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第一篇：心理學(xué)書籍讀后感

在我們的日常生活中總會(huì)有拖延的習(xí)慣，寫這篇文章的時(shí)候已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，我必須趕在十二點(diǎn)之前完成，是我今天很忙嗎，不是，因?yàn)槲铱傇谮s在最后時(shí)刻來做完。于是我的生活慢慢變成了“我生待明日，萬事成蹉跎”，因?yàn)槲铱偸窃诘却詈蟮膲毫韼臀彝瓿梢患隆?/p>

《拖延心理學(xué)》這本書詳細(xì)的分析了拖延是什么，拖延的各種原因，分析了拖延者的思維方式，應(yīng)對拖延的方式。這本書的可讀性和針對性很強(qiáng)。

拖延不只是一種簡單的行為反映，更是心理和大腦共同作用力之下的產(chǎn)物。正如書中所言：“拖延是由心理根源、生物因素和人生經(jīng)驗(yàn)這三者交織在一起而形成的?！碧热艏?xì)究起各自拖延的根源，還會(huì)扯出諸如：早年記憶、對成功和失敗的各種恐懼、模糊的自我認(rèn)識(shí)以及家庭的態(tài)度等等，這些我們自己都不太愿意去觸及的深層次感受仰或真相。

看完這本書最大的感受是對于拖延癥者思維的剖析，我們都認(rèn)為拖延是因?yàn)閼卸?，但是書中的看法很新穎，“拖延從根本上來說并不是一個(gè)時(shí)間管理方面的問題，也不是一個(gè)道德問題，而是一個(gè)復(fù)雜的心理問題。”或許我們都有過這樣的經(jīng)歷：我們是完美主義者，希望把事情做好，但又害怕失敗，所以一直邁不出第一步；我們這一天一直在記掛著一件事沒有完成，但是我們卻玩手機(jī)到半夜等等；身體不舒服，總想著明天去醫(yī)院，結(jié)果明天復(fù)明天拖成了重癥；抽煙者咳嗽嚴(yán)重，天天想著明天戒煙并開始鍛煉身體，但最后因?yàn)橥涎雍蠊麌?yán)重；計(jì)劃著今年讀十本書，但年終發(fā)現(xiàn)，新書一頁都沒有翻開。

《拖延心理學(xué)》給了像我這樣，受拖延頑疾拖累的“拖延者”的.一個(gè)希望，只要有意愿改變，只要有志征服，只要全心投入且反復(fù)實(shí)踐，總有一天，這些問題都能克服。保護(hù)你的時(shí)間，學(xué)會(huì)怎樣說不，不是不做只是要合理安排時(shí)間！留意你的借口，不要習(xí)慣性的利用借口來拖延，而要將它看做是在做15分鐘的一個(gè)信號(hào)?；蛘呃媚愕慕杩谧鳛橥瓿梢粋€(gè)步驟之后的獎(jiǎng)賞。我們能夠做出自己的選擇，可以拖延，也可以行動(dòng)，即使自己的心里不舒服的時(shí)候，我們還是可以行動(dòng)的。以往的歷史無法決定你當(dāng)下要怎么做，你可以從學(xué)習(xí)、成長和挑戰(zhàn)自己中獲得快樂，你不必等到完美之后才覺得自己有價(jià)值。

第二篇：影響力讀后感心理學(xué)書籍讀后感影響力讀后感

影響力讀后感：心理學(xué)書籍讀后感 影響

力讀后感

最近啃了不少心理學(xué)，決策學(xué)相關(guān)的書籍，感覺收獲頗多，不敢偷懶，且賣弄一番，強(qiáng)力推薦了解一下《影響力》和《社會(huì)性動(dòng)物》這兩本書。

他們在豆瓣上的評(píng)價(jià)鏈接：《影響力》，《社會(huì)性動(dòng)物》

心理賬戶誤區(qū)：我們將通過不同途徑獲得的，用于不同用途的錢在心里有意識(shí)地放置到的賬戶里，很多時(shí)候因?yàn)樾睦碣~戶這個(gè)思維誤區(qū)的影響，使我們難以做出理性的投資與消費(fèi)行為。

比如：你撿了XX塊錢與你得了XX塊的工資，雖然錢自身的價(jià)值是一樣的，但是在心里上你會(huì)將兩者區(qū)別開來，往往我們更容易揮霍撿來的錢。

又如：你拿100塊去賭博，剛開始你贏了1000塊，后來又輸了1000塊，最終還是100塊。如果有人問你：你輸了多少錢?你大概會(huì)說沒輸，保本。其實(shí)你輸了1000塊，只是你心里不將曾經(jīng)贏得的那1000塊放置在自己資產(chǎn)賬戶里面。

上面說的是我們在心里會(huì)有意識(shí)地區(qū)別通過不同途徑獲得的金錢，我們也會(huì)有意識(shí)地區(qū)別用于不同途徑的金錢。

情形1：《3D阿凡達(dá)》上映了，你買了150塊的票，但是在家里出發(fā)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你把票丟了，這時(shí)候你還會(huì)再買票去看么?

情形2：《3D阿凡達(dá)》上映了，你打聽到票價(jià)是150塊(你還沒有預(yù)先買)，在家里出發(fā)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你把150塊電話卡丟了，這時(shí)候你還會(huì)繼續(xù)去電影院買票看么?

大部分人的思維是在第一種情況下不太可能會(huì)再買票看，而在第二中情況下很可能會(huì)買票去看。這是因?yàn)槲覀冊谛睦锿鶎⒂糜诓煌猛镜腻X放置在不同帳戶里，從而認(rèn)為：通訊費(fèi)用那150塊(電話卡)與娛樂費(fèi)用150塊(電影票)是有區(qū)別的，而實(shí)際上丟的都是價(jià)值150塊的東西，不應(yīng)該影響到我們是否繼續(xù)看電影的決策。實(shí)際上，如果你覺得看《3D阿凡達(dá)》值150塊且手頭也寬裕就應(yīng)該去繼續(xù)買票去看;如果手頭不夠?qū)捲＞筒粦?yīng)該去看了。

如何克服心理賬戶這個(gè)思維誤區(qū)呢，我們只要取消不同的心里帳戶就可以了，無論是不勞而獲還是辛苦勞作獲得金錢，那都是自己倒手的資產(chǎn)，沒有區(qū)別的;而對于用錢，我們只看商品能給你帶來的效用(價(jià)值)以及為此付出的成本(金錢)，而不是區(qū)別它們屬于哪個(gè)用途帳戶。

沉沒成本誤區(qū)：我們往往不會(huì)輕易放棄已經(jīng)付出很多的東西，即使在該東西不再值得繼續(xù)付出的時(shí)候，因?yàn)槲覀冊谇楦猩仙岵坏靡迅冻龅某杀?即沉沒成本)。

情形1：年終，公司發(fā)了一張《3D 阿凡達(dá)》的電影票，放映的那一天，天公不作美，下了暴雪交通不便，天冷風(fēng)又大很容易感冒，你會(huì)繼續(xù)去看么?

情形2：你花了150塊排了老長的隊(duì)終于買到了《3D 阿凡達(dá)》的票，放映的那一天，天公不作美，下了暴雪交通不便，天冷風(fēng)又大很容易感冒，你會(huì)繼續(xù)去看么?

現(xiàn)實(shí)是：情形2下我們?nèi)タ措娪暗目赡苄砸笥谇樾?，我們會(huì)覺得辛辛苦苦排隊(duì)花了這么多錢而不去看可惜了，因而會(huì)為這些已經(jīng)無可挽回的沉沒成本付出更多：承受交通不便與天寒易感冒的成本。

沉沒成本誤區(qū)使我們不太容易取消已投資的但前景黯淡的項(xiàng)目，也不太容易放棄付出過很多的已經(jīng)不值得繼續(xù)去愛的人。如果理智地分析的話，我們只需要考慮某件事情本身的成本與收益，不需要也不必考慮為此已經(jīng)付出的成本。

得失效應(yīng)：我們對失去的感覺比對獲得感覺要強(qiáng)烈要記憶深刻，失去一般比獲得對我們的影響力更大。

比如：朋友送你一個(gè)精美的杯子，你很高興，但這個(gè)興奮期不會(huì)持續(xù)太久(因?yàn)檫m應(yīng)性)，但是某一天你不小心將杯子打碎了，那種痛心遺憾的感覺會(huì)很強(qiáng)烈，一般也會(huì)記憶的更久一些。又如：親人健在的時(shí)候，你不會(huì)太在意，一旦失去了，你會(huì)相當(dāng)痛心。

再來個(gè)經(jīng)典的，社會(huì)心理學(xué)家阿倫森的實(shí)驗(yàn)：你無意中聽到一個(gè)人對你的多次評(píng)價(jià)，這些評(píng)價(jià)有如下四種情形：

情形1，一直對你持正面評(píng)價(jià)，比如你熱情大方;情形2，一直對你持負(fù)面評(píng)價(jià)，比如你冷淡自私;情形3，剛開始對你持正面評(píng)價(jià)，后來慢慢對你持負(fù)面評(píng)價(jià);情形4，剛開始對你持負(fù)面評(píng)價(jià)，后來慢慢對你持正面評(píng)價(jià)。

統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)：你對這個(gè)人的喜愛程度，從強(qiáng)到弱排列是：情形4 > 情形1 > 情形2 > 情形3。也就是你最喜歡剛開始對你評(píng)價(jià)不好而后面慢慢變好的那個(gè)人，而最厭惡剛開始對你評(píng)價(jià)好而慢慢變得不好的那個(gè)人。這里面得失都對你有較大的影響。

根據(jù)得失效應(yīng)我們可以推導(dǎo)出幾條有益的法則：

1，好事分開享受。(每天都有好消息帶來好心情，比一天幾個(gè)好消息讓你happy得更久一些)

2，壞事一起承受。(每天都是壞消息帶來壞心情，不如壞消息都發(fā)生在一天，壞心情就持續(xù)得短一些)

3，大好事與小壞事要一起經(jīng)歷。(大好事帶來的好心情會(huì)沖淡小壞事帶來的負(fù)面情緒)

4，大壞事與小好事要分開經(jīng)歷。(你說是不是應(yīng)該這樣的呢?)

聰明的小孩會(huì)在向父母匯報(bào)數(shù)學(xué)成績考了98分之后，緊接著低聲說我還打破了家里一個(gè)杯子，這樣就可免去了責(zé)罵。

自證預(yù)言：是指人會(huì)不自覺地按照已知的預(yù)言來行事，最終導(dǎo)致預(yù)言結(jié)果出現(xiàn)。

比如：你自認(rèn)為不是讀書的料，那么即使有時(shí)間也不會(huì)用來溫習(xí)，因?yàn)槟阏J(rèn)為讀了也不會(huì)白讀，結(jié)果考試一塌糊涂，然后你就會(huì)在心里對自己說：“我果然不是一個(gè)讀書的材料!”

很多成功學(xué)里面倡導(dǎo)的自我暗示很大程度上就是利用自證預(yù)言這種心理效應(yīng)的積極影響。

心理學(xué)里面還有很多有趣的理論，比如：旁觀者效應(yīng)，事后諸葛亮心理，破窗理論，安慰劑作用，認(rèn)知失調(diào)理論，登門檻效應(yīng)等等，曉得這些東西對我們理解與認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，與人相處很有幫助。我們常說思維決定行動(dòng)，其實(shí)行動(dòng)也影響我們的思維(自我證言或?yàn)榱藴p少認(rèn)知失調(diào));又如如果想讓一個(gè)人喜歡你，請求對方幫你忙比你幫對方很多忙要更有效果一些，聰明的追求者應(yīng)該懂得這背后的心理原因;再如登門檻效應(yīng),如果你想讓一個(gè)人幫你一個(gè)很大的忙，你可以先請求對方幫你一個(gè)不可能拒絕的小忙，之后再進(jìn)一步請求幫那個(gè)大忙，這樣對方就不太可能拒絕你了(我知道的一個(gè)人很精于此道)。心理學(xué)很有趣吧，如果想要系統(tǒng)地了解這些東東，看以看看《影響力》和《社會(huì)性動(dòng)物》這兩本相當(dāng)經(jīng)典的書籍。

寫這篇文章時(shí)我也實(shí)踐一把，哈哈，如果我只是推薦這兩本書而不提供下載鏈接，估計(jì)沒多少人會(huì)自己去搜索下載;如果我添加了下載鏈接的話，那么下載的人就會(huì)多很多。感謝阿倫森寫出了這么經(jīng)典的社會(huì)心理學(xué)著作，讓我學(xué)會(huì)了很多。

精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。

同學(xué)們在寫讀后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)一步步提高。

好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。(只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來。

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生寫讀后感，歷來是一件較棘手的事情。其實(shí)，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個(gè)字，即引用原文的內(nèi)容或觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實(shí)際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。

適當(dāng)?shù)匾迷模鲎约旱母惺軄碓?。可以直接摘抄原文的重點(diǎn)語句，然后寫感想;也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的?？傊欢ㄒ淮宄案小钡挠蓙?。當(dāng)然，引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主，否則會(huì)喧賓奪主。很多同學(xué)只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

針對原文提出自己的感受。寫讀后感，重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上?？赐暌槐緯蛞黄恼?，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點(diǎn)，最后，什么也講不深、不透，重點(diǎn)部分卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣一掠而過，這樣的讀后感會(huì)很平淡，不深刻。

所以，寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感?？傊?，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

密切聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際;可以是教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢;可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況。

最主要的是，無論怎樣聯(lián)系，都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

總結(jié)全文，升華“感”點(diǎn)?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)“感”點(diǎn)，也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

以上4點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。

第三篇：大學(xué)生讀后感

當(dāng)代社會(huì)，競爭激烈，高手如云，存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就那還算單純的學(xué)生來講，學(xué)校、家庭、社會(huì)，每一個(gè)環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個(gè)圍城。

同學(xué)間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會(huì)上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩?，那我們就永遠(yuǎn)處于一座圍城之中。

《圍城》在人物塑造及語言的幽默上首屈一指的。在描寫一個(gè)小孩外貌時(shí)，為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠(yuǎn)，文中的語言是"眼睛和眉毛彼此象是害了相思病"生動(dòng)而活潑，讓人發(fā)笑，卻能達(dá)到更好的表達(dá)效果。還有說鮑小姐穿著很暴露，文中說她是"局部的真理，因?yàn)檎胬砜偸浅嗦懵愕?。實(shí)在讓人忍俊不禁，卻不顯得庸俗。在刻畫一個(gè)十分小資、小器的商人形象時(shí)，這位商人的語言中便總夾雜著鼻音濃重的英語，而他那自以為得意的"考婿"方法，是在讓人覺得又好氣又好笑，作者時(shí)而尖酸刻薄，時(shí)而肚量大得驚人，讓人琢磨不透，卻又像那樣真切的發(fā)生著。

我想，《圍城》中的幽默詼諧，有賴于錢先生博大精深的知識(shí)以及深沉厚重的依托。而現(xiàn)在市面上的一些所謂的"幽默"，顯然就缺少這樣的人文精神，那樣的"幽默"，實(shí)在可鄙?！秶恰罚X鐘書，才是真正厚重的高雅的幽默。