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第一篇：老人與海的讀后感400字

“一個老頭，獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了，什么也沒打到，連一條小魚也沒釣著?！边@就是這本書對桑提阿果爺爺?shù)拿鑼憽?/p>

就是這位老人，他每天都在和大海做斗爭，每時每刻都在面臨死亡。又一次老人獨自出海打魚，他用力撒下魚網(wǎng)，想捕獲一只大魚。這時，魚網(wǎng)有動靜了，是一條鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與這只鯊魚搏斗，可是鯊魚很有勁，魚網(wǎng)的繩子把老人的手勒出了血，老人把手放在海水里洗了洗，然后把魚網(wǎng)一端的線系在小船的一頭，讓鯊魚帶著小船在大海上隨意漂泊老人想：這樣，鯊魚很快就會筋疲力盡，然后，我就可以用捕魚叉把它叉死，然后抱上船。

可是不料，當小船行駛在大海中央的時候，游過來一大群鯊魚，準備吃掉老人捕獲的那條鯊魚。老人又拿起捕魚叉同這些鯊魚搏斗，但最后還是寡不敵眾，那群鯊魚把老人捕獲的鯊魚吃了個精光。魚被染成了鮮紅色。過了幾天幾夜，老人又回到了他出發(fā)的那個港灣，與多人都圍過來看，因為老人的船上綁著一個被吃個精光的鯊魚骨頭，所有人對這位老人都肅然起敬。

這就是《老人與?！贰＠先藳]有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

第二篇：老人與海的讀后感400字

讀完《老人與?！愤@本書后，我深受啟發(fā)。

書中寫了一個年老的漁夫出海捕魚，捕到了一條特大的馬林魚，漁夫欣喜若狂。就在這時，一條鯊魚聞到血腥味，追了過來，漁夫在惡劣的環(huán)境下，和鯊魚搏斗，堅持不懈，取得了勝利，但馬林魚卻成了一副骨架。

有人認為這樣非常好玩、刺激，其實作者海明威并不是因好玩刺激才寫《老人與海》，作者主要想告訴我們的是：學習漁夫那種堅持不懈、置絕境而后生的精神。

記得三年級的時候，我被一道比較復雜的數(shù)學題給難住了，半個小時過去了，盡管我冥思苦想，但還是未能成功，我一時著急，把書一扔，把筆一摔，氣呼呼地坐在那兒。媽媽安慰我，讓我重新拿起筆和書，做起來，經(jīng)過我不懈的努力，我終于攻克了這道難題，嘗到了因堅持不懈而取得的成功的喜悅。

我們可以想象一下，如漁夫被困難所嚇倒，那么不僅僅是馬林魚被吃，恐怕自己都要葬身魚腹了。

是的，人生并不是一條平坦的大道，而是坎坷的小路，如果我們被眼前的困難所嚇倒，那么它將永遠成為你人生不斷進步的絆腳石，阻止你通往理想的高峰。

第三篇：老人與海的讀后感400字

我看過許多書，有小說、有詩歌、有寓言，但是我最難忘的還是《老人與?！?/p>

這本書是海明威寫的，主要講了一個老漁夫出海捕魚，去了很長時間也沒有回來，他遇到了一條巨型的馬林魚，在快要回去時游來了許多鯊魚，把馬林魚吃個精光，到最后只留下一堆魚骨頭。

海明威在書中寫的一句話，讓我深有感觸：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！睂Γ粋€人可以被毀滅，但不能被打敗，這句話寫出了當時二戰(zhàn)時期的海明威不屈的精神。一個人可以被死神奪走生命，因為他還有尊嚴。但絕對不能屈辱地活下去，因為他失去了骨氣。一個人活著就要有尊嚴，要堅持自己的想法。

愛迪生小時候，在鄰居叔叔家的書房看書，結果被鄰居家的主婦說：“你弄壞了我的梳子?！毙鄣仙怀姓J，因為梳子不是他弄壞的，他認為這是一個人做人的尊嚴。鄰居就一直打他：“說，是不是你弄壞了梳子。”“不是?！边@一直都是愛迪生的回答。后來，小愛迪生成了科學家。

一個有骨氣的人才有可能成功，這是《老人與海》給我的啟發(fā)。

第四篇：《老人與海》讀后感400字

我在書城看了老人與海，這本書實在是太好了，我在那里看了一兩個鐘，覺得這本書簡直能讓人一下子就會讓你受益匪淺，

老人與?！饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它放在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去找回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個男子漢。

第五篇：《老人與海》讀后感2

很多書我們讀完后，會感到疲憊和勞累，但這本書卻能使你精神振奮，它就是世界著名作家海明威的代表作《老人與?！?。

這本書寫的是老人圣地亞哥在84次出海之后都是一無所獲的回來，他唯一的朋友——男孩馬諾林也被父母安排到另一條已出海的大船上去了。可是他不灰心，終于在第85天，他如愿以償?shù)夭兜揭粭l比他的漁船還大的馬林魚。

然而，被扎傷的大魚留下的血跡引來了鯊魚，老人的希望一點一滴地被鯊魚吞噬著，他強忍著傷痛頑強地與鯊魚作斗爭，哪怕最后留給自己的只有大魚的骨骸……

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這就是圣地亞哥的信念，它一直激勵著圣地亞哥勇敢地向前。它也將激勵我勇敢地不斷向夢想靠近。

第六篇：老人與海的讀后感400字

今天，我們學習了一篇課文：《老人與海》。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我敬佩。

桑提亞哥不管遇到多大的困難，他都不會放棄，他這種不達目的誓不罷休的精神，讓我們欽佩不已。面對桑提亞哥的這種性格，我真的是太渺小了，因為我難題想不出來了，就會煩躁，生氣、放棄，而不像桑提亞哥那樣不放棄，堅持下去。

有一次，我在家里閑得沒事做，就想起了縫沙包，我連忙去拿針和線，開始縫了起來。縫著縫著，我的手指突然一痛，我一看，是手指被扎破了，我不耐煩了生氣的把針和線扔到一邊兒，大聲說：“我不做了?！蔽易綄懽峙_前，把語文書拿了起來，翻到《老人與?！窌r，我讀了讀，我明白了一個道理：人生道路漫長、艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就一定能勝利。我想了想，就把針和線拿了起來，繼續(xù)縫起來，不一會兒就縫好了，雖然縫的不怎么好，但是也成功了。

這篇課文讓我深受啟發(fā)：不管遇到什么困難、挫折，都不要輕易放棄，要以一顆自信的心面對挑戰(zhàn)，就一定能成功！