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第一篇：陳嘉庚讀后感

這篇課文講的是我國(guó)愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。

本課的教學(xué)重點(diǎn)是抓住描寫陳嘉庚行為、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，以及深切的愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)本課時(shí)，我從課題入手，讓學(xué)生讀題后質(zhì)疑，自己提問(wèn)題。例如：陳嘉庚是什么人？他為什么要辦學(xué)？在哪兒辦學(xué)？是怎樣辦學(xué)的？然后讓學(xué)生圍繞這些問(wèn)題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步理解“陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎樣想的，又是怎樣說(shuō)的，最后是怎樣做的`”等問(wèn)題，（這些問(wèn)題也是本篇課文的教學(xué)重點(diǎn)。）體會(huì)陳嘉庚崇高的愛(ài)國(guó)精神。教學(xué)中，我首先讓學(xué)生帶著這些問(wèn)題默讀課文，從文中找出描寫陳嘉庚行為、語(yǔ)言、神情、心理活動(dòng)的語(yǔ)句，讀一讀，然后把自己的體會(huì)跟同學(xué)交流。在學(xué)生討論、交流的過(guò)程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀這些重點(diǎn)語(yǔ)句，以讀出正確的語(yǔ)氣和感情，把理解內(nèi)容與朗讀感悟有機(jī)結(jié)合起來(lái)。從而體會(huì)陳嘉庚崇高的愛(ài)國(guó)精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛(ài)國(guó)熱情。

第二篇：陳嘉庚讀后感

這兩天我們?cè)谏稀蛾惣胃k學(xué)》這一課，課文講述了陳嘉庚老爺爺少年出國(guó)在國(guó)外創(chuàng)業(yè)賺錢，到了老年以后有了一定積蓄回國(guó)。當(dāng)他看到家鄉(xiāng)依舊非常貧窮，就自己出資在家鄉(xiāng)開(kāi)辦的私塾。

由于他深深地?fù)?dān)憂家鄉(xiāng)孩子若沒(méi)有良好教育成長(zhǎng)以后未必能有所建樹(shù)，因此就用他辛苦賺來(lái)的錢開(kāi)辦學(xué)校。還說(shuō)“要讓國(guó)家能夠立足世界，不受外國(guó)欺負(fù)，必須從興辦教育開(kāi)始”。

陳嘉庚一直生活簡(jiǎn)樸，他用幾乎所有的積蓄興辦了小學(xué)、中學(xué)、師范等，1921年又興辦了福建省第一所大學(xué)――廈門大學(xué)。讀完《陳嘉庚辦學(xué)》，我深深地明白了陳嘉庚爺爺?shù)囊环囊?。他是希望通過(guò)教育改變當(dāng)時(shí)人的思想，向?qū)W生傳授知識(shí)，讓這些學(xué)生長(zhǎng)大以后能夠?yàn)榧亦l(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

相比較陳嘉庚爺爺，我感到自己就很虧欠，自己總是不知道節(jié)約省錢，總是把錢花在一些無(wú)關(guān)緊要的.事情上。從今以后，我要學(xué)習(xí)陳嘉庚爺爺?shù)木瘢M己所能地努力成長(zhǎng)，將來(lái)有了積蓄以后也要為家鄉(xiāng)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。