千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《窮人讀后感350字》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《窮人讀后感350字》。

第一篇：讀后感350字左右優(yōu)秀

自從我讀了《竭澤而漁》這個(gè)故事以后，就深深的受到啟發(fā)：“雍季所說的是百年大計(jì)，而狐偃所說的只是為了一時(shí)之利?！边@句話的意思很簡單，很容易讀懂所以要好好學(xué)習(xí)呦！

《竭澤而漁》這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：春秋時(shí)期，晉國的國君晉文公向大臣狐偃請教用兵策劃，狐偃說：“用兵打仗并不排除‘欺詐’，您可以騙楚軍上鉤??！”雍季說了這個(gè)成語的本意，最后，仗打勝了，晉文公論功行賞，雍季在狐偃之上，別人都以為賞錯(cuò)了，后來，他解釋說：“雍季所說的是百年大計(jì)，而狐偃所說的只是為了一時(shí)之利?！弊詈笏麄兌加X的很有道理，就不再只聲。

這次月考，我的成績很不好，開家長會媽媽時(shí)也沒有去，肯定很丟臉，爸爸的臉色也很不好看。我就想一定要加把勁兒了。

“先把湖泊里的水排干，當(dāng)然捉得到魚，但是以后這里就無魚可捉了”這是詞語的意思。 學(xué)了這個(gè)成語，看了這個(gè)故事，我懂得了什么叫做“竭澤而漁”，我下次一定要好好學(xué)習(xí)了。

第二篇：《窮人》讀后感

前幾天我看了一本書，這本書是俄羅斯的著名作家――列夫?托爾斯泰寫的，書名是《窮人》。里面有《窮人》這個(gè)故事，但這本是主要寫的是列夫?托爾斯泰寫的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。

這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長時(shí)間女鄰居家的門，但沒有一點(diǎn)回，她覺的是不是出了什么事，就打開門，進(jìn)來了。她發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了，但旁邊還躺著兩個(gè)活生生的孩子在睡覺，讓妮覺的這兩個(gè)孩子挺可憐，沒有人照顧，就把兩個(gè)孩子抱回家，準(zhǔn)備養(yǎng)這兩個(gè)孩子?？墒撬质趾ε拢抡煞蜃崴€是決定挨揍，也要把這兩個(gè)孩子帶回家養(yǎng)。天亮了，讓妮的丈夫打魚會來了，他問讓妮在家干什么了。讓妮說在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個(gè)孩子，真可憐。她丈夫說是個(gè)問題，得把他們抱過來。但讓妮坐著一動(dòng)不動(dòng)。丈夫問她怎么了。讓妮把孩子抱了出來，說他們就在這里。

這個(gè)故事讓我感受到了一個(gè)人即使很有錢，但他的品質(zhì)不好，也不會有人愛戴他的；一個(gè)人很窮，但他的品質(zhì)高尚，人們會永遠(yuǎn)記住他。

第三篇：《窮人》讀后感

在小學(xué)六年級的課本里，有一篇這樣的文章：《窮人》，這篇文章寫了有一家人很窮，有五個(gè)孩子，他們家的鄰居去世了，桑娜把兩個(gè)孩子抱回家，而又怕丈夫會數(shù)落他……

讀了這篇課文，我感受到桑娜和丈夫特別的偉大，因?yàn)樗麄兊募彝ゲ⒉桓辉?，他們還要收養(yǎng)這個(gè)孩子，我覺得桑娜是特別有愛心的人，在那個(gè)時(shí)代，有這種人是極為罕見的。

再看看我們現(xiàn)在，有誰會主動(dòng)養(yǎng)一個(gè)與自己毫無關(guān)系的孩子，還不是遇到這種情況第一個(gè)退。甚至現(xiàn)在還有些父母把自己的親生孩子拋棄與馬路邊，這樣的事情在當(dāng)今這個(gè)社會還少嗎？難道這是一個(gè)親生父母應(yīng)該做的事情嗎？如果不想要這個(gè)孩子，為什么要把他生下來呢？現(xiàn)在還有些人，看到馬路邊的棄嬰，一眼都不瞧的就走了，難道他們不知道，這是條幼小的生命啊，難道他們還不如小貓小狗嗎？

現(xiàn)在，有多少人能像桑娜夫婦兩個(gè)一樣了。

第四篇：窮人讀后感

今天，我預(yù)習(xí)課文時(shí)，無意間讀了《窮人》這篇文章，內(nèi)心深有感觸。

這篇文章主要講漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活條件艱難，主動(dòng)收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的事，充分表現(xiàn)了漁夫和妻子桑娜勤勞善良，寧愿自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

現(xiàn)在想一想，自己和漁夫.桑娜相比真是西瓜比芝麻呀！就拿前天上舞蹈課來說吧、那時(shí)要求我們穿上竹簽鞋、去練點(diǎn)腳。當(dāng)時(shí)班上有很多人沒有竹簽鞋，所以他們都會去問有備用的借。其他的被借得差不多了，只剩我的備用竹簽鞋了。這時(shí)芳芳跑過來問：“阿冰，你還有備用竹簽?zāi)芙o我穿嗎？”這時(shí)，我故意只從書包里拿出一雙竹簽鞋說：“你看我也只有一雙。”芳芳聽了，失望地轉(zhuǎn)過頭去。其實(shí)我還有一雙備用，只不過我舍不得罷了。當(dāng)同學(xué)沒有竹簽鞋時(shí)，我非但不主動(dòng)借給她，而且當(dāng)她來借時(shí)，我不僅不借給她，還騙她。而桑娜在自己生活條件艱難時(shí)，卻毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)剛剛失去的孩子，這是多么偉大的呀！相比之下，我把竹簽鞋借給芳芳只是舉手之勞，可我卻不情不愿。

讀了《窮人》一文，我懂得了：看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手，這樣既幫助了別人度過了難關(guān)，又從小養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會更和諧，社會風(fēng)氣才會更美好。

第五篇：窮人續(xù)寫作文350字

話說，桑娜把死去的女鄰居的孩子抱來，原來心驚肉跳，不過，經(jīng)過漁夫的允許就沒那么害怕了，心態(tài)平和，更不用說。

清早，園娜醒來，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)金卷發(fā)男孩，“他們是誰呢？媽媽?！薄皥@娜，他們是你西阿姨的孩子，西阿姨死了，孩子挺可憐的，所以我把他們抱了過來。”桑娜吞吞吐吐地說。園娜懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，那他們叫什么名字呢？”桑娜回答：“他叫蒙亮，他叫蒙軍。”園娜說：“哦。”好像上天十分眷顧這個(gè)家庭，自此以后漁夫經(jīng)常撈到魚，有時(shí)幸運(yùn)，還撈到蚌殼。桑娜依然工作，吃的又多了些，早晚都吃同一些菜：黑面包、咸魚、螃蟹、肉包子、蔬菜還有米粥。經(jīng)過精心養(yǎng)育，九個(gè)孩子漸漸長大，變成了一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的人。老漁夫病了，臥在床上，孩子們只好接替爸爸的工作，有一回，出了大風(fēng)暴，到了天晚時(shí)分，孩子們終于回來了，帶著很多魚和螃蟹，全身上下濕漉漉的，只有臉上掛滿微笑，桑娜心疼地幫他們擦著雨水，并把爐子開了，整個(gè)家都明亮而又溫暖起來了，以后的日子，我不說，大家也可能知道。孩子們就這樣快樂地勞動(dòng)，直到他們老死……