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第一篇：窮人讀后感

學(xué)了《窮人》這篇課文后，我深深地被它感動了。感動我的是桑娜的善良、能干，漁夫的勤勞、堅毅。我對這對漁家夫婦感到由衷的敬佩。

《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活，我無法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個孩子，這無異于雪上加霜，可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

桑娜一家盡管十分貧窮，但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂于助人，心中有他人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實生活中，有老人在馬路上跌倒，周圍的年輕人不僅不去把老人扶起來，反而躲得遠遠的。這些事例著實人心寒，但在古代不一樣。在北朝魏齊時，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但任崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟老百姓。有一年春荒，許多人家都斷了糧食，李士謙就拿出一百萬石糧食給鄉(xiāng)里缺糧戶。到了秋天又遇到了收成不好，莊稼歉收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說：“我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。既然年成不好，借的糧就不用還了?！庇谑撬垇硪恍┣芳Z的人吃飯，在吃飯的'時候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。第二年糧食豐收了，許多人挑糧來還，李士謙堅決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂善好施30年，于隋文帝開皇八年去世。他出殯時，他所在的趙州一帶有一萬多人為他送葬，哭聲驚天動地。

桑娜一家的生活那么困難，還去幫助別人，而我們呢？有些人有很多的錢卻不為那些困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的榜樣，我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣，伸出援助之手，去幫助家境貧困的孩子。

第二篇：年級《窮人》讀后感500字

想起這樣一句話：“只要能夠給予就不貧窮。”是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠是精神的富有者。

今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國作家列夫。托爾斯泰。文章寫的是一個魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子!

這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難主動收養(yǎng)兩個孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。

我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點點滴滴的小事做起也做個精神的富有者!

比如我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個人的精神財富一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。

我想每一個人只要去做都能做到這一點并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!

愿《窮人》這篇文章給每個人以感悟愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾!給予是快樂的，在生活中有許多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。贈人玫瑰，手留余香。每個人用真誠的心，獻出了一份愛，編織一份情，大家的愛心和真情，如春風(fēng)一般為她的生活送去了一縷最溫暖的陽光。

第三篇：窮人讀后感400字

這篇文章主要講了在一個夜黑風(fēng)高的夜晚，漁夫的妻子桑娜在想去看丈夫的時候，想起了傍晚就想去探望的女鄰居。沒有想到，女鄰居死了，留下兩個孩子。桑娜把兩個孩子抱了回去，忐忑不安地等著丈夫回來，桑娜告訴他女鄰居死了，留下兩個孩子。丈夫主動提出收養(yǎng)兩個孩子，這與桑娜的想法并不沖突，就把兩個孩子留了下來。

盡管這不是真的，但是這篇文章對我的啟發(fā)是非常大的：首先我們要有一顆善良的心，在我們這個社會有很多孤兒，我們應(yīng)該盡自己的全力來幫助他們，使他們的生活好一些。如我們每個人都像桑娜夫婦那樣盡自己的最大努力去幫助別人，那么，我們將會生活在更加和諧、美滿的社會里。其次，我們青少年應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，只有掌握了更多的知識和文化，將來我們才能為國家做出貢獻，用我們的發(fā)明創(chuàng)造去給更多的人帶來幸福，使更多的人從貧困走向富裕，那么我們的祖國將更加繁榮富強。

現(xiàn)在我們刻苦學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，長大就可以用自己的能力，保衛(wèi)國家，為人民謀求更大的幸福和快樂，讓痛苦永不再來，讓歡笑永駐人間。