千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《鹿和狼的故事讀后感350》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《鹿和狼的故事讀后感350》。
第一篇：《鹿和狼的故事》讀后感
這天我讀了語(yǔ)文課本上的《鹿和狼的故事》這篇課文，這篇課文使我仍然記憶尤新。
故事講了一位美國(guó)總統(tǒng)西奧多?羅斯福為了保護(hù)森林中善良的鹿請(qǐng)來(lái)獵人獵殺，經(jīng)過(guò)25年的獵殺，森林中的數(shù)千只狼以及以鹿為食的一切野獸統(tǒng)統(tǒng)在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉?？蓻]想到在幾年后，原本茂盛的森林露出了枯黃的大地，不光如此，那十萬(wàn)只鹿的數(shù)量也在飛速銳減，它們有的死于饑餓，有的死于疾病。羅斯?？偨y(tǒng)想也想不到這些動(dòng)植物的銳減正是因?yàn)樗嗄昵矮C殺狼的決定。原先自己下令捕殺的惡狼是森林的保護(hù)者，狼雖然吃掉一些鹿，可吃的鹿又幾乎都是病鹿，所以狼既能夠維持鹿的數(shù)量，又能夠防止疾病傳播到鹿群身上。
讀完這篇課文，我記住了這篇課文中的一段話：“生態(tài)的‘舞臺(tái)’上，每一種生物都有自己的主角。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)，去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤?！?/p>
第二篇：《鹿和狼的故事》讀后感
這是我今天聽同課異構(gòu)課時(shí)知道的故事。是一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護(hù)鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴(yán)重的破壞。
聽課中，我腦海中出現(xiàn)了一些胡思亂想。我想到了森里里需要狼來(lái)維持生態(tài)平衡，那么人生的路上也需要有狼在側(cè)。
想到少年時(shí)，父母經(jīng)常在家里議論：這么多的地，累死了也要爭(zhēng)氣啊，你看莊上很多人家都蓋了新房子，我們也要有自己的新房子啊。
想到童年時(shí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：你們要好好學(xué)習(xí)啊，念書的學(xué)生這么多，而工作崗位那么少，如果不努力，就沒有正規(guī)的工作，就回家刨那二畝田去吧。
想到工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)：要好好干，要多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)別人，要像那些名師學(xué)習(xí)，要做一個(gè)良師。
課文中的狼是鹿的對(duì)手，是敵人，是可以致對(duì)方于死命的人;人生中，也隨時(shí)充滿著對(duì)手，充滿著競(jìng)爭(zhēng)：兒時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)成績(jī)，青年競(jìng)爭(zhēng)的是工作的成績(jī)，中年往往競(jìng)爭(zhēng)工作的崗位和機(jī)會(huì)。名言網(wǎng) 當(dāng)森林里有狼時(shí)，鹿會(huì)充滿著危機(jī)感，隨時(shí)警惕、小心，隨時(shí)準(zhǔn)備奔跑、躲閃，不斷的運(yùn)動(dòng)、聆聽、觀察，鍛煉了鹿的機(jī)敏;當(dāng)人有了競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，內(nèi)心會(huì)有壓力，壓力會(huì)催生內(nèi)驅(qū)力，讓人去取得更大的成績(jī)。
課文中闡述的至高道理是：自然本和諧，何必去干擾。我想，人生的環(huán)境中如果有了矛盾、有了對(duì)手，也不必過(guò)分擔(dān)憂，要知道競(jìng)爭(zhēng)是永恒的法則，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。
人生的路上很多時(shí)候需要有狼在自己的周身徘徊的。它激勵(lì)、刺激或者說(shuō)逼迫自己去拼搏。
第三篇：《鹿和狼的故事》讀后感
什么？鹿嚇跑了老虎，你是不是不信？那就跟我來(lái)看看這篇《鹿和老虎》的故事。
這篇文章主要講了一只鹿說(shuō)自己有虎叉和虎斑戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍、兇猛的老虎的一個(gè)故事。
我覺得文中的老虎太笨了。它可以觀察一下這只鹿??！還可以去問(wèn)問(wèn)別的捕食者，反正辦法多著呢。文中的鹿是只機(jī)智、勇敢的鹿，但是如果他遇到一只有經(jīng)驗(yàn)的老虎，那么，在你說(shuō)這些的時(shí)候（頭上的角是虎叉；身上的虎斑是吃老虎的記號(hào)，編者注），那老虎就把你殺了怎么辦？所以最保命的辦法就是一個(gè)字跑。猴子呢！他很聰明，但你也要對(duì)癥下藥啊，而且也要保證自己的猴身安全。如果我是猴子，見到老虎我還是跑，老虎是肉食性動(dòng)物??！怎么也有可能被吃掉呀！
這只老虎相比《黔驢技窮》中的老虎那就笨多了。那只老虎和這只一樣，都是面對(duì)未知的事物，但它就會(huì)冷靜的觀察，一次一次地試探，就知道了驢只有那么一點(diǎn)本領(lǐng)。所以，老虎，你要學(xué)會(huì)觀察。鹿，當(dāng)你遇到未知事物時(shí)，要小心。萬(wàn)一會(huì)有什么危險(xiǎn)。你也要觀察老虎，當(dāng)你發(fā)覺有危險(xiǎn)時(shí)，就可以跑啊。
看了這么多因?yàn)椴粫?huì)觀察而釀成大禍的事后，我知道了當(dāng)我們遇到未知事物時(shí)要沉著冷靜，觀察目標(biāo)，不斷的試探，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。
我很喜歡這篇文章，它教了我很多知識(shí)。我們要學(xué)習(xí)文中的鹿沉著，冷靜，勇敢的品質(zhì)。
第四篇：《鹿和狼的故事》讀后感
一百多年以前，凱巴伯森林生機(jī)勃勃，樹木野草一片蔥綠，一只只小鳥在枝頭歡快地歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。在鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機(jī)會(huì)對(duì)鹿下毒手。那時(shí)大約有4千只鹿，它們時(shí)刻提防狼的暗算。當(dāng)?shù)鼐用窈芎蘩?，他們組成狩獵隊(duì)，去森林中捕殺狼。槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵總共被殺掉6千多只。凱巴伯森林成了鹿的王國(guó)，它們?cè)谶@兒生兒育女。很快，綠色植物都被鹿吃光了，緊接著，病魔在鹿群中游蕩，僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了6萬(wàn)只，到1942年，10萬(wàn)只鹿就還剩下8千只病鹿。人們不會(huì)知道，捕殺的狼居然是鹿群和森林的“功臣”，狼吃鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林就不會(huì)糟蹋得那么慘，同時(shí)狼吃的.多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?/p>
是啊，我們?nèi)祟愐J(rèn)識(shí)大自然各事物之間的聯(lián)系，不要破壞生態(tài)平衡，否則會(huì)帶來(lái)無(wú)法估計(jì)的災(zāi)難。
比如，歐洲移民剛到澳大利亞時(shí)發(fā)現(xiàn)那里青草茵茵，于是大力發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)。后來(lái)牛糞成災(zāi)，造成牧草退化，蠅類滋生，只得引進(jìn)以糞便為食物的蜣螂，才使牧場(chǎng)恢復(fù)原來(lái)的面貌。
動(dòng)物之間有著密切的聯(lián)系――生態(tài)平衡，一旦破壞了這個(gè)聯(lián)系，就會(huì)受到大自然的懲罰。
第五篇：狼的故事讀后感400字
關(guān)于狼的故事讀后感400字
“讀一本好書,如同交了一位朋友!”對(duì)這句話一直銘記在心中,每當(dāng)我拿起一本書,就像是在書里交了一位情意深長(zhǎng)的朋友,讓她帶著我一起去品讀,有時(shí)我會(huì)因故事的主人公失敗而感到傷心,有時(shí)也會(huì)因?yàn)楣适吕锏闹魅斯珮酚谥说?精神,而感到高興等等，笨狼的故事讀后感400字。
今天我就讀了一本湯素蘭的童話故事《笨狼的故事》。這本書講的是在一片大森林里住著笨狼一家,笨狼其實(shí)一點(diǎn)兒也不笨,經(jīng)常開動(dòng)腦筋幫助它的好朋友。笨狼它很善良,它只吃面包和冰激凌,從來(lái)不傷害別人的小動(dòng)物。笨狼是一只又可愛又笨的小狼,他不管做什么事情都會(huì)出錯(cuò),比如數(shù)學(xué)課變成了逃跑課,把同學(xué)們的玩具塔弄壞了等等,在班里同學(xué)們都嘲笑他,笨狼很0字》。但是他用實(shí)際行動(dòng),三番二次救了同學(xué)們,讓同學(xué)們不再嘲笑它。和小伙伴們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠?。為了找媽?自已一個(gè)人經(jīng)歷了許多的困難,也克服自已,實(shí)現(xiàn)了自已的夢(mèng)想。
從這本書里我感悟到了,其實(shí)小笨狼一點(diǎn)也不笨,它只是不愿去動(dòng)腦筋,所以同學(xué)們都說(shuō)它笨,只有相信自已,確定目標(biāo),負(fù)出努力,就會(huì)讓別人刮目相看。
