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第一篇：法布爾的《昆蟲(chóng)記》讀后感

法布爾為我們描述了一個(gè)神奇趣味的昆蟲(chóng)世界，也是大自然送給我們的完美禮物《昆蟲(chóng)記》。在這本書(shū)里，昆蟲(chóng)世界的真面目閃耀地登上了舞臺(tái)。這個(gè)世界里不僅僅充滿了生機(jī)，更包含無(wú)窮的科學(xué)真理，讓我體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。

法布爾的專(zhuān)注，以及他那份對(duì)大自然的熱情，實(shí)在讓我佩服。昆蟲(chóng)的一舉一動(dòng)，一言一行，內(nèi)心的情感，都展此刻了法布爾的筆下。法布爾在這本書(shū)里微妙地譜寫(xiě)下了昆蟲(chóng)生命的樂(lè)章，昆蟲(chóng)的生活以及各種種族之間的斗爭(zhēng)。

這本書(shū)讓我十分著迷，因?yàn)樗嗽S多科學(xué)道理。比如說(shuō)，讀完之后，我才明白：蜜蜂們是怎樣回家的；蟋蟀是怎樣蓋房子的；屎殼郎是怎樣滾糞球的。這些平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹。人性化的.昆蟲(chóng)們翩然登場(chǎng)，一個(gè)個(gè)故事都是那么的奇異，那么的趣味。

法布爾是個(gè)善于觀察、善于思考的人。由此，我想到了我自我：我既不善于觀察，也不善于思考。就好比上學(xué)的路上，這個(gè)幾乎每一天都會(huì)經(jīng)過(guò)的地方，我卻沒(méi)有認(rèn)真地留意過(guò)路邊的花草。在學(xué)校學(xué)了那么多的東西，各種植物的名字，我都沒(méi)有用在生活中。路邊的花草多種多樣，我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。所以說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)向法布爾學(xué)習(xí)，懷著一份專(zhuān)注與熱情，去觀察、探尋大自然。

我不僅僅感覺(jué)到法布爾是個(gè)善于觀察、善于思考的人，還體會(huì)到他已經(jīng)融入大自然，與大自然和諧相處了。動(dòng)物也是我們家園里的一份子，我們應(yīng)當(dāng)去愛(ài)護(hù)它們，而不是去傷害它們。我覺(jué)得我這點(diǎn)也做得不夠好：有一次，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，于是“召集”了同學(xué)們將它打死。壁虎本是益蟲(chóng)，不會(huì)傷害我們的，而我卻傷害了一個(gè)這樣的小生命。此刻想起來(lái)可真是不應(yīng)當(dāng)，我對(duì)那只小壁虎感到很抱歉。無(wú)論是多小的生物，也有他們生活的權(quán)力，我們應(yīng)當(dāng)用愛(ài)心去呵護(hù)它們，讓家園更美麗。

《昆蟲(chóng)記》是一本值得一生去閱讀的好書(shū)。每一次閱讀都能給我們帶來(lái)別一番的滋味，不一樣的感想。這個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界，讓人回味無(wú)窮。

第二篇：《小巴掌童話》讀后感

在今年暑假里，老師給我們推薦了好幾本閱讀書(shū)目，其中一本叫《小巴掌童話》。這本書(shū)是由張秋生爺爺寫(xiě)的，由于其中的童話情節(jié)非常引人，所以我對(duì)張爺爺也特別感興趣。于是我查閱了他的相關(guān)資料，知道了張爺爺是上海人，如果他活著的話，現(xiàn)在應(yīng)該快80歲了。他曾擔(dān)任了許多與寫(xiě)作有關(guān)的職務(wù)，寫(xiě)了很多書(shū)，獲了很多文學(xué)獎(jiǎng)。

在《小巴掌童話》里，有令我們想象不到的許多有趣的故事。讀完每一個(gè)故事，我總能從中領(lǐng)悟到一些道理，如讀完《建筑糊涂蛋》的故事，我感受到了做任何事都不要粗心大意才可能做好的道理；讀完《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》的故事，我知道了一個(gè)人要幸福和快樂(lè)，不是看擁有多少財(cái)富，而是要努力幫助別人的道理；讀完《躲在樹(shù)上的雨》的故事，我明白了別人不開(kāi)心的時(shí)候，我們要主動(dòng)給予幫助。

在這些故事里，我最喜歡的是《會(huì)咬人的被子》。它講的是一只小熊早上起來(lái)從不折被子，床上常常顯得亂七八糟的樣子。有一天中午，他上床去睡覺(jué)，剛把腳伸進(jìn)被窩里，卻被藏在其中的一只小老鼠狠狠地咬了一口，就在小熊痛得哇哇大叫的時(shí)候，小老鼠趁機(jī)溜之大吉了。從此小老鼠改掉了起床不折被子的壞習(xí)慣，由此看來(lái)，我們一些好習(xí)慣的養(yǎng)成還得靠強(qiáng)迫才行啊！

同學(xué)們，如果你要讀課外書(shū)，就先從讀《小巴掌童話》開(kāi)始吧，因?yàn)樗鼤?huì)讓你愛(ài)上讀書(shū)的。

第三篇：法布爾的《昆蟲(chóng)記》讀后感

近幾天，武老師向我們推薦了一本書(shū)――法布爾昆蟲(chóng)記。這是一本跟蟬有關(guān)的書(shū)，我特別喜歡，愛(ài)不釋手。

讓我印象最深刻的是蟬媽媽死后的遺言：寶寶啊！我可愛(ài)的小寶寶們！用你們那脆弱的'身體，在這世界上頑強(qiáng)地生活下去吧！我的小寶寶！……蟬媽媽不顧自己的生命，而產(chǎn)下了400個(gè)卵，這讓我感受到了蟬媽媽是非常偉大的，而蟬媽媽的母愛(ài)是超越生命的！這就像我們的媽媽?zhuān)置鋾r(shí)，她們?nèi)讨鴦×业奶弁矗袝r(shí)疼得無(wú)法可忍，但是她們卻依然忍耐著，她們一定在想：“我一定要把我可愛(ài)的小寶寶生出來(lái)！”這讓我知道了我們的媽媽有多么的疼愛(ài)我們，我寧愿獻(xiàn)出我的生命，來(lái)還回爸爸媽媽給我的愛(ài)！

我希望有更多的同學(xué)來(lái)讀這本書(shū)！相信熱愛(ài)探索的你一定會(huì)因此受到啟發(fā)而越變?cè)铰斆鳎?/p>

第四篇：法布爾的《昆蟲(chóng)記》讀后感

我目不轉(zhuǎn)睛的瀏覽著著作《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)的各種特征與蘊(yùn)含著的耐人尋味的哲理把我深深的迷住了！從而，我明白了，原來(lái)每一種昆蟲(chóng)都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?lèi)。

昆蟲(chóng)們和我們一樣，也在不斷的說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里玩耍,在城市中飛行走路時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒(méi)整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。

比如，的蟬。你或者會(huì)對(duì)它喋喋不休的'歌聲、厭煩，你或許會(huì)捕捉它當(dāng)寵物玩，蟬小小的生命或許會(huì)在你的手中終結(jié)。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工。我們不應(yīng)該去討厭它的歌聲。因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在突然穿起漂亮的衣服，張開(kāi)美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。

螢火蟲(chóng)，是大家都很熟悉的一種昆蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里鑲了一盞小燈。在寧?kù)o的夏夜，經(jīng)常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?/p>

螢火蟲(chóng)長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲(chóng)到了成蟲(chóng)時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它的甲蟲(chóng)一樣。而有的雌蟲(chóng)則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲(chóng)階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛翔的快樂(lè)。雖然我們?nèi)祟?lèi)強(qiáng)大，但我們不應(yīng)該瞧不起他們。

蜘蛛也很常見(jiàn)，他的形體雌雄懸殊甚大。大多數(shù)雄蛛都比雌體小，有些種類(lèi)雌體超過(guò)雄體1000―1500倍，所以蜘蛛交合時(shí)，如同螳螂那樣，雄體常有被雌蛛吃掉的危險(xiǎn)，因此雄蛛欲與雌蛛交合時(shí)，必須小心翼翼地事先試探雌蛛是否允諾。

世界上大約有４萬(wàn)種蜘蛛，除南極洲外，各地都有分布。它們有的外貌奇丑、有的步履蹣跚、有的能走善跳，可謂千奇百怪。蜘蛛丑陋的外表下有著聰明的腦袋。真是：“人不可貌相，海水不可斗量！”蜘蛛幫我們維持生態(tài)平衡，是人類(lèi)的好。

讀完了《昆蟲(chóng)記》讓我最終明白，在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與需要。只有學(xué)會(huì)尊重，敬畏自然界中的大小生命，人類(lèi)才會(huì)有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。

第五篇：《小巴掌童話》讀后感

今天，我讀了《小巴掌童話》第二章，我最喜歡青蛙先生，因?yàn)樗脽崆橛瓉?lái)了歌聲與笑聲。

誰(shuí)也不曉得，天怎么就下起雨來(lái)了。只有蛤蟆女士和青蛙先生打著兩張卷邊的荷葉傘，在草叢間走著。可是，小刺猬、小鼴鼠和小蜥蜴它們可憐的在稀少的牛蒡草下躲雨。小刺猬看見(jiàn)蛤蟆女士，便上前請(qǐng)求允許讓它們鉆到雨傘下躲雨，可是被蛤蟆女士無(wú)情的拒絕了。青蛙先生則熱情的請(qǐng)它們來(lái)到自己的傘下避雨。雖然傘太小了，只能遮住它們的腦袋，身子全在傘外面?？墒撬鼈兲貏e高興，邊踩著腳步邊唱起了歌，快樂(lè)地向前走……。可是蛤蟆女士卻獨(dú)自在后面走著，她覺(jué)得自己太孤單、太不幸了，傷心極了。

讀了這篇內(nèi)容后，我覺(jué)得：我們要向青蛙先生學(xué)習(xí)，要熱情對(duì)待每一位朋友，這樣歌聲與笑聲就常常伴隨你。從今天起我要做一個(gè)熱情似火的小朋友，拒絕冷漠，善于伸出幫助的小手幫助所有人。

第六篇：《小巴掌童話》讀后感

暑假里，我看了《西游記》《寶葫蘆的秘密》……不過(guò)我最喜歡看的是《小巴掌童話》。

書(shū)的作者是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的著名作家張秋生，其中他講了許多故事，讓我印象最深刻的是《扔上房頂?shù)难例X》。他講了小熊一顆搖動(dòng)的牙齒掉了，然后小熊把牙齒一扔。小熊又想起奶奶說(shuō)的話：“下面的牙齒掉了就要往上面扔，如果上面的牙齒掉了就要往下扔。”平平來(lái)了說(shuō)：“我有一顆牙齒晃了?！逼狡胶托⌒芤黄鹑フ已例X。小熊先發(fā)現(xiàn)了一口井，然后小熊說(shuō)：“我爬下去找一下吧！”小熊找了老半天還是沒(méi)有，平平說(shuō)：“讓我爬下去找一找吧！”然后平平又想到了一個(gè)很好很好的辦法。他把自己的那顆搖動(dòng)的牙齒，用它小小的手指把它拔了下來(lái)，然后對(duì)小熊說(shuō)：“我找到了你的牙齒?！毙⌒芊浅ｉ_(kāi)心，小熊就把這顆牙齒扔在了他們家的屋頂。

我讀完覺(jué)得很有趣，我想到了我掉牙的時(shí)候，有一天，我牙齒搖搖晃晃，我叫媽媽幫我拔牙，媽媽卻三下五除二地幫我拔了下來(lái)，牙齒就直接扔進(jìn)了垃圾桶。如果我早點(diǎn)看這本書(shū)，我就可以像小熊一樣把牙齒扔到房頂上了。

書(shū)中的平平是一個(gè)多么善良的孩子?。∷麚?dān)心小熊找不到牙齒會(huì)難過(guò)，居然把自己的牙齒拔下來(lái)給小熊，真讓人感動(dòng)！

讀了這本書(shū)我很受感動(dòng)，希望你也去看這本書(shū)，相信你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。