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第一篇：法布爾的《昆蟲記》讀后感
同樣的觀察筆記，法布爾的《昆蟲記》讀起來為什么這么有吸引力？這么有啟發(fā)性呢？同樣的觀察試驗，雖然沒有先進的實驗設(shè)備和現(xiàn)代的試驗方法，但《昆蟲記》為什么還是那么有科學(xué)性呢？參考價值呢？
《昆蟲記》是一本科普書，它發(fā)現(xiàn)了許多我們不知道的知識：蟬是聾子，松毛蟲總是排著隊轉(zhuǎn)圈子，螳螂是一種自食其族的昆蟲，甲蟲的裝死只是一種習(xí)慣，紅螞蟻的嗅視覺和侵略性，螢火蟲的光，狼蛛的毒液，蟋蟀的洞穴等等。如果沒有達布爾千辛萬苦的努力，如果沒有敏銳的觀察能力，如果沒有堅持不懈的毅力，是不可能流傳百世的.！
《昆蟲記》是一本童話書，它在不脫離科學(xué)事實的前堤上，用童話化、人性化的筆法，寫出了昆蟲之間的一個個的故事：如紅螞蟻侵略征服黑蟻的故事；蝎子與多種昆蟲的決斗故事；小條紋蝶的婚禮…。。將永遠記在我的心間！對照我寫的觀察日記：幾月幾日，發(fā)生了什么，單調(diào)的流水帳，真是天差地別！
《昆蟲記》是一本糾錯書，它糾正了封丹寓言‘蟬’的螽斯；它糾正了胡蜂的思考力；它論證了昆蟲器官的能力……它告訴我們偉大的前人并一定都是對的，提出問題，不迷信權(quán)威才有創(chuàng)造力！但作者糾錯時的態(tài)度卻很謙卑。
為了觀察蝎子的習(xí)性，作者由每日去山坡上觀察，到養(yǎng)在籠子里觀察，再在野外建立一個實驗室，失敗了再失敗化了一年時間，我可做不到啊！今天爺爺要我采集紫茉莉的花做一個不同顏色花期的對比試驗，我就不耐煩了。
《昆蟲記》正如偉大的作家魯迅所說：“一部很有趣，也很有益的書?！币槐景僮x不厭的好書！
《昆蟲記》里而蘊藏著作者深刻的思想，藝術(shù)能力，長期觀察，對自然界的熱愛，一絲不茍堅毅的科學(xué)精神，非凡的觀察能力，快來挖掘吧！
第二篇：法布爾的《昆蟲記》讀后感
最近，我一直在看《法布爾昆蟲記》，這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。我每天晚上上床以后都看，平常和同學(xué)談話的內(nèi)容也由以前的生活中趣事變?yōu)楝F(xiàn)在的對昆蟲習(xí)性的介紹，望著同學(xué)時而贊嘆、時而吃驚的表情和眼神，我簡直感覺自己就像一個昆蟲學(xué)家。
在這本書中，我知道了：蟬是怎樣在凌晨時分脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。這些知識真是有趣呀！
更讓我興趣盎然的是，我了解到了很多我們原來的看法是存在誤區(qū)的。比如，“螟蛉之子”就是錯誤的，蜂抓青蟲不是把它們當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是在為自己的后代安排食物。再比如，我們通常認為蜘蛛外表丑陋，把它們當(dāng)作害蟲。其實，它們捕食蒼蠅、蚊子等害蟲，是我們的朋友呢！你看，它們受了多大的'委屈呀，真是太冤枉了！
讀了這本書，我深受啟發(fā)：了解一件事情的真實面貌是不容易的。如果法布爾不經(jīng)過仔細、深入、持久的觀察和認真的思索，他根本不可能對昆蟲世界了解得那么清楚，也就不可能寫出《昆蟲記》這部偉大的書。我們在生活中也會碰到各種各樣的事物，要弄清楚事物的本質(zhì)，就要經(jīng)過認真的觀察和研究，并加以思考，才能判斷出事情的來龍去脈，而不能光看外表，就來判定它他的好壞。
得到這樣的結(jié)論，對我來說是一個巨大的收獲，我相信，在今后學(xué)習(xí)生活中，我會把觀察和思考當(dāng)作我的法寶，用它們?nèi)フ鞣蛔鶎W(xué)習(xí)上的高峰，去獲得更多、更寶貴的知識！
第三篇：《小巴掌童話》讀后感
暑假里，我在家看過《安徒生童話》《一千零一夜》等書，其中《小巴掌童話》讓我最入迷。
書的作者是獲得冰心兒童文學(xué)家新作獎的張秋生，其中讓我印象最深的一篇故事是《龜公公的快樂小店》，里面寫了一位海龜?shù)墓适隆?/p>
龜兄弟認識了一只老海龜，他叫他龜公公。龜公公是一只年齡很大的老海龜，他們在這邊大海里活了很多很多年。龜公公不住在這里，龜公公每天都在說：“孤獨啊，孤獨，我是一只孤獨的老海龜啊……”不過海龜兄弟嘰里咕嚕地不知道怎么安慰這老海龜。怎么讓這只老海龜不感到孤獨呢？海龜兄弟想到了陪海龜公公聊天、和他一起玩耍的辦法。就這樣，在海龜兄弟的陪伴下，老海龜擺脫了孤獨。
海龜兄弟真是善良懂事??！如果不是他們陪老海龜，老海龜該多么孤獨??！我想到了爸爸媽媽，如果將來我們長大了，去外地工作，他們也會孤獨的吧！所以當(dāng)我們在爸爸媽媽身邊時就應(yīng)該多孝順他們，當(dāng)我們不在他們身邊時，也要打電話關(guān)心他們。
合上書，老海龜?shù)臉幼釉谖夷X海里久久揮之不去……我推薦你們?nèi)タ础缎“驼仆挕愤@本書。
第四篇：法布爾的《昆蟲記》讀后感
這本書的主要內(nèi)容是：一個叫法布爾的人，特別喜歡昆蟲，于是他把觀察到的昆蟲都寫了下來，因此有了《昆蟲記》這本書。書里介紹了許多不同種類的昆蟲，他們習(xí)性各有不同，看完這套，讓我覺得這個世界太奇妙了。這些微不足道的小昆蟲有著許多奇妙的本領(lǐng)，他們很勇敢地接受了大自然的考驗，努力地生存，這很值得我們學(xué)習(xí)。
法布爾寫的'昆蟲非常形象、生動。他用了擬人、比喻、夸張的手法，把蜜蜂比喻成聰明的獵人；蜘蛛還會建造房子；有一種叫步甲的蟲子最愛裝死來保護自己；還有會唱歌的蟬，一到夏天就唱個不?！x到書中那些生動活潑的文字，這些昆蟲就立刻出現(xiàn)在我的眼前。
這本書讓我大開了眼界，學(xué)會了仔細觀察、反復(fù)試驗、絕不放棄的科學(xué)方法。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！
第五篇：《小巴掌童話》讀后感
從小我就喜歡看童話。美麗善良的白雪公主，渴望自由的丑小鴨，天真無邪的青蛙王子……它們都生活在神秘的童話王國里。這幾天，我又認識了一條“糊涂蟲”――老犀牛。
老犀牛在哪兒呢？這頭老犀牛呀就藏在《小巴掌童話》世界里。這本書內(nèi)容可真豐富，書里的每一個故事文字都很簡單、明快。如《蝴蝶在讀香噴噴的報紙》，春天，蝴蝶戲花叢里是最尋常的景致，在它的筆下，卻是弟弟看見蝴蝶在讀香噴噴報紙。當(dāng)然，最吸引我的就是老犀牛啦！它可糊涂了，糊涂地度過了99年的時光，他從來不會管理物品，總是自尋煩惱，上學(xué)了，不知道書包放在哪里？回家了，找不到開門的鑰匙……糊涂蟲可真糊涂！它的究其原因是做事丟三落四，一點都不會管理自己的物品。管理竟然會制造這么多的麻煩。
生活中也有許多這樣的糊涂蛋，我也是其中一員。作文有一次，我回到了家，正要寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，我將書包搜了個底朝天都不見蹤影。怎么辦？想去那老師嚴厲的目光，我和媽媽，趕緊去學(xué)校拿試卷。走進教室，發(fā)現(xiàn)作業(yè)不在教室。難道它長腿了？還是飛走了？我想一定是我的后桌拿的，于是我去她家里開始“搜查”，調(diào)查結(jié)果顯示是我自己放到了她的抽屜里……這不自尋煩惱嗎？管理，多么重要，有了它，我們才能讓少一些煩惱。
此刻，我變成了童話中的小犀牛，和他一樣的糊涂。因為不會管理，我煩惱的時候很多，而《小巴掌童話》里的老犀牛竟然煩惱了九十九年，他每天都在找東找西，哪會快樂呢？最后一年它變得開心了，因為它學(xué)會了管理自己的物品。我發(fā)誓以后要改掉糊涂這個小毛病，做一個愛管理的孩子。
糊涂的老犀牛，從此以后，我們都要遠離你，好好學(xué)會管理，遠離煩惱。
第六篇：《小巴掌童話》讀后感
在暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書。里面的每一則故事都是意義深刻的。我最喜歡的是其中《池塘里的狼尾巴》和《樓下的朋友》這兩篇小故事。
《池塘里的狼尾巴》主要說的是大灰狼不懷好意，想吃掉小兔子，結(jié)果差點被火烤焦?？伤€不悔改，又去欺負小烏鴉，被烏鴉姥姥的用智慧騙進了爛泥里，只剩下一根狼尾巴露在水面上的事。這個故事告訴我們壞人是不會有好結(jié)果的，我們要用智慧去戰(zhàn)勝壞人！
《樓下的朋友》主要說的是小鼴鼠想和兔子、烏龜、刺猬一起造飛船，結(jié)果兔子他們認為小鼴鼠太小，幫不上什么忙而拒絕了他?？墒窃诰o要關(guān)頭，是聰明的小鼴鼠幫他們解了圍的事。小朋友，永遠不要因為利益而拒絕善意的朋友，因為他們的情誼是最寶貴的！讀了這本書，讓我感受到濃濃的愛：父愛、母愛、友愛，貫穿其中。這個童話還教我們怎樣去愛，怎樣接受愛。書里的每一個故事都簡單唯美，讓我印象深刻，讀了還想讀。
同學(xué)們，我們一起來讀一讀這本書吧！
