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第一篇:《窮人》讀后感
今日,我還在書本上讀過《窮人》一課,我覺得這篇課文幫我的啟迪非常大。
這篇課文關(guān)鍵講了:漁夫的老婆桑娜,去隔壁鄰居看望西蒙,Y果發(fā)覺西蒙去世了,她在自身家中早已有五個孩子的狀況下,是把西蒙的兩個孩子抱到自身家中來的小故事。
我覺得,桑娜是一個善解人意、頑強,助人為樂的人。我在這句話能看出去:自身也不知道為何要那樣做,可是感覺非那樣做不能。一開始我也想搞不懂她為何這樣做,可是如今我想懂了,那是由于桑娜有一顆助人為樂的慈母之心,雖然她們家早已有五個孩子,雖然她們家很窮,她必須那么做,在她的內(nèi)心感覺不可以讓那2個可憐的孩子沒有人照料。
想起助人為樂,我想起一件事,令我迄今難以忘懷:有一次,我樓底下玩,看到一個小孩子摔倒了,我看看四周]有一個人去扶起他來,我想,是別扶了,萬一被他們家大人看到認(rèn)為是我將他推翻的。突然,大家二樓的一個弱智小孩子慢悠悠的以往把他扶了起恚沂擲⒕危芯踝隕砹桓鋈踔切『⒆右脖炔簧稀
《窮人》這一課給了我非常大的啟迪,我想向桑娜學(xué)習(xí)培訓(xùn),做一個助人為樂、善解人意英勇的好青少年。
第二篇:《窮人》讀后感
最近,我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫托爾斯泰。這篇課文我十分感動,每當(dāng)朗讀它時,我就不禁潸然淚下。
課文主要講了:桑娜家有五個孩子,他的丈夫靠打魚來維持生計。在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,漁夫在外打魚,桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個孩子。雖然她怕丈夫不愿意,但她卻做出驚人的舉動:寧愿自己受苦,也要收養(yǎng)這兩個孩子。最后,漁夫也主動提出收養(yǎng)這兩個孩子。
漁夫和桑娜雖然很窮,但他們那善良的本性使他們變得極其富有富有的'窮人。他們的愛心是多么溫暖明亮??!
他們的品質(zhì)多么令人敬佩啊!他們雖然很窮,孩子們吃的都是黑面包,菜只有魚。再加上西蒙的兩個孩子,以后的生活可能更加艱苦,可桑娜卻義無反顧地將他們收養(yǎng)了。還有什么能超越這份善良呢?
愛心勝過一切,愛心能創(chuàng)造奇跡!
第三篇:《窮人》讀后感
這本書寫的是一個人的傳記。這個人熱愛祖國,為國家獨立自由而勞苦奔波;這個人關(guān)注窮人,為窮人生活付出自己全部精力;這個人是個教授,引導(dǎo)社會觀念改變。這個人就是本書傳記的人物-尤努斯。而他僅僅是整本書的主線。而輔線則是整個孟加拉國的一切。貧窮的國度、極度保守的思想、不平等的社會,同時,在故事的開始,孟加拉國還只是巴基斯坦的一部分。而我們的主角作為一個富人(父親為商人)卻投入到一項關(guān)注窮人的運動中。這就是本書的故事脈絡(luò)。
推薦理由:窮人的誠信,信念的力量、行動的力量、親情的力量,當(dāng)然還有格萊珉銀行的運營模式。讀完此書,會有一種感動,一種給我們以前進的理念。千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
在讀后感,方面,本人將主要通過讀書推薦理由來概括自己的感想。由于本人讀書主要在于對書本的理解,同時關(guān)注自己能夠?qū)W到的東西,至于故事則過多關(guān)注,因此,在文中,也不會闡述過多事實,僅作自己對本書的一點看法。
首先,窮人的誠信。格萊珉銀行改變了孟加拉國窮人的生活狀況,使得很多窮人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。但孟加拉國的窮人也成就了格萊珉銀行的發(fā)展,更成就了尤努斯教授的偉大。而架在兩者其中的則是窮人的誠信。99%的還款率是任何一家銀行都不敢奢望的數(shù)字。可是,以專注窮人業(yè)務(wù)為主的格萊珉銀行做到了。這是事實!這是窮人的誠信。誠如尤努斯教授所說:窮人是值得信任的,他們所得到的貸款時他們擺脫貧窮生活的唯一機會。其實對于窮人有沒有信任,答案是有,這個不容置疑。窮人不敢不還款,因為對于他們來說:沒有了格萊珉,他們永遠擺脫不了貧困。對窮人的認(rèn)識使得格萊珉銀行取得超乎尋常的成功。而他的對象則是那些每天都賺不到1美元的窮人,是那些吃了上頓可能就沒有下頓的窮人,更是那些飽受守舊思想困擾的廣大婦女。至于其中的操作模式,在格萊珉銀行的運營模式再討論。
而反觀我們國家,我們的貧窮地區(qū)的金融發(fā)展極度落后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)更幾乎很少有金融機構(gòu)或者網(wǎng)點。我們需要反思的則是我國為什么無法為我們鄉(xiāng)村的窮人提供良好的金融支持、信貸支持去改善他們的生活。尤努斯教授帶著他們的學(xué)生走進每一個家庭,而我們的金融機構(gòu)卻只是在城市馳騁。
其次,信念的力量。這個信念是尤努斯教授的信念。他相信孟加拉國終會獨立,他相信窮人的生活可以改變,他相信保守的思想終會讓位于人的溫飽的解決。他相信格萊珉銀行可以成功。這就是信念的力量。最重要的是他的信念改變了光大孟加拉國窮人的信念,他的信念感染了他的學(xué)生,他的信念甚至改變著孟加拉國的保守思想。
第三,行動的力量。也許僅僅只有信念,并不足以成功。然而如果在信念支撐下,不斷的行動,則成功只是一個時間問題。在無數(shù)次的困難面前,尤努斯的教授都么有退縮,這就是行動的力量。堅持付諸行動,使得他可以為國家獨立奔走相告,為拯救窮人,他可以同孟加拉國農(nóng)業(yè)銀行經(jīng)理爭論,可以運用各種關(guān)系,尋找國家政策支持,可以帶著他的學(xué)生不厭其煩的做窮人的工作,可以不斷勸說當(dāng)?shù)厝烁淖冏约旱纳鐣匚?,可以在雨中,讓自己的女學(xué)生不斷在貧窮的婦女與自己中間來回傳話,他幾乎改變了孟加拉的一切,他的行動使得他活了諾貝爾和平獎而不是經(jīng)濟學(xué)的諾貝爾獎。他的行動是他成功的砝碼。而背后則是滾滾的血淚。
第四,親情的力量。也許當(dāng)大家都在漠視親情的時候,他確實受親情影響最大的人。父親對癲瘋的母親的一輩子的不舍不棄,姐姐對自己的無微不至的照顧。姐弟7個之間的相互關(guān)懷,使得尤努斯教授從小都在親情的包圍圈中生活著。可是不是每一個人的生活都能夠像他們一樣。姐姐嫁的也并不是一個富足的家庭,因為孟加拉國富足的家庭只是很少的一部分。這一切都影響了他。當(dāng)目視孟加拉國的貧窮,當(dāng)慘死不斷出現(xiàn)的時候,他做了自己該做的事。而這一切最早就是親情的召喚。
第五,格萊珉銀行的運營模式。格萊珉銀行從一開始幾乎就注定了成功。因為他們太了解窮人,格萊珉是他們的“救命稻草”,他們必須抓住,而且不能使這根稻草沉默。但99%的還款率幾乎是一個奇跡。這是格萊珉模式的力量。每位借款人都需要通過5人小組的形式,首先是3個人貸款,只有在前面3個人正常還款的情況下后面2人才能貸款,通過這種模式。貸款成員之間相互支持、信任、鼓勵,從而把監(jiān)督的責(zé)任轉(zhuǎn)移到了小組。同時把還款的總額分成50個周還清,每周還款五十分之一。因此每周的數(shù)額較少,不至于發(fā)生還款到期由于要支付一大筆資金導(dǎo)致違約的情況。而最重要的則是銀行人員每周都會到每個村子就行存貸款收取。貸款發(fā)放。存款收取。一切為了窮人則是格萊珉銀行運營的核心理念。
最后,本書雖然是一本傳記,但是千人千言、千人千面。你了解了他的過程,就會發(fā)現(xiàn)格萊珉銀行成功的核心,就會明白尤努斯教授的偉大,重要的不是你知道發(fā)生了什么,二是明白為什么他真的就發(fā)生了。這就是我的感想。
第四篇:《窮人》讀后感
我在圖書室里借了一本《窮人》,是列夫托爾斯泰專集。
它是個產(chǎn)生在非州海灣的小故事。有兩個孩子賽事游水,有一個小孩最先超出了伙伴,但之后又逐漸落伍了。小孩的.爸爸(是一個炮兵)不斷地激勵他,喊到:別瀉氣!加倍努力兒!突然,有些人高喊一聲,大白鯊!殊不知小孩子們卻]有聽到,直至之后,在其中一個小孩回頭一看,便狂叫著向前游,炮兵把圓筒掉轉(zhuǎn)來。便拿手捂著臉。不一會兒海平面上調(diào)起一條大白鯊。
全稱:列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰,俄國作家、教育家,19世紀(jì)末20世紀(jì)初最杰出的作家,十九世紀(jì)俄羅斯杰出的抨擊現(xiàn)代主義文學(xué)家,是全球中國文學(xué)史上最優(yōu)秀的文學(xué)家之一,他被贊許為具備最保持清醒的現(xiàn)代主義的超級天才藝術(shù)大師。
關(guān)鍵著作有經(jīng)典小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等,也寫作了很多的童話故事,是大部分人所欽佩的目標(biāo)。
第五篇:讀《窮人》有感
捧著這本六年級下冊的語文書,我被這本書里的許多人物所深深吸引。如:言而有信的商鞅,聰明勇敢的大衛(wèi),忠心職守的船長……其中,最讓我感動的就是《窮人》里的桑娜。
課文中的桑娜夫婦不僅是一個勤勞的人,還是一個寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個狂風(fēng)呼嘯的夜晚,丈夫打漁未歸的情況下,去看望生病的鄰居西蒙時,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個孩子帶回家。她擔(dān)心丈夫回來后會責(zé)罵她。但是沒有,當(dāng)漁夫知道了西蒙死去的消息,也吵嚷著人桑娜把西蒙的孩子抱回來。可見,漁夫和桑娜都有一顆善良的心啊!
讀了這篇文字,我感受特別深:桑娜和漁夫雖然沒有富裕的家庭,也沒有高深的學(xué)問,但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦,再看看我們現(xiàn)在的世界?,F(xiàn)在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認(rèn)識呢!現(xiàn)在的人們都為了個人利益而勞苦著、奔波著,在社會的齒輪急速運轉(zhuǎn)中,所有的人們都變得冷酷了,變得孤言寡語了,變得難以交流了。這一切的一切全都因為我們失去了桑娜那種樂于助人、善良的精神。
我覺得,想要改變這一切很容易,只要付出真心,就能收獲到溫暖。同學(xué)們,讓我們嘗試著給你們的鄰居一個真誠的笑臉;給晨練的老人一個關(guān)切的問侯;給你的同學(xué)們一個燦爛的微笑。相信你們做到了這些,世界將會變得更加溫暖!現(xiàn)在,我以一個少先隊員的名義,以一個小學(xué)生的名義呼吁:請大家做一個樂于助人、不計較得失的人,將社會中冰冷的一面永遠消除!
第六篇:《窮人》讀后感
“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦?桑娜?”
“你瞧,他們在這里啦?!鄙D壤_了帳子。
“你真是我的好妻子!”漁夫親了親桑娜的額頭,“我們必須好好撫養(yǎng)這七個孩子,尤其是西蒙的兩個孩子?!睗O夫的臉色變得很鄭重。
幾年過去了,桑娜一家依舊很貧窮。但七個孩子的品行很端正,學(xué)習(xí)也十分刻苦。西蒙的兩個孩子也已經(jīng)知道了自己的身世,二人更加感激桑娜一家將他們收養(yǎng)。
又十來年過去了,這個小小的'貧困漁家已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這里成了遠近聞名的漁場,西蒙的兩個孩子,一個負責(zé)經(jīng)營漁場,出口大量的魚,并賣給大部分超市、魚肉罐頭廠以及飯館。另一個孩子成了當(dāng)?shù)刈罡挥械纳倘恕_@二人也是著名的慈善家,不僅使桑娜一家過上了幸福生活,還讓許多窮人和乞丐有了正式的工作,有了幸福的生活。
哈哈!我相信你們也會這樣祝福他們吧!