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第一篇：六年級讀后感400字

讀過《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?？赏瑫r，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢？

阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。

童年屬于你，同樣也屬于我。當我們在內(nèi)心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會凈化你的靈魂，讓你生出無限感慨。

第二篇：《彎彎》讀后感

今年暑假，我買了兩本書，《彎彎的收藏》、《青色的圍墻》。在讀完《青色的圍墻》之后，我便開始讀《彎彎的收藏》。這本書很不錯。其中有一個故事就叫彎彎的收藏：寒假馬上就要到了，老師布置了一份作業(yè)，讓同學(xué)們利用假期時間來收藏各種各樣的東西。徐彎彎在聽英語磁帶時突然有了靈感，馬上相處了一個好主意：收集全班同學(xué)的聲音。在開學(xué)那天，徐彎彎向同學(xué)們展示。同學(xué)們聽到自己的聲音后都哈哈大笑都哈哈大笑。徐彎彎得到了大家熱烈的掌聲。

讀完這個故事，我明白了一個道理。一個問題，問不同的'人，就會得到不同的答案。我們每一個人的想法都不一樣，答案也會不一樣。如果我們動動腦筋，發(fā)揮自己的想象力，就能得到意想不到的收獲。這本《彎彎的收藏》很好看，它能告訴我們很多道理，是一本好書。希望同學(xué)們能夠買來讀一讀。

第三篇：小河彎彎六年級讀后感

當我們降臨到世界上的那一刻起，我們就會看見面前聳立著山一樣的東西，那就是我們一生擁有的日子。

在成長的過程中，我們到底需要什么？是財富，是利益，抑或是權(quán)力？在閱讀完《小河彎彎》這一本書籍的時候，我才真正地明白：我們需要的是愛，是智慧，是信任，是親情……還有美，一切美好的事物，美好的'故事，美好的感受……

當我一次又一次地翻閱著《小河彎彎》時，每次都會有不同的感受。作者用感人至深的語言，講述著一個又一個催人淚下的故事。

“涼風(fēng)吹著單薄的灣，使他一個勁地哆嗦。他仰臉望著大河上那片蒼茫的星空……”當我讀到這一段話時，心中不免充滿悲傷。我從字里行間，仿佛看到了那個男孩，看到了蔚藍的天空下他孤單的身影。

是啊，這個世界上，正是因為人們太多疑了，人與人之間的信任逐漸減少，還有誰真正地可以相信一個陌生人呢？難道一個人的父母有錯，他們的兒女也都有錯嗎？答案是否定的。我們不可以用有色眼鏡來看這個世界，來看每一個人。更不要用一張面具來偽裝自己，這樣只會讓別人誤解自己。

只有先信任別人，別人才會信任你。讓我們對世界充滿信心，把有色眼鏡和面具摘下，敞開你的心扉，這樣你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是如此地美好！

第四篇：六年級讀后感400字

這幾天，難得清靜。上午就拿出《學(xué)生第二》，又翻看了一天。第一次是在春節(jié)期間在熱鬧氛圍下讀。這次是安靜下來再慢慢欣賞，得到的，收獲得，果然不同。第一次讀，只覺得這本書是寫給校長們的。對于我而言，雖然也有啟發(fā)，卻始終無法獲取作者的理念精髓。這次安靜下來，才讓我有機會走進李希貴老師的文字和心靈，讓我看到了一位教育家思想的深度和廣度，領(lǐng)略了一個教育工作者為了實現(xiàn)自己心中的教育理想所表現(xiàn)出來的和執(zhí)著。

“打自己的鮮明旗幟”、“張揚教學(xué)個性”、“學(xué)會終點思考”，李希貴老師用自己的經(jīng)歷在告訴我們，應(yīng)該如何做事，如何在社會飛速發(fā)展的今天剝掉種種誘惑，立于不敗之地。更加難得的是，他在“共同走過”中，為讀者列出了給他影響最大的幾本書。這些書中有我喜歡的，也有我還不曾看過的。讓我感悟到了他的豁達與細膩。

一位整天垂頭喪氣、焦頭爛額的老師怎么能教出一群健康活潑的孩子呢？“學(xué)生第二”，相信每一位教師看到這本書都會為他的題目而感動，會為書中的文字而鼓掌。這才是真正的“以人為本”。這是我接觸語文主題學(xué)習(xí)以來讀到的第一本李希貴老師寫的書，卻被文章所表現(xiàn)出的智慧、真誠和細膩所打動。被李希貴老師的人格所折服，這就更加堅定了我進行主題學(xué)習(xí)的信心。

第五篇：《彎彎》讀后感

這個暑假，老師叫我們看書(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書如果你沒看過我來告訴你們吧。

第一章的大概內(nèi)容，是彎彎的爸爸幫彎彎發(fā)明可以快速抄生字的“排筆”還沒來的及用就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師給彎彎四個字“新聞干事”。

第二章，媽媽叫彎彎把CD香水送給老師當生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結(jié)果被足球打碎了。

第四章和第五章是連起來的，第四章有一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的'蘆葦撿了一個三角形的蛋，請問這個蛋孵出了什么？猜不出來把？

當生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結(jié)果被足球打碎了。

第四章和第五章是連起來的，第四章有一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦撿了一個三角形的蛋，請問這個蛋孵出了什么？猜不出來把？

28個人都沒猜對，后來才知道答案彎彎是煎蛋。

彎彎是不是很聰明，是不是很可愛呢，她還是一個快樂的孩子。

第六篇：讀《小河彎彎》有感

當我津津有味地看完曹文軒寫的一篇小說《小河彎彎》后，就思緒萬千。。。。。。

這篇小說主要講述了小哥哥和小弟弟從河里撈到了一張好網(wǎng)，一個狡猾的叔叔知道后，拼命地賴那張網(wǎng)是自己的。就這樣，他們互相爭論，引來了越來越多圍觀的人。機智勇敢的'小哥哥為了讓那位叔叔能證實那張網(wǎng)是他的，就在眾人面前向他提了三個問題：1。網(wǎng)眼幾指寬？2。哪天丟的？3。這網(wǎng)有多長？這么就為難了那位叔叔，他不是吞吞吐吐就是胡說一通，就連網(wǎng)的基本意識也不清楚。最后，小哥哥用智慧斗敗了那個陰險的叔叔。兩兄弟獲取了那張網(wǎng)后，小弟弟卻貪心地抱著網(wǎng)準備回家，小哥哥看見了就大發(fā)雷霆，教訓(xùn)了小弟弟，讓他把那張網(wǎng)送到管理處后，就興沖沖地回家了。小哥哥愛開動腦筋，機智過人，的確讓人欽佩，但更值得我學(xué)習(xí)的是他那誠實守信，不貪小利的品格。社會上就需要這種人，因為貪小便宜的后果是不堪設(shè)想的，不能為了一點小便宜就隨所欲為，不承擔責(zé)任。

這樣的人肯定會吃虧，因為他們的心不是金爍爍的，而是黑漆漆的?；叵肫鹕洗蔚哪羌?，我就羞愧不已。是這樣，上次我在學(xué)校門口撿到了50元當時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連個人影都沒有，我就決定這錢還是放到自己的口袋里更合適。哇噻，50元耶！天上掉下來的餡餅?zāi)兀【瓦@樣，我一直沒有把這泄露出來?；氐浇淌視r，我聽說有一位同學(xué)丟了50元，現(xiàn)在急得不可忍耐，他翻遍了整個學(xué)校，那錢還是下落不明。嘿，我想起來了，難道我這50元。。。。。我還是不說出來了，不然別人會懷疑我是賊呢，這樣更麻煩呢。就這樣，我把這秘密藏在心底很久很久。

讀了這篇小說，我終于清醒過來了！讀了這篇小說，我領(lǐng)悟到了一個道理：誠實的榮譽屬于真正的好人。