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        小河彎彎讀后感(80字)(推薦3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-01-27 02:56:51

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        第一篇:讀《小河彎彎》有感

        今年的暑假,和往常一樣火辣辣的,當(dāng)我捧到南方分級(jí)閱讀這五本書時(shí),我的心也和天氣一樣火辣辣的,讀書的渴望以驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了,捧起這本書就津津有味的讀起來了。

        我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個(gè)小故事。但讓我記憶最深刻的'就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的:聰明的小哥哥,頑皮的小弟弟,小哥倆來到玩玩的小河邊釣魚,釣了好久,魚一條都沒上鉤。卻拉上來一張上等的好網(wǎng)。誰知有一個(gè)狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力,開動(dòng)腦筋,斗敗了狡猾的叔叔,把上等的好網(wǎng)交給管理處后,開開心心回家去……

        合上這本書,我回味深刻,哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服,他們會(huì)開動(dòng)腦筋,會(huì)斗志斗猛,會(huì)擊敗狡猾的叔叔。這一系列的舉動(dòng)都深深刻在我的腦海中。哥哥的急中生智,弟弟的憨厚可愛,叔叔的狡猾頭腦把每個(gè)人物都寫得活靈活現(xiàn),栩栩如生??坍嬃怂麄兊囊慌e一動(dòng),表現(xiàn)出他們的行為舉止。

        假如這本書是一頭鯊魚,我寧愿被鯊魚吃進(jìn)肚子吸取書中的精華。假如這本書被惡魔挾持了,我一定會(huì)赴湯蹈火的把書奪回來。書中哥弟倆的勇敢和機(jī)智值得我去學(xué)習(xí),他們的行為能陪伴我讀過一輩子……

        第二篇:《彎彎》讀后感

        假期里,我讀了《彎彎》這本書。書里的主人公是大華街小學(xué)六年一班的徐彎彎。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、開朗的'胖女生。

        她好像不太走運(yùn):她爸爸幫她發(fā)明的“快速書寫器”(幾支鉛筆捆在一起可以提高抄寫生字速度的東西)還沒用就被老師發(fā)現(xiàn)……。

        她很堅(jiān)強(qiáng),李見吉當(dāng)面嘲笑她,她都不哭……她有一句“名言”――“當(dāng)著壞人不能哭,有眼淚不能流在臉上,要流在肚子里,這就是堅(jiān)強(qiáng)”。

        她很聰明,猜出了全班二十八張紙條都沒答對(duì)的腦筋急轉(zhuǎn)彎――“我在河邊撿了一個(gè)三角形的蛋,這個(gè)蛋里孵出了什么?”呵呵,猜不出吧?

        雖然她在學(xué)習(xí)方面很努力,但成績還是中等。可她卻有超長的管理能力。

        我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)她的努力地精神、堅(jiān)強(qiáng)的精神和超強(qiáng)的管理能力嗎?努力可以使你向芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高;堅(jiān)強(qiáng)可以令你充滿自信。超強(qiáng)的管理能力能夠使我們有更好的自我約束能力。來吧!讓我們一起努力學(xué)習(xí),一起堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)每一件事吧!

        第三篇:小河彎彎六年級(jí)讀后感

        這幾天,我讀了一本書,書名叫《小河彎彎》,讀了這本書我明白了很多道理。

        其中,我最喜歡的篇目是《小河彎彎》。主要寫了一天小哥哥和小弟弟一起去撈魚,一位小伙子聽到他們的對(duì)話,走過去說是他的網(wǎng),小哥哥將網(wǎng)洗的干干凈凈,叫小弟弟還給他。突然,小哥哥問小伙子網(wǎng)眼是幾指寬,小伙子好半天才回答是三指寬。小哥哥叫他不要過來了。他們爭了起來,引來了許多人來圍觀。這時(shí),小哥哥又問他網(wǎng)有多長,小伙子回答多少米。但是算網(wǎng)是按步跨算的,他連網(wǎng)的基本知識(shí)都不知道,又怎能說網(wǎng)是他的呢?無奈之下,小伙子撒了個(gè)謊,把網(wǎng)“白送”給他們,訕訕地走了。小弟弟抱起那張網(wǎng)就朝魚簍里塞,卻被小哥哥打了,還叫小弟弟把網(wǎng)送到公園管理處去。

        這篇文章告訴我們要學(xué)習(xí)小哥哥拾金不昧的精神,每一個(gè)人都要懂得誠實(shí)守信,不要因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)兒利益和小便宜而去騙人,這樣最后的'結(jié)局只有一個(gè),那就是貪小便宜的人會(huì)受到應(yīng)有的懲罰,沒有“好果子”吃。每一個(gè)人撿到東西都不要私吞,如果放進(jìn)自己的袋子里這是一種很不好的行為。如果我們撿到東西,就應(yīng)該及時(shí)還給失主。假如沒有找到失主,應(yīng)當(dāng)交給附近的管理處處理。這讓我想到我們班上的同學(xué),有一次,她在學(xué)校撿到錢,便毫不猶豫地把錢交到學(xué)校廣播室,我敬佩她那種拾金不昧的高尚品質(zhì)。還有一次,她在地上撿到一支很漂亮的簽字筆,她并沒有占為己有,而是把它放到講臺(tái)上,讓大家來認(rèn)領(lǐng)。這種精神,更讓我佩服她。

        文中的小哥哥智慧過人,我敬佩他。他一次又一次地想辦法讓貪心的小伙子上鉤,在眾人面前露出狐貍尾巴,并借此告訴他這是一種可恥的行為。他是我們的榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)。而不能像那位小伙子一樣,盡想占人家的小便宜,讓自己得到利益,這樣往往會(huì)得到更多的不利。

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