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        心理健康大辭典讀后感(推薦2篇)

        發(fā)布時間:2023-10-29 23:32:50

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        第一篇:心理學書籍的讀后感

        兒心理學是自身發(fā)展提高的需要,是搞好幼兒教育工作的需要。為了更好的從事幼兒教育,我選讀了《幼兒心理學》這本書。以前學習《幼兒心理學》時,不夠深入理解。通過暑期學習,我有了很大的收獲。現在談談我與書本的學習及體會吧!

        幼兒心理就是研究幼兒的認識能力的發(fā)展特點,情緒情感的發(fā)展特點。行為活動的目的性及自我控制能力的發(fā)展,以及幼兒個性的心理特征形成與發(fā)展的特點。

        通過對幼兒心理學的初步了解,我覺得了解幼兒的心理是必要的,甚至覺得幼兒的心理也是很復雜的。的確,當你真的想去接觸幼兒的時候,你就會感覺到很多現象其實并不是你想象中的那樣簡單,有時覺得很想知道“為什么”。如果不了解幼兒的心理特點,就難以更好的與孩子在一起,要教育孩子,首先就應該了解他們。

        這本書讓我明白,我們不能用成人的要求去要求孩子,不能將他們看成小大人。他們的心理正處于發(fā)展過程中,而幼兒的`心理發(fā)展與周圍環(huán)境有直接的關系。因此,理解與認識幼兒生活和游戲的環(huán)境的意義十分重要,我們要重視并能夠為幼兒創(chuàng)造一個能使其很好發(fā)展的機會。環(huán)境對兒童心理發(fā)展的影響是無庸置疑的。小朋友們所處的社會,生活水平,生活方式,家庭狀況等都是影響他們心理形成與發(fā)展的社會環(huán)境因素。在不同的社會生活條件和教育條件下,兒童心理發(fā)展會產生截然不同的效果。

        通過學習和閱讀,我深深感知到,幼兒期是性格特征和改變顯露的最初階段。環(huán)境因素能夠影響著他們個性特征的形成和改變。幼兒的個性特征也影響著他們自身在各種活動中的體驗和收獲,并影響著他們與周圍人的交往。作為老師的我們應有意識的創(chuàng)設良好,適宜的環(huán)境條件,塑造幼兒良好的個性品質。這是我們作為啟蒙老師最應該注重的方面,多給孩子一些關愛,運用因材施教的方法來教育幼兒,使每個幼兒都能健康快樂的成長。

        第二篇:心理學書籍讀后感

        初識心理學,我懂的并不多,看了一些書后我才有略微的見解。先從最基本的基礎常識談談吧。

        有心理學就有心理醫(yī)生,作為一名合格的心理學醫(yī)生,或者說是一名心理咨詢師,最重要的就是要傾聽。心理咨詢師要用全身心來傾聽,腦子要不停的運作,用所學的知識,做出準確的判斷,期間酌情插少許的提問,使求助者在傾訴的過程中,宣泄自己的情緒,通過咨詢師的幫助,逐漸自己發(fā)現癥結所在,而不是直接告訴她問題處在哪里。心理咨詢師的有效傾聽,化解了求助者的癥結。

        在一次談話節(jié)目中,一位女性聽眾咨詢自己為什么老師學不好英文,不能跟外國人是很好的交流,而她的專業(yè)又恰恰是醫(yī)療英語。在經過交流后才發(fā)現,這位女士因為當初一段美好的跨國戀情被阻斷之后,出現了一種抵觸的清潔,不愿再說英語,尤其是不愿聽到外國異性對她說英語,實際上她碰到的是一個心理問題。心理咨詢師在這個過程中一定要全新的聆聽求助者的傾訴,要聰明的問問題,要關注她自己的意識不愿意承擔的那部分,而不要將太多的精力放在樹立自己的業(yè)界權威上。

        還有一種是,咨詢人員聽到求助者說自己好了一點了,就高興了,覺得自己有能力。其實,這時候很多心理咨詢師不明白,求助者正在為他們服務,這是求助者特別容易辦到的一件事。心理咨詢師就像家長、老師一樣,求助者希望讓心理咨詢師高興,這樣心理咨詢師才能對他好,他才能得到更多的關注。所以,求助者就希望讓心理咨詢師高興一點。這說明,人人都是生活中的求助者,只是在于角色轉換之間。

        還有,在與求助者探討問題時,心理咨詢師很同意把應該放在求助者身上的關注轉移到求助者所說的“我想使什么什么改變……”上,這時需要讓求助者明白,心理咨詢師只能幫助他本人。比如,以為母親很擔心自己的孩子不愛學習,很焦慮,此時心理咨詢師應該抓住母親與兒子的關系。其實母子,父子的關系就像在蹺蹺板上,父母想改變孩子未來的平衡蹺蹺板,心理咨詢師要告訴他們,孩子是無法改變的,只有改變自己,改變自己的孩子行為的認識,然后做出對孩子的'行為的反應,這樣孩子才有可能改變。其實這根本不應該是父母擔心的事情,父母應該后退,給孩子空間,讓他們自己去體會、經歷生活。

        其實,心理治療不只可以給心理疾患者帶來福音,心理知識的普及完全可以預防許多心理問題的發(fā)生,而適時的心理指導更是有助于一個人挖掘潛能,增加才干,最大幅度地提高生命質量和事業(yè)成功的機率,為富有和幸福創(chuàng)造條件。人生的每一個階段都需要心靈的指引,人生的每一種歷險和每一次跨越都需要心靈的能量和機智,而心理指導正可以使心靈的各個側面協同發(fā)展,使心靈的結構呈優(yōu)化趨勢。當一個人的內心變得強大而又靈動、寬厚而又堅毅時,那么任何力量便都無法阻擋了。

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