他玩耍。艾迪也曾嘗試給德諾喝用花草熬成的湯，可是他的身體也并不見好轉(zhuǎn)?！鞍系膵寢屢膊蛔屗业轮Z玩了，她怕一家人都染上這種可怕的病毒?！笨墒前喜活檵寢尩姆磳?，還是經(jīng)常來找德諾。有一次，艾迪在雜志上看到奧新爾的費(fèi)醫(yī)生找到了可以治艾滋病的植物，便不顧一切帶著德諾去奧新爾，但由于路途遙遠(yuǎn)，藥和錢不夠用了，所以又回到了自己的家鄉(xiāng)。過了不久，德諾住進(jìn)了醫(yī)院，艾迪就常常去看他，也常常搞惡作劇，有病的德諾躺在床上裝死，艾迪就到醫(yī)生那里說他的好朋友死了，看到醫(yī)生緊張的樣子，他們就開心地大笑不止。又有一次，他們還是用這種方法來騙醫(yī)生，可是德諾這次真的死了。

友誼，是世界上最真摯的愛，讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧！讓我們一起給別人送去生命的藥方。

第三篇：生命的藥方讀后感

今天，我在語文書上看了一篇自讀課文，課名叫《生命的藥方》，里面講了十歲的德諾不幸的染上了艾滋病，很多伙伴都不跟他玩，只有大他四歲的艾迪和他玩耍，艾迪為了能讓德諾好起來，摘了很多的花草，拿來熬湯，但是，德諾喝了湯，病并沒有好轉(zhuǎn)。艾迪帶德諾去新奧爾良找費(fèi)醫(yī)生時(shí)，在路上，德諾身體越來越弱，而去新奧爾良還有三天三夜的路，他們只好回去了，不就德諾住進(jìn)了醫(yī)院，在病房里，德諾和艾迪經(jīng)常玩裝死的游戲，當(dāng)醫(yī)生摸脈搏時(shí)，德諾就會睜開眼睛，看見醫(yī)生上當(dāng)了，就開心地笑了，有一次，德諾問艾迪要不要玩裝死的游戲，艾迪答應(yīng)了，但是，這次德諾沒有真開眼睛笑，他真的死了。艾迪很自卑，對德諾的媽媽說：“對不起，我沒能給德諾找到解藥。”德諾的媽媽沒有罵他，而是告訴他：“你找到了解藥，德諾的病是孤獨(dú)，你給了他友情?！?/p>

兩個(gè)人的友情是孤獨(dú)的克星，是孤獨(dú)解藥，當(dāng)你收到了別人的友情時(shí)，你一定很快樂，因?yàn)槟愎陋?dú)時(shí)你就寂寞，心里很害怕。你有朋友時(shí)，你不會害怕，不會寂寞。給予別人快樂也是給自己快樂，多交朋友，讓別人快樂吧！

第四篇：《生命的藥方》讀后感

今天，在快樂作文的課堂上我讀到了《生命的藥方》，我被這篇感人的文章深深地吸引了，讀后讓我知道了朋友之間的`友誼是多么珍貴的。

這篇文章主要記敘了，德諾10歲那年在一次輸血中感染了艾滋病病毒，伙伴們都躲著他，只有大他10歲的艾迪不顧媽媽的反對，堅(jiān)持和德諾一起玩耍，一起做游戲，還為德諾到處求醫(yī)問藥，陪德諾度過了自己比較比較艱難的日子。比較后，在一個(gè)秋天里玩裝死游戲，德諾在快樂中死去，懷里還抱著艾迪德的球鞋。這篇文章深深地打動了我，艾迪還是一個(gè)需要照顧的孩子，他每天都盡心盡力地去照顧德諾，他們在患難中的友誼是偉大的，是世界上比較寶貴的。這種生死不渝的友誼，真是感動天地，令世人稱贊嘆呀！艾迪雖然沒有找到治好德諾病的藥方，卻給了他生命中比較好的藥方－－快樂的友誼?

當(dāng)我讀到“然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑了起來，他真的死了?！钡臅r(shí)候，我眼里噙滿了淚水，我心里如同被針刺了一下痛，心想：艾迪的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)呢，小小年紀(jì)的德諾就死了，他還這么小很多的理想還來得及實(shí)現(xiàn)，我真為他感到遺憾。在想想自己，現(xiàn)在都這么大了還像小孩子一樣，對待好朋友不像艾迪那樣重情義，珍惜友情，為了一點(diǎn)小小的事情就和朋友吵架、打架、絕交，大家都說朋友之間應(yīng)該互相理解、寬容，可我總是做不到，做錯(cuò)了事后又后悔莫及，與德諾和艾迪德相比，我真的做得不好。從今天起，我也要像艾迪一樣珍惜身邊的所有人，珍惜朋友之間的友誼。

讀完這篇文章，我十分同情德諾，我會默默地為他祈禱，希望他在另一個(gè)世界能過的更好。

第五篇：《生命的藥方》讀后感

讀《生命的藥方》有感5月20日星期日天氣：下雨在我多姿多彩的課余生活中，我最喜歡讀課外書了，我讀過許多名片名著，可最使我難以忘懷的要算是語文書中的一篇作文《生命的藥方》了。

我喜歡這篇作文是有目的的，雖然這篇作文不像名片名著那樣讓人感到身臨其境，不像小說那樣引人入勝，還不象寫景色的文章那樣令人陶醉。說了那么久，大家一定迫不及待地想知道我喜歡這篇文章的原因吧！答案是：因?yàn)闀械男∨笥寻虾偷埋樀木袷刮疑钍芨袆印?/p>

這篇作文主要講了有一個(gè)小朋友腳德駱，他不幸的患上了艾滋?。ㄟ@是一種傳染病），他的同伴們知道他患上了艾滋病，見了他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都不愿意跟他玩游戲，也不愿意和他交朋友。只有一個(gè)叫艾迪的伙伴還愿意和他一起玩游戲。艾迪為了能讓好友恢復(fù)健康，就和他踏上了去新奧耳良求醫(yī)的路程，艾迪的好友堅(jiān)持了三天，就堅(jiān)持不住了。于是，艾迪與他的好友又回家了，才剛會到了德駱的醫(yī)院，德駱就去世了。

這篇文章告訴我們的道理是：我們要像德駱一樣堅(jiān)持不懈，雖然他只堅(jiān)持了幾天，我們還要象艾迪一樣，關(guān)心朋友。作文

第六篇：《生命的藥方》讀后感

生命的藥方是什么呢？在這篇《生命的藥方》中，德諾和艾迪的經(jīng)歷，給了我們最好的詮釋。

《生命的藥方》一文中寫了一件事：艾迪和德諾是一對好，但是德諾不幸染上了艾滋病，住了院。艾迪為了讓好的病情好轉(zhuǎn)，給德諾熬花湯、找醫(yī)生，但是無濟(jì)于事，德諾最終也離開了人世，但是德諾的說，艾迪找到了藥方。

看了這篇文章后，我再回味德諾媽媽說的那句話“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”對呀，開心與是是生命的藥方，因此，文章終時(shí)寫了“德諾抱著艾迪的球鞋”這段話。

雖然艾迪他們沒有找到治愈艾滋病的藥方，但德諾的一生是開心快樂的，因?yàn)樗幸粋€(gè)好朋友。有一些人，雖然十分健康，但沒有一個(gè)知心朋友，那么這個(gè)人的心理是不健康的；相反，一個(gè)人被病魔盯上，但他十分樂觀，病也會治愈，就算過世，也是度過了一個(gè)沒有遺憾的人生。生命的藥方其實(shí)都在我們的手中，只是沒注意到或不知道怎么去使用他罷了。有人快樂，有人憂傷，正是如此，所以生命的藥方是在無形中獲得的，有些人可能一生都不知道自己取得了生命的藥方，但有這個(gè)藥方的人終生都是有友情，有快樂，也有幸福的。

生命的藥方在每個(gè)人的手中，讀了《生命的藥方》后，我要學(xué)會好好使用手中的藥方，讓自己的一生活得快樂、幸福！