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第一篇：《彎彎》讀后感

這個暑假，我讀了《彎彎的收藏》，讓我感受很深。

其中，題王許威武的一個小片段我非常喜歡。物理考試了，宿小羽老早起床做題，這時有一個人，是他的同學(xué)，帶著宿小羽去學(xué)?？淳碜?，他們到了老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面的抽屜里面是空空蕩蕩的。突然有人說：“誰？”他們要逃得時候碰見了老師，老師像是知道似的，把卷子給了宿小羽，宿小羽硬著頭皮看了。

第二天，老師發(fā)現(xiàn)一張白卷，是宿小羽的，她鄭重的.寫下了0分。我懂得了做人要踏踏實實。

還有一篇是貓牌學(xué)校，也讓我感受不淺。學(xué)校運來老鼠牌的粉筆，上完課，下課后，粉筆怎么也擦不掉，就去找賣的人，他說要用貓牌擦才能擦掉的，后來買了象粉筆，兒子一機(jī)靈，買了個老鼠擦。

這個故事用了一個笑話，曾加了故事的趣味性，讓人感受很深。

《彎彎的收藏》真是一本好書啊！大家快來看啊！

第二篇：小河彎彎讀后感

《小河彎彎》選了曹文軒的6篇短篇小說，有《藍(lán)花》，《紅葫蘆》《長裙子短襪子還有一頂藍(lán)帽子》，《第十一根紅布條》還有《暮色籠罩下的祠堂》。

《小河彎彎》這本書講的是聰明的哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來到彎彎的小河邊釣魚。魚還沒釣著，卻拉上來一張上等的好網(wǎng)。誰知一個狡猾的叔叔要來賴那張網(wǎng)，小哥倆齊心協(xié)力、開動腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，開開心心回家去……

《藍(lán)花》這本書講的是一個幫哭的老奶奶，走出村子30多年，回村子里已經(jīng)70多歲了。幫哭是辦喪事時讓人覺的`傷心，就得一邊數(shù)落。有的人只會數(shù)落，不會哭。奶奶說：說哭死人啊，實是為了活人的。人死了，可不能白白死啊。最后，銀橋奶奶也死了，秋秋卻為他幫哭，雖然秋秋還不會幫哭，可是她還卻太小了，又沒看過。求求到底可不可以幫哭成功呢……

《紅葫蘆》講的是妞妞喜歡看灣在大河里游泳，沒有人理會灣，因為灣的爸爸是個大騙子灣教妞妞游泳，有一次卻抽走了幫助游水的紅葫蘆，妞妞大呼救命，后來還罵灣是個騙子。而當(dāng)灣偶然明白了那只是為了讓她更快學(xué)會游泳……

在這本書里講了許多故事，有的結(jié)局是好的；有的結(jié)局是壞的。作家曹文軒把他精選的故事，都排在了這本書里。

第三篇：小河彎彎讀后感

在暑假中，我看了《小河彎彎》這本書，書里面講了六個精彩的小故事。

讀了這六個小故事，我發(fā)現(xiàn)每個主人公都有各自不同的童年生活，有的快樂，有的悲傷……但都有令人感動的.經(jīng)歷。其中，我最喜歡讀的是《長裙子，短襪子，還有一頂藍(lán)帽子》這個故事，它主要講了這樣一個故事：四個女孩各有一樣令她們驕傲的衣裳，可是有一天卻不見了。其中的三個女孩發(fā)現(xiàn)是那個憂郁的女孩偷了她們的至愛，便跟蹤她回家?？粗┲鴦e人的衣服還能那么驕傲，三個女孩火了。不過聽了一個村民的述說后，她們才發(fā)現(xiàn)，那個憂郁女孩身后有著一個悲慘故事，最終她們用一顆寬容的心，看著那個女孩穿著自己的至愛回家。它讓我懂得了：要學(xué)會理解、同情、憐憫和寬容。

我非常喜歡《小河彎彎》這本書，因為這本書中的每篇故事都那么真實，讓人看過之后不免心生感動，同時也讓我們小朋友學(xué)到了許多做人的道理。

第四篇：《彎彎》讀后感

暑假來了，我讀了《彎彎的收藏》這本書，覺得這本書雖然沒有名著那么好看，但是里面的內(nèi)容卻十分精彩，有搞笑的，有幽默的，有感人的，還有令人深刻的......

《彎彎的收藏》里面有好多篇文章，其中最令我感動的是“傻鴨子歐巴兒”。歐巴兒是在翠湖公園養(yǎng)鴨場的`一只鴨子，它們以“猛吃猛喝猛睡，以胖為榮，以瘦為恥！”為口號。有一次，運鴨子進(jìn)城的卡車回來了，卡車上的一只鴨被扔了下來，鴨子們都認(rèn)為它病了，沒有理它。

開飯了，鴨子們聽了它的演講才知道自己最后是去被送去烤鴨店火烤了吃，不是去過好日子，為了記住自己只差一兩所以那個從城里回來的鴨子就叫四斤九兩。

最后鴨子們都被經(jīng)過強(qiáng)化催肥了，都長到五斤了，所以它們都被送進(jìn)城里了，在賣鴨子的時候，它告別了四斤九兩，遇到了老黑管，老黑管從胖婦女那買下了歐巴兒。聽著老黑管的聲音，歐巴兒想起了翠湖公園。歐巴兒為了老黑管，去學(xué)習(xí)唱歌、人類的語言，還幫助老太好玩了，下次還有再來。

第五篇：讀《小河彎彎》有感

今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當(dāng)我捧到南方分級閱讀這五本書時，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書的渴望以驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書就津津有味的讀起來了。

我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來到玩玩的小河邊釣魚，釣了好久，魚一條都沒上鉤。卻拉上來一張上等的好網(wǎng)。誰知有一個狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力，開動腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網(wǎng)交給管理處后，開開心心回家去……

合上這本書，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會開動腦筋，會斗志斗猛，會擊敗狡猾的叔叔。這一系列的舉動都深深刻在我的.腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛，叔叔的狡猾頭腦把每個人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。刻畫了他們的一舉一動，表現(xiàn)出他們的行為舉止。

假如這本書是一頭鯊魚，我寧愿被鯊魚吃進(jìn)肚子吸取書中的精華。假如這本書被惡魔挾持了，我一定會赴湯蹈火的把書奪回來。書中哥弟倆的勇敢和機(jī)智值得我去學(xué)習(xí)，他們的行為能陪伴我讀過一輩子……