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第一篇：勵志書籍的讀后感

《魯濱遜漂流記》這本書是我獲得博腕兒時頒發(fā)的獎品，我終于在暑假里把它看完了。這部小說的主人公魯濱遜是一個具有堅強(qiáng)毅力和聰明機(jī)智的現(xiàn)代文明人。

在一次航海中，他的船一個荒島上觸礁了，水手和乘客們都被淹死了，只有魯濱遜幸存下來。他長達(dá)28年的孤島生活開始了！

幾天過去了，魯濱遜終于醒了，忽然，他看見自己的船浮在不遠(yuǎn)處的海面上，于是他連忙做一個獨(dú)木舟，欣喜若狂的劃著船，來到了那個船上，取下了工具和食物。但過了幾個月，新的問題來了，食物全吃光了。

他正在為食物發(fā)愁的時候，突然，他發(fā)現(xiàn)了一片奇妙的草叢――稻谷，后來又發(fā)現(xiàn)了山羊和鳥類……有了賴以存活的來源！

有一天，他看見野蠻人劃著小船來了，帶了兩個俘虜，有一個正好沖魯濱遜跑來，兩個野蠻人也緊跟不放，魯濱遜打死了一個，另一個也被他消滅了。因為那天正好是星期五，所以他給那個俘虜起名“星期五”

不到一年，魯濱遜就教會了“星期五”說英文，“星期五”告訴魯濱遜，他曾經(jīng)和17個白人坐船到這個小島上，途中，因為一個大浪讓他們分散了，魯濱遜準(zhǔn)備出發(fā)救那17個白人時，另一群野蠻人帶著更多的俘虜來了，而且都是白人，魯濱遜和“星期五”通過和野蠻人機(jī)智的周旋，把白人們都救出來了，并且結(jié)束了自己28年的荒島生活。

這本書告訴我們：一個具有無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他終將會是一個成功者。我們每個人都要學(xué)習(xí)這種精神，尤其是將來想成為自強(qiáng)自立頂天立地男人的男生們！

第二篇：勵志書的讀后感

今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，我記憶猶新。

這篇課文主要講了種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著。

最讓我記憶猶新的是第14自然段中的一句話“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活得考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長”是?。∪撕蜆湟粯友?！不能依賴別人給予的幫助，應(yīng)該自我成長。一旦養(yǎng)成依賴的心就無可救藥了，應(yīng)該鍛煉出自主之心。

讀完課文，我不由自主的想到了我，我的父母不也是這樣么！父母不想讓我們受傷，就像種樹人對樹的喜愛；父母想讓我們自己去學(xué)會生存，就像種樹人不按時澆水，讓小樹自生自滅，學(xué)會自己找水；父母不關(guān)心我們不是不愛我們，是想讓我們學(xué)會自立，就像種樹人隔三差五，不按規(guī)律的澆樹一樣。

在我們學(xué)完課文時，老師問課文運(yùn)用了什么寫作手法，我們說是借物喻人。是啊！作者用種樹人不按規(guī)律給桃花心木澆水，是為了讓桃花心木更好的活著這種寫作手法來借物喻人。這種寫作方法讓我們想起我們自己，我們也不應(yīng)該依賴爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助，應(yīng)該學(xué)會生存，健康、快樂的成長。