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第一篇：小河彎彎六年級(jí)讀后感
這幾天，我讀了一本書，書名叫《小河彎彎》，讀了這本書我明白了很多道理。
其中，我最喜歡的篇目是《小河彎彎》。主要寫了一天小哥哥和小弟弟一起去撈魚，一位小伙子聽到他們的對(duì)話，走過(guò)去說(shuō)是他的網(wǎng)，小哥哥將網(wǎng)洗的干干凈凈，叫小弟弟還給他。突然，小哥哥問(wèn)小伙子網(wǎng)眼是幾指寬，小伙子好半天才回答是三指寬。小哥哥叫他不要過(guò)來(lái)了。他們爭(zhēng)了起來(lái)，引來(lái)了許多人來(lái)圍觀。這時(shí)，小哥哥又問(wèn)他網(wǎng)有多長(zhǎng)，小伙子回答多少米。但是算網(wǎng)是按步跨算的，他連網(wǎng)的基本知識(shí)都不知道，又怎能說(shuō)網(wǎng)是他的呢？無(wú)奈之下，小伙子撒了個(gè)謊，把網(wǎng)“白送”給他們，訕訕地走了。小弟弟抱起那張網(wǎng)就朝魚簍里塞，卻被小哥哥打了，還叫小弟弟把網(wǎng)送到公園管理處去。
這篇文章告訴我們要學(xué)習(xí)小哥哥拾金不昧的精神，每一個(gè)人都要懂得誠(chéng)實(shí)守信，不要因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)兒利益和小便宜而去騙人，這樣最后的'結(jié)局只有一個(gè)，那就是貪小便宜的人會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，沒有“好果子”吃。每一個(gè)人撿到東西都不要私吞，如果放進(jìn)自己的袋子里這是一種很不好的行為。如果我們撿到東西，就應(yīng)該及時(shí)還給失主。假如沒有找到失主，應(yīng)當(dāng)交給附近的管理處處理。這讓我想到我們班上的同學(xué)，有一次，她在學(xué)校撿到錢，便毫不猶豫地把錢交到學(xué)校廣播室，我敬佩她那種拾金不昧的高尚品質(zhì)。還有一次，她在地上撿到一支很漂亮的簽字筆，她并沒有占為己有，而是把它放到講臺(tái)上，讓大家來(lái)認(rèn)領(lǐng)。這種精神，更讓我佩服她。
文中的小哥哥智慧過(guò)人，我敬佩他。他一次又一次地想辦法讓貪心的小伙子上鉤，在眾人面前露出狐貍尾巴，并借此告訴他這是一種可恥的行為。他是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。而不能像那位小伙子一樣，盡想占人家的小便宜，讓自己得到利益，這樣往往會(huì)得到更多的不利。
第二篇：讀《小河彎彎》有感
當(dāng)我們降臨到世界上的那一刻起，我們就會(huì)看見面前聳立著山一樣的東西，那就是我們一生擁有的日子。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們到底需要什么？是財(cái)富，是利益，抑或是權(quán)力？在閱讀完《小河彎彎》這一本書籍的時(shí)候，我才真正地明白：我們需要的.是愛，是智慧，是信任，是親情？還有美，一切美好的事物，美好的故事，美好的感受？
當(dāng)我一次又一次地翻閱著《小河彎彎》時(shí)，每次都會(huì)有不同的感受。作者用感人至深的語(yǔ)言，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。
“涼風(fēng)吹著單薄的灣，使他一個(gè)勁地哆嗦。他仰臉望著大河上那片蒼茫的星空？”當(dāng)我讀到這一段話時(shí)，心中不免充滿悲傷。我從字里行間，仿佛看到了那個(gè)男孩，看到了蔚藍(lán)的天空下他孤單的身影。
是啊，這個(gè)世界上，正是因?yàn)槿藗兲嘁闪耍伺c人之間的信任逐漸減少，還有誰(shuí)真正地可以相信一個(gè)陌生人呢？難道一個(gè)人的父母有錯(cuò)，他們的兒女也都有錯(cuò)嗎？答案是否定的。我們不可以用有色眼鏡來(lái)看這個(gè)世界，來(lái)看每一個(gè)人。更不要用一張面具來(lái)偽裝自己，這樣只會(huì)讓別人誤解自己。
只有先信任別人，別人才會(huì)信任你。讓我們對(duì)世界充滿信心，把有色眼鏡和面具摘下，敞開你的心扉，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是如此地美好！
第三篇：小河彎彎六年級(jí)讀后感
今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當(dāng)我捧到南方分級(jí)閱讀這五本書時(shí)，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書的渴望已驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書就津津有味的讀起來(lái)了。
我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個(gè)小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來(lái)到玩玩的小河邊釣魚，釣了好久，魚一條都沒上鉤。
卻拉上來(lái)一張上等的好網(wǎng)。誰(shuí)知有一個(gè)狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力，開動(dòng)腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網(wǎng)交給管理處后，開開心心回家去……合上這本書，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會(huì)開動(dòng)腦筋，會(huì)斗志斗猛，會(huì)擊敗狡猾的叔叔。
這一系列的舉動(dòng)都深深刻在我的`腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛，叔叔的狡猾頭腦把每個(gè)人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生?？坍嬃怂麄兊囊慌e一動(dòng)，表現(xiàn)出他們的行為舉止。假如這本書是一頭鯊魚，我寧愿被鯊魚吃進(jìn)肚子吸取書中的精華。
假如這本書被惡魔挾持了，我一定會(huì)赴湯蹈火的把書奪回來(lái)。書中哥弟倆的勇敢和機(jī)智值得我去學(xué)習(xí)，他們的行為能陪伴我度過(guò)一輩子……
第四篇：讀《小河彎彎》有感
今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當(dāng)我捧到南方分級(jí)閱讀這五本書時(shí)，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書的渴望以驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書就津津有味的讀起來(lái)了。
我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個(gè)小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來(lái)到玩玩的小河邊釣魚，釣了好久，魚一條都沒上鉤。卻拉上來(lái)一張上等的好網(wǎng)。誰(shuí)知有一個(gè)狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力，開動(dòng)腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網(wǎng)交給管理處后，開開心心回家去……
合上這本書，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會(huì)開動(dòng)腦筋，會(huì)斗志斗猛，會(huì)擊敗狡猾的叔叔。這一系列的舉動(dòng)都深深刻在我的.腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛，叔叔的狡猾頭腦把每個(gè)人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生?？坍嬃怂麄兊囊慌e一動(dòng)，表現(xiàn)出他們的行為舉止。
假如這本書是一頭鯊魚，我寧愿被鯊魚吃進(jìn)肚子吸取書中的精華。假如這本書被惡魔挾持了，我一定會(huì)赴湯蹈火的把書奪回來(lái)。書中哥弟倆的勇敢和機(jī)智值得我去學(xué)習(xí)，他們的行為能陪伴我讀過(guò)一輩子……
第五篇：讀《小河彎彎》有感
今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當(dāng)我捧到南方分級(jí)閱讀這五本書時(shí)，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書的渴望以驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書就津津有味的讀起來(lái)了。
我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個(gè)小故事。但讓我記憶最深刻的'就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來(lái)到玩玩的小河邊釣魚，釣了好久，魚一條都沒上鉤。卻拉上來(lái)一張上等的好網(wǎng)。誰(shuí)知有一個(gè)狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力，開動(dòng)腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網(wǎng)交給管理處后，開開心心回家去……
合上這本書，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會(huì)開動(dòng)腦筋，會(huì)斗志斗猛，會(huì)擊敗狡猾的叔叔。這一系列的舉動(dòng)都深深刻在我的腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛，叔叔的狡猾頭腦把每個(gè)人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。刻畫了他們的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)出他們的行為舉止。
假如這本書是一頭鯊魚，我寧愿被鯊魚吃進(jìn)肚子吸取書中的精華。假如這本書被惡魔挾持了，我一定會(huì)赴湯蹈火的把書奪回來(lái)。書中哥弟倆的勇敢和機(jī)智值得我去學(xué)習(xí)，他們的行為能陪伴我讀過(guò)一輩子……
