千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《母親的味道讀后感200字(范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《母親的味道讀后感200字(范文六篇)》。
第一篇：十萬個為什么讀后感200字
相信很多人都聽說過《十萬個為什么》這本書吧？我很喜歡它，因為它很神奇，有書上學不到的知識。
這本書深深的吸引了我，寒假期間我認真讀了好幾遍呢！從這本書里我知道了：為什么汽水里面會有氣？因為汽水里的氣體是二氧化碳，它不愿意溶于水，在生產(chǎn)汽水時，人們加了很大的壓力才將它溶于水中制成汽水；為什么炎炎夏日小狗不出汗？因為小狗的皮膚上沒有汗腺，只能把長長的舌頭伸出來散熱；為什么食物不能用報紙包？因為報紙所使用的油墨中含有能致癌的有毒物質(zhì)，對人體的危害很大；秦始皇為什么要修建萬里長城？因為它要防止匈奴的侵犯，保護中原；有沒有不怕火的樹，是什么樹？答案是有，是珊瑚樹，也稱避人樹或法國冬青……
《十萬個為什么》讓我了解了歷史，天文地理，動植物的知識……懂得了生活中處處都有知識，充實了自己，而且學無止境，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點滴變化，肯動腦，勤思考。
第二篇：中學生讀后感200字
引導語：下面小編整理了《詩經(jīng)》、《秋天的懷戀》、《老人與?！返淖x后感，希望對中學生的你們有幫助。
淡淡的書香，古樸的氣質(zhì)，隨著手中的頁數(shù)緩緩增加，我仿佛看到了那午后暖暖的陽光，輕拂的柳葉，還有聽到小山坡上那低低的吟唱。詩經(jīng)，沒有波瀾壯闊;也沒有萬分柔弱，在我眼里，它有的是那午后的明朗，風兒的輕撫，雖有*林*雨中的*火，卻少了那一份尖銳，雖有小橋流水般的思緒，卻淡去了那一份嬌弱。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑——”人們再也熟悉不過的詩音，短短幾句，卻深深地奏出了那一份對少女的傾慕。河水細流，荇菜參差，道出了在水一方的思緒，道出了翻來覆去的掛牽。“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它。”轉(zhuǎn)眼，又是那堅貞的女子在?i衛(wèi)愛情。誰道紅顏嬌弱不已，耳邊，是她那誓死的決心。
**漫天，烽火連連，又有誰知叱咤風云的背后，卻是深深的無奈，深深的思念。“執(zhí)子之手，與子偕老?！卑倌昵?，千年前，又是誰在**鎧*之下，腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。只愿棄*歸田，與你漫步庭間。
輕輕翻著這一張張的頁碼，轉(zhuǎn)眼間，眼前，不再僅僅是那濃濃的親情，愛情，字詞深處，卻是那對時事的評價，對人的贊美，以及那處于統(tǒng)治者壓榨下的哀嘆——
詩經(jīng)，一本不滅的書，她似動聽的歌喉，唱出了一份真情，一份贊美;她似哀怨的二胡，唱出了一份無奈。她，擁有著一份典雅，一份清新，一份美麗，是桃花源里那清澈，美麗的小河，在人們心中緩緩的，流淌!
很小的時候，當我第一次捧起秋葉，驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片，清晰而蒼老的脈絡(luò)，褐黃而沉重的葉*，確確實實撥動了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無奈與堅強。
史鐵生是一位堅強的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間，眼前總會浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史*命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
簡簡單單的幾個字，包含了做母親的對兒子多少深情，沉淀了多少對生命的無奈，又升華了多少女*的堅強!
可就是這樣一位偉大的母親，在一個落寞的秋天永遠離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”
隱隱地，有一種痛感自心底浮起。我想那個傷感而復雜的秋，已是長久存活在史鐵生心中，植根于成長的足跡里了。
看過報上的一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出*具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚，它是為保護腹中的小生命而努力弓起身體。
我常常在*郁漫長的午后一遍遍想起那條弓起身子的鱔魚，一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷念，它們就像掛在屋檐下風干的蘿卜條，讓我憶起母愛曾是那樣飽滿、豐潤和絢麗多*。
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
第三篇：《我的母親》讀后感
有那么一種愛叫――母愛！
我曾經(jīng)讀過不少關(guān)于母親的書，有冰心奶奶的《繁星春水》，朱德老先生的《我的母親》，更看過無數(shù)部關(guān)于母親的電影。一個個高尚的母親形象深深地印在我的腦海，但最令我感動的是高爾基的《母親》。
母親――作為生活在社會最底層的農(nóng)民代表，從一個沒有靈魂、沒有思想、麻木的人，一躍變身為一個堅強的、無畏的、渾身散發(fā)著雅典娜女神般的感性，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上，所發(fā)生的重大變化，已讓我尤為不可思議，更令我沉默的是她的這些變化最初的最初是為挽救兒子的生命。
她的兒子巴維爾是先進的工人的代表，為爭取勞苦大眾的共同利益而奮斗，也因此鋃鐺入獄。母親此時毅然接下兒子手中的任務(wù)――發(fā)放革命傳單。從這里不難看出母親對兒子的的理解，對兒子所從事事業(yè)的自豪，正如我們所學《秋天的懷念》中的母親，那是愛得淡雅、愛得高潔、愛得熱烈而深沉。
在這里我講了理解這一個神圣的詞，這不僅令我想到當今時代的一句口號：理解萬歲。是啊，理解即使沒有萬歲，恐怕也已幾千歲了。中國古時有“伯牙破琴謝知音”的典故；有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的詩句；理解還曾以“他鄉(xiāng)遇故鄉(xiāng)”的名義，榮列人生四大喜事之一?？梢?，理解這一詞古往今來源遠流長。理解別人是如何之重要，被人理解更是如何之幸運。憑心而論，人與人之間的理解是無可比擬的，理解可以成就無數(shù)奇跡，就像理解可以將巴維爾和她的母親，兩個思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁，一座愛的的橋梁。所以對于巴維爾我是嫉妒羨慕恨。嫉妒他能擁有這樣的母親，羨慕他的幸運，恨自己的固執(zhí)。
反想現(xiàn)如今，我和父母很多問題有待于理解來解決，代溝就是我娘倆一個重要的代表。試想，如果我與父母加強交流，增進理解，而不是一味的任性的發(fā)泄自己的不滿，又有什么問題解決不了呢？有時候我感覺母親并不理解我，也許，問題是出在雙方？為什么會吵架呢？當母親要求我讀書時，母親，望女成鳳的心我可有去理解？
再想想，在每次暴風雨過后，那一抹熟悉又陌生的身影總會悄悄地躲出去，在我看不見得地方靜悄悄的等待。在悄悄地端著一碗銀耳，溫柔的說聲“下去吃飯吧”。
每每想起，我都有一種無地自容的悔恨。幸好這一些還來得及改變，我還不至于是第二個史鐵生，我的母親還未離我而去。
母親我由衷的感謝您對我的理解！
第四篇：《我的母親》讀后感
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名著，其中《我的母親》這個章節(jié)給我留下了深刻的印象。主要內(nèi)容是：安利柯你對你母親說了些不尊敬的話。安利柯幾年前你患病時，你母親數(shù)你的脈博，算你的呼吸，擔心得至于啜泣。你對你母親說出那樣不該說的話!那是為要救你一時的痛苦不惜舍去自己生命的母親哩!
你一定要記住，在你的一生當中，不可避免地會遭遇到各種各樣的不幸，品嘗各種各樣的艱辛，經(jīng)歷各種各樣的離別，而其中最痛苦的事情就是失去你的母親。
親人之間的關(guān)愛在人世間所有的感情當中是最神圣的，而所有的親情之中，母愛是無私的，母子之情尤為珍貴!所以，對于自己的母親，絕對不能說一些失禮和不孝的話。
我小的時候，總是很不尊敬母親。還說媽媽這里做得不好，那里又說得不對了，還有時著急了打媽媽。通過我不斷的成長，我懂得尊敬媽媽，孝順?gòu)寢?、愛媽媽了?/p>
記得那是一個寒冷的冬天，晚上我高燒39.8℃。媽媽知道我發(fā)了高燒，就連忙幫我穿上衣服，抱著我去了醫(yī)院。而媽媽只穿了一件毛衣。醫(yī)生說要輸液，媽媽交了錢，然后一直撫摸我的頭說：“沒事了!病馬上好了!”到夜里，媽媽累得趴在床上睡著了，我很是感動，幫媽媽蓋上了被子。通過這件事，我懂得了我們應該尊重我們的母親，不要說不尊重和失禮的話。因為每個母親都很勇敢、負責、辛苦、慈愛，一個母親必定就是一個偉大的英雄。
第五篇：《我的母親》讀后感
讀完鄒韜奮的《我的母親》，我掩卷沉思，有感于作者對于母親無比思念，有感作者對封建制度的女性地下的地位的鳴不平。鄒韜奮、魯迅等進步文人早已對腐朽封建制度痛恨不已，他們作為那個時代反帝反封建的先鋒，為進步、文明發(fā)聲，創(chuàng)作出了許許多多發(fā)人省醒的文章。
在封建年代，女性的低位地下，他們的名字不會被人記得，就算連升為兒子的作者都不知道自己母親的名字，可窺一斑。不管在南方家族，還是在女方家族，“十四少奶”、“十六小姐”便是他母親的稱呼。作為相聚的時候只有十一年零九個月的母子緣分來說，實在是太短了，作者從最朦朧的記憶開始回憶記憶中母親的一生，表現(xiàn)出慈愛母親的形象，讓我感受到母親的偉大。“活潑的歡悅的柔和的青春的美”是作者懵懂時期就能感受到母親的形象，就像作者寫道的“大客廳里許多婦女里面：沒有一個及得到母親的可愛”，讓人感受到兒子對于母親的愛。盡管父親是做官的，但家境從小就不好，被迫去窮人的米倉領(lǐng)米。困苦的家境也讓母親為這個大家操碎了心，少年的作者似懂非懂的看出了母親的滿腔心事，但是堅強的母親盡管一肚子心酸仍然能夠撐起了這個家。
“如果母親生在現(xiàn)在，有機會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。”通過母親和妹仔讀書時因書中情節(jié)痛哭流淚，讓我認識到作者母親豐富的情感，對窮苦人有著憐憫之心。她講故事還能讓聽故事的人感動流淚，說明母親講述的生動，感人。他的母親如若在公平社會，是可以去當教員的，卻因生不逢時，這讓作者為他的母親感到惋惜。自己兒時學習時期是作者用墨較多的地方。開明的母親情愿節(jié)衣縮食也要請回家庭教師，她比那個時代的普通女性都要懂得文化知識的重要。對于兒子的教育問題，母親是最嚴肅認真，非常重視的。“打在兒身疼在娘心”，母親始終嘴硬心軟的喊著“打的好”，這種矛盾心情表現(xiàn)非常突出。
在作者心目中，她是一位慈愛、善良的母親，她的早逝也為作者帶來了無限的傷痛。作者用誠摯感人的描寫表達對母親的思念，也對封建社會埋沒女性才能進行了無情的譴責。字里行間感人肺腑，讓我認識到作者筆下偉大的母愛，我現(xiàn)在能做的唯有珍惜，審視一下自己以往哪里做得不夠好的，改之。
第六篇：十萬個為什么讀后感200字
《十萬個為什么》是一部有許多知識和科學的科普讀物，里面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學、地理、動物、植物。有許許多多的科學問題都可以在《十萬個為什么》里面找到答案。
以前，每次下雨過后我都會在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒看《十萬個為什么》的時候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬個為什么》以后，我知道：其實彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因為下雷陣雨，水珠也比較大。往往一陣雨過后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。
讀了《十萬個為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。由于太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當云積滿水后就會有雨水來，這就形成了雨；雪的形成是因為：水蒸氣在天空遇到冷空氣，凝成了一點一點的小冰點，落下來就成為了雪。
看了《十萬個為什么》，我還知道了“為什么石頭有毒”、“什么是三角洲”、“沙為什么會鳴叫”，《十萬個為什么》真是一本百讀不厭的科普書！
