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第一篇：青春勵(lì)志讀后感

青春勵(lì)志讀后感（一）

古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！倍覅s說(shuō)書給了你成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，和面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。書籍，饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患以當(dāng)安樂，孤寂以當(dāng)金石瑟瑟，成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！讀了《成長(zhǎng)。青春勵(lì)志》這本書，我感慨萬(wàn)千，這本書中的每一則故事都蘊(yùn)藏著深刻的哲理；每一段文字都寄寓著感恩的情懷；如金色的陽(yáng)光，驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰影；似怒放的玫瑰，讓那些荒蕪的日子溢滿花香。文章中的一個(gè)段落使我深有感悟：

“回顧高三，我仍然心潮起伏。這是攀登的一程，每一步都面臨著挑戰(zhàn)，充滿了艱辛，然而，每進(jìn)一步我都發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)。你可能要面對(duì)許多從未遇到過(guò)的抉擇與困難，挑戰(zhàn)面前，僅有知識(shí)是不夠的，要有堅(jiān)忍不拔的精神和過(guò)人的心理素質(zhì)，要認(rèn)定自己的目標(biāo)勇敢地向上攀登，這樣，當(dāng)走出高考時(shí)，你獲得的將不只是一張大學(xué)錄取通知書，你還將擁有一份更堅(jiān)定更成熟的笑容！我不會(huì)忘記高三時(shí)我在日記中給自己留下的那句話--“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小””

也許，有的時(shí)候夢(mèng)想真的離我們很遙遠(yuǎn)，對(duì)于這世界上大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，窮其一生，不過(guò)是在生活中苦苦掙扎。他們一輩子都在抱怨，認(rèn)為機(jī)會(huì)的敲門聲太輕，他們還來(lái)不及開門，就溜走了。而對(duì)于有些人，或許，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是需要執(zhí)著的精神。正如一個(gè)人在人生低谷中徘徊，感覺快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，其實(shí)就是黎明的前夜，只要你堅(jiān)持一下再堅(jiān)持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹。

青春勵(lì)志讀后感（二）

力克?胡哲的《人生不設(shè)限》這本書，通過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量，你不禁會(huì)為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。

這本書的作者力克?胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外，唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳?？梢韵胂?，生活對(duì)他而言是多么不公平??！出生時(shí)，力克的父母都不能接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子。這對(duì)任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口。值得慶幸的是，他們沒有放棄，慢慢開始接受和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

童年時(shí)期的力克可以說(shuō)無(wú)憂無(wú)慮，隨著年齡增長(zhǎng)他開始面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而他都努力地克服了。長(zhǎng)到了上學(xué)的年紀(jì)，力克陷入了困境，他一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負(fù)責(zé)任的想法。他想到了給他安慰和幫助的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周圍。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”， 但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。如今力克?胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播希望與愛，告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有六億人，通過(guò)各種途徑，了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。

力克?胡哲的成功，就在于他對(duì)于人生的“不設(shè)限”，正常人或許就不會(huì)有這樣的體驗(yàn)。因?yàn)樗麄冇薪∪纳眢w，無(wú)后顧之憂，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒有真正的目標(biāo)。也正是因?yàn)檫@樣很多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯(cuò)就錯(cuò)在了對(duì)人生的“設(shè)限”上。力克?胡哲并沒有因?yàn)闅埣捕淮蚩?，他認(rèn)為這是上帝對(duì)他的一次特別的考驗(yàn)和計(jì)劃，他與那些“受限”的人生不同，他認(rèn)為：“只要有夢(mèng)想，什么都能做得到?！?/p>

力克最打動(dòng)我的是他的樂觀和信心。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標(biāo)。而力克正是相反。古人說(shuō)：“逆水行舟不進(jìn)則退?！?/p>

力克就一直是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟，前進(jìn)于逆流之中。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！是啊，沒有目標(biāo)怎么付出行動(dòng)？力克自己就是一盞為人們照亮目標(biāo)的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人，重拾夢(mèng)想走向成功。

這本書不僅傳遞給我們的是樂觀、向上的精神和堅(jiān)持成功的信念，也給我們的心靈注入了強(qiáng)大的力量。遇到困難的時(shí)候，想想力克是怎么戰(zhàn)勝身體的殘障的；想放棄的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功；悲觀失落的時(shí)候，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂觀精神；發(fā)現(xiàn)自己又在抱怨世界不公平的時(shí)候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切！

其實(shí)，我們常常會(huì)在各種各樣的心理誤區(qū)中迷失了自己，這本書，就是指點(diǎn)你走出迷霧的導(dǎo)航燈。歸根結(jié)底，力克想要告訴你的是：做最好的自己，我能！

青春勵(lì)志讀后感（三）

《搖著輪椅上北大》讀后感

這是一個(gè)世上少有的凄美卻又讓人激奮的人生故事，但是，如何把這種凄美和激奮傳遞給全社會(huì)，進(jìn)而感動(dòng)中國(guó)呢？這就需要尋找一條最佳通途，那只有借助特殊的藝術(shù)魅力了。在創(chuàng)作過(guò)程中，作家一反過(guò)去善于工業(yè)題材創(chuàng)作的豪放派風(fēng)格，調(diào)勸和運(yùn)用了多元的藝術(shù)因子，在藝術(shù)表現(xiàn)的可能性上實(shí)現(xiàn)了一次大跨越。作家顯然深諳小說(shuō)創(chuàng)作的要旨，在敘述方式上大膽和大量地借鑒了小說(shuō)創(chuàng)作的手法，使整個(gè)故事跌宕起伏，引人入勝，讀來(lái)讓人潸然淚下。在語(yǔ)言運(yùn)用上，作家充分顯示了其散文作家本身特有的風(fēng)格，文筆舒緩、曼妙、溫婉、一唱三嘆。在文中，我們可以看到那些極其美妙而又充滿哲理的閃光的語(yǔ)言，使人如游覽美景，別有洞天，又似進(jìn)入了一座瑰麗輝煌的珠寶商場(chǎng)，五彩斑斕，美輪美奐。為了最大限度地便于讀者閱讀，作家又化用了新聞寫作的形式，把一段段精彩的內(nèi)容凝含成一節(jié)節(jié)精致的短篇，并用最精煉的語(yǔ)錄式的語(yǔ)言把本節(jié)的內(nèi)容提煉出來(lái)，形成一個(gè)個(gè)思想精微、內(nèi)容生動(dòng)的警句格言般的小標(biāo)題，經(jīng)過(guò)這樣的處理之后，使得整本書由長(zhǎng)篇變成了一個(gè)個(gè)糖葫蘆般的精美短篇，處處是吸引人眼球的閱讀點(diǎn)和興趣點(diǎn)，最大限度地消釋了讀者的閱讀點(diǎn)和興趣點(diǎn)，同時(shí)又最大限度地消釋了讀者的閱讀疲勞，讓人們能夠在愉悅和享受中一口氣讀完。

讀完這本書，在激昂、酣暢的同時(shí)又有一種格外的輕松和愉悅，如飲美酒，如啜香茗，也許這就是文學(xué)魅力的氤氳和洇潤(rùn)。所以，這本書不僅是對(duì)廣大青少年兒童進(jìn)行勵(lì)志教育的難得教材，而且也是一個(gè)欣賞文學(xué)、感悟文學(xué)的良好讀本，是滋潤(rùn)少男少女心靈的一壺甘美的文(www.unjs.com)學(xué)瓊漿。

第二篇：勵(lì)志書的讀后感

我是一個(gè)愛讀書的人，因?yàn)槲毅懹浿@樣一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每每去選擇一本書來(lái)閱讀的時(shí)候我都期望從中有所感悟和收獲。最近，我閱讀了很多的書籍，而令我印象最深刻的就是奧里森?馬登著的一本名為《最偉大的勵(lì)志書――品格與個(gè)性的力量》。

這本書分別從創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)、從時(shí)間中尋找財(cái)富、職業(yè)生涯的選擇、明確的目標(biāo)是成功的起點(diǎn)、追求良好的品格、生活中的智慧、品格與個(gè)性的力量、自信是成功者的隨身法寶、樂觀的性格能讓你更自信、熱忱造就的奇跡、少說(shuō)空話立即行動(dòng)、不要輕言放棄、勇于面對(duì)失敗、多一分創(chuàng)造多一分成功、財(cái)富的內(nèi)涵這十五個(gè)不同的角度來(lái)闡述。

這整本書中“勇于面對(duì)失敗”這一章節(jié)講述的內(nèi)容給我的啟發(fā)是最多的。我明白了：我們的人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們要走的路也絕對(duì)不可能總是平平坦坦。我們中的每一個(gè)人都不可避免地要接受失敗的洗禮。遭遇失敗，是成功的必經(jīng)之路。成功道路上不僅有偽裝的陷阱，更有一道道坎需要我們?nèi)タ缭剑缭竭@道坎，我們將會(huì)離成功的目的地更加進(jìn)一步。

面對(duì)失敗我們不能萎靡不振，不能自暴自棄，我們應(yīng)該振作，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)這次失敗，并且堅(jiān)信經(jīng)歷了這次失敗我們迎來(lái)的將會(huì)是成功。

如果把人生比作一場(chǎng)比賽，有的人則會(huì)認(rèn)為每一次失敗都是在給比賽減分，其實(shí)事實(shí)并非如此，失敗是在給我們?yōu)橄乱淮纬晒Ψe累經(jīng)驗(yàn)，是一種財(cái)富，有了失敗我們?cè)诮酉聛?lái)的奮斗中就會(huì)避免犯導(dǎo)致上一次失敗的同一個(gè)錯(cuò)誤，那樣我們離成功就更進(jìn)一步了。

我很贊同書中講到的一個(gè)事先擬定防止失敗的計(jì)劃，經(jīng)常自問(wèn)：如果這事發(fā)生，最壞的后果將是什么？我有沒有足夠的條件和能力確保自己度過(guò)那段時(shí)光？與此同時(shí)擴(kuò)大自己的支持系統(tǒng)也十分重要。失敗后的解決辦法就是依靠家庭和親友，善于從他們那里尋求幫助。

挫折絕對(duì)不等于失敗。因?yàn)槿绻讶松茸魇且欢涑ｉ_不敗的花，那挫折必定是滋潤(rùn)花的養(yǎng)me分，沒有挫折的人生是不完美的人生，沒有養(yǎng)分花就會(huì)凋零。如果說(shuō)彩虹之前的暴風(fēng)雨是一種挫折，那么是挫折造就了絢爛奪目的彩虹。所以說(shuō)挫折不等于失敗，反而是挫折造就了成功。

第三篇：《青春》讀后感

“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐，風(fēng)華正茂?！?/p>

――《青春》

你們對(duì)青春的定義是什么呢?大多數(shù)人認(rèn)為青春意味著朝氣蓬勃，年輕有活力，是屬于青年的名詞?？晌艺J(rèn)為，青春與年齡無(wú)關(guān)，它可以屬于所有年齡段的人，就像文中所說(shuō)的：“只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，你就青春永駐，風(fēng)華正茂?！?/p>

俗話說(shuō)，有精神的人，看起來(lái)年輕。新的一年將至?xí)r，我們常會(huì)在集市里看到那些年過(guò)花甲的老人，用穩(wěn)重的手法，流暢地寫出一幅幅對(duì)聯(lián)，這些對(duì)聯(lián)不僅僅是一種文化底蘊(yùn)的顯現(xiàn)，更是一種對(duì)未來(lái)的美好向往，也是老人們“青春活力”的顯現(xiàn)。

那些讓我們刻骨銘心的人，似乎青春永駐，從未逝去。雖說(shuō)，歷史已成為過(guò)去，但那些傳播美好精神和思想的人，卻一直活在我們的心里。比如新文化運(yùn)動(dòng)的李大釗、胡適等人，他們提倡民主與科學(xué)的思想，對(duì)后來(lái)中國(guó)的文學(xué)發(fā)展有著一定的`影響。比如毛澤東、朱德等人，他們?yōu)槿嗣裰\幸福而不斷奮斗，有著堅(jiān)毅、勇敢的精神，使得中國(guó)得以取得民族獨(dú)立，人民也過(guò)上穩(wěn)定的生活。比如前段時(shí)間的熱點(diǎn)，神舟十一號(hào)的安全著陸，它也會(huì)成為歷史，但是那些科研人員卻會(huì)讓我們牢記，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀冎袊?guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，也為我們傳播了科研精神……這些偉人從外界接受勇敢、希望和力量，最后在這些基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的作用，傳播自己的希望和力量。我認(rèn)為像他們這樣的人就是“青春永駐”的人!

我們也要學(xué)會(huì)接受這些美好的精神，同時(shí)也創(chuàng)造出屬于我們自己的精神，讓自己也成為“精神永駐”的人。魯迅先生曾說(shuō)：“光是話不行，要緊的是做?！睆墓胖两?，沒有人光靠話語(yǔ)出真知。課本上的知識(shí)也需要我們大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，最后被“消化”為我們的知識(shí)。懂得某個(gè)道理，也需要一段經(jīng)歷“告訴”我們。所以我們要去實(shí)踐，敢于實(shí)踐，不斷在實(shí)踐中獲取精神“營(yíng)養(yǎng)品”，創(chuàng)造屬于我們自己的精神。

實(shí)踐后得來(lái)的精神“糧食”，也要讓它發(fā)揮其價(jià)值，使其真正受益于我們。曾看過(guò)這樣的一篇新聞：“一位大學(xué)生將自己的母親殺害”?？吹綐?biāo)題的我大為震驚，新聞中的人令人唏噓不已，接受過(guò)高等教育的人，居然會(huì)做出這種事?這篇新聞也讓我明白，精神上的“糧食”不應(yīng)拘泥于形形色色的書籍與各式各樣的知識(shí)，更要把外界精神“糧食”進(jìn)行內(nèi)部“消化”，使其化作我們生活中發(fā)展自我、約束自我的工具。

愿我們吸收“糧食”，孕育自我，永遠(yuǎn)青春!